第十一节：非洲歌舞音乐 配套教学设计85

第十一节非洲歌舞音乐配套教学设计85科目授课时间节次--年一月一日星期一一第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目包括教材及第十一节非洲歌舞音乐配套教学设计章节名85称《第十一节非洲歌舞音乐》是一节旨在让学生深入了解非洲音乐及舞蹈文化的内容本教材通过介绍非洲歌舞音乐的特点、节奏、乐器以及其在社会生活中的作用，使学生感受非洲音乐的魅力与课本紧密关联，本节课将重点探讨教材分析教材中提到的几种典型非洲歌舞形式，如鼓乐、呼啦舞等，并结合实际案例，让学生在实践中体验非洲音乐的独特韵味此外，通过对比我国音乐文化，培养学生尊重多元文化的价值观教学内容深度适中，符合学生所在年级的认知水平核心

二、核心素养目标分析《第十一节非洲歌舞音乐》课程着重培养学生音乐感知、文化理解与审美鉴赏的核心素养通过本节课的学习，学生能深入感受非洲音乐节奏与旋素养律的独特性，提高音乐感知能力；能理解非洲歌舞音乐背后的历史、社会文化背景，增强文化理解素养；同时，通过对比鉴赏，培养学生对不同音乐文化的审美能力，激发他们对多元文化的尊重与包容，促进个性化与创造力的发展这些核心素养目标与新课标目标要求相契合，有助于学生全面健康成长分析学生已掌握了基本的音乐知识，如乐理、节奏、旋律等，并了解了一些世界音乐文化的特点，为本节课学习非洲歌舞音乐奠定了基础

1.学习者分析学生对富有特色的世界音乐充满好奇，尤其对非洲音乐的节奏感强烈、舞蹈热情奔放的特点表现出浓厚兴趣他们在集体合作、动手实践方面能力较强，

2.适合通过分组合作、亲身参与等形式学习此外，学生在学习风格上差异明显，有的偏向听觉记忆，有的则更倾向于视觉和动作记忆学生可能在学习非洲音乐复杂的节奏和舞蹈动作时遇到困难，对于非洲文化背景的理解也可能存在挑战此外，如何将所学知识运用到实际表演中，以及如

3.何鉴赏和评价非洲音乐舞蹈的艺术价值，也是学生可能面临的问题教学方法讲授法通过生动的语言和丰富的图片、视频资料，向学生介绍非洲歌舞音乐的基本知识和文化背景

1.案例分析法选取具有代表性的非洲歌舞案例，引导学生分析、讨论其音乐特征和艺术风格

2..体验式教学法组织学生进行非洲鼓乐和舞蹈的实际操作，使其在亲身体验教学方法与中感受非洲音乐的独特魅力3教学手段手段多媒体展示利用多媒体设备播放非洲歌舞音乐视频，增强学生对非洲音乐舞蹈的直观感受

1.网络资源引导学生利用网络查找非洲音乐舞蹈相关资料，拓宽知识面，提高自主学习能力

2.教学软件运用音乐教学软件，辅助学生练习非洲音乐节奏和舞蹈动作，提高学习效果

3.课前自主探索教师活动

1.发布预习任务通过学校在线平台，发布预习资料，包括非洲音乐舞蹈的简介视频、基本节奏练习的音频等，要求学生提前熟悉非洲音乐的风格特点设计预习问题围绕〃非洲歌舞音乐的特点〃，设计问题如〃非洲音乐的主要节奏有哪些？〃〃非洲舞蹈的动作特点是什么？〃等，引导学生探索监控预习进度通过平台数据跟踪学生的预习情况，并通过微信群解答预习中的疑问学生活动自主阅读预习资料学生按照要求观看视频，听音频，了解非洲音乐的节奏和舞蹈教学实施过思考预习问题学生尝试回答预习问题，记录自己的理解和新产生的疑问提交预习成果学生将预习笔记或问题通过平台提交，为课堂讨论做准备程教学方法/手段/资源自主学习法培养学生独立思考和自主学习的能力信息技术手段利用在线平台和微信群实现资源共享和互动交流作用与目的让学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础，同时培养学生的自主学习能力课中强化技能教师活动

