感恩主题班会教案详细7篇

感恩主题班会教案具体篇7欢乐的时间总是一眼而过，假期已经过去了,迎来了新学期，新生活，开学第一课的主题班会特别重要，那么如策划呢下面是由给大家带来的感恩主题班会教案具体7篇，让我们一起来看看！感恩主题班会教案具体篇1

一、活动目的现在的学生，就其心灵的一翼一一“情〃来看，普遍患有“情感冷漠症〃对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、宏大、纯净，激发学生爱的情感

二、活动打算

1、打算反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等

2、主持人打算串联词

3、打算有关课件

三、活动过程开场白（主持人）鱼儿向大海献上美丽的舞蹈，因为是大海给了他生命的哺育变的冷漠，在家任性、霸道人须要有一颗感恩的心，相互理解，世界才会充溢爱针对当前孩子存在这方面问题，须要加强对学生进行亲情教化

三、教学目标

1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事

2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质

3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础

四、教学重点

1、唤起学生的感恩情感

2、做一些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理

五、教学课时支配1课时

六、教学过程

（一）现场调查

1、你母亲的生日？？

2、你爸爸今年几岁？

3、你父母的结婚纪念日？？

4、你母亲最喜爱的是哪套衣服？

5、你给父亲买过生日礼物吗？？

6、你爸爸喜爱喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？？

7、你父亲喜爱吃的菜是？？

（二）放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲恒久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！所以我们要感恩父母出示“感恩父母〃课件图片

1、通过充溢真情，充溢温馨的图片，回忆以前跟父母一起的欢乐时间，了解父母之爱，感受父母之情

2、提出问题为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最常常对父母说的话是什么？

3、探讨说说父母之间最难忘的小故事

①父母令你最感动或者最难忘的一件事？

②父母令你最兴奋的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？

③怎样孝敬父母？假如现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？示例

①了解父母各个方面（如爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜爱吃的.食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教化，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无奢侈现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担

⑤有心事主动和父母说，常常与父母闲聊（多和父母沟通）

⑥遇到一些比较重大的事情，要和父母商议，征求和细致考虑父母的看法......

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人爱护法）

⑧努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳

⑨父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说）

（三）心里话建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝愿，让它们出现在班级最惹眼的角落并选择“班级十大感恩箴言〃让同学们将感恩牢记心中播放歌曲《感恩的心》

（四）结束语我们不想说这次班会的胜利与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的奇妙，都能够向你身边的人真诚的微笑在水中放进一块小小的明矶，就能沉淀全部的渣滓；假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的浮躁、担忧，消融很多的不满、不幸感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱老师给大家的话现在的主要任务是努力学习，只要学习好就是对老师、父母最好的回报；我们肯定要学会认细致真做事，踏踏实实做人感恩主题班会教案具体篇4教学目标让学生明确感恩的重要性，并学会去感恩，去感谢身边的每一个人教学重点让同学们学会感恩教学打算课件教学过程

一、出示邰丽华的照片（出示课件）问同学们，你们有谁相识照片上的这个人吗？她是谁？你们怎么相识她的？她是一个怎样的人？（生答她叫邰丽华，在20_年春节联欢晚会上是《千手观音》的领舞者，她是一个聋哑人）

二、师下面我们就来观赏邰丽华和她的伙伴们为我们带来的一段舞蹈（出示课件）师美吗？《千手观音》在20年的春节晚会上为什么获得最优秀节目奖呢？（生答因为他们是一帮特殊的人，他们都是残疾人，而且表演得很精彩）师对，正是由于她们对生活的乐观看法，没有被身体的残疾所击跨，用一颗真挚的心，用自己最美的舞姿来感谢全部赐予他们爱的人正如邰丽华自己常说的一句话我会带来一颗欢乐感恩的心去面对人生的不圆满〃（出示课件）今日这节课老师就和我们班的同学一起来探讨我们如何去学会感恩（出示课题）

