《数据存储与容灾》课程标准1

数据存储与容灾课程标准课程编码080789课程性质专业选修课学分4计划学时64适用专业计算机网络技术前言

1.课程定位L1《数据存储与容灾》课程是根据高等职业教育计算机网络技术专业人才培养目标设置的专业选修课通过学习，使学生掌握必要的网络存储技术基础知识，具备调试技能，提高网络存储各部件的组装、设置、日常维护、维修及管理系统安装等使用技术能力，重点培养学生的综合处理能力本课程针对目前网络和信息安全产业实际，以及网络与信息安全专业人才对数据存储技能的迫切需要，结合高职高专教学特点和多年“数据存储”课程教学改革成果，实现理实一体化的高效学习主要包含以下教学内容数据存储环境、技术与应用、网络连接RAID存储技术的应用、存储区域网络技术与应用、主机系统高可用技术与应用、数据备份技术与应用、存储安全与管理、数据容灾与应用等培养学生数据存储、备份、安全与管理的能力在学习了《计算机网络技术》、《服务器配置与管理》、《服务器配置Windows Linux与管理》课程后，理解了网络技术基本原理，掌握计算机网络基本技术、熟练使用服务器操作系统的基础上，重点学习网络存储技术，并为后续《云计算与存储技术》、《网络工程方案设计》课程学习奠定理论基础和技术支撑设计思路

1.2课程设计的总体思路是课程与职业岗位相结合，采用工程项目导向教学，职业素养与专业技能并重课程设置的依据是服务于专业培养方案，以华三网院为依托，融入华三技术标准，校企共同开发课程本课程以构建学生信息化基础核心能力、为职业能力提供信息化工具为出发点、打破传统的学科知识体系，重构教学做一体式的课程，以情境式案例为载体，逐步推进学生计算机基本能力的培养采用工程项目导向的教学模式和小组学习等灵活多样的教学方法，设计安排个学习模块8活动设计的目的是强化真实环境下的项目实践，极力营造一个虚实结合，师生互动参与，小组协作竞争的教学实践氛围，使学生能够通过分析项目、设计项目方案、协作实施及开展相关评议说明等达到培养职业技术能力的目的同时，提升学生分析解决问题、团结协作和沟通表达等能力课程建议学时为课时，理论课时，实践课时项目一数据存储环境与应用分643232配课时，要求学生熟记、硬盘接口和、、技术项目二技8SATA SCSISAS SSAFCP RAID术与应用分配课时，熟记熟识各种级别，并能进行配置项目三网络连接存储技12RAID术的应用分配课时，要求学生熟识存储分类、直连式存储、网络接入存储、存6DAS NAS储区域网络的基础知识，并能对、与进行配置项目四存储区域网络技SAN DAS NAS SAN术与应用分配课时，要求学生能配置直连式存储、网络接入存储、存储区域网10DAS NAS络项目五主机系统高可用技术与应用分配课时，要求学生能配置主机系统高可用性SAN4项目六数据备份技术与应用分配课时，要求学生能配置数据备份项目七存储安全与管10理分配课时，要求学生能熟识存储安全技术的原理项目八数据容灾与应用分配课时，1004要求学生能熟识数据容灾原理课程目标

2.总体目标

2.1通过本课程的学习，使学生能够掌握网络存储和虚拟化技术的基础知识通过实际项目及任务，典型案例分析与实战操作为手段，培养学生进行网络存储与虚拟化实现方案系统分析与实践实施的能力，实现高职院校学生的自主学习、工作以及完成综合任务的能力，对职业素质养成起非常重要的作用具体目标能力目标、知识目标、素质目标

2.2能力目标

2.

2.1能配置、1RAID1RAID5o能连接网络存储，能使用连接网络存储2iSCSI3能配置DAS、NAS、SANo能配置存储备份4⑸能配置容灾知识目标

2.

2.2⑴熟记、硬盘接口和、、技术SATA SCSISAS SSAFCP⑵熟记熟识各种级别故障分析及修复方法、阵列崩溃通用处理方案、阵列危机状态RAID下有无热备份盘的通用处理方案⑶熟识总线信号、总线的使用状态、同步传输与异步传输及命令描述等知识SCSI SCSI⑷熟识存储分类、直连式存储、网络接入存储、存储区域网络的基础知识，DAS NASSAN并育树、与进行分析和比较DASNASSAN⑸熟识数据备份、数据复制、数据一致性、容灾方案评价指标、备份与拷贝、归档的区另」、备份的实现方式、和备份I LANFree Serverless素质目标

2.

