高中信息技术教科版必修教学设计-7.3.1 体验数据库管理

高中信息技术教科版必修教学设计体验数据库管理科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材高中信息技术教科版必修教学设计」体验数据库管理-

7.3及章节名称）本节课的教学内容来自高中信息技术教科版必修教材第七章第三节，主要内容为〃体验数据库管理〃本节课程旨在让学生通过实践活动，掌握数据库的基本概念，了解数据库管理系统的作用，以及掌握使用数据库管理工具进行数据管理和查询的方法具体内容包括教学内容数据库的基本概念，如数据、数据库、表、记录等

1.数据库管理系统的作用，如数据存储、数据查询、数据更新等

2.常见的数据库管理系统软件，如、、等

3.Access MySQLOracle.使用数据库管理工具进行数据管理和查询的方法，如创建表、插入数据、更4新数据、查询数据等本节课的核心素养目标主要包括信息意识、数据处理能力、数字化学习与创新核心信息意识通过本节课的学习，使学生能够认识到数据库在信息管理中的重要性，培养L学生在实际问题中寻求信息、识别信息、利用信息的能力数据处理能力学生能够熟练掌握数据库管理工具，进行数据的创建、更新、查询等操

2.素养作，培养学生对数据的收集、整理、分析能力数字化学习与创新通过自主探究、合作学习的方式，学生能够主动发现并解决实际问

3.题，培养学生的自主学习能力、团队协作能力和创新思维目标教学重点

1.（）数据库的基本概念理解并掌握数据、数据库、表、记录等基本概念1教学难点与（）数据库管理系统的作用掌握数据库在信息管理中的重要性，以及数据2存储、数据查询、数据更新等功能重点（）数据库管理工具的使用熟练操作常见的数据库管理工具，如

3、等，进行数据的创建、更新、查询等操作Access MySQLOracle教学难点

2.（）数据库的逻辑结构理解并掌握数据库的逻辑结构，包括表、记录、字1段等概念，以及它们之间的关系（）数据库管理工具的高级功能掌握数据库管理工具的高级功能，如数据2关系、索引、视图等，以及如何运用这些功能解决实际问题（）实际问题中的应用将数据库管理知识运用到实际问题中，如学生信息3管理、商品信息管理等，培养学生解决实际问题的能力（）数据库的安全与维护了解并掌握数据库的安全与维护方法，包括数据4备份、恢复、权限管理等，提高数据库的安全性和稳定性教学方法讲授法通过讲解数据库的基本概念、原理和操作方法，使学生掌握数据库

1.管理的基础知识案例分析法通过分析实际案例，让学生了解数据库在解决实际问题中的应

2.用，提高学生的实践能力.小组讨论法组织学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，培养学生的团3教学方法与队合作意识和沟通能力教学手段手段多媒体教学利用、视频等多媒体资源，生动展示数据库管理的知识和

1.PPT操作过程，提高学生的学习兴趣实验教学安排实验室实践环节，让学生亲自动手操作数据库管理工具，加

2.深对知识的理解和记忆在线教学平台利用在线教学平台，提供丰富的学习资源和练习题，方便学

3.生随时随地进行学习和巩固知识课前自主探索

1.教师活动-发布预习任务通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如、视频、PPT文档等），明确预习目标和要求-设计预习问题围绕数据库的基本概念和作用〃课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考-监控预习进度利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果学生活动教学实施过-自主阅读预习资料按照预习要求，自主阅读预习资料，理解数据库的基本概念和作用程-思考预习问题针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问-提交预习成果将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主思考，培养自主学习能力-信息技术手段利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控作用与目的-帮助学生提前了解数据库的基本概念和作用〃，为课堂学习做好准备-培养学生的自主学习能力和独立思考能力•课中强化技能2教师活动-导入新课通过故事、案例或视频等方式，引出〃数据库管理工具的使用〃课题，激发学生的学习兴趣-讲解知识点详细讲解数据库管理工具的基本操作方法，结合实例帮助学生理解-组织课堂活动设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握数据库管理工具的使用技能-解答疑问针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导学生活动-听讲并思考认真听讲，积极思考老师提出的问题-参与课堂活动积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验数据库管理工具的使用-提问与讨论针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过详细讲解，帮助学生理解数据库管理工具的基本操作方法-实践活动法设计实践活动，让学生在实践中掌握数据库管理工具的使用技能-合作学习法通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力作用与目的-帮助学生深入理解数据库管理工具的基本操作方法，掌握实际使用技能-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力课后拓展应用

3.教师活动-布置作业根据本节课的学习内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果-提供拓展资源提供与数据库管理相关的拓展资源（如相关书籍、网站、视频等），供学生进一步学习-反馈作业情况及时批改作业，给予学生反馈和指导学生活动-完成作业认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果-拓展学习利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考-反思总结对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结作用与目的-巩固学生在课堂上学到的数据库管理知识点和技能-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升教学资源拓拓展资源:

1.数据库发展历史介绍数据库技术的起源、发展阶段和重要里程碑,如层次1数据库、关系数据库等数据库管理系统知名软件详述国内外知名的数据库管理系统软件,如

2、、、等，以及它们的优缺点和适用场景Oracle MySQLSQLServer DB2数据库应用领域案例分析数据库在各个行业中的应用案例，如金融、医疗、3教育、电子商务等，展示数据库在解决实际问题中的重要作用数据库安全与维护探讨数据库安全防护措施、数据备份与恢复策略、权限4管理等方面内容，提高学生对数据库安全与维护的认识数据库技术发展趋势预测数据库技术未来发展的方向，如数据库、5NoSQL新型数据库技术等，激发学生对数据库技术研究的兴趣拓展建议

