粤教版（2019）4.1.2Python程序设计 - 数据类型 教案

结合实际问题，选择合适的数据结构

3.解决办法及突破策略通过案例分析，让学生直观感受各种数据类型在实际编程中的应用，增强理解；

1.设计针对性练习题，引导学生动手实践，加深对数据类型操作方法的理解和掌

2.握；采用小组讨论和分享的方式，让学生在解决实际问题的过程中，学会选择合适

3.的数据结构，互相借鉴和学习；教师针对学生的疑问进行个别辅导，针对不同学生的难点进行针对性讲解，帮

4.助他们突破瓶颈软件资源编程环境（如、等），投影仪;

1.Python PyCharmIDLE硬件资源计算机，白板，参考资料；

2.教学资源

3.课程平台学校课程管理系统，班级交流群；.信息化资源教学编程案例，练习题库；4PPT,Python教学手段讲授，示范，小组合作，讨论分享，个别辅导

5.导入环节（分钟）

1.5创设情境以一个校园导航小程序为例，引导学生思考如何表示校园中的地点信息、路径关系等通过提出问题，激发学生对数据类型在程序设计中的应用产生兴趣提问如果我们要表示校园中的地点信息，应该使用哪种数据类型呢？讲授新课（分钟）

2.20围绕教学目标和教学重点，讲解以下内容（）数字类型介绍整型、浮点型等数字类型的特点和应用场景1（）字符串类型讲解字符串的表示方法、常用操作，如索引、切片、连接2等（）列表类型讲解列表的定义、操作方法（添加、删除、修改、查询等），3以及列表的嵌套（）字典类型介绍字典的定义、操作方法（添加、删除、修改、查询等），4教学过程设以及字典的应用场景（）其他数据类型简要介绍元组、集合等数据类型的特点和应用5计在讲解过程中，通过示例代码展示各种数据类型的实际应用，让学生更好地理解新知识巩固练习（分钟）

3.15设计以下练习题，巩固学生对新知识的理解和掌握（）编写程序，将一组数字、字符串、列表和字典进行输出1（）编写程序，实现一个简单的成绩管理系统，包括学生的姓名、成绩等信2息的添加、删除、查询等功能（）讨论在实际编程中，如何选择合适的数据类型？3学生完成练习题，教师巡回指导，解答学生的疑问课堂提问（分钟）

4.5提问请同学们分享一下，在编写成绩管理系统时，你们是如何选择数据类型的？学生回答，教师点评并总结创新教学（分钟）

5.5引导学生思考除了教材中提到的方法，还有没有其他方式可以实现数据类型的操作？鼓励学生尝试使用不同的方法解决问题，培养创新思维课堂小结（分钟）

6.5教师总结本节课所学内容，强调数据类型在实际编程中的应用和选择.课后作业（课后自主完成）7设计以下作业，巩固课堂所学（）编写一个程序，实现一个简易的购物车功能，包括商品名称、价格、数1量的添加、删除和查询（）思考并总结在实际编程中，如何根据需求选择合适的数据类型整个教2学过程设计紧扣实际学情，注重师生互动，突出教学重难点，旨在培养学生的计算思维和问题解决能力，提升学科核心素养拓展资源L-推荐阅读《编程从入门到实践》等相关书籍，了解数据类Python Python型的更多应用和高级特性-视频教程观看数据类型的教学视频，如平台上的相关课程，Python MOOC加深对数据类型操作的理解-开源项目关注等平台上的开源项目，学习实际开发中数据类GitHub Python型的运用-编程挑战参加、等编程挑战平台上的相关题目，锻炼数LeetCode Codeforces据类型的使用技巧教学资源拓展拓展建议

2.-学生可以自主阅读推荐书籍，掌握数据类型的高级应用，提高编程能Python力-观看视频教程，学习优秀教师的教学方法，巩固课堂所学知识-参与开源项目，了解实际开发过程中的数据类型使用，提升实践能力-定期参加编程挑战，锻炼解决问题的能力，拓展编程思维-结合学校课程，尝试将数据类型应用到其他学科的研究和实践中，促Python进跨学科学习-建立学习小组，与小组成员共同探讨数据类型的疑难问题，互相学习，Python

①条理清楚共、同重进点步突出数据类型

1.-数字类型-字符串类型-列表类型-字典类型板书-其他（元组、集合）设计重点知识点

2.-类型特点与应用-类型转换与操作-实际问题中的数据结构选择

②简洁明了数字类型数值计算

1.字符串类型文本处理

2.列表类型有序集合

3.字典类型键值对存储

4.元组、集合不可变、无序

5.

③艺术性和趣味性使用不同颜色粉笔，区分不同数据类型，增强视觉冲击力L用符号、图形等形象表示各种数据类型，如用〃列表框〃表示列表，用〃钥匙和锁〃表

2.示字典.结合校园导航案例，绘制简图，展示数据类型在实际编程中的应用3设计有趣的编程挑战题，将题目与数据类型相关的知识点结合，激发学生兴趣

4.课堂小结，当堂检测课堂小结:

1.本节课我们学习了中的数据类型，包括数字、字符串、列表、字典、元组和集合等重Python点理解了各种数据类型的特性、应用场景以及基本操作通过校园导航小程序案例，我们体会到了数据类型在解决实际问题中的重要性以下是本节课的要点小结-数字类型进行数值计算的基础-字符串类型处理文本数据，如字符串的索引、切片和常用方法-列表类型有序集合，支持增删改查等操作，适用于存储数量可变的元素-字典类型通过键值对存储数据，适用于存储具有映射关系的数据-元组、集合元组不可变，集合无序且元素唯一，适用于不同的应用场景当堂检测

2.为了检验学生对本节课知识的掌握，设计了以下检测题目选择题1以下哪个数据类型是不可变的？

1.列表A.字典B.字符串C.元组D.在中，表示列表类型的数据结构是？

2.PythonA.B.[]c.D.,H,填空题:2中的字符串可以使用方法进行大小写转换

1.Python在列表中，可以使用方法删除指定位置的元素

2.编程题3编写程序，实现以下功能

1.-输入一个字符串，将其转换为全小写并输出-输入一个列表，删除列表中的第一个元素并输出编写一个简单的字典操作程序，实现以下功能

2.-添加键值对-删除指定键的键值对-修改指定键的值-查询指定键的值通过以上课堂小结和当堂检测，教师可以及时了解学生对数据类型知识的掌握程度，为Python学生提供针对性的辅导和帮助同时，鼓励学生积极参与，巩固所学知识，提高编程实践能力编程题设计一个简单的学生信息管理系统，包含学生的姓名、年龄、成绩等信息，实

1.现以下功能-添加学生信息-删除学生信息-修改学生信息-查询学生信息-输出所有学生信息不例答案python-学生信息管理系统课后studentjnfo={}作业def add_studentname,age,score:student_info[name]={age:age,score:score}def delete_studentname:if namein studentjnfo:del student_info[name]def update_studentname,age,score:if namein studentjnfo:studentjnfo[name][age]=agestudent Jnfo[name][score]=scoredef query_studentname:该学生不存在”return student_info.getname,“def print_all_students:示例答案pythondef calculate_averagelst:total=sumlstaverage=total/lenlstreturn averagenumbers=[1,2,3,4,5]#输出printcalculate_averagenumbers

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