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文本内容:
B.军营生活让“我”对故乡无限牵绊，吴三桂在“清凉店村”找到了“清凉”，二者相互照应，联系紧密文章语言自然流畅，抒情性的语言让文章情丝涌动，多处比喻手法的运用，又给文章增添了灵动之感C.D.文章使用第一人称叙述，真切自然，还能自由地表达思想情感读者体会真实生动，也更易引起共鸣
8.“故乡的炊烟，永远是最为宁静温馨而又朴实淳厚的一道风景”请结合全文谈谈你对这句话的理解（4分）
9.本文具有“形散而神聚”的特点，请结合文章具体分析（6分）
二、古代诗文阅读（分）35
（一）文言文阅读（本题共小题，分）520阅读下面的文言文，完成10-14题甲文臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也.凡百元首，承天攀命，莫不殷忧而道著，功成而德衰有善始者实繁，能克终者盖寡岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎！君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！（选自《谏太宗十思疏》）乙文贞观十四年，太宗以高昌平，召侍臣赐宴于两仪殿，谓房玄龄曰“高昌若不失臣礼，岂至灭亡？朕平此一国，甚怀危惧，惟当戒骄逸以自防，纳忠骞以自正黜邪佞，用贤良，不以小人之言而议君王」以此慎守，庶几于获安也”魏徵进曰“臣观古来帝王拨乱创业，必自戒慎，采刍莞之议，从忠说之言天下既安，则恣情肆欲，甘乐谄谀，恶闻正谏张子房，汉王计画之臣，及高祖为天子，将废嫡立庶，子房曰“今日之事，非口舌所能争也”终不敢复有开说况陛下功德之盛，以汉祖方之，彼不足准即位十有五年，圣德光被，今又平殄高昌屡以安危系意方欲纳用忠良开真言之路天下幸甚昔齐桓公与管仲、鲍叔牙、宁戚四人饮，桓公谓叔牙曰“盍起为寡人寿乎？‘叔牙奉觞而起曰“愿公无忘出在莒时，使管仲无忘束缚于鲁时，使宁戚无忘饭牛车下时桓公避席而谢曰“寡人与二大夫能无忘夫子之言，则社稷不危矣！””太宗谓徵曰“朕必不敢忘布衣时，公不得忘叔牙之为人也”（选自《贞观政要・君臣鉴戒》）
10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）屡以安危A系意B方欲C纳用D忠良回开直言之路回天下幸甚
11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.休，意思是喜庆、福禄，常“休戚”连用，如“休戚相关”，形容彼此关系紧密，福祸相关B.景,大的意思,与《诗经・小雅》中的“高山仰止，景行行止”的“景”意思相同C.诚，表示假设，可以译成如果，与《出师表》中“诚宜开张圣听”的“诚”意思相同D.谢，道谢的意思、，与《鸿门宴》中“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”含义不同
12.下列关于文章内容的解说，不正确的一项是（3分）A.甲文第一段开头接连使用了三个排比句，对仗工整，气势不凡，明确提出了“思国之安者，必积其德义”B.甲文第二段更进一层，指出在功成之后容易纵情傲物，从而导致离心离德隐约扣合现实，突出积其德义的必要性C.魏徵既敢于直谏又善于进谏，其谏言逻辑严密，气势不凡唐太宗也非常清楚魏徵直言敢谏对自己治国理政的意义D.甲乙两文中的谏言都善于通过对古人具体事迹的分析达到劝谏君王的目的，多种论证方法大量使用，闪现着理性的光辉
13.翻译文中画线句子（8分）
（1）有善始者实繁，能克终者盖寡（4分）
（2）黜邪佞，用贤良，不以小人之言而议君子（4分）
14.甲乙两文都写了魏徵对唐太宗的建议，请概括两文建议内容的共同点（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共小题，分）29霜天晓角纳兰性德重来对酒，折尽风前柳若问看花情绪，似当日、怎能毂休为西风瘦，痛饮频搔首自古青蝇白壁，天已早安排就注毂，同“够”青蝇白璧喻小人谗谤好人，污其清白
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.本词开篇两句交代诗人与友人对酒折柳之事，一个“尽”字道出词人的深情不舍B.古时举进士及第者有在长安城中看花的风俗，“若问”几句，弥散着失意无奈的情绪C.结尾两句表明君子为人所污之事是上天安排，命运如此，表达词人的妥协和痛楚D.这首词写别情，却脱出别情外，终又回到别情上，始终想解脱，又始终不可解脱
16.搔首是古诗词中常见的描写，是为人有所思的情态请结合具体诗句分别说明本词和杜甫《春望》中搔首这一举动抒发的思想感情（6分）
（三）名篇名句默写（本题共小题，分）
1617.补写出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）箪路蓝缕，以启山林记述了古楚先民创业的艰难苏洵也在《六国论》“，”两句中通过动词生动描绘了六国祖辈父辈取得丁点儿土地以建国立业的艰难
