（核心素养目标）2.1 电和我们的生活 教案设计

（核心素养目标电和我们的生活教案）

2.1设计课时学校授课教师授课班教具授课地点级（核心素养目标）

2.1电和我们的生活本节课我们将探讨教科书中〃电和我们的生活〃这一章节内容包括

1.电的基本概念电流、电压、电阻；教学内

2.电路的组成电源、导线、用电器、开关；容

3.家庭电路的构成和特点；

4.安全用电的原则和措施；

5.节约用电的意义和方法卜」掌握电的基本概念，形成对电流、电压、电阻的深刻理解，提高物理观念;

2.能够分析电路的组成及家庭电路的特点，培养科学思维和问题解决能力；核心素

3.树立安全用电意识，养成良好的用电习惯，提高生活品质；养目标

4.增强节约用电意识，培养学生节能减排的社会责任感重点

1.电的基本概念及其应用；

2.家庭电路的构成和特点；

3.安全用电的原则和措施；

4.节约用电的方法难点

1.电流、电压、电阻之间的关系理解；重点难

2.家庭电路故障的分析与解决；点及解

3.安全用电的实践操作；决办法

4.节约用电的实际应用解决办法及突破策略

1.通过实验和实例讲解，加深学生对电的基本概念的理解；

2.采用电路图示和实物操作，帮助学生掌握家庭电路的构成和特点；

3.设计安全用电情景剧，让学生在实践中学习并运用安全用电原则；

4.组织小组讨论，分享节约用电的金点子，鼓励学生在生活中实践节能减排

1.硬件资源电流表、电压表、电阻器、导线、电源、家庭电路模型；

2.软件资源多媒体教学课件、安全用电宣传视频、节约用电动画；3,课程平台学校教学管理系统、电子白板；教学资

4.信息化资源电子教材、在线电路模拟软件、教学APP；源

5.教学手段实验演示、小组合作、情景剧表演、讨论交流

1.导入新课（5分钟）教学过目标引起学生对电的兴趣，激发其探索欲望程设计过程开场提问‘你们知道电是什么吗？它与我们的生活有什么关系？〃展示一些关于电的图片或视频片段，让学生初步感受电的魅力和特点简短介绍电的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.电基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解电的基本概念、组成部分和原理过程讲解电的定义，包括电流、电压、电阻等主要组成元素详细介绍电路的组成部分（电源、导线、用电器、开关）和功能，使用图表或示意图帮助学生理解通过实例或案例，让学生更好地理解电的实际应用和作用

3.电案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解电的特性和重要性过程选择几个典型的电案例进行分析，如家庭电路故障排查、节约用电措施等详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电的多样性引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用电解决实际问题小组讨论:让学生分组讨论电的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与电相关的主题进行深入讨论，如安全用电、节约用电等小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调电的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括电的基本概念、组成部分、案例分析等强调电在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电布置课后作业让学生撰写一篇关于电的短文或报告，以巩固学习效果

1.理解并掌握电的基本概念，如电流、电压、电阻，形成扎实的物理观念；

2.描述电路的组成和功能，能够分析家庭电路的构成和特点，培养科学思维和问题解决能力；

3.认识到安全用电的重要性，掌握安全用电的原则和措施，提高生活安全意识；学生学

4.了解节约用电的意义，学会在实际生活中运用节能减排的方法，增强社会责任感；习效果

5.通过案例分析、小组讨论和课堂展示，提高合作交流、分析问题和解决问题的能力；

6.能够运用所学知识，对家庭电路故障进行初步排查和解决，提升实践操作能力;

7.激发对电学知识的兴趣，主动探索电在日常生活中的应用，培养终身学习的习惯在知识层面，学生将能够-正确阐述电流、电压、电阻的定义及其相互关系；-识别并描述电路的各个组成部分，理解其工作原理；-解释安全用电的原则，列举并实施节约用电的措施；-分析家庭电路的常见故障，提出合理的解决方案在能力层面，学生将能够-利用所学知识解决实际生活中的电学问题；-通过小组合作，共同探讨电学问题的解决方案；-运用电路图示和实物操作，进行简单的电路搭建和故障排查；-运用多媒体资源和信息化手段，进行电学知识的自主学习和拓展在情感态度与价值观层面，学生将能够-增强对电学知识的兴趣和好奇心，激发学习动力；-认识到安全用电的重要性，养成良好的用电习惯；-树立节约用电意识，积极参与节能减排的社会实践活动；-培养团队合作精神，尊重他人意见，学会倾听和表达

1.解释电流、电压和电阻的概念，并说明它们之间的关系答案电流是电荷的定向移动，单位是安培（A）；电压是电势差的度量，单位是伏特（V）；电阻是电流通过时产生的阻碍，单位是欧姆（）它们之间的关系由欧姆定律描述电流I等于电压V除以电阻R（l=V/R）o

2.绘制一个简单的电路图，并解释其工作原理答案一个简单的电路图包括电源、导线、用电器和开关工作原理是电源提供电压，导线输送电流，用电器转换电能为其他形式的能量，开关控制电路的通断举例一个家用灯泡电路，电池作为电源，导线连接电池和灯泡，灯泡是用电器，开关控制灯泡的亮灭

3.列举并解释三个家庭电路的安全用电原则答案-电路应有过载保护使用合适的保险丝或断路器，防止电流过大引发火灾重点题-设备应接地将设备的金属外壳接地，防止漏电时触电型整理-检查和维护定期检查电路和设备，及时更换损坏的导线和插座，确保电路安全

4.描述两种节约用电的方法，并解释它们如何减少能源消耗答案-使用节能灯泡节能灯泡如LED灯比传统白炽灯更高效，能将更多的电能转化为光能，减少能源浪费-智能家居控制系统通过智能插座和定时器，自动关闭不使用的电器，减少待机耗电

5.分析以下情况，说明为什么会出现短路，并解释如何避免答案短路发生在电路中正负极直接接触，导致电流急剧增大，可能损坏电路或引发火灾情况使用损坏的导线，导致线皮破损，裸露的金属线接触到了电路的另一部分避免方法使用完好无损的导线，定期检查电路，确保导线无破损，避免导线过度弯曲或拉扯

①条理清楚、重点突出

1.电的基本概念-电流电荷的定向移动（I）-电压电势差的度量（V）-电阻电流的阻碍（R）-欧姆定律I二V/R

2.电路的组成-电源-导线-用电器-开关

3.安全用电原则-过载保护板书设•设备接地计・检查维护

4.节约用电方法-节能灯泡-智能控制

②简洁明了-电流、电压、电阻的关系图-家庭电路简化图-安全用电符号-节约用电标志

③艺术性和趣味性-使用不同颜色的粉笔突出重点知识点，如电流用红色，电压用蓝色，电阻用绿色-设计有趣的电路图动画，如用电器〃点亮〃表示工作状态，开关〃翻转〃表示开闭-创作安全用电和节约用电的标语或漫画，增加视觉吸引力，激发学生兴趣-引入互动环节，如让学生上台绘制电路图，增强课堂趣味性。