三、让我们学会感恩师老师这里有一个特别感人的小故事，咱们班谁朗读最有感情师下面我们欢迎同学上来为我们讲解并描述这个感人的小故事（出示课件，伴乐）

四、师风雨中的小女孩始终用自己特有的方式来感谢母亲赐于她生命，感谢母亲对她爱下面我们就一起来观赏一下小女孩在雨中所唱的那首歌，让我们在歌声中回味母亲赐予自己的爱，去体会父母对我们的常常情怀（出示课件一一《感恩的心》）师感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己（手语）真挚的情感、动人的音乐，让我们想起母亲为我们所做的一切的一切，我们每个人都是妈妈十月怀胎所生，下面我们就来体验一下妈妈十月怀胎的辛苦

五、活动轻松一刻把球放在腹部，借用大腿与腹部的力气夹住球，右手提篮子在教室来回走一趟请上四位同学来体验一下，体验过的同学来谈变体验的感受引妈妈的爱就是如此宏大或许身边小小的细微环节你并未留心，但爱无时无刻都陪伴在你身边我们时时都在感受来自于各方面的爱除了上面讲到来自于母亲的爱，哪位同学来说说我们还感受到来自于哪些人的爱？（生答父亲、长辈、兄弟姐妹、同学、老师、挚友......）

六、师我们来猜一猜，这些不是来自于哪些人的爱，我们应当如何感谢他们？（出示课件一一感谢父母、老师、同学、工人）

七、创作活动世上有关于感恩的诗句特别多，下面我们小组来比一比，哪组同学知道我的感恩的词句多，可以背诵古今中外的名人的诗句，也可现场自我创作，时间2分钟，原创注明，起先（展示各组词句，简洁点评）

八、引我们聊了这么多有关感恩的话题、词句，我想我们同学心中也肯定有话要对赐予自己爱最多的人说一说了，就让我们来场真情表明吧！师说清晰，感谢谁，为什么？制作感恩卡九同学作品展示师我们一起看看一部分同学的真情表明！

十、结束语短短的一节课无法把我们的感恩之情说完，让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母、感谢师长、感谢同学，感谢亲朋！让我们怀着一感恩的心去帮助那些须要我们帮助的人!让这世界恒久充溢爱！H^

一、课后布置

1.把感恩卡送给你要感谢的人

2.课后学唱《感恩的心》并唱给父母听感恩主题班会教案具体篇5活动目的现在的学生，普遍患有“情感冷漠症〃，有不少人令人缺憾地成了“不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道享受，只知道自己须要，只知道吸取的“冷漠一代〃以此次活动，告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心活动过程

一、听一个感人的故事老师同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day,对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会依据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾我们中国也有着“感恩〃的传统，像“滴水之恩，涌泉相报〃谁言寸草心，报得三春晖〃都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人缺憾地成了不会感恩，只知道吸取的“冷漠一代〃由此我们实行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请大家一起来听一个感人的故事苹果树和小男孩主持人大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从诞生到现在，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很安静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢把“父亲〃这首歌献给我们宏大的父母!这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴那么谁情愿与大家一起共享他的感动呢请大家举手（同学发言）主持人虽然同学们每个人的成长经验不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深厚的爱你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝愿着你们，请听一下来自父母的心声（家长代表3个）有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言看看是谁的父母呢（放录像）这就是大家的父母!当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生

二、现场调查可我们又对父母了解多少呢下面进行现场调查问题

1、你母亲的生日？

2、你给父亲买过生日礼物吗？

3、你母亲最喜爱的是哪套衣服？

4、你父母的结婚纪念日？

5、你爸爸今日40几岁属什么的

6、你爸爸喜爱喝白酒吗那他一般喝什么牌子的？

7、你父亲喜爱吃的菜是？…通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都特别了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！我们还应当感谢哪些人呢老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑,兢兢业业，细致备好每一节，细心上好每一堂，耐性辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢是不是有时候也充溢这不理解甚至埋怨呢其实我有自己也曾经不理解过老师，对挚友有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日起先，同学们会和我一样,充溢着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和挚友下面有请4个同学演唱《感恩之心》

三、做一个感恩的人一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，（放FKASH音乐《感恩的心》，）老师感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依旧会珍惜伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束活动延长让学生回家做好三个一活动

