感恩主题班会教案范文汇编五篇

感恩主题班会教案范文汇编五篇感恩主题班会教案篇1邀请函爱在左，情在右，走在生命的两旁，让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不感觉苦楚，有泪可落，却不是凄切......〃慢慢长大的我们，对爱情有憧憬，必定也有疑心什么是恋情？什么是爱情？如何处理好我们高校生的情感世界？……我们热心邀请您走进六系08级会计

（2）班主题班会的现场，一起敞快乐扉，打快乐结，讲解并描述你我不为人知的情感故事，故意去数那散落一地的华蜜！班会地点学院2103教室班会光阴12月4日1900六系10级会计

（2）班班委会二o一o年H—■月“爱在左，情在右〃一一六系10级会计

（2）班主题班会策划书陈沛然执笔

一、思想滥觞如今，早恋已不在是一个簇新的话题，并且在青少年群体中恋爱已越来越显低龄化的趋势，作为当代高校生，在完成规定学业的同时,情感生活已成为很多人高校生活的一个首要部分，随之而来的心情问《感恩父母》您孩子的姓名您的生日是几号？您最喜爱食物是什么？您最喜爱做的事是什么？您对您孩子最大的期望是什么？您希望您的孩子成为一个怎样的人？感恩主题班会教案篇4

一、主题感恩有你一高一

（9）班感恩同学主题班会

二、主题班会目的让同学们理解挚友的重要性，学会感恩同学，营造良好的班级氛围

三、主题班会过程设计（）1主持人播放《挚友》这首歌，讲解并描述挚友的重要性,明白什么才是真正的挚友和友

（2）播放视频《珍藏瞬间一9班一起走过的点滴》，回顾半个学期以来大家在一起拼搏、奋斗的日子，感受到班级就是一个暖和的家，我们彼此鼓舞、珍惜，我们将恒久战斗在一起

（3）主持人发便利贴，让学生们把同学之间感人的事迹写在上面，并对自己最好的挚友说声感谢！最终把它们贴在“感谢有你〃的墙报上

（4）主持人对班会进行，希学会感恩，珍惜友情

四、学生看法反馈班会以《挚友》这首歌起先，伴随着这感人的旋律，班主任给我们讲解并描述了挚友的重要性，让我们相识到挚友的重要性，让我们相识真正的挚友和友情接着他又播放了《北京东路的日子》的MV,看完MV,他讲了一段我们难以忘怀的话〃中学三年会很苦、很累，但我们会收获很多很多，其中友情就是我们收获的一枚闪亮的贝壳，我们应当学会感受友情和感恩友情生活中，失落的时候,挚友的鼓舞；彷徨时，挚友的支持；胜利时，挚友的祝愿挚友总在我们我们身边，为我们付出点点滴滴，让我们珍惜这份缘分，珍惜我们的友情！〃说完这番话后，同学们回忆身边同学情意的点点滴滴，让后我们写下身边感动的瞬间，大家将最感动的瞬间写入字片，写出对友情的感谢是这堂班会课，让我们懂得我们始终沐浴在友爱的光辉之下

五、通过这次主题班会，学生们理解到挚友友情的宝贵，并辨别真正的挚友，懂得感恩同学，在今后的学习生活中相互帮助、相互包涵、相互学习，一起制造良好的班级氛围感恩主题班会教案篇5前言11年9月，我组织了一次主题班会《触及灵魂，激发动力，促进薄弱班级的转化》，收到了良好的效果，近一个学期过去了，当时的感动已经随岁月的消逝而淡化，为此，我想了很多方法，都因认为不行行而没有实施后来，与一位学生家长的几次沟通使我有了新的创意，家长给我的一封信成了我的一份好的素材，也成为了本次班会的最好的切入点1月4日的班会很胜利，通过这次班会，在同学的乐观性得到了调动的同时，也使他们的思想经验了一次洗礼、课前打算:

1、召开班干部会议，询问班级学生思想动态，驾驭第一手材料

2、对学生进行调查一一对家长、对老师的了解程度，对数据进行统计

3、文字材料一一一封学生家长来信

4、打算两首歌曲《我心中的故事》、《绿叶对根的情意》

5、找一位学生家长、一位任课老师沟通，说明班会意图，恳求她们协作并在会上发言

6、制作ppt班会课件

二、班会过程关于家长

1、你的家庭年收入是多少，本人上学花费占家庭支出比例有多大？不清晰50%,认为比例很低的占7%

2、父母生日是什么时候？；；均知道

59.5%知道一方

14.3%不知道

26.2%

3、请具体描述你父母（及其他成员）的身体健康状况56%的能有比较具体的描述

4、你升入中学以后与父母沟通多吗？有那些情感沟通？23%认为沟通较多或与一方较多；27%认为很少或无

5、你每次放假回家与父母的沟通仅限于要钱吗？25%会跟家长说一些学校中的学习生活趣事；题也日益成为很多人不得不去面对和解决的麻烦问题联合我本人中学三年在校从事心理询问和初、中学以来所阅读的相关切理学书籍以及遇到的很多相关案例，想借这个主题班会的时机与大家一起交换，与大家共同共享阳光，分担风雨

二、前期筹办

1.班长发起，班委会探讨主题班会策划案，陈沛然执笔批写策划书；

2.陈沛然拟写主题班会邀请涵；

3.秦洁绘制鼓吹海报；

4.卜晶晶、陈沛然制作主题班会演示稿；

5.许哲、陆蒋负责购置筹办相关物品；

6.全班同学在班委带领下乐观筹办

三、流程布置•为了使主题班会更贴近同学，更具现场感和真实感，因此在这里只给出主题班会的预设问题和预得目标，班会主持人可以依据实际状况做出适量调剂A.引子冰心有句小诗这样说爱在左，情在右，走在生命的两旁，让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不感觉苦楚，有泪可落，却不是凄切……〃分组探讨，先说出你对这句诗的初始了解B.讲解并描述你曾经的一段心情过程分组探讨

1.这是一段什么样的心情？这是爱吗？什么是爱情？

2.假如心情分裂了是什么缘由，你想过吗？之后你是怎么做的？给出一段文字（闭目倾听）

3.进入高校，告辞了中学校内，你如何处理你曾经的那段心情？给出一段文字（闭目倾听）目标

1.爱有很多种，不必定每一种爱都须要苛求效果

2.爱是一种责任，爱一个人须要你用一生去包涵对方的错误

3.爱不行能每天簇新，我们须要从平凡的生活中制造那一丝甜C.春夏秋冬，四季轮回，近二十年来，每个人心中必定都曾经静默地爱过谁，也必定有谁曾经静默地爱过你面对这一问题你的心坎运动？给出一段文字（闭目倾听）D.尾子重提例子中的那句小诗，想必每个人都有了新的想法请每一位同学将你的想法写在小卡片上，投入华蜜瓶中E.在一段音乐中收场今日的主题班会

四、现场实录见“〃附1;

五、感想拾贝；见“策划书〃附2

六、运动小结；见〃策划书〃附3•出于对班级同学的爱护，此主题班会的相关附则现暂不对外颁布，敬请体谅六系10级会计

（2）班班委会二0一X年-1-一月附请各位到场嘉宾在这里签名，与我们共同见证今日的班会感谢！感恩主题班会教案篇2

一、主题背景今日，面对教化，无论是家长还是老师，都有一个显明的意识——一切为了孩子〃为了这个意识，我们付出再付出，诚然，我们不奢求回报，但是，我们应当让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人一一学会感恩因为,只有感恩的人才能更好地相识生活，才能学会珍惜拥有，才能更好地走向将来；同时，学会感恩才能学会爱，这是德育的根本

