2024年英语老师个人工作总结20篇

年英语老师个人工作总结篇

2024201.2024年英语老师个人工作总结篇一转眼新的一学年就将结束，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责

一、关注学生的发展，对学生负责从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规为一名学徒，我珍惜这次学习的机会，并为有一名高级大师而感到高兴在这次活动中，从认真备课到大师修改，再到课堂上与孩子交流互动，从师生听课评课到教研组，虽然每次都有不足，但大师的指点让我收获颇多，进一步激发了我改善教育教学欲我已经意识到，光有激情不足以成为一名优秀的人民教师我要时刻反思自己，不断思考创新，不断加强专业学习，勤于学习，勤于提问，不断更新和探索教学方法，在学习中提升自己

4.2024年英语老师个人工作总结篇四本学年，我担任一年级1个班和五年级2个班的英语教学工作我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生现将本学年的学科教学工作总结如下

一、备课备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都受益匪浅因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛这样，授课就事半功倍

二、上课在课堂上，认真授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方法来启发教育学生，教学生做游戏，唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣，鼓励学生大胆发问，注重师生互动，培养师生感情，充分调动学生的学习积极性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让学生多掌握知识

三、批改作业方面学生的作业尽量地规定按时完成并及时批改，而且详细讲解，对普遍性错误重复讲解、分析针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解，帮助学生解决疑难习题,提高教学质量

四、在语音方面为提高学生的标准读音，在教单词过程中，不断纠正学生的读音，同时，也常让学生听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对学生的强制性地背书训练

五、存在的不足存在的‘不足主要体现在对后进生的辅导方面，很多时候教师都缺少耐心，对那几个英语学习不入门的学生非常头疼，不知道用什么样的方法去教育他们，导致他们首先对自己就没有自信心，提不起学习英语的兴趣

六、今后打算

1、对后进生的指导要加强力度，充分发挥小组长的作用，让他们每天帮老师对后进生的学习进行检查，提问，督促

2、教师要对后进生有耐心，定期找他们谈心，交流学习方法，帮他们树立学好英语的自信心，培养他们的学习兴趣，尽量提高学习成绩

3、对学生的听，说，读，写四项基本技能要加大力度,让他们这四项技能共同提高

4、认真钻研适合学生的教法，学法，多开展一些英语趣味性活动，布置丰富多彩的英语作业，让每一个学生从心里喜欢学英语，并能够深刻体会到学英语是用的这一情感总之，在本学年的教学工作取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，争取取得更大的成绩

5.2024年英语老师个人工作总结篇五光阴似箭，转眼间又过了一个学期在这学期中，在教育教学工作上，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展

一、政治思想方面本人作为一名三年级教师，在该学期中认真继续学习XX大精神，学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师

二、教育教学方面在这学期中，我努力提高教学自己教学实践能力，增长教学经验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师，我主要做了下面的工作

1、课前准备通览教材，备课深入细致；认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经验

2、提高课堂教学效率我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯因为这学期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维

3、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效；认真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反馈信息，及时查漏补缺以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周3次单词的听写，掌握学生平时的学习情况，努力做到循序渐进而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩

4、在每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语言输出

5、积极参与听课，在这学期听课达16节以上，认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了,虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训I,提高自己的英语水平和自身能力平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树作为一名一线教师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求自己，努力提高自身素质在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力

6.2024年英语老师个人工作总结篇六农村学生的英语口语大多夹本地方言，有的学生用普通话表达都难，用英语表达难上加难刚来工作第一周，我就想办法解决这一问题首先，要让学生在交际中消除畏惧讲英语的心理老师要对学生多采取“错误不要紧”的鼓励、肯定的态度，来消除学生怕讲错而不敢开口讲英语的心理，增强他们英语口语表达的自信心其次，创造机会让学生多开口讲英语通过鼓励孩子参加英语风采大赛、举行快乐口语英语演讲比赛、用英语简单自我介绍、演唱优美的英文歌曲等形式，让学生有用英语说话的机会

一、因材施教，善于引导,培养独立完整表达的习惯在教学实践中，要考虑学生的个别差异教学和训练在面向大多数学生的同时，应根据学生的不同水平，采取不同的方法，做到有的放矢地进行教学，分别培养和提高他们的英语口语表达能力如对基础较好、反应迅速的学生，口语表达出现障碍时，应给他们时间，自己反思、检查，引导他们养成独立完整的表达习惯，让他们说对、说好；对基础较弱的学生，应采取“扶持”、适当辅导的方式，引导他们集中注意力，坚持把意思表达完整，渐渐养成独立完整表达的习惯