（2）杜牧在《阿房宫赋》中连用两个叠词描写阿房宫走廊屋檐曲折回旋的样子后，接着在“，”两句中使用比喻和夸张的手法突出楼阁建筑数量之多
（3）“舟”作为古代交通工具常出现在古诗文中，成为经典的抒情意象王安石《桂枝香・金陵怀古》一词中“，”就使用这一意象，把丹青妙笔难以描绘的壮美金陵秋景图展现得活灵活现第n卷表达题（共80分）
三、语言文字运用（分）20（-）语言文字运用I（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成18-19题出身侯门诗书礼仪之家的林黛玉，自幼丧母，后又寄身于贾府，留给人们的是文思敏捷、多愁善感、孤傲又谦和、自尊又自卑、敏感细腻、谨小慎微、时而任性叛逆的形象她的性格直接体现在她的言语对话中比如说，初入贾府，邢夫人留饭，黛玉笑回道“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可望舅母容谅”这些话语无一字不体现黛玉谨慎小心、重礼知礼的性情；又比如宝钗从黛玉处拉走宝玉去探望史湘云，没两盏茶时，宝玉又回到黛玉处，只见黛玉先说道“你又来做什么？死活凭我去罢了横竖如今有人和你玩，比我又会念，又会作，又会写，又会说笑，又怕你生气拉了你去,哄着你，你又来做什么呢？叫几句话可谓将宝玉冷落自己后那种委屈、娇嗔吐露无疑，可见黛玉敏感细腻、爱使小性儿；再比如黛玉打趣史湘云大舌头时，调侃道“偏是咬舌子爱说话，连个“二”哥哥也叫不出来，只是“爱哥哥“爱哥哥的回来赶围棋儿，又该你闹“幺爱三四五”了“，寥寥数语可见黛玉聪慧率真、风趣幽默的一面……阅读《红楼梦》的一把重要钥匙就是通过对人物语言的分析走进作品，走进人物内心世界，进一步了解人物的喜怒哀乐、性格思想，从而体会到作品的语言艺术魅力
18.结合《红楼梦》书本内容以及下列摘录的关于林黛玉的言行描写，最能够反映林黛玉对封建观念的反叛意识的一项是（3分）A.第七回，周瑞家的送宫里头新鲜花样儿给黛玉时，黛玉只就看了一看，在听完周瑞家的回答后，冷笑道“我就知道么；别人不挑剩下的，也不给我呀”B.第八回，宝黛在薛姨妈处吃酒，李嬷嬷借“老爷在家”来阻拦宝玉吃酒，黛玉一面悄悄推宝玉，叫他赌赌气，一面咕哝道“别理那老货！咱们只管乐咱们的”C.第九回，宝玉将要同秦钟一道去义学读书，前来黛玉房中作辞，黛玉听宝玉说上学去，因笑道“好，这一去可是要“蟾宫折桂”了我不能送你了”D.第二十二回，史湘云打趣戏子的模样与黛玉有几分相像，席散后，黛玉对前来的宝玉冷笑道“我原是给你们取笑儿的！拿着我比戏子，给众人取笑儿！V
19.文中画波浪线的部分，如果改成“又比我会念书、作诗、说笑，怕你生气拉了你去”，表达效果没有原句好，为什么？（6分）
（二）语言文字运用（本题共小题，“分）n3对于读书，我的经验总结起来有四点【甲】，解其言，知其意，明其理先说第一点，古今中外，枳累起来的书但是，书虽多，有永久价值的还是少数怎样选出值得精读的书呢？对于这个问题不必发愁经过时间考验流传下来的都是应该精读的书精读的时候，先要解其言这就是说，首先要懂得它的文字中国有句老话说是“书不尽言，言不尽意“读书的时候，即使书中的字都认得了，话全懂了，
①却未必能知道写书人的意思从前有人说，读书要注意，又说读诗要得其“弦外音，味外味”这都是说要在文字以外体会它的精神实质，做至IJ“知其意”司马迁说过“好学深思之士，心知其意”
②如果仅局限于语言文字，死抓住语言文字不放，那就成为死读书了死读书的人就是书呆子当然，读书仅至“知其意”还不行，还要“明其理”如果明其理了，我就有了我自己的意这个意是我的，
③我就可以用它解决问题和事务好像我用我自己的腿走路，只要我心里一想走，腿就地走了读书到这个程度就算是能，把书读活了会读书的人能把死书读活，不会读书的人能把活书读死把死书读活，就能把书为我所用；把活书读死，［乙］
④能够用书而不为书所用，读书就算读到家了
20.依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（3分）A.浩如烟海字里行间自然而然活学活用B.汗牛充栋字里行间立竿见影融会贯通C.浩如烟海文从字顺立竿见影活学活用D.汗牛充栋文从字顺自然而然融会贯通
21.请在文中甲、乙两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10字（4分）
22.文中划波浪线的句子有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意（4分）
四、写作（分）
6023.阅读下面材料，根据要求写作（60分）莫言在《妙哉此风》中写道“因为无风不起浪，而无浪的大海，也就失去了神秘雄壮和狂暴’人生路上，难免会有风浪，你如何看待人生的风浪呢？请结合材料写一篇文章，表达你的认识与思考要求选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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