1.给远方亲人写一封信

2.为父母或亲人洗一次脚

3.每天为家里做一件家务感恩教化活动中的教化叙事一则感恩主题班会教案具体篇6

一、主持人出场宣布班会起先甲世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃乙世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱像高山似大海，他包涵着一切多么宽容的父爱，多么博大的襟怀甲敬重的老师，乙敬爱的同学们，（）合大家下午好！初二1班《心系父母学会感恩》主题班会现在起先！

二、走进亲情一一回忆深情一刻甲父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地暖和着我乙母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我合没有阳光，就没有日子的暖和没有雨露，就没有五谷的丰登没有源泉，就没有生命的珍贵没有父母，就没有了我们甲我们的成长离不开敬爱的爸爸妈妈父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细微环节中乙可是对于我们每个人来说，父母对我们的爱又是特殊的，因鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它暖和的家感谢父母赐予我生命，抚养我成长感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气感谢全部进入我生命中的人让我们共同走进今日的主题班会《感恩》1问题抢答（主持人）自古以来人类就懂得感恩，人类的很多节日就是表达感恩的；我们不能只记得六一儿童节，忘了母亲节和父亲节，你知道母亲节和父亲节在是么时候呢？请坐，回答的很好，母亲节立刻就要到了，我希望大家能用自己的方式能向母亲表达自己的爱作为孩子，我们不应当只记得自己的生日，总希望别人为你过生日，而为我们却不给别人过生日那你知道你父母的生日吗？（说不出:我希望你回家应当好好了解父母，知道他们的生日，和爱好爱好说出来，问那你在父母的生日上，你为他们做些什么呢？回答不出我给你提个建议，建议你在父母的生日的时候给他们唱首生日歌表达你对他们的爱，信任他们肯定会喜爱的回答出你真有孝心，信任你在家肯定是个乖孩子，在家常常为父母分忧）通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都特别了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆得都很深刻！为每一个父母都在用各自不同的方式爱着我们甲我们的驾临，是父母生命的持续，是家庭将来的曙光我们的名字是父母志向的编织，同学们，你们知道自己名字的含义吗（学生沟通自己名字中蕴涵的意义（自由发言））乙有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀一一敬爱的爸爸妈妈甲动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是静默奉献，不求回报的乙今年的5月12日在我国四川汶川发生了

8.0级大地震，在生死攸关的时候，他们总是义无返顾的舍弃自我，把生的希望留给后代让我们一起倾听一个震天动地的母爱故事（播放课件配乐讲解并描述《地震中的撑起》，营造母爱震天动地的感人气氛）甲多么宏大的父母，他们不求回报，静默地付出，我们要好好珍惜

三、体验亲情-------颂亲情乙倾听着每一个爱的细微环节，都是那样的动人我们的心中不禁涌动起一股暖流甲回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事都蕴含着浓浓深情请观赏由于晓涵、钟贝贝等同学表演的短剧《母亲的纯净水》甲假如说母爱是水，温顺而又安静,那么父爱就是海洋博大而又深厚乙每次被您牵着手时，我总要偷偷仰视您凝视前方的炯炯目光甲总要偷偷让自己的步伐迈得跟您一样乙您留在我手掌的余温，和着我的血液在身体里奔流……请听唐赫男同学带来的配乐诗朗颂《感恩父母的爱》是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎是您领我相识世界天寒地冻时将我双手放入怀中暖和您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在静静扩散假如我是风筝您就是拉动风筝的线假如我是一条船您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情她柔柔如水轻轻如烟深厚如海恩重如山鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱却恒久留在我们的心间甲是爸爸妈妈含辛茹苦把我们抚养长大，使我们长成健壮的少年接下来请观赏同学们为父母们跳的舞蹈《洗衣舞》表演者张慧、黄婷婷等甲现在，我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐遗忘了感动，遗忘了说声感谢,也渐渐忘却了华蜜的感觉，请看接下来的这一幕场景小品《钱是妈》，表演者郑金英、刘含娜、段纯亮、霍义文、单雪薇乙看完了小品，同学们有什么感想呢？（郑晓雅等同学发表自己的见解）甲我们敬爱的父母总是将最好、最珍贵的留给我们！那我们有没有腾出一个空间给我们的父母？你对父母又了解多少呢？（王爽等同学发言）甲从刚才同学的发言和课前问卷调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长为我们的付出比较起来是多么微乎其微啊！就让我们敞快乐灵的窗户，用真情架起爱的桥梁，用真心去体谅父母的苦心,走近父母、拥抱父母吧！

