辽海版七年级美术上册《第7课 幽默中的意味》教学设计

辽海版七年级美术上册《第课幽默中的意味》教7学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材辽海版七年级美术上册《第7课幽默中的意味》教学设计及章节名称）《幽默中的意味》是辽海版七年级美术上册第7课的内容本节课主要让学生了解幽默漫画的特点和表现手法，引导学生通过观察、分析和实践，掌握幽默漫画的创作技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力教学内容包括教学内容

1.幽默漫画的定义和特点

2.幽默漫画的表现手法

3.幽默漫画的创作步骤

4.欣赏和分析经典幽默漫画作品

5.学生实践创作幽默漫画作品核心本节课的核心素养目标为

1.提高学生的审美能力，让学生能够欣赏并分析幽默漫画作品，理解幽默漫画的艺术价值素养

2.培养学生的创新思维和创造力，让学生学会运用幽默的手法进行漫画创作

3.提升学生的观察力、想象力和表现力，通过观察、分析和实践，掌握幽默漫画的创作目技巧

4.培养学生的人文情怀，让学生了解漫画艺术的发展历程，感受漫画艺术的人文精神标重点

1.幽默漫画的特点和表现手法；

2.幽默漫画的创作步骤；

3.欣赏和分析经典幽默漫画作品重点难点及难点

1.学生对幽默漫画表现手法的理解和运用；

2.学生创作具有个人风格和幽默感的漫画作品解决办法解决办法

1.通过展示经典幽默漫画作品，让学生直观地感受和理解幽默漫画的特点和表现手法；

2.引导学生参与课堂讨论，分析幽默漫画的创作技巧，从而提高学生的欣赏能力；

3.分组讨论和示范教学，让学生在实践中掌握幽默漫画的创作步骤和表现手法；

4.提供丰富的素材和工具，鼓励学生大胆尝试，发挥创意，突破创作的难点

1.采用讲授法为学生讲解幽默漫画的定义、特点和表现手法，以及创作步骤，帮助学生建立基础知识框架

2.运用案例研究法，分析经典幽默漫画作品，让学生通过观察、讨论和分析，深入理解幽默漫画的艺术价值

3.采用小组讨论法，让学生分组讨论幽默漫画的创作技巧，促进学生之间的互动教学方法与和交流

4.实施项目导向学习，让学生实践创作幽默漫画作品，提高学生的动手能力和创策略新能力

5.利用多媒体教学，如展示图片、视频等，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果

6.采用启发式教学，提问引导学生思考，激发学生的创意思维，培养学生独立解决问题的能力

1.课前自主探索教师活动-发布预习任务通过在线平台发布幽默漫画的预习资料，包括经典作品和创作方法的视频-设计预习问题提出问题，如〃幽默漫画是如何通过画面表达笑点的？〃〃你可以从这些作品中发现哪些共同的幽默元素？〃-监控预习进度通过平台收集学生的预习笔记和问题，了解他们的预习情况学生活动-自主阅读预习资料学生在家中查看预习资料，初步了解幽默漫画的基本概念-思考预习问题学生针对问题进行思考，并在笔记本上记录自己的想法-提交预习成果学生将预习笔记和问题通过在线平台提交给教师教学方法/手段/资源-自主学习法鼓励学生独立探索幽默漫画的奥秘-信息技术手段利用在线平台促进资源的共享和学生的互动教学实施过-预习资料和问题设计为学生提供有深度的预习内容，帮助他们为课堂讨论做好准备程作用与目的-帮助学生建立对幽默漫画的基本认知，提前了解课程内容-培养学生的自主学习和思考能力，为课堂讨论打下基础

2.课中强化技能教师活动-导入新课通过展示一位著名幽默漫画家的作品，引入新课-讲解知识点详细讲解幽默漫画的创作技巧，如夸张、对比和隐喻等手法-组织课堂活动分组让学生尝试创作幽默漫画，鼓励他们分享和讨论创作心得-解答疑问在学生创作过程中，针对他们的疑问提供即时帮助和指导学生活动-听讲并思考学生在听讲解的过程中，积极思考幽默漫画的创作方法-参与课堂活动学生分组合作，尝试将所学技巧应用于实践中-提问与讨论学生在创作过程中遇到问题，主动提问并与同伴讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过讲解让学生系统掌握幽默漫画的创作技巧-实践活动法通过实际操作，让学生在实践中学习和应用知识-合作学习法通过小组合作，促进学生之间的交流和合作作用与目的-确保学生能够理解和掌握幽默漫画的创作方法-培养学生的动手能力和解决问题的能力-通过合作学习，增强学生的团队合作意识和沟通能力

