鲁科版七年级上册4.3.3空气质量与健康 教案

鲁科版七年级上册空气质量与健康教案学校授课教师授课班级授课地点本节课的主要教学内容是鲁科版七年级上册第章第节〃空气质量与健康〃本节课的内容主要包括以下几个部分43空气质量的概念及其重要性空气质量指数的计算与分级

1.空气质量对人体健康的影响教学2内.改善空气质量的措施容分析

3.教学内容与学生已有知识的联系

4.学生在之前的学习中已经掌握了环境保护的基本概念，对环境污染有一定的了解在此基础上，本节课将进一步引导学生了解空气质量的重要性，掌握空气质量指数的计算与分级，认识空气质量对人体健康的影响，并探讨改善空气质量的措施通过本节课的学习，学生将能够更好地理解环境保护的意义，提高自身的环保意识本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面科学素养通过学习空气质量的概念、指数计算与分级，提高学生运用科学知识分析问题的能力

1..健康素养了解空气质量对人体健康的影响，使学生能够关注自身健康，养成良好生活习核心素惯2养目标环保素养认识环境保护的重要性，培养学生保护环境、改善空气质量的责任感和使命感分析社会适应素养通过探讨改善空气质量的措施，培养学生团队合作、积极参与社会环保活动

3.的意识

4.本节课旨在培养学生具备良好的科学、健康、环保和社会适应素养，使学生在掌握知识的同时，能够关注现实生活，提高自身综合素质考虑到我所面对的是七年级的学生，他们正处于青少年时期，好奇心强，求知欲旺盛在知识层面，学生们已经掌握了环境保护的基本概念，对环境污染有一定的了解这为他们对空气质量与健康的学习打下了一定的基础在能力方面，学生们具备一定的自主学习和合作学习的能力他们善于利用网络资源和图书资料，能够主动查找有关空气质量与健康的知识在课堂上，他们能够积学情分极发言，与老师和同学进行良好的互动这有助于他们在课堂上更好地理解和掌握析知识在素质方面，学生们普遍关注自身健康，关心生活环境他们具备一定的环保意识,愿意为保护环境做出努力这使得他们在学习空气质量与健康时，能够更加主动地关注空气质量对健康的影响，以及如何改善空气质量然而，部分学生在学习过程中容易产生懈怠心理，缺乏学习的持续性和自律性对于这部分学生，需要老师在教学中加强引导和监督，帮助他们建立良好的学习习惯同时，部分学生对于理论知识的学习较为抵触，更倾向于实践活动因此，在教学过程中，老师应注重将理论知识与实际操作相结合，以提高学生的学习兴趣软硬件资源多媒体教室、计算机、投影仪、白板、教学课件等课程平台学校教学管理系统、网络教学资源库等教学资

1..信息化资源相关空气质量与健康的视频资料、图文资料、案例分析等源

2.教学手段讲授法、讨论法、案例分析法、小组合作学习等3导入新课（分钟）

4.目标引起学生对〃空气质量与健康〃的兴趣，激发其探索欲望

1.5过程开场提问〃你们知道空气质量是什么吗？它与我们的生活有什么关系？〃展示一些关于空气质量的图片或视频片段，让学生初步感受空气质量的重要性简短介绍空气质量的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础空气质量基础知识讲解（分钟）目标让学生了解空气质量的基本概念、组成部分和影响因素

2.10过程讲解空气质量的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍空气质量的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解空气质量案例分析（分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解空气质量的特性和重要性

3.20过程选择几个典型的空气质量案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解空气质量的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用空气质量知识解决实际问题教学过学生小组讨论（分钟）程设计目标培养学生的合作能力和解决问题的能力

4.10过程将学生分成若干小组，每组选择一个与空气质量相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评（分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对空气质量的认识和理解

5.15过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向课堂小结（分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调空气质量与健康的重耍性和意义

6.5过程简要回顾本节课的学习内容，包括空气质量的基本概念、组成部分、案例分析等强调空气质量与健康在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用空气质量知识布置课后作业让学生撰写一篇关于空气质量与健康的短文或报告，以巩固学习效果本节课的主要知识点包括以下几个方面空气质量的概念让学生了解空气质量的定义，包括其主要组成元素或结构空气质量指数的计算与分级详细介绍空气质量指数的计算方法和分级标准，让学生能