四、回报亲情一一感恩父母方案大搜寻乙我们向父母索取得太多，回报父母的太少，我们以后应当怎么做呢？你将怎样表达对父母的爱？同学们，你们来说一说好吗！（探讨我们应当为父母做什么？）学生发言总结归纳如下

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话

2、每天好好学习，用优异的成果向家长汇报回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想

4、学会拥抱父母，说声“感谢〃

5、为父母分担一些家务和苦恼

6、学会节约，不奢侈父母的劳动成果

7、每天反思，学会对父母说“对不起〃

8、学会敬重、关爱身边的人多做有心人，刚好送上暖和甲另外该说“感谢〃的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋乙行动起来,用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀

五、班主任老师总结发言师“谁言寸草心，报得三春晖〃，今日，老师看到你们的精彩表演和感人肺腑的发言老师很感动，学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长！让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们深深的祝愿，献上我们一颗“感恩的心〃！

六、宣布活动结束甲特别感谢老师的讲话，信任在座的各位同学在参与了这次活动以后，心里肯定也不安静乙假如说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是雄伟的高山，为儿女撑起一片天空甲父亲是山，让我学会了坚毅；乙母亲是海，教我懂得了感恩生命甲感恩是一杯美酒，乙感恩是一曲颂歌甲学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求合让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长，让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们真心的祝愿，献上我们一颗感恩的心，请大家一同伴随音乐演唱手语歌《感恩的心》合初二一班《心系父母，学会感恩》主题班会到此结束，再见!《心系父母学会感恩》主题班会评课材料-----------八五七子弟校初中部张丽杰自评这节课在参考了前辈们一些胜利的做法后，结合班级实际，我想在内容形式上要奇妙结合，有机创新整堂班会课我设计了五个篇章第一篇章走进亲情，说说自己名字蕴含的深刻的意义，通过自己名字的含义让学生知道并了解父母对自己的一片苦心，并在此基础上结合今年我国四川

