2024-2025学年培养中职生尊重他人的反霸凌设计

学年培养中职生尊重他人的反霸凌设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年培养中职生尊重他人的反霸凌设计2024-2025及章节名称）本节课的教学内容来自于中职社会学科•的第二章”尊重他人〃，重点讲解反霸凌的知识和技能本节课旨在帮助学生理解尊重他人的重要性，认识霸凌行为的危害，掌握应对霸凌的方法，培养学生的自我保护意识和能力具体内容包括教学内容尊重他人的定义和重要性；

1.霸凌的类型、表现和危害；

2.应对霸凌的策略和方法；

3.如何成为一名有尊重、有担当的中职生

4.核心本节课的核心素养目标为培养学生的尊重他人、自我保护和社会责任意识通过学习，学生能理解尊重他人的重要性，认识霸凌行为的危害，学会应对霸凌的方法，提高自我保护能力；同时，引导学生树立正确的价值观，培养关心他人、积极参与社会公益活动素养的责任感，努力成为一名有尊重、有担当的中职生目标本节课面向的是中职生，他们在知识、能力和素质方面各有差异大多数学生对社会学科•有一定的了解，但对于反霸凌的知识和技能掌握程度不一在行为习惯方面，部分学生可能存在一定的社交恐惧，不敢于发声，面对霸凌行为往往选择沉默在知识方面，学生已经学习了关于尊重他人的基本概念，但对于霸凌的类型、学情分析表现和危害认识不足在能力方面，学生具备一定的分析和解决问题的能力，但在实际操作中，应用这些能力解决现实问题的能力有待提高在素质方面，学生普遍具备一定的道德素养，但在关爱他人、积极参与社会活动方面还有待提升针对以上学情，教师应充分考虑学生的差异性，因材施教在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与讨论和实践活动，提高他们的实践操作能力同时，教师还需关注学生的心理健康，引导他们树立正确的价值观，培养尊重他人、关心他人的品质教学方法案例教学法通过分析典型的霸凌案例，引导学生深入理解霸凌行为的表现

1.和危害，提高他们的认识水平.小组讨论法组织学生分组讨论，分享各自对尊重他人和反霸凌的看法，促2进学生思考和交流，培养团队协作能力角色扮演法让学生分组扮演不同角色，模拟现实中的霸凌场景，学会正确

3.教学方法与应对霸凌行为，提高自我保护能力教学手段手段多媒体教学利用多媒体课件、视频等资源，生动展示霸凌现象，增强学生

1.的直观感受，提高课堂趣味性在线教学平台运用教学软件，实现线上教学和互动，拓宽学习渠道，方便

2.学生随时随地学习教学游戏设计相关教学游戏，让学生在游戏中体验尊重他人和反霸凌的重

3.要性，提高教学效果导入新课（分钟）

1.5目标引起学生对反霸凌的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问〃你们知道什么是霸凌吗？它与我们的生活有什么关系？〃展示一些关于霸凌的图片或视频片段，让学生初步感受霸凌现象简短介绍反霸凌的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础反霸凌基础知识讲解（分钟）

2.10目标让学生了解反霸凌的基本概念、表现形式和原则过程讲解反霸凌的定义，包括其主要表现形式和危害详细介绍反霸凌的原则和方法，使用图表或示意图帮助学生理解反霸凌案例分析（分钟）

3.20教学过程设目标通过具体案例，让学生深入了解反霸凌的特性和重要性过程计选择几个典型的反霸凌案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解反霸凌的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用反霸凌解决实际问题小组讨论让学生分组讨论反霸凌的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议学生小组讨论（分钟）

4.10目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与反霸凌相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果.课堂展示与点评（分钟）515目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对反霸凌的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向.课堂小结（分钟）65目标回顾本节课的主要内容，强调反霸凌的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括反霸凌的基本概念、表现形式、案例分析等强调反霸凌在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用反霸凌布置课后作业让学生撰写一篇关于反霸凌的短文或报告，以巩固学习效果理解反霸凌的基本概念学生能够明确反霸凌的定义，掌握其表现形式和危

1.害，从而提高对霸凌行为的认识掌握反霸凌的原则和方法学生将了解反霸凌的原则，学会如何应对霸凌行

2.为，提高自我保护能力提高合作和沟通能力通过小组讨论和课堂展示，学生将培养团队合作的能

3.力，提高表达和沟通能力学生学习效果增强社会责任感和尊重他人意识学生将明白尊重他人的重要性，树立正确

4.的价值观，关心他人，积极参与社会公益活动提高分析和解决问题的能力通过案例分析，学生将锻炼自己的分析问题的

5.能力，提高解决问题的能力,培养自我反思和评价能力学生将学会如何评价自己的行为，认识到自己的6不足，并进行自我反思提高写作能力通过课后作业的撰写，学生将巩固所学知识，提高写作能力

7.

①反霸凌的基本概念首先，让学生了解反霸凌的定义，包括其主要表现形式和危害例如，霸凌可以是言语、肢体或心理上的攻击，它对受害者造成身心伤害，影响其正常学习和生活

②反霸凌的原则和方法接着，讲解反霸凌的原则，包括尊重他人、公平公正、关心互助等同时，教授学生应对霸凌的方法，如勇敢说出来、寻求帮助、自我保护等

③反霸凌案例分析然后，选择几个典型的反霸凌案例进行分析通过案例的详细介绍，内容让学生全面了解反霸凌的多样性或复杂性，并思考这些案例对实际生活或学习的影响，逻辑以及如何应用反霸凌解决实际问题关系

④学生小组讨论接下来，将学生分成若干小组，每组选择一个与反霸凌相关的主题进行深入讨论通过小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力

⑤课堂展示与点评然后，各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向@课堂小结最后，简要回顾本节课的学习内容，包括反霸凌的基本概念、表现形式、案例分析等强调反霸凌在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用反霸凌板书设计反霸凌的定义及其表现形式

1.反霸凌的原则尊重他人、公平公正、关心互助

2.应对霸凌的方法勇敢说出来、寻求帮助、自我保护

3.案例分析介绍典型案例，让学生思考其对实际生活或学习的影响

4.学生小组讨论展示讨论成果，培养合作能力和解决问题的能力

5.课堂小结回顾本中课的学习内容，强调反霸凌的重要性和意义

6.重点题型整理判断题判断以下陈述是否正确，并解释原因

1.-陈述反霸凌只需要受害者自己勇敢说出来，不需要他人干预-答案错误虽然受害者勇敢说出来是重要的，但周围的人也应该关注并干预，共同营造一个和谐的学习环境简答题请简要解释反霸凌的原则和方法

2.-答案反霸凌的原则包括尊重他人、公平公正、关心互助方法有勇敢说出来、寻求帮助、自我保护等案例分析题请分析以下案例，并提出解决建议

3.-案例小明在学校的厕所里被同学嘲笑，他感到很自卑和无助-答案解决建议小明可以首先勇敢地站起来，告诉同学们嘲笑他人的行为是不对的，伤害了别人的感情如果情况严重，他可以向老师或学校相关部门寻求帮助，以维护自己的权益应用题请运用反霸凌的知识，设计一个班级活动来宣传反霸凌的重要性

4.-答案设计一个班级反霸凌宣传周活动，包括主题班会、海报制作、小组讨论等，让同学们深入了解反霸凌的意义，并积极参与到反霸凌的行动中来论述题请论述反霸凌在学生生活中的重要性

5.-答案反霸凌在学生生活中具有重要意义，它不仅能够保护受害者的权益，还能够培养学生的同情心、正义感和团队合作精神，促进一个和谐、公平的学习环境。