第8课 妙用开关量控制 教案2 六下信息科技 赣科学技术版

第课妙用开关量控制教案六下信息科82技赣科学技术版学校授课教师授课班级授课地点本节课为人教版小学信息技术四年级下册第课《妙用开关量控制》，主要让学生掌握开关量控制的基本概念和实际应用通过学习，学生能够理解开关量在现实生活中的作用，以及如何利用信息技术8手段进行开关量控制教材内容主要包括开关量控制的概念、常见开关量控制设备及教材分其工作原理，以及简单开关量控制电路的设计与制作析在课程设计中，我将结合学生的年龄特点和兴趣，以趣味性的实例引入，让学生在实践操作中掌握开关量控制的相关知识课程内容包括理论知识的学习、实例演示、动手实践和课后拓展等环节通过本节课的学习，学生将能够熟练掌握开关量控制的基本技能，为后续课程的学习打下坚实基础本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任等核心素养通过学习开关量控制的相关知识，学生能够理解信息技术在现实生活中的应用，培养信息意识；在实例演示和动手实践过程中，学生将锻炼计算思维,学会运核心素用信息技术解决问题；在课程设计和课后拓展环节，学生将发挥创造性思维,制作出养目标符合实际需求的开关量控制电路，提升数字化学习与创新能力；同时，学生能够意识到信息技术对社会发展的影响，了解信息社会责任，为成为合格的信息化社会公民奠定基础本节课面向的是四年级的学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，对电脑和电子设备有一定的了解学生在这个年龄段好奇心强，动手能力强，喜欢通过实践来学习新知识然而，他们的注意力容易分散，需要通过有趣的实例和互动来维持学习兴趣在知识、能力方面，大部分学生已经掌握了基本的计算机操作，具备了一定的逻辑学情分思维能力然而，对于开关量控制这一概念，他们可能是首次接触，需要通过具体析的实例来理解和掌握在素质方面，学生的创新意识和团队协作能力有待提高，通过对开关量控制的学习和实践，可以有效提升这些能力在行为习惯方面，部分学生可能存在上课注意力不集中、作业完成不及时等问题，这对课程学习造成了一定的影响因此，在教学过程中，我将注重培养学生的专注力和自律性，通过设置合理的课堂活动和激励机制，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立良好的学习习惯教学方法-互动讲授法通过提问、讨论等方式，激发学生的兴趣，引导学生主动思考和探究

1.教学方开关量控制的相关知识法与手-实践操作法让学生亲自动手设计和制作开关量控制电路，提高他们的动手能力和段实际应用能力-小组合作法鼓励学生之间相互合作，共同完成任务，培养他们的团队协作能力和沟通能力教学手段

2.-多媒体演示利用多媒体设备展示开关量控制的相关实例和原理，帮助学生形象地理解和记忆-教学软件辅助运用教学软件进行模拟和实验，提高教学效果和学生的学习兴趣-在线资源利用引导学生利用在线资源进行自主学习和拓展，培养他们的信息检索和利用能力课前自主探索•教师活动通过在线平台或班级微信群，发布预习任务，明确预习目标和要求设

1.计预习问题，引导学生自主思考监控预习进度，确保预习效果•学生活动自主阅读预习资料，理解开关量控制的基本概念思考预习问题，记录自己的理解和疑问提交预习成果，如笔记、思维导图、问题等•教学方法/手段/资源自主学习法，信息技术手段，利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控•作用与目的帮助学生提前了解开关量控制的基本概念，为课堂学习做好准备培养学生的自主学习能力和独立思考能力课中强化技能-教师活动导入新课，通过故事、案例或视频等方式，引出开关量控制的重要性,激

2.发学生的学习兴趣讲解知识点，结合实例帮助学生理解组织课堂活动，如小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握开关量控制技能解答疑问,针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导-学生活动听讲并思考，认真听讲，积极思考老师提出的问题参与课堂活动，积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验开关量控制的应用提问与讨论,教学实针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论施过程-教学方法/手段/资源讲授法，实践活动法，合作学习法，利用实例、小组讨论、角色扮演、实验等活动，帮助学生深入理解开关量控制的知识点，掌握相关技能■作用与目的帮助学生深入理解开关量控制的知识点，掌握相关技能通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力课后拓展应用-教师活动布置作业，根据开关量控制课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果

3.提供拓展资源，如与开关量控制相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习反馈作业情况，及时批改作业，给予学生反馈和指导-学生活动完成作业，认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果拓展学习，利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考反思总结，对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议-教学方法/手段/资源自主学习法，反思总结法，引导学生自主完成作业和拓展学习-作用与目的巩固学生在课堂上学到的开关量控制知识点和技能通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升学生学「知识掌握学生将掌握开关量控制的基本概念，包括开关量、开关量控制设备习效果及其工作原理他们能够理解开关量控制在现实生活中的应用，并能够描述简单开关量控:1制电路的设计与制作过程技能提升学生将能够运用信息技术手段进行开关量控制，包括开关量控制设备的选择与使用他们将在动手实践的过程中，提升开关量控制技能，培养解决实际问题

