感恩教育的心得体会3篇

感恩教化的心得体会篇3篇一关于感恩教化的心得体会感恩教化始终是学校对学生进行德育教化的重要内容，感恩教化的目的是要求学生树立良好的道德观，学会关爱自己，关爱他人，有一颗感恩的心为了做好这次感恩教化主题活动，我细心设计了主题活动的流程,并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为学生制造一种感恩的氛围，让学生真正意识到人应当有一颗感恩的心主题活动起先前，我播放了《感谢》这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，学生很快地投入到了一种关注安静观赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着歌曲播放完毕后，我问学生我们应当感谢谁，学生兴奋了，七嘴八舌的喊着“父母，老师，大自然，和平我知道他们只不过把歌词中所提到的感谢的元素毫不犹豫的重复了一遍罢了，并没有真正的体会到感谢，一词所包涵的情感我接着说道我们要感谢的人和物很多很多，那我们最应当感谢的是:学生大多数喊着说父母有少数声音很低说”老师E那我们就T来说说为什么要感谢自己的父母吧父母很辛苦“父母关怀我们父母每天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服父母给了我生命;我知道这对于一个六班级的孩子来说，回答这样的问题太简洁了,为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自己那份无私宏大的爱我在屏幕上出示了一些感人的图片图片很有依次性，叙述的是一个婴儿成长成少年的过程第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一出示后，学生一片哗然，有些调皮的男生还不由的说道好酷的贝贝’女生则有些茫然我知道可能是这张图片太温馨了，学生可能不知道我的意图所在了我抓紧说道你知道那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗”‘你是我的珍宝，你要欢乐成长你是我的希望，你要健康成长:学生反应的很快，随着图片的一张张显示（风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲），一次次的心灵沟通，学生的思想慢慢地有了一些思索感悟，因为随着图片的显示，相互的沟通，班里变得沉静了，学生变得缄默了少了课初的一些骚动和兴奋，多了一份凝重与深厚看着学生的情感被慢慢的调动起来，我们进入了下一个环节回想亲情说说在自己的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动一个一向活跃的学生郭子健站起来了，说”父母在他上五班级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以遗忘说着说着他的眼睛已经潮湿了I我知道他是一个很懂事的学生，感情很丰富也很细腻，我刚要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八学生紧跟着嘀咕说:郭子健真会演戏，什么破事，还流泪’由于这意想不到的插曲，刚才那和谐奇妙的氛围又一次被打破我只能示意他坐下，说他母亲做的这一切不值得他感谢吗’可能是我的语调高了点，学生又陷入了缄默我知道这次不是思索，不是回忆的缄默，因为他们的头是低下的，眼睛也没有了那份自信和光泽为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真实的故事”以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上干燥的鞋，可能我也是个比较感性的人吧，每讲这个故事的时候我都会不由的感到一丝苦楚，进而眼睛潮湿看着学生呆呆的听着，若有所思，若有所感，几许沉醉，几许醒悟看看时间还有三四分钟，我知道我打算的图片太多了，没有时间去让他们细细的赏悟了只好说”正如歌曲所唱，我们要感谢的太多太多，感谢中我们要学会珍惜，学会体谅，学会敬重，学会帮助我们接着看一些图片，看到他们的生活和学习，或许你会明白什么是华蜜，图片显示出震撼人心，让人心酸的内容最终，我又一次播放《感谢》的歌曲，学生不再跟着哼唱了，而是看着字幕的歌词在思索着些什么我做了一下简洁的，感恩让我们欢乐，感恩让我们华蜜，感恩须要敬重，感恩须要理解，懂得了感恩就要学会珍惜，学会帮助，从敬重自己，敬重他人，理解父母，理解老师，帮助同学做起吧，努力使自己成为一个懂得感恩的人篇二关于感恩教化的心得体会我是一名从事教化教学工作多年的老师，自从踏上这个岗位，我就牢记教书育人的责任，本着让学生欢乐，健康成长的原则，全身心地投入到教学工作中去通过深化学习五个感谢，，我静下心来思索，自己的成长、自己的收获来自于何处？它来自于共产党赐予我们一份神圣的事业我从小的志向就是当一名老师，因为老师这个职业是神圣的，也是光荣的很幸运，我的志向成为了现实光阴荏再，岁月如歌，如今我已步入中年，虽说工资不多，但也比上不足，比下有余，工作受到社会、家庭的敬重，这一切的一切都是共产党赐予我的，所以我感到什么时候都要有一颗报恩的心它来自于政府多年来赐予我们的关怀、牵挂我只所以有一个欢乐愉悦的心情，从事所酷爱的工作，快乐地生活，主要是地委和行署提出的战略思想特殊好，它为我们树立了良好的进展意识，使我们安家立业特殊是近年来，地委和我们区委加大了对教化的投入力度和嘉奖力度，使我们有了努力的方向，也感到自己身负责任的重大，为此我要努力工作，不辜负政府的嘱托，人民的支持它来自于孩子及家长赐予我们的信任老师的神圣职责就是教书育人，老师的工作使我们的人生更富有价值在从教的十六年中，我教过的孩子有几千人，给我的人生也留下很多奇妙的回忆我以我自己为荣，也以自己得到孩子们的关怀和宠爱暗自得意，为了这份信任，我暗下决心要用十倍、百倍的工作来回报孩子们它来自于亲人的静默支持，是亲人的支持成就了我的事业我从事这份工作，虽然并没取得多大的成就，但是家人的支持都让我心存感动我们这个学科常常组织一些活动，这些活动仅靠工作时间是不够的，所以我常常利用休息时间进行工作，这就特殊影响家庭生活但家人从没有报怨和生气过，而是常常为我出谋划策，全力的支持我的工作，正是家人的信任与支持，使我成为一名有多项实力的老师在今后的工作中，我将怀着对党的感恩，对政府的感谢，对孩子的关爱，对家长的理解以及对家人的疼惜之心，把自己的工作做得更好，努力让领导、家长、社会满足，让学生认可篇三关于感恩教化的心得体会感恩，自古以来就是中华民族的传统美德，我们有”知恩图报投之以桃，报之以李，的说法，也有不少感人肺腑的感恩故事儒家文化的仁义礼智信，温良恭俭让，也包含着感恩的情结这些优秀的道德文化，熏陶和感染着一代又一代人感恩是发自内心的俗话说“滴水之恩，当涌泉相报’更何况父母、亲友为你付出的不仅仅是“一滴水‘，而是一片汪洋大海是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与劝慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹感恩须要你专心去体会、去报答感恩教化心得体会感恩是敬重的居里夫人作为出名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上望见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感谢之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感谢自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感谢不须要震天动地，只须要你的一句问候，一声呼喊，一丝感慨感恩是有意义的爱让这个世界不停旋转，父母的付出远远比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手而好像又有一条隔离带，让我们变得自私自利，遗忘了曾经父母的付出，遗忘了那一声声欢乐，学会去感谢别人是自己的一份良心，一份孝心因为如此才会有和谐，有欢乐，有彼此间的敬重多一份感谢，就少一份贪欲与埋怨；多一份感谢，就少一份自大与冷漠；多一份感谢，就少一份苛刻与虚荣；多一份感谢，就少一份索取，多一份奉献感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报;是发自内心的无言的永恒的回报;是一种美德，更是一种境界;是值得我们用一生去珍视的一次爱的教化感恩，让生活充溢阳光，让世界充溢温馨学会感恩，应当是学会做人的一条最基本的标准你我学会感恩，从今日起先。