2.鼓励学生查阅相关书籍推荐学生阅读《数据库系统概念》、《数据库原1理》等经典教材，以加深对数据库知识的理解参加线上课程推荐学生参加慕课网、网易云课堂等平台2Database上的数据库课程，以系统学习数据库知识实战项目练习建议学生参加学校或社会举办的编程比赛、项目实训等，将3所学数据库知识运用到实际项目中，提高动手能力学术论文阅读引导学生关注数据库领域的学术论文，了解前沿研究动态，4培养学术素养参观企业实际应用组织学生参观企业，了解企业中数据库的实际应用场景，5感受数据库技术在生产生活中的重要性对数据库的基本概念理解不透彻部分学生在学习过程中，对数据库、表、记录等基

1.本概念理解不清晰，导致在学习后续内容时感到困惑数据库管理工具操作不熟练学生在使用数据库管理工具进行数据管理和查询时，操

2.作不够熟练，影响了学习效率缺乏实践经验学生在实际操作过程中，缺乏实践经验，难以将理论知识应用

3.教到实际问题中学针对以上问题，我制定了以下改进措施反加强基本概念的讲解在未来的教学中，我将通过更多实例和实际操作，帮助学生深入

4.思理解数据库的基本概念，确保学生对概念有清晰的认识与增加实践环节在课堂中增加更多的实践环节，让学生有更多的机会使用数据库管理工

5.改具进行操作，提高学生的操作熟练度进提供更多实际案例在教学中，提供更多实际案例，让学生在解决实际问题的过程中，

6.加深对数据库管理知识的理解和应用组织学习小组鼓励学生组成学习小组，相互学习、讨论和交流，提高学生的学习积

7.极性和团队合作能力定期进行学习反馈定期组织学习反馈活动，了解学生的学习情况，及时调整教学方

8.法和策略，以提高教学效果典型例题讲解题目请简述数据库的基本概念L答案数据库是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库，它存储了大量有组织的数据，以便于用户查询、更新和管理数据库主要由数据、数据库、表、记录等基本概念组成题目请说明数据库管理系统的作用

2.答案数据库管理系统（）是用于管理和操作数据库的软件系统它提供了数据存储、数DBMS据查询、数据更新、数据备份和恢复等功能，使得用户可以方便地访问和管理数据.题目请描述如何使用数据库管理工具进行数据查询3答案使用数据库管理工具进行数据查询的基本步骤如下（）打开数据库管理工具，连接到数据库1（）在查询窗口中编写查询语句2（）执行查询语句，查看查询结果

3.题目请解释数据库的逻辑结构4答案数据库的逻辑结构包括表、记录、字段等基本概念表是由记录组成的集合，记录是表的基本单位，每个记录由多个字段组成，字段是记录中的最小单位.题目请说明如何使用数据库管理工具进行数据更新5答案使用数据库管理工具进行数据更新的基本步骤如下（）打开数据库管理工具，连接到数据库1（）在数据窗口中选择要更新的记录2（）在字段窗口中修改记录中的数据3（）执行更新操作，保存修改结果4数据库的基本概念数据、数据库、表、记录、字段等

1.数据库管理系统的功能数据存储、数据查询、数据更新、数据备份与恢复等

2.数据库管理工具的使用创建表、插入数据、更新数据、查询数据等

3.数据库的逻辑结构表、记录、字段、主键、外键等

4.板书数据库的安全与维护数据备份、恢复、权限管理、数据加密等

5.设计实际案例分析学生信息管理、商品信息管理、图书管理等

6.学习方法与技巧自主学习、合作学习、实践操作、问题解决等

7.拓展资源与学习建议相关书籍、在线课程、学术论文、实际项目等

8.教学反思与改进基本概念理解、实践操作、学习反馈、教学策略调整等

9.课堂小结

1.（）数据库的概念和作用学生能够理解数据库的基本概念，如数据、数据库、表、1记录等，并掌握数据库在信息管理中的重要作用，如数据存储、数据查询、数据更新等（）数据库管理工具的使用学生能够熟练使用数据库管理工具进行数据的创建、更2课堂新、查询等操作，掌握实际操作技能小结（）数据库的逻辑结构学生能够理解数据库的逻辑结构，包括表、记录、字段等概3当9念，以及它们之间的关系堂（）数据库的安全与维护学生能够了解并掌握数据库的安全与维护方法，包括数据4检备份、恢复、权限管理等，提高数据库的安全性和稳定性测（）实际问题中的应用学生能够将数据库管理知识运用到实际问题中，如学生信息5管理、商品信息管理等，培养学生解决实际问题的能力当堂检测

2.（）请简述数据库的基本概念1答案数据库是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库，它存储了大量有组织的数据，以便于用户查询、更新和管理数据库主要由数据、数据库、表、记录等基本概念组成（）请说明数据库管理系统的作用2答案数据库管理系统（）是用于管理和操作数据库的软件系统它提供了数据存储、数DBMS据查询、数据更新、数据备份和恢复等功能，使得用户可以方便地访问和管理数据（）请描述如何使用数据库管理工具进行数据查询3答案使用数据库管理工具进行数据查询的基本步骤如下（）打开数据库管理工具，连接到数据库1（）在查询窗口中编写查询语句2（）执行查询语句，查看查询结果3（）请解释数据库的逻辑结构4答案数据库的逻辑结构包括表、记录、字段等基本概念表是由记录组成的集合，记录是表的基本单位，每个记录由多个字段组成，字段是记录中的最小单位（）请说明如何使用数据库管理工具进行数据更新5答案使用数据库管理工具进行数据更新的基本步骤如下（）打开数据库管理工具，连接到数据库1（）在数据窗口中选择要更新的记录2（）在字段窗口中修改记录中的数据3（）执行更新操作，保存修改结果4。