2.3培养学生项目策划能力和沟通能力1培养学生网络工程规范意识2培养学生团结协作精神和相互学习的意识3鼓励学生发展个性，通过网络新技术的学习培养学生的创新意识4课程内容与要求

3.序号课程内容学习要求活动设计学习内容参考学时

1.存储存利用多媒体技术，采用讲储、信息、数授法、演示法、小组讨论据

1.熟记存储、信息、法等教学方法讲授和演示

2.存储系数据的概念

2.纸张、磁盘阵列、网络存储系统统穿孔卡磁带、磁鼓、2磁盘、光盘、闪存、磁盘阵列、网络磁盘阵列、计算机存储系统、网络存储系统的项目一数据存介绍1储环境与应用硬盘系统介绍利用多媒体技术，采用讲掌握磁带机、磁盘授法、演示法、小组讨论的物理结构、硬盘2法等教学方法讲授和演示数据的逻辑结构、磁盘控制系统的基硬盘数据的逻辑结构、磁础知识盘控制系统存储系统性能识记衡量存储系统性的参数能的参数利用多媒体技术，采用讲2授法、演示法、小组讨论法等教学方法讲授和演示存储系统性能的参数识记SATA、SCSI硬硬盘接口技术盘接口和SAS利用多媒体技术，采用讲授2法、演示法、小组讨论法等SSA、FCP技术教学方法讲授和演示SATA、SCSI硬盘接口RAID技术原理熟识RAID的基础知识和实现方案利用多媒体技术，采用讲授2法、演示法、小组讨论法等教学方法讲授和演示RAID的实现方案RAID硬件结识记RAID系统的构硬件构成利用多媒体技术，采用讲授2法、演示法、小组讨论法等教学方法讲授和演示RAID系统的硬件构成RAID级别

1.识记RAID的利用多媒体技术，采用讲授技术术语法、演示法、小组讨论法等

2.孰识各种RAID2教学方法讲授和演不RAID级别技术的实现方级别技术的实现方法法RAID故障处利用多媒体技术，采用讲授理法、演示法、小组讨论法等项目二RAID技熟识RAID各种级别教学方法讲授和演示RAID2术与应用故障分析及修复方各种级别故障分析及修复2法、阵列崩溃通用处方法理方案、阵列危机状态下有无热备份盘的通用处理方案提出项目理论和技能需求，配置RAID1熟识RAID1的配置方法利用多媒体技术，采用讲授法、演示法、小组讨论法等教学方法讲授和演示RAID12的配置方法配置RAID5熟识RAID5的配置方法提出项目理论和技能需求，利用多媒体技术，采用讲授法、演示法、小组讨论法等2教学方法讲授和演示RAID5的配置方法SCSI总线的工利用多媒体技术，采用讲熟识SCSI总线信号、授法、演示法、小组讨论作原理总线的使用状态、同法等教学方法讲授和演示2步传输与异步传输及SCSI总线的工作原理SCSI命令描述等知识iSCSI协议的熟识SCSI总线原理利用多媒体技术，采用讲Fibre Channel及项目三网络连2iSCSI协议，并能将授法、演示法、小组讨论3接存储技术的iSCSI与光纤通道进法等教学方法讲授和演示应用行比较iSCSI协议的原理Windows2008熟识iSCSI协议提出项目理论和技能需求，使用iSCSI资利用多媒体技术，采用讲源授法、演示法、小组讨论2法等教学方法讲授和演示Windows2008使用iSCSI资源

1.直连式存储利用多媒体技术，采用讲DAS

1.熟识存储分类、直授法、演示法、小组讨论

2.网络接入存连式存储DAS、网络法等教学方法讲授和演示储NAS

3.存储接入存储NAS、存储DAS、NAS、SANo区域网络SAN区域网络SAN的基础2知识，并能对DAS、NAS与SAN进行分析和比较iSCSISAN熟识iSCSISAN、利用多媒体技术，采用讲iSCSI与各类型存项目四存储区授法、演示法、小组讨论2储方案综合评4域网络技术与法等教学方法讲授和演示比、iSCSI、SAN及NAS应用iSCSI SAN的比较配置DAS能配置DAS提出项目理论和技能需求，利用多媒体技术，采用讲2授法、演示法、小组讨论法等教学方法讲授和演示配置DAS配置NAS能配置NAS提出项目理论和技能需求，利用多媒体技术，采用讲2授法、演示法、小组讨论法等教学方法讲授和演示配置NAS配置SAN能配置SAN提出项目理论和技能需求，利用多媒体技术，采用讲授法、演示法、小组讨论法等教学方法讲授和演示配置SAN2利用多媒体技术，采用讲授法、演示法、小组讨论法等介绍云计算的熟识云计算的高可靠教学方法讲授和演示方计2图可靠性性算的高可靠性项目五主机系5统局可用技术与应用提出项目理论和技能需求，利用多媒体技术能配置HA2采用讲授法、演示法、小组介绍HA的配讨论法等教学方法讲授和置实验演示配置HA

