小学健康教育工作计划及总结十六篇

小学健康教育工作计划及总结（十六篇）小学健康教育工作计划及总结篇

一一、指导思想以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导文明健康生活方式为重点，以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校园健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调发展

二、工作目标

1、认真落实健康促进学校评估细则的要求在组织发展、政策保障、物质环境、社会卫生环境、社会关系、个人卫生技能、健康服务等方面的规范，努力办出特色

2.树立健康意识，把健康教育放在重要位置，树立正确的健康观念，培养学生良好的健康行为和健康的生活方式

3、创建健康的校园环境，努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性

4、重视慢性病健康教育工作

三、工作措施

1、加强组织建设，提高健康管理水平

6、培养学生的自我保健能力

四、学校健康教育的内容

1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德

2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种

3、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法；

4、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格；

5、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动总之，加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；学校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶小学健康教育工作计划及总结篇四紧紧围绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规，坚持预防为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生健康行为和身体素质定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗，使学生养成良好的卫生习惯

1、加强学校卫生常规工作，加强学生健康教育，开展食品卫生和健康教育专题讲座

2、开展红十字教育活动，培养学生“人道、博爱、奉献”精神，提高学生健康素养

3.继续实施六病防治，增强学生体质

4、定期做好宣传卫生培训工作

1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作

2、制定有关制度（传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等）

3、依据中小学《健康教育指导纲要》，健康教育课做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上

4、利用宣传栏、家长会、主题班会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生知识，特别要做好预防传染病、控烟和预防艾滋病的教育工作

5.重视学生的心理和生理健康教育，利用讲座、视频、挂图等形式，使内容丰富多彩，通俗易懂

6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”做好对“六病”等常见病的防治工作，争取各项指标有所下降

7、加强学校公共卫生管理工作

1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作

2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求

3、认真监督学校饮用水卫生工作，杜绝食品卫生事故

1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间

2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正

3、根据不同季节传染病流行特点，做好预防宣传、消毒隔离工作

4、做好学生计划免疫工作

5、开展近视、沙眼、楠齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疾病的防治，加强残疾学生的医疗保健和心理卫生工作

6.积极宣传口腔卫生知识，组织学生使用氟化泡沫防隅，进一步降低踽齿发病率小学健康教育工作计划及总结篇五今年，我校健康教育工作要紧紧围绕上级下达的健康教育目标任务，扎实有效地开展健康教育工作

1、学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率

2、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育

3、按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标

4.积极组织健康教育教师认真学习研究教材，制定好教案，开展教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量

1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地，要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识，利用红领巾板报办好健康教育专栏

2、利用校园宣传栏开展专题卫生教育，宣传卫生和健康知识

3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛

4.利用主题班会对学生进行心理健康和健康行为习惯的教育

1、指导办公室要加强对健康教育计划、备课、教研活动、考核等环节的检查，并纳入量化考核和奖惩

2、总务处督导、检查教工食堂的食品卫生安全工作

3、大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80%o

1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作

2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、踽齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治

3、在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度健康教育是学校卫生创建工作的重点，学校要高度重视，及时收集、整理、归档健康教育工作中的文件、资料、照片，确保健康教育档案的完整、准确小学健康教育工作计划及总结篇

六一、目标知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识；了解保护眼睛和牙齿的知识;知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯；了解自己的身体，学会自我保护；学会加入同伴群体的技能，能够与人友好相处；了解道路交通和玩耍中的安全常识，掌握一些简单的紧急求助方法；了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识

二、基本内容⑴健康行为与生活方式不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）;不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）；不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲异常；正确的读写姿势；正确做眼保健操；每天早晚刷牙，坂后漱口；正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏；预防耦齿（认识踽齿的成因、注意口腔卫生、定期检查）；适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响；经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;经常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、嶂螂等会传播疾病⑵疾病预防接种疫苗可以预防一些传染病3心理健康日常生活中的礼貌用语和与同学相处的技巧4生长发育与青春期保健生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”5安全应急与避险常见的交通安全标志；行人应遵守的基本交通规则；乘车安全知识;不玩危险游戏，注意游戏安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火，使用电源要注意安全;使用文具、玩具要注意卫生安全;远离野生动物，不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；发生紧急情况，会拨打求助电话医疗求助电话120,火警电话119,匪警电话110