2.导入新课通过播放一段非洲鼓乐视频，引起学生对非洲音乐的兴趣讲解知识点详细讲解非洲歌舞的基本节奏、乐器和舞蹈动作，结合视频和现场演示帮助学生理解组织课堂活动设计小组合作学习，让学生分组练习非洲鼓乐和舞蹈，体验非洲音乐的韵律解答疑问在活动中及时解答学生的疑问，给予指导学生活动听讲并思考学生认真听讲，思考非洲音乐的特点和应用参与课堂活动学生在小组内合作练习鼓点和舞蹈，体验非洲音乐的实践乐趣提问与讨论学生在练习中提出问题，与同学和老师讨论，共同解决问题教学方法/手段/资源讲授法通过讲解和演示，帮助学生掌握非洲音乐舞蹈的基本知识实践活动法通过分组练习，让学生在实践中学习和体验合作学习法通过小组合作，培养学生的团队协作能力作用与目的加深学生对非洲音乐舞蹈的理解，掌握实践技能，并通过合作学习增强团队协作课后拓展应用教师活动

3.布置作业布置学生创作一段简单的非洲鼓乐节奏，并拍摄自己的舞蹈视频提供拓展资源推荐相关书籍、网站和视频，供学生深入了解非洲文化反馈作业情况及时批改学生作业，给予反馈和鼓励学生活动完成作业学生在家中练习并录制自己的鼓乐和舞蹈视频拓展学习利用老师提供的资源，进一步探索非洲文化的多样性反思总结学生对自己的学习过程进行反思，提出改进建议教学方法/手段/资源自主学习法鼓励学生在课后自主完成作业和拓展学习反思总结法引导学生通过反思，促进自我提升作用与目的巩固学生在课堂上学习的知识和技能，并通过拓展学习开阔视野，通过反思促进自我成长拓展阅读材料-《非洲音乐文化概述》介绍非洲音乐的起源、发展及其在世界音乐中的地

1.位，分析非洲音乐的特点和分类-《非洲鼓乐的艺术魅力》探讨非洲鼓乐的历史、演奏技巧及其在非洲社会生活中的重要作用拓展与延伸-《非洲舞蹈的韵味与风格》描述非洲舞蹈的动作特点、表现形式，以及舞蹈背后的文化内涵课后自主学习和探究-深入研究非洲音乐中的节奏变化，了解其音乐风格对现代音乐的影响

2.-分析非洲歌舞音乐在不同社会场合的应用，如祭祀、婚丧、庆典等，探讨其与文化习俗的关系-比较我国民族音乐与非洲音乐在乐器、节奏、旋律等方面的异同，挖掘两者之间的相互影响和融合-鼓励学生尝试创作具有非洲风格的鼓乐和舞蹈作品，将所学知识运用到实际创作中-探索非洲音乐舞蹈在现代艺术教育中的应用，如校本课程、课外活动等，培养学生的艺术素养和创新能力