5.12大地震，全班同学倾听两位同学配乐讲解并描述的《地震中的撑起》感人至深的故事，让学生的感情得到一次升华，让学生能够深刻的感受到宏大的父母爱，做到了讲文品情、辩析明理;其次篇章体验亲情，观赏短剧《母亲的纯净水》，这个小短剧为学生悟明情理指导行动指明白方向、倾听配乐诗朗颂《感恩父母的爱》，同学们在听的过程中让感情得到再次的升华、观看舞蹈《洗衣舞》，为父母多做些力所能及的事、观赏感悟小品《钱是妈》，在观赏完小品之后同学们又纷纷发表了自己的看法和见解，使本次班会达到了高潮，体验亲情这一环节做到了升华情感、形成内化第三篇章回报亲情，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩父母对我们的恩情深如大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？我们又拿什么来报答我们的父母呢〃主持人的一席话引出了〃感恩父母行动大搜寻〃活动，同学们各抒己见，畅所欲言，达到了此次班会活动的目的一一感恩，并成为课后活动的延长，这样的设计也符合学生的年龄、心理特点，对学生行为的指导更有效班会不拘于形式，让学生从真正的参与过程中受到良好的教化第四篇章班主任老师总结发言，在我的总结发言中又一次的对学生进行了教化，并且让学生把感恩父母牢记于心第五篇章:手语歌表演，我和学班同学共同表演手语歌《感恩的心》，让学生在音乐中进一步感受家庭的温馨，珍惜父母的爱，学会感恩，产生践行的愿望另外,主持人的台词，追求富有故事性,诗情画意和号召感染力，连接过渡力求自然顺畅，两个女主持人的音色搭配、风格互补都相当和谐在支配程序上，让文学和音乐手段穿插进行，电脑操作员我与主持人的协作也很默契在人员的参与面上，也是相当广，并且发挥了每个人的特长，使每位学生都能得到不同程度的提高很熬炼，每一位同学都抒发了自己的看法和见解，你说、我说、一人一句、大家齐说精彩纷呈本次班会课激烈人心，气氛空前！缺憾的是时间紧了些，让学生发表看法的时间还不够充分，场上场下的互动少了些，缺乏阅历的主持人的现场调控实力也不够，这些都是今后我应当留意的地方其他老师点评张老师组织开展了《心系父母学会感恩》主题班会，在此次班会活动中，张老师班级的班会内容设计既从学问层面上满意了学生的需求，同时又使学生们通过这次班会相识到在家庭里父母对孩子的爱不是单向的，应当是双向互动的，孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的反馈和回报，要学会感恩父母的爱张老师指导的这次班会从环节和内容上，充分结合学生的实际生活，对学生进行了教化这个选题特别恰当，也简洁把握的确，感恩教化恒久是一个不过时的话题，感恩教化更是一种以人为本、人情化的教化，是一种以德报德的道德教化虽然我们大人都明白这一点,可我们的学生未必都明白，他们往往以为父母爱他们是天经地义的,父母就是应当把好吃的留给他们，父母就是应当以他们为中心，而他们自己，只要读好书就行了针对这种现象，针对中学生的这种心理，那个小品《母亲的纯净水》，赐予了很好诠释，而那个女孩子，演得特殊投入、到位，一下子揪住了在场同学的心，学生的心灵受到了触动，情感引起了共鸣，一部分同学自然而然就悄然落泪了接着，张老师又抓住动情点，适时地与学生进行了一个感悟式的互动沟通，让学生产生了一种真实的体会，真的是情理共生又意犹未尽然后，张老师由表及里，自然而然地把学生拉出故事，拉回身边让学生以一颗善感的心，在点滴中去体谅父母的良苦专心，去感谢父母的哺育之恩这应当说是本堂课最大的亮点亮就亮在，我们的孩子已渐渐读懂了父母为他们付出的点点滴滴此时此刻，感动，已如此真实地围绕在我们每一个人的心间其实，我们的孩子不是不知道父母对他们的好，不是不懂得父母对他们的爱，只是他们常常在父母的唠叨中遗忘了亲情这个心底最松软的角落，只是常常羞于表达抑或忘了表达可喜的是，今日，我们的孩子大胆地说了，说出了心中的感动，让我们每一个人都记往了这珍贵的奇妙时刻既然我们已经读懂了父母的爱，就要以实际行动回报他们，时刻以一颗感恩的心，在今后的生活中对父母多一份理解，多一份着想,多一份关爱这一点，张老师也处理得水到渠成，意在告知我们的孩子感动不是在嘴上，而是在心中，而是要化为实际行动张老师细心指导这节班会课，通过讲故事、舞蹈、朗诵、、小品、合唱等，目的就是让学生能够切身体会到父母的爱、父母的心，能够珍惜父母的爱，学会感恩，产生践行的愿望这节班会达到了预期的目的，老师们都认为是一节胜利的主题班会课感恩主题班会教案具体篇7理论分析

1、“感恩〃是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应当懂得感恩，感恩是中华民族的传统美德

2、如今，不少独生子女生活在无比优越的环境下，父母对孩子太溺爱，太娇惯，以于孩子要月亮家长不能给星星，最终导致孩子把亲人无私的爱当成了一种习惯，认为天经地义，天经地义，渐渐变得以我为中心，不懂体谅他人，更不知道回报社会，如在家不愿替父母分担家务，家长给的零花假如少就劳骚满腹，见则他人遇到困难时,还不愿伸手救济，接受别人资助，也不知道谢、感恩等等，基于以上几方面，我确定以“感恩〃为主线开展一次心理辅导课辅导目标