三、切实上好健康教育课

1、学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率

2、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育

3、按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标

4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划、坚持集体备课，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量

四、开展多种形式的健康教育活动

1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地，要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识，利用红领巾板报办好健康教育专栏

2、利用校园电视网络开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识

3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛

4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育

五、加强对健康教育工作的督导

1、教导处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核和奖惩

2.办公室应监督检查员工食堂的食品卫生和安全工作

3、大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80%o

六、做好学生体质健康监测和疾病预防工作

1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作

2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、踽齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治

3、在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度

七、继续认真做好健康教育的建档工作小学健康教育工作计划及总结篇七以党的xx大精神为指导，贯彻“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观、促使经济和人的全面发展“本着服务学生，提高学生身体素质，保障健康的宗旨，切实执行学校卫生工作条例，大力实施《学生体质健康标准》，全面促进学生的体质健康水平适当调整我校健康教育领导小组，确保健康教育各项工作都能责任到人，没有责任盲区做到教材人手一册，课时安排符合标准两周一课时，教师认真备课，合理使用教具，学期结束后要有考核，要有分析

1、充分利用广播、黑板报、主题班会、多媒体等传媒开展健康教育开展“视力保护宣传周”、“

3.3爱耳日”、“

5.20学生营养日”、“

6.6爱眼日”等有关卫生知识宣传

2、用讲座、参观、图片等形式对学生进行艾滋病预防及禁毒教育、心理卫生教育及饮食卫生、考前保健等教育

3、利用墙报、宣传窗、卫生委员培训、班队课等多种形式，广泛开展呼吸道、肠道传染病的预防知识宣传教育，提高师生对传染病的认识，增强自我防病意识，学会保护自己的能力

1、继续开展以学科渗透心理健康教育为主的探索与实际活动

2.创造条件进行心理咨询和辅导，提高学生的心理素质

3、充分发挥主题班会课的主阵地作用，要求各班每二周开设一节有关心理卫生健康教育的主题班会课

1、优化美化校园环境

2、进一步健全卫生管理制度，责任到班，成分发挥校园卫生管理网络的作用，加强检查、监督

3、继续开展百分之五竞赛活动，每周进行分数评估和公布

4、积极开展“爱国卫生活动，坚持一日两扫，经常与突击相结合结合学校卫生文明办公室评比，每月对教师办公室卫生进行检查，汇总，由领导点评，使学校卫生面貌达到彻底改观

5、认真贯彻《食品卫生法》，加强对学校食堂的监督、检查加强饮用水的管理，保证师生饮水卫生安全，防治病从口入，杜绝食品中毒事件的发生”建立健全健康档案，认真做好学生体质监测工作，及时进行学生体质评估主动与班主任、校长室联系，相互配合，合理安排课时，加强学生体育锻炼，增强体质发放《告家长书》，通报学生体质状况经常性开展近视、沙眼、贫血、营养不良、肠道蠕虫等疾病防治工作严格执行传染病防治法，消除校园内可能导致传染病流行的各种隐患，做到“早发现、早报告、早诊断、早治疗”小学健康教育工作计划及总结篇八健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础

1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康

2.充分利用每周健康知识和健康教育课，加强对学生的疾病预防和良好卫生习惯教育

3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础

4.培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐

5.了解碘缺乏病的症状和危害，了解地方性氟中毒的相关知识和危害

1.培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成

2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养

3.联系学生实际，对学生进行心理健康教育，教育学生团结互助，尊重老师，让学生热爱运动，热爱生活本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长重点是教育学生遵守校规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美好，享受大自然中的活动难的是让每一个学生都健康快乐的成长，无论是学习上还是生活上，都能互相关心，能够互相帮助

1.研究教材，了解学生，突出重点难点，认真备课

2.课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长

2、加强组织管理，充分发挥健康教育人员作用健教人员组织开展健康教育课，已成为学校重要的一部分也是宣传健康知识的主要渠道，通过学生把健康知识带给每个家庭，形成良好效益学校积极开展健康教育课，做到学生有教材，有笔记，有年终考核成绩另一方面使学生能够身心健康，减轻学习压力使健康教育多层次、渠道广、领域宽，成为建设“健康校园”必不可缺一部分