二、注重提高学生英语口语能力的教学方法课堂教学是教与学的“双边”活动要提高课堂教学的效益，就要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采取有效措施激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，让学生自觉地、主动地开展学习因此，要帮助学生培养提高其口语能力，创造有效的方法是极其重要的

1、精选主题，使学生围绕主题尽可能广泛地表达比如“我们的新朋友”学生能说的范围很广，可以描述人的外表、性格、情感、谈论人与人之间的关系，就不会没话题可讲了，给学生畅所欲言提供良好的平台

2、朗诵是英语语言和知识积累的过程，每天坚持朗诵10分钟，熟悉语感有能力的同学可以选择自己喜欢的材料背诵视学生的能力而言，要求基础好的同学每周至少背诵1篇短文，基础相对弱的，每周至少背诵一两句，并在班上作总结，表扬先进者，鼓励后进者

3、范例摹拟法，即按照英文范例进行创造性地摹拟可以摹拟一个句子、一段文章、一个对话，也可以摹拟一篇短文或文章范例提供了学生所要学习的标准英语以范例的基本结构为基础,对范例的内容稍加修改，假如是自己的观点，就可以创造性地使用语言了

4、学习英语要循序渐进师生可以进行课前10分钟的对话，由简单到复杂，持之以恒这样，学生心里有了固定的模式，强化了他们的口语意识，坚持课前10分钟的口语练习圣陶先生曾指出“教，是为了用不着教J只要掌握方法，持之以恒，充分发挥教师的主导和学生的主体地位，学生的英语口语表达能力是可以提高

7.2024年英语老师个人工作总结篇七时光如白驹过隙，转眼已到期末回顾本学年的教学工作，虽偶有生气、不愉快，但收获更多的是孩子们带给我的快乐和感动下面我从以下三方面总结一下本学年的教学工作

一、教学研究三年级才开始真正接触英语，学生的学习兴趣影响以后的英语学习所以，我本学年的宗旨是培养学生学英语的浓厚兴趣，在此基础上扎扎实实上好每一单元根据三年级学生活泼好动的特点，我在课上给他们设计了动静结合的游戏活动，如猜猜我是谁、炸弹在哪里、吊死鬼、小老师等等,充分调动学生课堂的积极性，让更多的学生参与进来！小学生的模仿性特别强，“cartoon time部分我会让他们上台扮演猫和老鼠，在感知课文的基础上，体会当时的人物感情变化，模仿动物的语音语调，让其他同学当评委，给扮演者打分在此过程中小观众们也过了一把瘾，所以他们喜欢的就是cartoon timeTo我们的教材设计的非常好,短语、句子都贴近生活为了活学活用，我经常让孩子们自编对话，把书中的人物名字改成自己的好朋友或喜欢的明星，这样一来，课堂气氛一度不受控制！结果是孩子们在轻松愉悦的氛围中掌握了重难点在狠抓口语的同时，我也落实了书写，家庭作业循序渐进，从默写字母、单词到默写句子，孩子们一部一个脚印，轻松快乐地打好了地基

二、师生关系以及家校合作苏霍姆林斯基曾说过“没有爱，就没有教育！”所以，我一直相信爱的.力量，我给孩子们写信，和他们亲切的聊天，表扬学生的每进步我相信孩子们能感受到我对他们的爱，事实证明的确如此，他们用自己的方式回馈给我更多的尊重与喜爱操场上见到我，大老远跑过来，只为说一声老师好！下课后去我办公室找我聊天，圣诞节前的那一天，我收到了很多爱心苹果和卡片这一切，让我内心充斥着前所未有的满足感经常听其他老师讲家校合作，才能共赢切身实践后,我的感受更深我很庆幸遇到了很多重视孩子教育，愿意配合老师的家长因为有了他们的帮助，孩子们才有了明显的进步，同时我也感受到了小花朵们慢慢绽放的喜悦有些家长宁愿少赚点钱，也要多陪伴孩子的学习，有些家长为了孩子接受更好的教育，选择把孩子从老家接到城里读书我也经常与家长沟通，反馈孩子近的学习情况，并要求他们起到监督作用，大部分家长配合的比较好！相信有了他们的帮助,学生以后的学习会如虎添翼，更上一层楼范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯我坚信只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育