1.熟识数据备份、利用多媒体技术，米用讲授数据备份方式数据复制、数据一致法、演示法、小组讨论法等性、容灾方案评价指教学方法讲授和演示数据标、备份与拷贝、归备份方式档的区别、备份的实2现方式、LANFree和Serverless备份网络备份与恢能规划网络备份与恢复复规划提出项目理论和技能需求，利用多媒体技术采用讲授2项目六数据备法、演示法、小组讨论法等6份技术与应用教学方法讲授和演示规划网络备份与恢复备份/恢复活能备份/恢复活动目动目录录提出项目理论和技能需求，利用多媒体技术，采用讲授2法、演示法、小组讨论法等教学方法讲授和演示备份/恢复活动目录备份/恢复基能备份/恢复基础网础网络服务络服务提出项目理论和技能需求，利用多媒体技术，采用讲授2法、演示法、小组讨论法等教学方法讲授和演示备份/恢复基础网络服务备份/恢复能备份/恢复SQLServer2008SQLServer提出项目理论和技能需求，2008利用多媒体技术采用讲授2法、演示法、小组讨论法等教学方法讲授和演示备份/恢复SQLServer2008分级存储技术熟识分级存储技术利用多媒体技术，采用讲授法、演示法、小组讨论2法等教学方法讲授和演示分级存储技术身份认证技术熟识身份认证技术利用多媒体技术，采用讲授法、演示法、小组讨论2法等教学方法讲授和演示身份认证技术访问控制技术熟识访问控制技术利用多媒体技术，采用讲项目七存储安授法、演示法、小组讨论72全与管理法等教学方法讲授和演示访问控制技术数据加密技术熟识数据加密技术利用多媒体技术，采用讲授法、演示法、小组讨论2法等教学方法讲授和演示数据加密技术防火墙技术熟识防火墙技术利用多媒体技术，采用讲授法、演示法、小组讨论2法等教学方法讲授和演示防火墙技术备份技术熟识主流备份软件和利用多媒体技术，采用讲介质及备份技术新趋授法、演示法、小组讨论势法等教学方法讲授和演示2流备份软件和介质及备份技项目八数据容8能配置本地容灾和异灾与应用地容灾

1.本地容灾提出项目理论和技能需求，利用多媒体技术采用讲授

2.异地数据冷2法、演示法、小组讨论法备份等教学方法讲授和演示本

3.异地数据热备份地容灾和异地容灾实施建议

4.教材选用和编写建议

5.1选用武春岭主编，由高等教育出版社出版的《数据存储与容灾》作为主教材该教材具有高职高专工学结合特色，实践性强、操作性强的优势选用《成就存储专家之路-存储从入门到精通》，作为参考教材，能够弥补《数据存储与容灾》主教材在理论知识方面的不足教学建议

4.2采用项目导向的教学模式，”项目提出-项目分析-项目实施-项目评价-项目总结”的教学流程，在教学过程中利用真实设备和虚拟设备教学环境，以演示法、小组讨论法和案例法等教学方法组织教学实施，突出学生的主体地位和教师的主导作用结合理论课程定位特点及学生学情，建议灵活使用演示法、小组讨论法、案例法、任务驱动法等多种教学方法、演示法，根据学习内容，利用真实设备或者虚拟环境，采用项目演示方式，让学生1看到比较形象具体的操作过程激发学生自主学习的积极性和主动性、小组讨论法，在课堂中穿插师生互动，在教师引导下，学士以小组为单位，讨论问2题，实施项目，激发学士学习热情，加深对知识的理解提高学生的思考能力、自学能力、语言表达能力、团队合作能力教学考核评价建议

4.3（）考核方式本课程为考试课程，以对学生实际能力考核为出发点，完善课程考1试考核方法采取平时考核与期末考核相结合的方式平时考核为形成性评价，主要包括课堂表现、作业，项目评价与阶段考核，其中项目评价按每个学习项目单独考评，最后进行综合评定的考核模式，项目评价由学生本人、教师、小组和组间进行评价，主要通过项目结果展示、现场操作（含现场提问）、上机报告，综合评价学生项目成绩期末考核为终结性评价，由理论和实践两部分组成，实践操作考试主要考核学生动手能力及各专项技能的掌握情况，涉及学生的组织协调能力、创新能力、综合运用技巧，并严格按企业（行业）标准进行考核，强化学生的岗位职业能力（）考核要求具体说明课程成绩中平时考核和期末考核各占其中平时考核=250%课堂表现（）作业（）项目评价（）阶段考核（）期末考核二理论（）10%+10%+20%+10%,10%实践（）+40%o课程资源的开发与利用

4.4（）开展教材建设包括与课程内容吻合的实训手册，并制作出相关的电子课件1（）利用网络教学运用现代教育技术，优化教学手段，开展网络教学，课堂教学2视频等资源的提供（）建设工学结合教学资源吸引社会力量参与课程建设，共同开发教学资源，丰3富和完善职业岗位特色案例的建设。