3、加强环境卫生，创设良好的育人环境响应号召，积极开展绿化、净化、美化学校环境积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操督促学校每周进行集体打扫卫生

4、加强慢性病健康教育⑴建立组织、完善网络、落实责任为加强对慢性病的综合防治工作的领导，我校专门成立了慢性病防治工作领导小组，负责全校慢性病综合防治工作的组织领导、工作协调开展综合防治工作，具体安排业务指导、人员培训、检查考核等，将慢性病防治的健康教育工作纳入学校工作计划，明确了工作职责与任务，从而建立慢性病防治网络和工作小组⑵广泛宣传、开展教育，提高认识

3.精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心

4.在学习活动中充分发挥学生的学习主动性加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格，健康的生理和心理，培养学生勇敢顽强的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，是我们教师的职责，为此，我将奋斗！小学健康教育工作计划及总结篇九健康教育是学校教育的重要组成部分，是有计划、有系统地向师生传播健康知识的重要阵地和途径这学期，我们将一如既往地做好健康教育工作，使我校的健康教育迈上新的台阶具体工作⑴课堂健康教育，做到“六有”即有教材、教师、课时、教学计划、教案、考核⑵为学生提供心理、生理卫生知识教育服务学校设立心理咨询室，开展心理咨询活动，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神3提高防病意识和能力，使学生了解结核病、流感、病毒性肝炎等传染病的传播途径和预防措施4控烟知识教育在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识加强教职员工及家属行为规范管理，教职员不得在校园公共场所、学生面前吸烟大力开展“世界无烟日”控烟宣传活动5食堂和食堂卫生严格执行食品卫生法律法规，严格控制食品采购和加工操作掌握和应用营养学知识，了解食物的营养价值和合理膳食的构成，了解学习、劳动、生活过程中对膳食营养和卫生的要求，建立简单的营养配餐处方⑴在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家标准在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理⑵通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境大雾、灰尘、噪声中进行体育活动等提升绿色环保理念，理解可持续发展观⑶学生个人卫生做到头发整洁、无异味;指甲勤剪；面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味，要求学生每天带整洁手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离有毒的物品4做好健康教育宣传窗口，印制发放健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传力度，组织厕所消毒、垃圾无害化处理等⑸开展环境卫生评优活动各班划分包干区每天由专人检查，当日整改打分结果公布积极开展“卫生、纪律示范班”的评选活动使我校健康教育工作持之以恒、不断深入⑴建立健全小学生体质健康卡制度，分析体检数据；⑵做好常见病防治工作通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生及家长进行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，纠正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，注意用眼卫生，坚持做到“三个一”，改善卫生室条件，以服务于同学，取得好的效果⑶加强学生视力保护工作以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明⑷做好传染病控制工作落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防烈性传染病传入我校如发生疑似传染病疫情，应立即向上级主管部门报告，以便及时调查处理5为了保证学生的健康成长，每个班必须坚持每天上午和下午检查小学健康教育工作计划及总结篇

十一、指导思想坚持育人为本，牢固树立“健康第一”的指导思想，根据中小学心理发展特点和规律结合我校总的教育教学工作目标任务努力以高尚的师德风范，责任心、爱心为学生心理健康做好服务工作

二、工作原则立足教育，重在辅导，遵循学生身心发展的规律，保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则

1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；

2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，学生心理素质逐步得到提高；

3、关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导；

4、以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性；

5、尊重、理解与真诚、同感相结合；

6、预防、矫治和发展相结合

三、主要工作

1、以心理健康课为主阵地，结合学生实际和学生年龄特点，挖掘校园一切可教育资源，引导帮助学生树立“健康第一”的指导思想，促进学生日常文明良好行为、健康习惯的养成

2、通过有主题的心理健康知识教学活动，谈话法、书信法、角色扮演法、游戏法、问卷调查法、问题辨析活动等教育教学形式途径研究搜集学生学生不同年龄心理特征整理馔写专题总结“小学心理健康教育的途径与方法研究”