二、教学方面提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作

1、认真备课课前我努力学习新课程的理念，认真钻研教材，争取上好每一节课上好课的前提是做好课前准备，备课不仅仅是备教材，备教学步骤，还要备学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而教师又要根据学生的反应

三、教学中的不足之处

1.对学困生的关注不够每个班都有几个学不动、家长也不管的学生老师如何对待他们，很重要！如果放任自流,只会恶性循环，学生越学越跟不上，越学越不想学此时的补差显得很重要，之前时间安排不合理，各方面对学困生的帮助不够，以后需要加强对他们的关注

2.对教材研究不够，专业能力有待提高我们常说，要给学生一杯水，老师要有一桶水我觉得老师不仅要有一桶水，还要长流水怎样长流水？当然要有“源头活水来”，要持续不断地学习，并且言传身教教师自己如果没有高昂的学习热情，只是一味地要求学生好好学习，这样的要求是没有说服力的所以，以后我会认真钻研教材，每月读两本专业书，多听优秀老师的课，向有经验的老师请教，同时不忘反思日常教学工作，在实践中改善教学方法，进一步提升课堂效率！

8.2024年英语老师个人工作总结篇八时光飞逝，岁月如流仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的我担任

五、六年级的英语教学工作但我力求在教学中做到扎实，有效,让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生现将本学期的学科教学工作总结如下

一、思想方面本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用一学期来，积极参加各类政治业务学习，如学习党的“XX大”精神等努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作遵守学校的规章制度学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况认真学习新的教育理论,及时更新教育理念

二、在教学工作方面首先我认识到了几个问题

1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇,喜欢学习、模仿但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学

2、面对一些整体学生进行教学的态度误区对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中

3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握就责怪学生，并因此加强反复训练于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了我体会到学生学习语言的能力是因人而异的有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教；从激发学生的兴趣入手教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键学生的学习类型是有差异的而没有学习兴趣的差异更大；学生的喜爱也不一样,有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本；有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板因此，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的.学习兴趣，能让他们喜欢英语其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习英语的学习是狠抓句型及单词，因此,每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词；要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈后，帮助学生养成良好的学习习惯

三、坚持终身学习“学海无涯”，在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重要我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学能力我还积极响应，参加各项教师活动除此之外,业余时间我还读了许多书和杂志，英语知识等各方面均取得长足进步

四、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，一学期来，无极特殊情况没有请过假并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点,开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与家务之间的关系当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学教师

9.2024年英语老师个人工作总结篇九时光飞逝，转眼20xx已结结束，回忆一年来所做的工作，具体如下

一、教学方面本人勤勤恳恳，任劳任怨工作积极学习教学方法和教育思想课堂上，充分调动学生学习兴趣，提高学习质量；课后，紧抓后进生学习习惯和态度经过我的努力，期中县调研，我的两个班在全镇19个班中排名二和

三二、教科研方面本人积极投身到教科研活动中，只要教科室布置的任务，我都第一时间完成平时坚持写教育博客、读书笔记、认真撰写课题和论文本学年，我成功申报了连云港市课题

三、教研活动本人从不缺席镇举行的英语教研活动，积极参加《英语集体备课评选》，并执教三上Unit5Looka time!校级公开课坚持每天学习10个英语单词，阅读一篇英语文章，提高自身专业知识虽然我在20xx年的工作中，取得了一点点成绩但我深知自己还存在一些缺点和不足在今后的工作中，我要加强理论学习和专业素养提升，发奋工作，努力进取，争取有更大的进步

10.2024年英语老师个人工作总结篇十时间过得真快，转眼间一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学年的工作小结如下

一、思想工作方面俗话说“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质

二、教育工作方面这学年，本人担任三年级英语、四年级兼班主任工作，村小的孩子基础薄弱，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的.合作交流、自主探究、勇于创新的等能力另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，在博客评比中获奖

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、工作成绩

1、获海州区乡村教师技能大赛二等奖

2、获市博客一等奖

3、获区演讲比赛二等奖

4、所带班级被区里评选优秀班集体

5、区教学先进个人

6、被连云港市乡村教师人才“领雁计划”第一周期第三层次培养对象H.2024年英语老师个人工作总结篇十一回顾这学年来的，本人投身于教育事业，服从领导分工本学年担任本校的五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩

一、政治思想方面我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加政治学习，并做好笔记在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展

二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性同时，激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习比如，握握他的.手，摸摸他的头等从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步同时，积极与由老师搞好英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的

三、继续教育学习方面做出相对应的反应

2、组织好课堂教学我在上课时认真讲课，关注全体学生，力求抓住重点，突破难点运用多种教学方法，采取多种教学活动，例如猜单词、背单词比赛、英语抄写比赛，让学生在多样化的比赛活动中增加知识，同时在班级里开展小组互助竞赛活动，提高学生学习兴趣，以此来增强他们学习英语的信心

3、做好课后辅导工作小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种问题,就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去同时，要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生要做到从友善开始，从赞美着手，让所有的人都得到别人的理解和尊重在课堂上对于简单的题目我经常鼓励后进生勇敢的举手回答，然后让全班学生向他们鼓掌、祝贺，来增强他们的自信心布置作业时我也经常降低难度，从而让不同层次的学生都有所进步

4、积极参与听课、评课本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效我能认真学习有关书籍，做好笔记同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思

四、组长工作本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气我坚信，岁月能使人变老的是年龄,是外表，但永远不能改变的是你的心灵只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生我无愧于我心，我无悔于我选择的事业相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵

12.2024年英语老师个人工作总结篇十二本学年，我担任三年级英语教学工作，在教学中我坚持踏踏实实的工作态度，坚持面向全体，因材施教的原则为了更好地促进教学，现将具体工作总结如下

一、认真备课上课，扎实推进课堂教学开学初，我认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课积极参加科组活动和备课组活动，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平每节课都以佳的精神状态，以轻松、认真的姿态去面对学生

二、从细节做起，向四十分钟要效率

1、指导学生上好早读课，做到了有目的，有内容和有效果，并且大声地朗读课文此外，每天确保学生有20分钟的听读时间，绝大部分学生都执行得较好，但还是有部分学生学习自觉性较差；在课堂上，我注重学生连续说英语的习惯，凡是回答问题都必须完整地说整个句子

2、在每单元里，我注意让学生根据重点用简单的句子说话，并根据学生实际和所学内容进行训练，虽然学生的水平不很高，但是他们还是很认真地思考每个句子，有的还有创意地写出自己的看法结合学生的年龄特点，在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答问题让他们主动参与，注重对学生口语的培养为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识，布置适量的作业、练习，并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评，做好总结，以便及时做到查漏补缺

3、运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评；评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的.评价，合作能力的评价；评价多种技能，听，说，读，写给同学一客观全方位的评价，让优等同学在看到自身成果的同时感到自身的缺乏；让学困生在感到自身缺乏的同时看到自身的亮点，让每一个同学都有胜利的机会

三、培优补差，认真做好课外辅导工作我在教学中很注重后进生的转化工作，采用了“一帮一”的方法，同时，在课堂上，多提问成绩差的学生，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追赶他人，把成绩赶上来回顾过去，这一学年的教学工作中我还存在着一些不足之处，如无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的教学方式今后我会努力改进，争取让自己的课堂更有层次，更有乐趣，更有实效

13.2024年英语老师个人工作总结篇十三本年度，我担任五六年级的英语课教学工作为更好地总结经验，发现不足，更有针对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期的教学工作总结如下

1、重视课堂教学，做一名受学生欢迎的好老师悉心研究教材，研究学生，选择合适的教学方法认真抓好常规教学，精心准备每一节课，做好课堂教学的每一环节我在上课之前总是精心备课，根据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新颖有趣的内容来吸引学生的注意力，认真做好课前准备上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语知识来激发学生对英语学习的兴趣，并采用动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动所有学生共同参与

2、建立多元评价观，平等对待每一个孩子随着年级的升高，学生之间的学习差异越来越大一个学期以来，全体学生在学习成绩，对英语的学习兴趣，英语思维方面，英语口头笔头表达方面都有了明显的提高，与其它班级差距明显缩小

3、注意感情交流，做到以情动人教学中，既要重知识的学习，又要重情感的沟通，通过感情的交流促进知识的理解，达到掌握的目的学生的层次不同，接受能力也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特别是那些自制力差、注意力不集中或不专心、参与性不强的.学生，对他们多提问、多点拨，用眼神去提醒他把心思放到课堂中对于优等生和中等生也特别注意去让他们有展示自己的机会