1、让孩子发觉身边的爱，学会感谢，感动并感恩，懂得如何赐予别人爱，在付出爱中体验欢乐

2、通过本次活动，让学生发觉人间自我真情在，用爱心回报感谢父母之爱、师生之爱，亲人之爱、同学之爱，以及其他一切真爱从小做到一个真正的有爱心的社会人

3、提高学生的感恩意识，明白感恩道理，用实际行动去感恩辅导重点让孩子们提高感恩意识，学会感恩辅导难点让孩子们把感恩行动落实到生活中辅导方式通过活动，调动学生的乐观性、参与探讨，手语表演，情感实践等多种形式来引导学生提高感恩意识，明白感恩道理，用实际行动去感恩课前打算

1、课件

2、学生亲自做一张感恩卡或打算一支鲜花

3、全班学生练习《感恩的心》手语表演辅导过程

一、创设情境镜中看我设计意图通过创设情境，让学生回忆起曾经做过的事，在短片中找到自己的影子，让学生知道在生活中应当学会感恩

1、谈话同学们，你们喜爱看动画片吗？今日老师带来了一段好玩的动画片想不想看一看？

2、学生看大屏，看完后让学生说说你想说什么？〃

3、让学生大胆充分地说

4、引导揭题我国自古就有孝顺父母的美德，短片中给父母洗衣服、给年老的妈妈梳头、陪伴父母正是孝敬父母、感恩父母的表现我们自从呱呱坠地的那一刻起先，每时每刻都在享受着父母重于山,深似海的爱，享受着老师春风化雨般的训诲，享受着同学热忱的帮助,享受着祖国创设的优良环境，享受着大自然漂亮的景色同学们，我们是否应当感谢一下他们呢今日我们就一起去探讨怎样《感恩》

5、引入课题

二、协作会话现实看我设计意图老师引导、师生协作，让学生懂得自己在生活中应当怎样感恩他人

（一）协作会话，找到感恩的方法

1、事例启示，唤醒学生的思绪一一看视频《洗脚》，谈感受

2、谈话故事中的小挚友给妈妈洗脚就是感恩父母、孝顺父母，信任大家也会做这样的小事，那我们在生活中该怎样去感恩关怀、疼惜我们的父母呢？

3、小组探讨生活中怎样去感恩父母？

（二）师生协作，总结感恩方法感恩方法付出行动、真情表明、礼物寄情

（三）、专心体验身边的情

1、议一议除了父母，还有谁关怀、帮助过你，你还想感恩谁？怎样感恩？

2、沟通汇报

3、情感体验:同桌说说生活中你想感恩谁？用什么方法去感恩？

（四）课中操世界上有两人最值得敬重和感恩，她们便是我们敬重的父母2下面请观赏诗朗颂《感恩父母》感恩父母，我们还须要做得更好父母为了我们操碎了心；作为子女，我们应当尽量为父母分忧有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，大家来说一说，面对父母的.爱，我们还存在哪些问题或不足？尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说爸爸，妈妈，我们爱您！3小品《领悟》,请你来说说我们面对父母的爱，我们有哪些不足或问题请坐，说得真好，在你的回答中我听出的我们须要改进的地方你能告知我们你的看法吗？请坐，通了你的发言，我们是应当好好改一改了你能说说面对父母的爱，我们应当怎样做的更好呢？请坐，听了你的见解，我们肯定会有所启发的自古以来，感恩就是人们歌颂的美德，人们从古到今=流传了一个个感人肺腑的感恩故事4朱楷欣同学讲关于《感恩的故事》5大合唱歌声是心灵的诠释，歌声是心灵的倾诉，让我们通过歌声唱出我们的心声，再《感恩的心》中找出感恩的直观6接下来，让班主任给我们提出对我们的希望和要求让我们生活在感恩的世界里吧!初一11班主班会《感恩》到此结

三、实践训练辩证看我设计意图在上一环节认知建立的基础上，通过设计题目做一做,让学生知道感恩要付诸于实际行动中，达到知行统一的目标

1、事例辨析

2、学问问答

3、情感实践用你喜爱的方法感恩身边（教室里）的人

四、启示反思进展看我设计意图整合本节课的学问，并把本节课所学的学问应用到以后的生活中，激励学生做一个懂得感恩的人

1、谈一谈通过本节课学习，你有什么收获和感受

2、老师寄语没有感恩就没有真正的美德一一卢梭做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给人以暖和一一肖楚女生活须要一颗感恩的心来制造，一颗感恩的心须要生活来滋养-----王符