①重点知识点-非洲音乐特点节奏感强烈、旋律简单、即兴表演-非洲舞蹈风格热情奔放、动作有力、身体语言丰富-非洲鼓乐鼓点节奏、多样打击技巧、社会文化意义

②关键词-节奏复节奏、交叉节奏、同步节奏-乐器非洲鼓、木琴、拇指钢琴板书-文化祭祀、庆典、传统习俗设计

③知识框架-非洲音乐舞蹈的分类与风格-非洲鼓乐的演奏技巧与意义-非洲歌舞音乐的社会文化背景板书设计将以清晰的条理呈现上述重点内容，使用图示和符号增强艺术性和趣味性，例如使用鼓形图案代表非洲鼓乐，动态舞蹈轮廓表现舞蹈风格，以及用不同颜色和字体突出关键词和知识点，帮助学生更好地理解和记忆课程内容教学反思与总结回顾本节课的教学过程，我发现自己在教学方法上取得了一些成功，但也存在一些需要改进的地方在教学策略上，我注重了理论与实践的结合，通过设计丰富的课堂活动，让学生在实践中掌握非洲音乐舞蹈的技巧然而，在课堂管理方面，我还需要加强对学生的个别指导，尤其是在舞蹈动作的准确性上在教学效果上，我观察到学生们在课堂上的参与度很高，他们对于非洲音乐舞蹈的兴趣被充分激发出来学生们在分组练习中表现出良好的团队合作精神，他们不仅学会了基本的非洲鼓点和舞蹈动作，还对非洲文化有了更深入的理解在情感态度方面，学生们展现出了对多元文化的尊重和包容，这是我在教学中最希望看到的结果然而，我也注意到在教学中存在的一些问题例如，部分学生在学习非洲音乐复杂的节奏时遇到了困难，需要我在今后的教学中更加细致地讲解和示范此外，如何更好地将所学知识运用到实际表演中，以及如何提高学生的艺术鉴赏能力，也是我需要进一步思考和探索的课题针对这些问题，我“划在今后的教学中采取以下改进措施一是加强个别辅导，确保每个学生都能掌握舞蹈动作的准确性；一是增加课堂上的互动环节，鼓励学生提出问题和分享心得，以增强他们的学习主动性；二是引入更多的案例和作品，让学生在欣赏中提高艺术鉴赏力非洲鼓乐节奏练习请根据以下非洲鼓乐的节奏，设计一段简单的鼓点组合要求使用至少三种不同的鼓点，并保持节奏的流畅性和变化性

1.答案根据非洲鼓乐的节奏特点，设计以下鼓点组合-基础节奏咚咚咚咚咚咚咚咚-变化节奏咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚-变化节奏咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚1:非洲舞蹈动作组合请根据非洲舞蹈的特点，设计一段简单的舞蹈动作组合要求动作有力、2热情奔放，并能够展示非洲舞蹈的独特风格

2.答案根据非洲舞蹈的动作特点，设计以下舞蹈动作组合-舞蹈动作身体向前倾斜，双臂伸展，模仿飞翔的动作-舞蹈动作双脚跳跃，身体扭转，双手拍打腿部1-舞蹈动作身体向后倾斜、双臂向后伸展，模仿飞翔的动作2非洲音乐与文化的关联请简述非洲音乐在社会生活中的重要作用，并举例说明3答案非洲音乐在社会生活中扮演着重要的角色它是非洲文化的重要组成部分，与非洲人民的

3.日常生活密切相关非洲音乐在祭祀、庆典、婚礼等重要场合中发挥着重要作用例如，在非洲的一些部落中，鼓乐被用于传递信息、召集人群、庆祝丰收等非洲音乐通过节奏和旋律传达了典非洲人民的情感和信仰，是非洲文化传承的重要载体型非洲音乐与现代音乐的融合请举例说明非洲音乐对现代音乐的影响，并探讨其对音乐创例新的启示

4.题答案非洲音乐对现代音乐产生了深远的影响许多现代音乐流派，如爵士乐、摇滚乐、雷鬼讲乐等都受到了非洲音乐的影响非洲音乐的节奏感强烈、旋律简单，为现代音乐提供了丰富的解创作素材例如，爵士乐中的即兴演奏和复杂节奏就受到了非洲音乐的影响非洲音乐对现代音乐的启示在于，它鼓励音乐家们不断创新，融合不同的音乐元素，创造出独特的音乐风格非洲音乐舞蹈的教学方法请设计一个以非洲音乐舞蹈为主题的教学活动，并说明其教学目的和效果

5.答案设计一个名为〃非洲音乐舞蹈探索之旅〃的教学活动活动分为三个部分第一部分了解非洲音乐舞蹈的历史和文化背景，通过观看视频和阅读资料，让学生对非洲音-乐舞蹈有一个初步的认识第二部分学习非洲鼓乐和舞蹈的基本技巧，通过分组练习和示范，让学生亲身体验非洲音乐-舞蹈的魅力第三部分创作和表演，学生根据自己的理解和创意，创作一段非洲音乐舞蹈，并进行表演-教学目的通过这个教学活动，让学生深入了解非洲音乐舞蹈的特点和魅力，培养学生的音乐感知能力和创造力，同时增强对多元文化的尊重和包容教学效果通过参与这个教学活动，学生能够更深入地了解非洲音乐舞蹈的内涵，提高自己的音乐感知能力和创造力同时，通过合作学习和实践，学生能够培养团队合作意识和沟通能力，增强对多元文化的尊重和包容。