4、虚心学习，不断提高自己

（1）听课只要学校有组织听课的机会，我都绝不放过这个良好的学习机会或利用空节，或调课去听听的课程不仅有英语，还有语文和数学等听课的目的只有一个，那就是学习，取人之长，补己之短

（2）多向周围的老师请教采用多种方式与同行老师进行业务交流与研讨，共同提高，共同进步今后，我将继续努力，在教育教学岗位上做出更大的成绩

14.2024年英语老师个人工作总结篇十四在过去的一年里，我作为一名小学英语教师，致力于提高学生的学习效果和兴趣，同时也努力提升自己的教学能力以下是我对过去一年的工作总结

一、工作成果教学效果通过采用多种教学方法和手段，如情景模拟、角色扮演、游戏等，使得学生在轻松愉快的氛围中学习英语,取得了显著的教学效果学生的英语成绩普遍有所提高，优秀率也有所上升学生参与度我注重学生的参与度，通过小组合作、个人展示等方式，让学生积极参与到课堂中来学生的课堂表现和积极性得到了提高，同时也培养了学生的团队协作能力和自信心家长反馈通过与家长的沟通和反馈，我了解到学生回家后也能够主动学习英语，家长对学生的.学习效果和态度

二、存在的问题教学方法还需改进虽然我已经尝试了多种教学方法,但仍需不断探索和改进，以适应不同学生的需求个别学生需要加强辅导有些学生的学习效果不够理想，需要加强个别辅导，提高他们的学习效果

15.2024年英语老师个人工作总结篇十五在过去的一年里，我作为一名小学英语教师，尽我所能地完成了各项教学任务以下是我对过去一年的工作总结

一、教学内容在过去的一年中，我主要负责教授三年级至六年级的英语课程我根据教材和课程大纲的要求，制定了详细的教学计划，并认真备课我注重培养学生的听说读写能力，通过课堂讲解、小组讨论、角色扮演等多种教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性

二、教学方法我采用了多种教学方法，包括讲解、讨论、演示、练习等我注重学生的主体地位，鼓励他们积极参与课堂活动，通过与学生的.互动，帮助他们更好地理解和掌握知识同时，我也注重课堂纪律的管理，确保学生能够在良好的学习环境中学习

三、教学效果通过我的努力和学生的配合，教学效果得到了显著的提高学生的英语成绩普遍有所提高，同时他们的学习兴趣和积极性也得到了增强在期末考试中，我所带班级的英语成绩平均分超过了学校平均分，取得了不错的成绩

四、存在的问题和改进措施在教学过程中，我也发现了一些问题有些学生基础较差，学习进度跟不上，需要更多的辅导和关注针对这些问题，我将采取以下措施加强对学生基础知识的巩固和训练，帮助他们打好基础对学习进度较慢的学生进行个别辅导，提高他们的学习效率定期与学生家长沟通，及时了解学生的学习情况和问题，共同关注学生的成长

16.2024年英语老师个人工作总结篇十六过去的一年，我们小学英语教研组在教育局的正确领导下，全体成员齐心协力，共同奋斗，取得了一定的成绩在此，我代表全体成员对领导的关心和支持表示衷心的感谢,对同事们的热情帮助表示诚挚的谢意

一、教学工作方面我们组在过去的一年中，认真执行教学计划，注重课堂实效，加强教学研究，定期组织集体备课，关注新题型、新动态，及时调整教学策略，确保教学质量稳步提高同时，我们积极组织学生参加各种英语竞赛活动，如希望之星、外研社等，通过比赛提高了学生的英语水平，也增强了他们的自信心和团队协作能力

二、教师培训方面为了提高教师的专业素养和教学能力，我们组积极参加各种培训和学习活动例如，我们参加了市、区组织的英语教研活动，听取了多位优秀教师的经验分享，收获颇丰此外，我们还组织了多次内部培训，如新教师培训、口语表达培训等，为教师的专业成长提供了有力的支持

三、取得的成绩在过去的一年中，我们组在各项工作中都取得了一定的成绩其中，五年级英语在全区统考中取得了优异的成绩；多位老师在各种比赛中获得了奖项；同时，我们还成功举办了多次英语角和英语活动，受到了学生和家长的好评这些成绩的取得离不开全体成员的努力和团结合作精神

