还剩3页未读，继续阅读
文本内容:
学年度第二学期2017—2018课题第4课农耕时代的手工业课时1课型习题课教学重手工业的形态点依据课标要求掌握列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征教学难手工业的形态点
一、知识目标学生牢记中国古代手工业的基本史实理由学习目
二、能力目标2017年课标标学生通过错题归类、错因分析，掌握做题方法教具练习册、教材，教辅教学教学内容教师行为学生行为设计意图时间环节
1.小考
1、考察基础课
1.用焦炭冶铁始于何
1、答题.、乙刖知识点时
1、巡视答题情况
2、课代表公布答案3分钟
32.唐代发明了什么丝
2、评价小考结果
3、互批、红笔订正验收基分
2、知道学生钟织技艺答案的掌握情况
3.瓷都？出现于何渤海高中高一历史教案主备人:使用人:时间2018年3月15日时？
4.官私手工业占主础知识导分界线
201、学生展示自主分
2.
1、核对练习册选择
1、检查学生习学习完成情况
1、检测学钟承题答案题完成情况并
2、其余学生互相生自主学验接
2、讲解学生提出的加以记录补充并对所展示习情况收结困惑
2、引导分析错习题进行评价
2、讲解本知果
3、指导做题方法题错因
3、讲解做题思路课习题识和方法目标
1、布置习题，
1、加深对教
1、自己作答巡视作答，个学目标的理
3.10分钟
2、小组讨论、展别指导解练习册非选择题做议讲验收能
2、点拨示
2、训练学生评力目标
3、记录答案
3、评价总结，整合文本的给出答案能力
1、梳理总结本课习题的答题思
4.
1、记录答题方法路及方法技巧总结提技巧培养学生总
52、重点内容（知升
2、谈本课收获结当堂内容分总结本课所学内容识点和常
3、对其他组进行和评价的能钟考题型）进行提力评价示
1、巡视学生作掌握课堂反
1、做题
5.5分钟验答练习册单元检测题馈效果，确
2、订正目标收学习
2、给出答案定检
3、互批目标测学生对本课所学知识的掌握情况3分钟
6.布置
1、用20分钟阅读教材第3课内容，画出主要知识点（课代表检查）
2、完成第明确下下节课3课导学案自主学习填空题和自主学习检测，限时20分钟之内（提前收齐，交课所学，自主学给老师批阅）进行提习任务
3、学优生完成提升训练前学习习题课第2课中国古代的土地制度
一、知识点
1.金属冶炼业
7.
2.纺织业板书
3.陶瓷业
4.官私手工业的消长
二、答题要点
8.课后反思。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