3、师启示同学们，人生正因为有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好让感恩的美德在我们每个同学的心中开出最美的花让我们心怀感恩，学会感恩，并用行动践行感恩吧！

4、全班边看大屏边做《感恩的心》手语表演教学协助资料一

1、事例和习题

（一）、事例辨析在课堂上，老师指责现在社会上一些不赡养父母的错误行为小明说”等我工作后，每月都给父母生活费就行了〃只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？

（二）、学问抢答自古以来人类就懂得感恩，人类的很多节日就是表达感恩的；请同学们起先抢答

（1）母亲节在什么时候？5月的其次个星期日

（2）父亲节在什么时候？6月的第三个星期日

（3）我国重阳节在什么时候？农历9月9日

（4）国庆节在什么时候？10月1日（）5老师节在什么时候？9月10日

（6）儿童节在什么时候？6月1日

（三）、推断下面说法对不对

1、我是家里人的“珍宝〃，所以家里好吃的东西都是我的O

2、父母和老师为我付出的一切都是应当的

3、别人帮助过我，我应当感谢他，并且自己也要乐于助人

4、感恩应当从身边的人和事做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人.

5、滴水之恩，当涌泉相报得到了他人的帮助，不能遗忘，即使受到的帮助再小，日后也应当报答给你帮助的人O

6、不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不懂关爱别人的人，也不配得到别人的爱

二、老师寄语没有感恩就没有真正的美德一一卢梭做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光给人以光明，给人以暖和一一肖楚女生活须要一颗感恩的心来制造，一颗感恩的心须要生活来滋养一一王符我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼喊我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有志气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼喊我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有志气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩的心感谢有你束，感谢大家!反思这次感恩班会的目的是努力让学生懂得感恩，学会感恩，学会用一颗真诚的心去对待身边的每一个人另外，通过形式多样的活动,增加学生的对感恩的相识，真正做到“学会感恩，与爱同行〃，从而充分调动学生学习的乐观性，提高班级凝合力这次班会的圆满完成离不开同学们的辛苦努力，然而，仍旧存在不足之处，如主题挖掘的不深，同学们的参与度不高，最终由于时间关系，班主任寄语没有刚好完成，因此，总有些许缺憾不过，看到同学们坚决感恩的目光,我倍感欣慰感恩主题班会教案具体篇2“情浓意深感恩无限〃主题班会课14数控

（五）班全体同学20_年1月13日糜津子45分钟这次主题班会课以感恩父母为主题，主要目的是让本班学生能感受到父母的宏大与无私，能够在生活中学会关怀、体谅和孝顺父母在整个过程中，我们接受了多种方法与一体使学生体会父母的良苦专心，让他们学会表达对父母的感谢之情（这次主题班会的对象是

十五、六岁的一班级新生47个男生）,正处于青春叛逆期的他们，有着自己的想法，对于父母的关怀跟谆谆教化毫不领情，甚至感到反感、厌恶，常常与父母顶撞，更加不会关怀和感恩父母所以，这个时候对他们进行感恩父母教化是特别必要的充分利用多媒体设备，结合本班同学的认知思维特点，留意教学素材的趣味性和新奇性，吸引学生的留意；从学生的角度动身，乐观引导学生思索和体验学问目标让学生理解父母对儿女无私的爱，明白自己对父母了解和关怀的程度，懂得感恩父母的重要意义实力目标让学生学会关怀、感恩父母，用自己的实际行动去回报、孝敬父母，做一个心存感谢、孝顺的好孩子情感目标增加学生的责任感，感受父母的爱和哺育之恩讲授法启发式教学法案例法情景剧表演引导学生体会父母对自己的爱，知道关怀和感恩父母使学生驾驭一些感恩父母的途径，在生活中做一些力所能及的对父母表达感谢的事情