1.够理解和运用空气质量指数

2.空气质量对人体健康的影响让学生了解空气质量对人体健康的影响，包括短期和长期的影响，以及不同浓度下的健康风险

3.改善空气质量的措施探讨改善空气质量的措施，包括个人行动、政策制定和科技创新等

4.空气质量监测与评估介绍空气质量监测的方法和技术，以及如何对空气质量知识点进行评估和报告

5.梳理空气质量与气候变化的关系让学生了解空气质量与气候变化之间的联系，包括大气污染对气候的影响

6.空气质量案例分析通过具体案例，让学生深入了解空气质量的特性和重要性,培养学生的分析和解决问题的能力

7.空气质量管理的方法和策略介绍空气质量管理的方法和策略，包括源头控制、排放标准和环境监测等

8.空气质量与可持续发展让学生了解可持续发展与空气质量的关系，包括经济发展、社会进步和环境保护的平衡

9.空气质量法律法规介绍与空气质量相关的法律法规，包括国家大气污染防治法和地方性法规等

10.1空气质量的概念介绍空气质量的定义，让学生理解空气质量的重要性2空气质量指数的计算与分级讲解空气质量指数的计算方法和分级标准，让学生能够运用空气质量指数评估空气质量3空气质量对人体健康的影响分析空气质量对人体健康的影响，让学生了解改善空气质量对健康的意义4改善空气质量的措施探讨改善空气质量的措施，包括个人行动、政策制定和科技创新等5空气质量监测与评估介绍空气质量监测的方法和技术，以及如何对空气质量进行评估和报告6空气质量与气候变化的关系阐述空气质量与气候变化之间的联系，让学生了解大气内容逻污染对气候的影响辑关系

⑦空气质量案例分析通过具体案例，让学生深入了解空气质量的特性和重要性,培养学生的分析和解决问题的能力

⑧空气质量管理的方法和策略介绍空气质量管理的方法和策略，包括源头控制、排放标准和环境监测等9空气质量与可持续发展讨论可持续发展与空气质量的关系，包括经济发展、社会进步和环境保护的平衡10空气质量法律法规介绍与空气质量相关的法律法规，包括国家大气污染防治法和地方性法规等板书设计

①空气质量定义+重要性2空气质量指数计算方法+分级标准3空气质量与健康影响因素+健康风险4改善空气质量措施+实际应用5空气质量监测方法+评估报告@空气质量与气候联系+污染影响7案例分析案例+特性+重要性8空气质量管理方法+策略+实践9空气质量与可持续发展关系+平衡10空气质量法律法规相关法规+法律要求拓展内容阅读材料《中国空气质量改善的历程与挑战》、《全球空气质量报告》等

1.视频资源纪录片《空气的秘密》、《城市空气质量管理实践》等拓展要求鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，深入了解空气质量领域的知识

2.学生可结合课文内容，针对拓展材料进行深入阅读和理解，思考空气质量对人体健康、社会经济发展和环境保护的影响课后拓学生可观看拓展视频资源，了解国内外空气质量管理的实践和经验，思考如何应用所学知展识解决实际问题教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，引导学生正确理解和运用拓展内容鼓励学生参与课后小组讨论或写作，将所学知识和拓展内容进行整合和表达，提高学生的综合素质要求学生在课后一周内完成拓展学习，并在下一节课前提交阅读笔记或观后感，分享自己的学习心得和感悟课堂小结，当堂检测课堂小结回顾本节课的主要内容，包括空气质量的基本概念、组成部分、对人体健康的影响以及改善空气质量的措施

1.强调空气质量的重要性，引导学生关注自身健康和环境保护鼓励学生在日常生活中采取行动，如减少污染、节约能源、参与环保活动等,为

2.改善空气质量做出贡献

3.提醒学生继续深入学习空气质量相关知识，不断提高自己的科学素养和环保意识

4.当堂检测请简述空气质量的基本概念和组成部分请列举三种改善空气质量的措施

1.请说明空气质量对人体健康的具体影响

2.,请分析以下案例某城市近期空气质量较差，导致居民呼吸系统疾病发病率上

3.升请提出针对性的改善措施4请结合本节课所学知识，谈谈你对空气质量与环境保护的认识请设计一个简单的空气质量监测方案，包括监测指标、设备选择和数据处理方

5.法

6.,请评价以下空气质量管理措施的有效性政府加大污染治理力度，提高排放标7准，鼓励企业采用清洁能源,请针对以下情况提出解决方案某城市空气质量持续恶化，居民对空气质量的担忧日益增加请提出切实可行的改善方案8请结合本节课所学知识，谈谈你对空气质量与可持续发展关系的理解.请阐述以下观点空气质量是衡量一个城市生活质量的重要指标请举例说明

9.教师根据学生的回答进行点评和反馈，帮助学生巩固所学知识，提高分析和解决问10题的能力。