3.课后拓展应用教师活动布置作业让学生设计一个简单的幽默漫画故事情节，并完成至少一幅作品的草图-提供拓展资源推荐学生阅读一些著名的幽默漫画集，或访问相关漫画家的网站-反馈作业情况对学生的课后作业进行评价，提供具体的反馈意见学生活动-完成作业学生根据课堂所学，完成幽默漫画的创作作业-拓展学习学生利用推荐的资源进行深入的学习和研究-反思总结学生对自己的作品进行评价，思考可以改进的地方-教学方法/手段/资源自主学习法鼓励学生独立完成作业，发展个人风格-反思总结法引导学生通过反思总结，提高自我评估和自我改进的能力作用与目的-巩固学生在课堂上学到的知识和技能-通过自主创作，提高学生的艺术表现力-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升-L幽默漫画发展史提供关于幽默漫画的发展史的阅读材料，介绍幽默漫画从古至今的发展过程，以及各个时期的代表人物和作品

2.国内外幽默漫画家介绍国内外著名的幽默漫画家，包括他们的代表作品和艺术风格，以此拓宽学生的艺术视野

3.幽默漫画与社会探讨幽默漫画在社会中的作用，包括它在政治、文化、娱乐等方面的影响，以及如何通过幽默漫画来传达社会messageo

4.幽默漫画创作技巧提供关于幽默漫画创作技巧的阅读材料，深入剖析幽默漫画中的夸张、对比、隐喻等手法，以及如拓展与延伸何运用这些技巧来创作有趣的漫画作品

5.漫画与插画介绍漫画与插画之间的区别和联系，探讨两者在表现手法、创作过程和艺术效果方面的不同

6.漫画改编与创作提供关于漫画改编和创作的阅读材料，介绍如何将小说、电影等作品改编成漫画，以及如何进行原创漫画创作的方法和技巧

7.漫画艺术鉴赏介绍漫画艺术鉴赏的方法和技巧，如何欣赏和评价一幅漫画作品的艺术价值，以及如何培养自己的漫画艺术鉴赏能力鼓励学生进行课后自主学习和探究，通过阅读拓展材料，深入了解幽默漫画的各个方面，提高自己的艺术素养和创作能力同时，学生可以结合自己的兴趣和特长，进行课后漫画创作实践，尝试将自己的想法和创意付诸纸上，不断提高自己的漫画创作水平止匕外，学生还可以参加漫画社团、漫画比赛等活动，与其他热爱漫画的同学交流和分享，共同提高漫画创作________能力

1.课堂评价本节课的课堂评价主要通过以下几个方面进行提问在讲解幽默漫画的特点和表现手法时，教师会针对性地提问学生，了解他们对知识点的理解和掌握情况例如，教师可以问学生〃你能说出幽默漫画的三个特点吗？〃或者〃幽默漫画中常见的表现手法有哪些？〃等观察教师会观察学生在课堂上的参与程度和表现，了解他们的学习状态例如，学生是否积极回答问题、是否认真听讲、是否积极参与课堂活动等测试在课堂结束前，教师可以设置一个简单的测试环节，让学生在规定时间内完成一幅幽默漫画作品，以此评估学生对创作技巧的掌握情况

2.作业评价对于学生提交的课后作业，教师会进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果在评价时，教师会注意以下几点内容完整性检查学生是否完成了作业要求，包括故事情节、角色设计、画面表现等创意与创新评价学生作品中是否有独特的创意和想法，以及是否运用了课堂所学的幽默漫画创作技巧技巧运用评估学生在作品中对幽默漫画表现手法的运用情况，如夸张、对比、隐喻等画面效果关注学生作品的画面效果，包括线条流畅性、色彩搭配、构图合理性等方面在评价过程中，教师会给予学生积极的肯定和鼓励，同时指出作品中需要改进的地方，帮助学生提高漫画创作能力此外，教师还可以定期组织漫画展览或比赛，让学生展示自己的作品，激发他们的创作热情和自信心板书设计