1、通过网络搜寻有关感恩父母的微视频《时间都去哪儿了》

2、网上下载手语歌《感恩的心》视频，并组织相关同学排练

3、让同学收集与父母合影的照片，并张贴在黑板上

4、让同学搜集有关感恩父母的资料，组织同学排演小品《无私的爱》

5、组织学生朗诵诗歌《感恩》

6、组织违纪同学吴俊、陆圣旭打算感恩父母的发言稿

7、前往几位同学的家进行家访，并录制《父母相对儿子说的话》VCRo

8、选好及训练班会课主持

9、制作PPT课件，组织学生分成若干小组（导入部分5分钟）

1、主持人a同学们，还记得唐代闻名诗人孟郊的《游子吟》这首诗内容吗

2、同学齐道慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖

3、主持人a下面请同学观看一段微视频（感恩父母视频《时间都去哪儿了》，约3分钟）

4、主持人b“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义〃而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不懊悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母回报也不肯定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的（正题部分35分钟）（

（一）观看小品《无私的爱》，述说与父母间的故事10分钟）

1、小品内容一名农妇和一名城妇为了自己的儿女能在学校过得富有甘愿捡破烂、在饭店洗碗，而此时的这两个妇人的儿女却不能体谅父母亲挣钱的艰辛最终，孩子们感受到了父母的恩情，立志奋勉图强，报答父母的哺育之恩

2、议一议主持人a这两位母亲如此辛苦的挣钱给自己的儿女用，而这两位同学肆意挥霍，对不对？同学齐答不对

3、现身说法（8分钟）主持人b下面请吴俊、陆圣旭两位同学围绕此小品谈谈与父母之间感动的事主持人a小结听完这两位同学的感人故事，我们知道父母的爱，一辈子都忘不了；父母的情，一辈子都还不清（

（二）朗诵诗歌《感恩》3分钟）主持人a花谢了会再开，草枯了会再绿，唯一不变的是父母对我们的爱主持人b落红不是无情物，化作春泥更护花请观赏张年丰同学给我们带来的诗朗诵《感恩》（

（三）嬉戏《我们对父母了解多少》9分钟）主持人b请各小组成员填写手中纸片上的问题，探讨并用简洁几句话说说你眼中的父母（PPT播放全部同学与父母的照片，背景音乐为《鲁冰花》）主持人a下面请陆维跃同学拿起你手中的卡片，听听正确的答案，播放事先录制的视频，大约2分钟）主持人b感谢陆维跃家长给我们带来这段感人的心里话，陆维跃同学，你看了这段视频之后有什么样的感想？能跟我们大家讲讲吗陆维跃（泪湿了眼眶）原来到今日，我才知道，父母为了付出那么多，而我竟然连他们的生日、喜爱吃什么等等都不知道，我觉得自己太不应该了，我还在学校里不细致学习，甚至违反校纪校规出去上网同学们，我们应当从今刻起先，细致学习，感恩父母（

（四）说句心里话一一制作感恩父母的卡片5分钟）主持人a心中怀着感恩，带着一颗感恩的心，时时刻刻感谢着父母的哺育之恩，感恩不须要震天动地为父母做一些力所能及的事情，在父母生日时献上一句祝愿和一张卡片，在父母劳累后为他们揉揉肩，捶捶背帮母亲洗碗，扫地，叠衣服与父母多说说知心话,多沟通，有事就要让父母知道，不要让他们担忧我们要专心去体会父母的艰辛和不易，为了我们他们多么辛苦专心去倾听父母的苦恼,让父母削减点压力心怀感恩，感谢父母哺育之恩，心怀祝愿，祝愿父母，每天欢乐，每天华蜜主持人b:下面请同学们把你的心里话写在你们亲自制作的感恩卡片上，把它带回家拿给你的爸爸妈妈看，让他们知道你们已经长大了！（播放背景音乐）结束部分（5分钟）主持人生活须要一颗感恩的心来制造，一颗感恩的心须要生活来滋养岁月从你的指尖轻轻滑过，当你发觉时，他们（父母）已白了两鬓,从现在起，让我们时刻怀着一颗感恩的心去孝顺我们的父母相关同学表演手语歌《感恩的心》，剩下同学齐唱感恩主题班会教案具体篇3

一、主题学会理解、学会感恩

二、教学背景如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关怀、哺育都是天经地义的，大多以自我为中心〃，遗忘对父母的付出说一声感谢〃孩子对父母。