3、开展教师心理健康案例、理论的培训学习工作，做好教师对个性差异学生的调查辅导帮教工作

4、建立各年级心理健康卡，通过学生填卡、添画、涂色、实话实说的个人艺术展示空间形式来了解分析学生的个性特征进行有效的心理障碍矫治、调整、帮助、自救活动

5、结合学生实际需要，在各学科有机渗透开展“心理健康咨询活动”并针对低年级研究主题“怎样和同学友好相处”（心中有他人）中年级“怎样处理个人与集体的关系”（心中有集体）高年级“如何培养良好的意志品质”（信念教育、心中有祖国）和“青春健康教育”进行有针对性活动

6、依托少先队组织，成立“儿童心理咨询室”通过主题谈话、游戏活动、跟踪服务等教育活动途径帮助缓解儿童心理障碍

7.开展教师深入学生的心理咨询活动，切实了解教育教学中学生心理健康存在的问题不断交流和积累经验，总结工作的方法和途径

8、继续搞好“心理健康问卷调查”“案例收集”“心理健康测试”等常规工作归整学生健康教育心理档案小学健康教育工作计划及总结篇

十一一、指导思想健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础

二、教学目标

1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康

2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育

3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础

4.培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐

5.了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害

三、教学措施

1.培养学生自觉参加课间活动，保持充沛的精力，上好课利用各种考试和竞赛促进学生行为习惯的形成

2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养

3.联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活

四、教材分析这本教材贴近学生生活，从选文到环节设计，从内容安排到呈现和版面设计都有很强的创新意识，让人耳目一新全书十课，符合新的教学理念，能让孩子在快乐中学习，在快乐中健康成长

五、教学重点与难点重点是教育学生遵守校规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美好，享受大自然中的活动难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使

六、实施措施

1.研究教材，了解学生，突出重点难点，认真备课

2.课堂教学形式非常灵活多样，激发学生兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长

3.精心设计每一个问题，每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心

4.在学习活动中充分发挥学生的学习主动性

七、教学进度表格略加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格，健康的生理和心理，培养学生勇敢顽强的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，是我们教师的职责，为此，我将奋斗！小学健康教育工作计划及总结篇

十二一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，

二、学校健康教育的任务

1、提高学生卫生知识水平；

2、降低学校常见病的发病率；

3、提高生长发育水平；

4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；

5、改善学生对待个人公共卫生的态度；

6、培养学生的自我保健能力

三、学校健康教育的目的

1、促进学生身心健康发展，保证学生有旺盛的精力、愉快的心情去学习，养成良好的卫生习惯积极参加体育锻炼，增强体质

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯注意饮食卫生，吃好早日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害

3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果小学健康教育工作计划及总结篇

十三一、指导思想紧紧围绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规，坚持预防为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生健康行为和身体素质定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗，使学生养成良好的卫生习惯

二、工作目标

1、加强学校的卫生常规工作，加强学生健康教育，开展食品卫生、健康教育专题讲座

2、开展红十字教育活动，培养学生“人道、博爱、奉献”精神，提高学生健康素养

3、继续落实好六病防治工作，增强学生体质

4、定期做好宣传卫生培训工作

三、具体措施

（一）加强健康教育

1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作

2、制定相关制度（传染病预防、食品卫生制度、控烟制度、事故预防制度等）.

3、依据中小学《健康教育指导纲要》，健康教育课做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上

4、利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育

5.重视学生的心理和生理健康教育，利用讲座、视频、挂图等形式，使内容丰富多彩，通俗易懂

6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”做好对“六病”等常见病的防治工作，争取各项指标有所下降

7、加强学校公共卫生管理工作

（二）做好学校卫生监督工作

1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作

2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求

3、认真监督学校饮用水卫生工作，杜绝食品卫生事故

（三）开展学生常见病防治

1.继续开展预防近视工作，及时了解学生视力动态，及时督促纠正近视和假性近视的新发病，纠正学生上课时的读写姿势（一尺一寸一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生休息时间

2.提高眼保健操的质量，教师要每天检查学生的眼保健操，及时纠正按压穴位不准确的情况

3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作

4、做好学生计划免疫工作

5、开展近视、沙眼、踽齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疾病的防治，加强残疾学生的医疗保健和心理卫生工作

6、积极开展对口腔卫生知识的宣传，组织学生采用氟化泡沫防踽，进一步减少隅病的发生率小学健康教育工作计划及总结篇

十四一、指导思想以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导文明健康生活方式为重点，以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校园健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调发展