二、主题目的教化目标让学生学会感恩，树立正确的人生观重点和难点通过事例引导学生分析、启发学生感悟，让学生学会感恩教化对象高一

（4）班对象特点作为新世纪的学生，生活条件普遍比较优越，不懂珍惜，不懂感恩，认为父母和老师的付出都是天经地义的；而且处于逆境简单怨天尤人

三、活动打算

（一）老师打算

1.制定活动安排

2.打算活动过程所需的音乐和其他材料

3.设计一份相关的问卷调查

4.邀请家长代表出席

（二）学生打算

1.确定男女主持人人选

2.确定小品剧本创作、表演和故事讲解并描述人选

3.确定问卷调查负责人人选

4.学生分为6组，各组选出一个组长

5.在班会课前一天，思索以下两个问题并打算发言（）1在过去的、日子里，是谁陪伴我成长？

（2）其中，我最感谢的三个人是谁？为什么？

四、活动过程

1.男女主持人尊敬的领导、老师，敬爱的家长、同.zhutibanhui.net学们，下午好感谢大家的光临和参与今日我们的班会主题是《爱在左，感恩在右》目的是让我们学会感恩，树立正确的人生观男落叶在空中回旋下坠，谱写着一曲动人的乐章，那是大树感恩滋养它的土地女白云在蔚蓝的天空漂浮，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云感恩培育它的蓝天男因为感恩，才有这个多彩的社会女因为感恩，才有我们华蜜的家园合因为感恩，我们懂得了生命的真谛

2.男在过去的日子里，是谁陪伴我们成长？女有爸爸妈妈、老师、同学，还有其他的亲朋好友，甚至一些生疏人男请各个小组分别派一个代表来说说在成长过程中，自己最感谢的三个人是谁？学生代表谈……

3.女刚才六位同学和我们共享了他们感谢的人那么，在平常的生活这我们是如何表达自己的感谢的呢？下面让我们照实填写一份调查问卷问卷内容以下问题，确定则在打V,否定则在打x问卷调查负责人回收问卷，并当场统计结果1你记得父母的生日吗2你知道父母最喜爱的食物吗3你知道父母的志向吗4当父母身体不适之时，你会真实地询问吗5你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起他们吗

4.男在统计调查问卷结果的同时，让我们一起观赏小品《停电10分钟》停电10分钟人物a文彬（民工之子）、b刘文定（富翁之子）、蔡锐坚（局长之子）、d陈炸（民工）、e陈海鑫（民工）场景男生宿舍，男生abc背后均贴有白纸，分别写着“俺爹是民工〃、“俺爹是富翁〃、俺爹是局长〃幕启a在打着手电筒看书，b闭着眼睛躺在床上唱歌c从冲凉房拿着水桶走进寝室c怎么这么黑！停电了？（一边说一边放下手中的水桶）b（一边睁开眼睛看着c一边唱）我承认都是月亮惹的祸……（c见没人回答，抢过a手上的书；a拿回自己的书，不解地看着c）感恩主题班会教案篇3活动背景现在的学生，就其心灵的一翼」情“来看，普遍患有“情感冷漠症,对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、宏大、纯净，激发学生爱的情感活动目的通过主题班会的教化活动，能使我们学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，制造一个奇妙、和谐的社会活动打算

1、布置黑板，教室，找些关于感恩的背景歌

2、布置两位家长打算文章〉，每个学生写一篇〉

3、邀请3到5位家长参与

4、事先打电话给家长，了解家长得基本状况，如生日，爱好等.

5、打算小品《怎么办》

6.制作一份主题为感恩的ppt.活动时间20xx.

12.活动地点高二

（4）班教室活动内容

一、抒情导入，播放《感恩的心》

二、主持人出场，起先演讲d每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活m有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开敬爱的爸爸妈妈付出的血汗d西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠m在这里，我要感谢父母，是他们赐予我生命d感恩伴我们进步，感恩让我们成熟让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧！

三、班会正式起先（）高二4班”心存感恩，担当责任”主题班会现在起先

1、投影，学生齐诵唐代的诗人孟郊《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，（报得三春晖ppt幻灯片放映）d这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱读来令人感动这首诗后来简缩为成语,,寸草春晖，比方父母恩情深重，难于报答正是父母对我们有似海的恩情，我们才要想方设法回报他们那么在现实生活中我们的孩子又是怎么做的呢？

2、请学生朗读〉（下附原文）m浪漫无须苛求，尤其是在母爱面前母爱并不等于一束康乃馨，或其它珍贵礼品一个微笑，一句祝愿，只要里面有你的真诚,就是最好的礼物母亲并不在乎自己的子女送的礼物的珍贵，而在意的是其中蕴涵的一片感恩孝敬之心d没有阳光，就没有日子的暖和；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情同学们，你们读懂这份感情了吗？你读懂这份希望了吗？互动环节一1请参与班会的学生家长填写表格,如下:。