2.的能力核心素养培养通过本节课的学习，学生将培养信息意识，能够意识到信息技术在现实生活中的重要性；他们将通过实践操作，提升计算思维，学会运用信息技术解决

3.问题同时，学生将能够通过团队合作，培养数字化学习与创新能力，提升信息社会责任学习兴趣与动机本节课通过有趣的实例和实践活动，将激发学生对开关量控制的兴趣和好奇心，提升他们的学习动机学生将能够在实践中感受到信息技术的力量，

4.增强对信息技术的热爱自主学习能力通过课前的自主探索和课后的拓展应用，学生将培养自主学习能力，学会独立思考和解决问题他们将能够主动寻找和利用学习资源，提升自己的学习效

5.果团队合作与沟通能力在小组合作的学习活动中，学生将培养团队合作意识，学会与他人共同完成任务他们将能够通过讨论和交流，提升沟通能力，学会倾听和尊重

6.他人的意见反思与总结能力通过课后的拓展应用，学生将培养反思与总结能力，能够对自己的学习过程和成果进行反思和总结他们将能够发现自己的不足，并提出改进的建议，

7.提升自我提升的能力|卜・开关量控制概念-开关量开关的状态，开或关-开关量控制通过开关控制电路的通断开关量控制设备继电器通过电磁原理控制开关量2-.接触器用于控制电路的通断-传感器将物理量转换为开关信号-开关量控制电路设计-设计步骤确定控制需求、选择设备、设计电路图

3.-注意事项安全、可靠、简单、易于操作板书设.信息技术在开关量控制中的应用计・编程控制利用编程语言实现开关量控制4-网络控制通过网络实现远程开关量控制动手实践制作简单开关量控制电路-材料准备继电器、电线、按钮等

5.-制作步骤设计电路图、连接电路、测试.小组合作设计创新性开关量控制项目■项目要求具有实用性、创新性、可行性6-合作步骤分工、设计、制作、测试.课后拓展探索更多开关量控制应用-研究领域智能家居、工业自动化、机器人等7-拓展资源书籍、网站、视频等课堂小课堂小结结，当堂・学生能够理解开关量控制的概念，掌握开关量控制设备的工作原理

1.检测・学生能够设计简单的开关量控制电路，并了解其在实际生活中的应用-学生能够利用信息技术手段进行开关量控制，提升解决实际问题的能力-学生能够通过团队合作，培养沟通能力和团队协作精神-学生能够通过自主学习和实践，提升自主学习能力和动手操作能力当堂检测-请学生简要描述开关量控制的概念和应用场景

2.-请学生举例说明开关量控制设备的工作原理-请学生设计一个简单的开关量控制电路，并说明其应用-请学生利用信息技术手段，实现开关量控制的一个实例-请学生以小组合作的形式，完成一个开关量控制项目的设计和制作-请学生反思本节课的学习过程，提出改进建议，以提升学习效果教学反思本节课是一节关于开关量控制的信息技术课，通过讲解和实践活动，让学生了解和掌握开关量控制的基本概念和应用在教学过程中，我采取了一系列的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和主动性首先，在课前自主探索环节，我通过在线平台和微信群，发布了预习资料和预习问题，引导学生自主学习我发现，大多数学生能够认真完成预习任务，对开关量控制有了初步的了解然而，也有部分学生在预习过程中遇到了困难，无法理解一些概念和原理这提醒我在今后的教学中，需要更加关注学生的个体差异，提供更加详细的指导和帮助其次，在课中强化技能环节，我通过讲解知识点、组织课堂活动等方式，帮助学生深入理解和掌握开关量控制的知识我发现，学生在实践活动中的表现非常积极，他们通过动手操作和小组合作，能够更好地理解和应用开关量控制的知识这让我意识到，实践操作对于学生的学习非常重要，我应该在今后的教学中，更多地安排实践活动，让学生在实践中学习和成长最后，在课后拓展应用环节，我布置了课后作业和提供了拓展资源，鼓励学生进行自主学习和思考我发现，大部分学生能够认真完成作业，并通过拓展资源进行进一步的学习这让我感到欣慰，但也有一些学生没有充分利用这些资源，没有完成作业这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加关注学生的学习态度和习惯，鼓励他们积极参与学习和思考拓展内容-阅读材料《智能家居控制系统设计》、《物联网技术与应用》等书籍，

1.了解开关量控制在智能家居和物联网中的应用-视频资源观看关于开关量控制和智能家居的科普视频，了解开关量控制的实际应用案例课后拓拓展要求展-自主学习学生利用课后时间，阅读推荐书籍，观看视频资源，深入理解开

2.关量控制的相关知识-实践探索鼓励学生在家中尝试制作简单的开关量控制电路，如自动灯光控制、自动窗帘控制等-提问解答学生可以提出在阅读和实践中遇到的问题，教师在课后提供必要的指导和帮助-分享交流学生可以在班级微信群或学习平台上分享自己的学习心得和实践经验，与其他同学进行交流和讨论。