二、工作目标

1.积极创办江苏省健康教育促进学校认真落实《健康促进学校考核评估细则》的要求在组织发展、政策保障、物质环为提高师生特别是慢性病高危人群的自我预防能力，根据学校慢性病高危人群的特点，利用广播、讲座、健康教育专栏等多种形式开展有针对性的健康教育，普及慢性病防治知识，倡导合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等健康生活方式，减少危险因素全面实施健康教育课，保证每周一节课，结合地方和学校特点，保证每学期有一节慢性病防治与健康内容课而且有统一的教案和课件⑶改善环境、经常督促、有效预防努力改善师生的学习办公环境，保证空气清新、无噪音，光线充足，学具合格要求全体教师及时督促学生良好的习惯养成，如注意读写姿势、卫生习惯等4全民健身、保证时间、提高免疫力深入开展全民健康运动，认真组织一小时阳光体育活动，保证时间充足，保证活动，检查有效重视学校体育，上好体育课，冬季组织早操和长跑，有效提高全体师生的免疫力，预防各种慢性病的发生⑸定期体检、及早发现、有效控制师生定期体检，发现疾病及时治疗有效控制进一步发展，对学生常见病、慢性病进行定期检查治疗

5、认真做好学生体质监测工作及统计工作每年的体质监测工作与上半年完成，根据有关部门规定，学校应做好体质监测即体检提前准备工作，要求班主任做好学生体检思想准备工作及通知工作，让大家了解体检的重要意义，配合医生顺利完成体检工作体检结束后做好体检结果统计工作，及时准确上报相关表格境、社会卫生环境、社会关系、个人卫生技能、健康服务等方面的规范，努力办出特色

2、树起健康意识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式

3、创建健康的校园环境，努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性

三、工作措施

1、加强组织建设，提高健康管理水平认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长成立“健康校园”网络，积极调动学校建立各班卫生工作制度，重点对学生青春期生理及心理健康教育，扩大宣传力度，建设文明健康校园

2、加强组织管理，充分发挥健康教育人员作用健教人员组织开展健康教育课，已成为学校重要的一部分也是宣传健康知识的主要渠道，通过学生把健康知识带给每个家庭，形成良好效益学校积极开展健康教育课，在高年级开展心理课，在中低年级开展健康教育，主动要求增加健康教育活动，并按照上级标准有专职教师授课，以提高健康知识掌握程度为目标，能够把上课、宣传、活动等内容融为一体做到学生有教材，有笔记，有年终考核成绩另一方面使学生能够身心健康，减轻学习压力使健康教育多层次、渠道广、领域宽，成为建设“健康校园”必不可缺一部分

6、积极开展学生常见病防治工作，增强学生体质在此项工作中，本中心始终坚持“预防为主，治疗为辅，”积极开展“六病”防治工作，一预防踽齿、沙眼、近视为重点主要开展工作1从小教育学生预防踽齿，养成早晚刷牙、饭后漱口、睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔和牙齿，确保踽齿的早期发现和治疗2对于沙眼的预防，教育学生注意用眼卫生，不与他人共用一条毛巾，经常消毒不要用手揉眼睛如果发现沙眼，要及时治疗特别是要发现全家有一人患病，有效制止疾病在人与人之间的直接传播和蔓延3教育学生养成良好的卫生习惯，认真做眼保健操做好眼保健操质量监督检查，提高学生练习质量做好视力检查和预防近视工作，严格控制近视率4督促学校及时通知患病学生家长带其到医院诊断并将信息反馈给学校，督促学校及时通知体育老师，注意学生的运动负荷，防止发生意外

7、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告督促学校卫生老师，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率认真做好学校治疗收集汇总工作，及时上报疾控中心

8、建立健全健康教育组织机构为加强办公室对健康教育的领导，成立了学校健康教育领导小组，负责健康教育的组织、领导和协调工作小学健康教育工作计划及总结篇二健康教育是学校工作的重要组成部分为增强我校师生的健康意识，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量和生活质量，根据教育局和上级卫生保健部门的工作要求，制定本方案

一、指导思想以党的精神为指导，深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，通过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的