四、存在的问题和努力方向尽管我们在过去的一年中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题例如，部分学生的英语基础较差，需要加大辅导力度；同时，我们也需要更加注重学生的口语表达能力和文化意识的‘培养在今后的工作中，我们将继续努力提高教学质量，关注学生的个体差异，加强口语教学和文化意识的培养同时，我们也希望领导能够给予更多的支持和帮助,让我们在未来的工作中取得更好的成绩

17.2024年英语老师个人工作总结篇十七在过去的一年里，我作为小学英语老师，尽我所能地为学生提供高质量的英语教学以下是我对过去一年的工作总结

一、教学目标和成果在过去的一年中，我主要的目标是提高学生的英语语言能力，包括听、说、读、写四个方面我通过设计有趣且富有挑战性的教学活动，使学生积极参与课堂，取得了显著的在教学中我珍惜每外出听课的机会，向有经验的教师学习他们宝贵的教学经验今年3月份我有幸去xx观摩20xx年xx市小学英语全国新课改课堂教学展示课，这次听课学习，让我眼界大开，学到了许多小学英语教学方面的新理念,也让我看到了小学英语课的高度，更看到了小学英语的不断发展，更难能可贵的是学科之间的融合以上是我对任职期内教育教学的总结，虽然有了一定的经验，但是还有很多不足之处在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，继续遵循”以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，争取在教学上有更大的进步

2.2024年英语老师个人工作总结篇二一个学年以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一成果听力通过定期的听力练习和活动，学生的听力理解能力得到了显著提高他们能够更准确地理解英语对话和短文，并能够从中提取关键信息口语我鼓励学生多开口说英语，通过角色扮演、小组讨论等活动，学生的口语表达能力得到了提高他们能够更自信地用英语表达自己的想法阅读通过阅读英文故事、短文等，学生的阅读理解能力得到了提高他们能够更快速地理解文章内容，并能够回答相关问题写作我注重培养学生的写作能力，通过写作练习和作业，学生的写作技巧得到了提高他们能够写出结构清晰、语法正确的英文短文

二、教学方法和策略为了实现教学目标，我采用了多种教学方法和策略情景教学我通过创设真实的英语环境，使学生能够在模拟的场景中学习和运用英语例如，我会模拟购物、旅游等场景，让学生用英语进行对话游戏教学我利用游戏激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语例如，我会组织单词接龙、角色扮演等游戏合作学习我鼓励学生通过小组合作的方式学习英语，他们可以互相帮助、共同进步例如，我会组织小组讨论、合作写作等活动个性化教学我关注每个学生的学习需求和特点，为他们提供个性化的教学方案例如，我会针对不同学生的.口语表达、阅读理解等方面进行个别辅导

三、教学反思和改进回顾过去一年的工作，我认为自己在教学中取得了一定的成果，但也存在一些不足之处例如，有时我对学生的个体差异关注不够，导致部分学生在英语学习上遇到困难为了改进教学，我将采取以下措施加强与家长的沟通我将更加积极地与家长沟通学生的学习情况，以便更好地了解学生的需求和困难增加个性化辅导我将针对不同学生的学习需求和特点，提供更多的个性化辅导和支持

18.2024年英语老师个人工作总结篇十八时间真是个顽皮的孩子，一转眼，20XX就要这么偷偷地溜走了在不知不觉中我也已经完成了本学期英语教学工作本学期，我担任四年级四个班的英语课在工作中，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰现对一年来的工作作如下总结

一、思想品德方面在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础

二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我注重创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学；我遵循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容,更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教；从激发学生的兴趣入手教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键学生的学习类型是有差异的而没有学习兴趣的差异更大；学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本；有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板因此，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣,使他们喜欢英语我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性同时，我注重激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛;课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发小学生学习英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习比如，跟学生击掌，当学生回答问题回答的好时老师变为学生竖起大拇指等从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平本学年积极参加学校组织校内教研活动，参加了组内教研活动，并都取得了不错的成绩本人和其他同事一起撰写的科研论文获得了新郑市二等奖本期我还指导了十二名学生参加新郑市举办的“星星火炬少儿英语风采大赛”，在此次活动中，我们级段共有八名学生获奖其中三名还获得了省级一等奖从而使我对我的课堂教学更加有信心了

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、继续教育学习方面本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效我能认真学习有关书籍，做好笔记同时，我常常利用课余时间在网络上收看教育教学视频，受益颇多教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生我无愧于我心，我无悔于我选择的事业相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵

19.2024年英语老师个人工作总结篇十九本学年，我承担了我校多项教学工作在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法通过一年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显着提高，下面我就对我近一年来的教育教学工作做以下总结

一、思想方面本学年我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表,爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础

二、教育教学工作本学年，我承担了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学年的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结1课堂教学课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂2差生辅导在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高3理论学习和教学研究在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取大限度地与他人交流的机会，结合自己的‘教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式

三、出勤方面本学年中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退

四、教育教学工作成绩本学年，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率部分差生端正了学习态度，明确了学习目的在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高,同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经验总结教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下光辉神圣的职业我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生

20.2024年英语老师个人工作总结篇二十回首过去，我圆满地完成了本学年的工作，回顾本学年的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步下面我将本学年的工作总结如下

一、思想政治方面在本学年的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教

二、业务素质方面为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学都运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果我积极参加农村小学环下面结合本学年教学实践总结一下教学情况:

一、政治思想方面我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训在学习的过程中自己也积累了不少经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习每周按时参加升旗仪式，从不缺勤服从安排，人际关系融洽另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行以身作则，才能为人师表要求学生做到的，自己必须先做到如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用

二、英语教学工作英语教师培训，我认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平

三、教育教学工作方面本学年我担任的是三年级的英语教学经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣兴趣没了，英语自然也不会学好因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平

四、考勤请假方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系，本学年没有迟到过，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识以后我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼

五、努力提高方向加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养；对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步利用各种方法，训练学生提高、集中注意力在教学上狠下功夫,努力使学生的道德修养有更大的提高总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！我所任教的是

三、

四、

五、六年级的英语教学工作我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几占•

八、、•

1、深入细致的备好每一节课在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式注意弱化难点强调重点教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平

2、认真上好每一节课我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“English,I Cando”English,I CanSay”

3、认真及时批改作业注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导

4、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少

5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用、一年来，我在学校听了许多公开课通过听了公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处

三、加强自学，不断积累知识、由于本人在英语教学方面经验不足，自己的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习，扩大视野；用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正自己的语音语调总之，一学年的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增、我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动，游戏来辅助课堂教学，激活课堂、积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩、我相信有耕耘总会有收获以上就是我在本学年的教学工作总结由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩

3.2024年英语老师个人工作总结篇三作为一个刚毕业工作的年轻老师，我在这个学年做过小学英语老师自加入工作以来，我在紧张而充实的工作环境和状态下，成功地完成了与学校的所有工作现在，我将这个学年的工作总结如下

一、学科教育和教学以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量我特别注意在课堂上调动学生学习英语的积极性和主动性我经常进行小组比赛通过给小组加分和使用表扬鼓励等教学方法，我灵活运用了游戏法、情境教学法、交际法、直观法等教学方法并介绍有趣的东西如英语儿歌、绕口令、童谣等走进课堂，将英语语言知识与英语语言技能训练有机地结合起来，吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣开展两人小组互助活动，提高班级成绩合格率在课堂教学中，课堂上的自学或讨论活动大多是两人一组进行的，每组一般有一名优生这样一来，在优生的帮助下，小组中的中低年级学生普遍可以认真自觉地参与阅读或讨论活动，这样这些中低年级学生也可以提高对这些学习活动的参与度我还组织组间比赛，通过奖励的方式鼓励进步明显的组因此，学生对活动的热情会更高，群体之间的竞争也会更激烈，学生的进步也会更快狠抓课堂套路的落实每节课开始前，我更注重对学生课堂套路的训练和检查如果上课前没有按照我的要求做好准备，我一般不会急着开始上课我宁愿不上课，也不愿先落实课堂套路，从而进一步提高课堂教学质量

二、校本研究工作注重日常教学常规的巩固和提高认真完成学习任务，每次讲课后做好记录学会思考教育问题，积极将先进的教育理念转化为教师行为等并从反思中提高教学研究水平每次公开课后，记下教学实践中发现的问题和有价值的东西，享受成功，弥补不足通过总结经验完善自己坚持写教育教学论文认真读一本关于教育的书，及时反思认真参加各学校的教研活动和“小组学习讨论”活动,并在具体的教学实践中尝试培训和学习收益，从而逐步提高自己的教学水平，找到适合本地和自身发展的途径，努力逐步形成自己的教学特色利用信息技术辅助教学，充分利用网络优势，积极参与网上讨论

三、辅导和指导工作一群师徒结对活动，是青年教师提升锻炼的大舞台作。