足球脚内侧传球（教案） 体育四年级下册

足球脚内侧传球（教案）体育四年级下册科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材足球脚内侧传球（教案）体育四年级下册及章节名称）本节课的主要教学内容为《足球脚内侧传球》，来源于体育四年级下册教材中关于球类运动的教学章节教学内容围绕足球基本技术展开，重点让学生掌握教学内容分脚内侧传球的技巧此部分内容与学生已有知识的联系在于，学生已在前一阶段学习了足球的基本控球技巧，如脚背止面运球、停球等，对足球运动有了一定的了解和兴趣在此基础上，通过学习脚内侧传球，将进一步丰富学生的足析球技能，提高他们在团队配合中的传球准确性和灵活性教学内容与课本紧密相关，确保学生能将所学技能应用于实际比赛中核心素《足球脚内侧传球》课程的核心素养目标在于培养学生身体健康、运动技能、团队合作和运动素养方面的能力通过实践脚内侧传球技巧，提升学生在足球运动中的动作准确养性、协调性和灵活性，促进身体健康和运动能力的发展同时，强调在团队配合中传递信息、协同动作，培养学生的沟通能力、团队精神和责任感此外，课程旨在引导学生理解足球运动的规则和文化，提高运动素养，使学生在享受运动乐趣的同时，培养终身目体育的意识这些目标与新课改下体育教学的要求紧密相连，确保学生全面发展标分析

1.教学重点教学难点与本节课的核心内容在于让学生掌握足球脚内侧传球的技巧教学重点包括重点-脚内侧传球的基本动作要领，如触球部位、脚部姿态和踢球力度；-传球时的身体协调性，保持身体平衡，确保传球方向的准确性；-传球时的视野和判断，学会观察队友位置和跑动轨迹，做出迅速且准确的传球决策

2.教学难点-学生在传球时脚内侧触球的准确性，常见难点为脚部姿势不正确或踢球力度控制不当，导致传球方向偏移；-传球时身体协调性的培养，难点在于如何让学生在动作过程中保持身体平衡，避免因失去平衡而影响传球质量；-视野和判断的培养，学生需学会在动态中快速判断队友的跑位，这对于四年级学生来说具有一定的难度针对这些难点，教师应采用分解动作、示范教学和反复练习等方法，帮助学生逐一突破，确保学生能够深刻理解并掌握脚内侧传球的核心技巧

1.教材提前为学生准备体育课本，特别是关于足球脚内侧传球的相关章节，确保学生可以预习和复习本节课内容

2.辅助材料搜集足球脚内侧传球技巧的图片、视频资料，通过多媒体展示，帮教学资源准助学生更直观地理解动作要领

3.实验器材准备足够数量的足球，以及用于辅助教学的标志盘、训练绳等，确备保学生在实践过程中能够充分练习

4.教室布置在操场上划分出教学区域，设置传球练习区、分组讨论区等，为学生提供舒适、安全的学习环境同时，确保场地平整，避免学生在练习过程中受伤课前准备

（1）提前检查教学场地和器材，确保安全性和适用性

（2）将学生分成若干小组，每组选一名小组长，负责组织小组活动

一、课堂导入（5分钟）

1.我会以提问方式引导学生回顾上一节课学习的足球基本技巧，如脚背正面运球、停球等

2.接着引入今天的主题一一足球脚内侧传球，简要介绍脚内侧传球在足球比赛中的重要性

二、技能讲解与示范（10分钟）

1.向学生详细讲解脚内侧传球的基本动作要领，包括-脚内侧触球部位；教学过程-脚部姿态和踢球力度；-传球时的身体协调性和平衡；-观察队友位置和跑动轨迹，做出准确传球

2.进行实际操作示范，让学生直观地了解动作过程

三、分组练习（15分钟）

1.学生按照小组进行脚内侧传球的练习，我会巡回指导，纠正动作不规范的地方

2.小组长负责组织组内成员轮流进行传球练习，确保每个人都有机会实践

四、实践与反馈（15分钟）

1.进行脚内侧传球的游戏，提高学生的实际操作能力

2.在游戏过程中，我会观察学生的表现，及时给出反馈和指导

五、总结与拓展（5分钟）

1.让学生总结本次课程学习到的内容，分享自己的收获和感悟

2.我会对学生的表现进行点评，强调脚内侧传球技巧在足球比赛中的应用价值

3.布置课后练习任务，要求学生课后加强练习，巩固所学技能

六、课后反思我会对本次课程进行总结和反思，分析教学过程中的优点和不足，不断调整教学方法，以提高教学效果在整个教学过程中，我始终关注学生的实际操作，注重培养他们的团队合作意识和运动素养通过本节课的学习，学生能够掌握足球脚内侧传球的技巧，提高自己在比赛中的表现同时，我也鼓励学生在课后积极参与足球活动，将所学技能运用到实际比赛中，不断提高自己的足球水平