二、工作目标

1、促进学生身心健康发展，保证学生有旺盛的精力、愉快的心情去学习，养成良好的卫生习惯积极参加体育锻炼，增强体质餐,日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危

2.培养学生正确的饮食和卫生习惯注意饮食卫生，吃好早害

3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育网络，广泛开展形式多样的健康教育活动满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系，提高维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高

三、建立健全健康教育组织机构为加强对办事处的健康教育工作的领导，成立学校健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调组长邱景波杨萍副组长王宪平王树森苏静随红梅组员顾长成常海马光明董国伟王迎君赵亮王建雄王迎君盖秀英康敬薇汤红艳

四、主要工作措施

（一）加强心理健康教育

1.以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透到各学科教学中同时，开发校本课程，开设心理健康课程就心理知识传授而言，主要实质是根据学生年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理健康发展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系，而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法，帮助学生更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康

2、专题的心理讲座结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况，进行定期和不定期的专题心理讲座，传授心理学知识和心理调试的方法的运用，增进学生对自我心理健康的关注，促进学生健全人格的形成，教育学生不仅要成材而且要成人

3、开展心理咨询和心理辅导，加快心理档案建立通过观察和一系列地心理测试，帮助学生建立心理档案，这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根据学生地心理特点进行教学，还有助于家长的家庭教育为学生提供一个化解心理疑惑和解决心理问题的场所，要鼓励学生有问题和困惑的要向心理老师请求帮助，要知道“走进’心理咨询室不是一种见不得人的事情，而是一件快乐的事情，也是一种难得的享受”

4、各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工作心理委员会要求人际关系好，有事业心的同学来承担，每个班选两个同学（男生一个，女生一个）这些学生应该观察实际情况，并及时向学校的心理教育工作者反映，这有助于班级中的个体和集体心理教育，保持心理工作者与学生之间的密切联系，更有利于心理教育的更好实施和顺利开展

5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放，这为学生进行自我心理教育提供有利地场所，也是扩大学生地阅读范围和增强学生学习兴趣的途径之一

（二）加强生理健康教育

1、加大力度做好宣传工作及时向全体师生传达上级对健康教育的要求和文件精神，做到人人知晓；动员全体师生积极参与双创工作宣传栏、黑板报、健康教育专栏的信息收集，利用各种宣传方式宣传双创工作的意义，对广大群众进行健康知识教育

2、继续开展卫生创建与检查评比活动开展各类卫生创建活动，组织德育处每天对各班级的卫生工作进行检查、评比，做到天天检查、周周评比，月月奖惩，不断提高环境卫生质量做好总结材料

3、持续加强健康教育工作利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月”等时机，组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动，广泛宣传卫生创建及卫生防病常识和保健知识等，提高广大观大师生的卫生意识和自我保健能力组织好爱国卫生月活动，掀起爱国卫生运动的高潮，使爱国卫生工作深入民心、家喻户晓

4、加强反吸烟宣传活动积极开展吸烟危害的宣传，充分利用黑板报、宣传橱窗等形式，定期开展吸烟和被动吸烟危害的宣传积极开展无烟家庭、无烟单位评选活动，张贴禁烟标志

5、加强重大传染病防治知识的教育活动积极开展狂犬病、麻疹、脊髓灰质炎、流行性感冒、甲型肝炎、乙型脑炎、疟疾等疾病的健康宣传深入开展预防艾滋病宣传教育及时报告疫情

6、开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为学生健康知识知晓率290%,健康行为形成率三80%要结合学生心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，设立卫生监督岗，实行卫生流动红旗评比等，促进学生健康意识的提高，使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯小学健康教育工作计划及总结篇三加强学生的体育与健康教育，培养学生强健的体魄、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结协作的精神，使之更加适应现代社会的需要，是小学体育与健康教育亟待解决的新课题和新任务因此，本着科学性、全面性、可比性、可行性的原则，特制定本方案

一、指导思想:学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础

二、学校健康教育的目的:

1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯积极参加体育锻炼，增强体质日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危

2.培养学生正确的饮食和卫生习惯注意饮食卫生，吃好早

3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提害高健康教育课的效果

三、学校健康教育的任务

1、提高学生卫生知识水平；

2、降低学校常见病的发病率；

3、提高生长发育水平；

4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;

5、改善学生对待个人公共卫生的态度；。