①幽默漫画以幽默、诙谐的方式表现生活、人物或事件的绘画形式

②特点幽默、夸张、诙谐、富日创意

2.幽默漫画的表现手法

①夸张通过放大或缩小对象的特征，强调其幽默效果

②对比通过对比突出对象的差异，产生幽默感

③隐喻运用隐喻手法，使画面寓意深刻，引发思考

3.幽默漫画的创作步骤

①观察生活从生活中发现幽默素材，积累创作灵感

②构思故事设计有趣的故事情节，构建画面

③绘制草图将构思的故事转化为漫画草图

④修改完善对草图进行调整，使之更加生动有趣

4.幽默漫画欣赏与分析

①观察画面注意画面中的幽默兀素和表现手法

②分析故事理解故事情节的趣味性和寓意

③体会创意感受作品中的创意和艺术风格

5.学生实践创作幽默漫画作品

①选择主题根据个人兴趣，选择一个幽默主题

②构思故事设计有趣的故事情节

③绘制草图将构思的故事转化为漫画草图

④完善作品对草图进行调整，使之更加生动有趣本节课我采用了多种教学方法和策略，旨在提局学生的学习兴趣和参与度首先，我通过展示幽默漫画作品，激发学生的兴趣，使他们更愿意投入到课堂学习中其次，我组织课堂活动，如小组讨论和角色扮演，让学生在实践中掌握幽默漫画的创作技巧此外，我还利用多媒体教学，如展示图片、视频等，丰富教学手段，提高课堂效果在教学过程中，我发现学生在理解和运用幽默漫画表现手法方面存在一定的困难为了突破这一难点，我采取了分组讨论和示范教学的方法，让学生在实践中掌握幽默漫画的创作步骤和表现手法同时，我还鼓励学生大胆尝试，发挥创意，克服创作的难点然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处例如，在课堂讨论环节，部分学生参教学与度不高，可能是因为他们对幽默漫画创作缺乏兴趣为了提高学生的参与度，我需要反思在今后的教学中更加关注学生的兴趣点，尝试采用更加贴近学生生活的案例和素材此外，在教学评价方面，我主要通过提问、观察和测试了解学生的学习情况然而，在作业评价方面，我可能过于关注作品的技术层面，而忽略了学生的创意和个性表达为了更好地鼓励学生的创新思维，我需要在评价时更加关注学生的创意和艺术表现力

1.清根据本节课所学内容，简述幽默漫画的特点答案幽默漫画的特点包括幽默、夸张、诙谐、富有创意等课后

2.请列举三种幽默漫画的表现手法，并简要说明其作用作业答案三种幽默漫画的表现手法包括夸张、对比、隐喻等夸张通过放大或缩小对象的特征，强调其幽默效果；对比通过对比突出对象的差异，产生幽默感；隐喻运用隐喻手法，使画面寓意深刻，引发思考

3.请按照幽默漫画的创作步骤，设计一个有趣的故事情节，并绘制一幅漫画草图答案故事情节一位懒洋洋的猫咪在沙发上睡觉，突然发现一个老鼠在它的面前跑过猫咪跳起来追老鼠，结果被老鼠戏弄了一番漫画草图画面展示猫咪在沙发上睡觉，老鼠在它面前跑过，猫咪跳起来追老鼠，但被老鼠戏弄

4.请分析一幅经典幽默漫画作品，指出其幽默元素和表现手法答案经典幽默漫画作品中，幽默元素可能包括夸张的表情、滑稽的动作、意想不到的情节转折等表现手法可能包括夸张、对比、隐喻等

5.请尝试创作一幅幽默漫画作品，展示你的创意和幽默感答案示例一位小朋友在操场上踢足球，不小心将球踢到了树上小朋友爬上树去够足球，结果足球从树上掉了下来，砸在了他的头上画面展示小朋友在树上够足球，足球掉下来砸在他的头上，表现出幽默和趣味性。