1.足球脚内侧传球技巧的基本动作要领-脚内侧触球部位:脚内侧部位，即脚弓部分;-脚部姿态脚部与地面保持平行，脚趾向上翘起，脚跟略离地面；-踢球力度根据传球距离调整踢球力度，力量源自腿部、腰部和躯干的协调发力；-身体协调性保持身体平衡，眼睛注视传球目标，同时注意队友的跑动轨迹；-传球准确性观察队友位置，判断传球方向和力量，确保传球准确

2.足球脚内侧传球的训练方法-徒手模拟练习让学生熟悉脚内侧传球的基本动作，先进行无球练习；-对墙传球练习学生面对墙进行脚内侧传球，培养传球力度和准确性；-两人一组传球练习培养学生之间的默契，提高传球准确性和反应速度；-小组比赛通过实际比赛场景，让学生将所学技巧应用于实践

3.足球脚内侧传球在比赛中的应用-短传配合在进攻过程中，通过脚内侧传球实现队友间的短传配合；知识点梳理-长传转移在防守转进攻时，使用脚内侧传球进行长传转移，快速改变进攻方向；-突破防守在对方防守密集时，利用脚内侧传球实现突破，为队友创造得分机会

4.足球脚内侧传球的注意事项-保持脚部与球之间的接触面积，确保传球稳定性和准确性；-注意传球时的力量控制，避免因力度过大或过小导致传球失误；-保持身体平衡，避免因失去平衡而影响传球质量；-观察队友跑位，提前预判传球方向和力量，提高传球成功率

5.足球脚内侧传球的相关规则-足球比赛中，脚内侧传球是最基本的传球方式，要求传球动作合规；-传球过程中，避免使用危险动作，如故意踢对方球员-在比赛进行中，遵循裁判员的判罚，尊重对手，保持公平竞争L作业布置-观看足球比赛视频，分析比赛中球员使用脚内侧传球的场景，记录至少5个实例，并描述传球技巧的应用-家长协助，进行家庭传球练习，要求每天至少完成20次脚内侧传球，家长签名确认完成情况-学生以小组为单位，拍摄一段关于脚内侧传球练习的短视频，展示小组成员的传球技巧和进步情况作业-完成课后练习册中与脚内侧传球相关的习题，巩固理论知识布置

2.作业反馈与反-观看比赛视频的作业批改时，我会关注学生是否能够准确识别和描述脚内侧传球的应馈用，对于描述不准确的地方，我会给出具体的改进建议-对于家庭传球练习，我会检查家长的签名，并鼓励学生在下次课堂上分享练习过程中的体会和困难，针对性地给予指导-对于小组拍摄的视频，我会评价每个成员的传球技巧，指出动作不规范的地方，并提出改进措施-课后练习册的习题批改时，我会着重检查学生对脚内侧传球理论知识掌握的情况，对于错误较多的题目，我会在课堂上统一讲解，确保学生能够理解掌握教学反思在上完这节关于足球脚内侧传球的课程后，我对教学过程进行了深入的思考首先，我发现学生们在课堂上的参与度很高，对于足球运动的热情也让我感到欣慰通过分组练习和游戏，学生们在实践中掌握了脚内侧传球的基本技巧，这让我觉得教学目标得到了有效的实现然而，我也注意到在实践过程中，部分学生在传球时仍然存在力度和方向控制不准确的问题这说明在接下来的教学中，我需要更加关注学生的个体差异，针对性地进行指导特别是对于那些动作掌握不够熟练的学生，我打算在课后安排一些额外的辅导，帮助他们尽快提高此外，我意识到在课堂导入环节，虽然通过提问方式引导学生回顾了之前的课程内容，但似乎效果并不理想今后，我需要在这一环节进行改进，比如通过简短的视频回顾或者小组讨论的形式，激发学生的学习兴趣，为接下来的教学做好铺垫在技能讲解与示范环节，我发现学生们对于动作要领的理解程度有所不问为了确保每位学生都能跟上教学进度，我计划在下一节课中增加一些互动环节，如邀请学生上台示范，让大家共同评析，这样既能提高学生的参与感，也有助于加深他们对技巧的理解对于课后作业的布置，我觉得学生们能够认真完成，但反馈的及时性还有待提高在接下来的工作中，我会尽量做到及时批改作业，并给出具体的改进建议，让学生能够清楚地了解自己的不足之处，并针对性地进行改进。