第六单元 医疗与公共卫生教学设计--2024-2025学年统编版（2019）高中历史选择性必修二

第六单元医疗与公共卫生教学设计一2024-2025学年统编版2019高中历史选择性必修二课题L科目班级课时计划课时教师单位

一、教学内容本节课的教学内容来自2024-2025学年统编版2019高中历史选择性必修二，第六单元“医疗与公共卫生”本单元主要讲述了人类社会医疗与公共卫生事业的发展历程，以及其对社会进步的重要影响具体内容包括

1.古代的医疗与公共卫生介绍中国古代和古埃及、古希腊、古罗马等古代文明中的医疗与公共卫生状况，分析其特点和影响

2.近现代的医疗与公共卫生探讨近现代社会医疗与公共卫生事业的发展，重点关注欧美国家的医疗改革和公共卫生体系建设，以及其对全球的影响

3.当代的医疗与公共卫生分析二战后各国医疗与公共卫生事业的发展，特别是我国改革开放以来的医疗改革和公共卫生体系建设，以及面临的挑战和问题

4.医疗与公共卫生事业的发展趋势展望未来医疗与公共卫生事业的发展前景，探讨科技创新、全球化等因素对医疗与公共卫生事业的影响

二、核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的史料实证素养、历史解释素养、时空观念素养以及家国情怀

1.史料实证素养通过分析教材中的历史案例，使学生能够运用可信的史料，正确地理解和解读医疗与公共卫生事业的发展过程

2.历史解释素养引导学生运用批判性思维，对医疗与公共卫生事业的发展进行深入分析，形成自己的历史解释

3.时空观念素养帮助学生建立时空观念，认识医疗与公共卫生事业在不同历史时期、不同地区的特点和发展趋势

4.家国情怀通过了解我国医疗与公共卫生事业的发展，培养学生的民族自豪感，增强对国家和社会的责任感

三、重点难点及解决办法本节课的重点难点如下

1.重点医疗与公共卫生事业的发展历程及其对社会进步的影响

2.难点如何理解不同历史时期医疗与公共卫生事业的特点和发展趋势解决办法

1.针对重点，通过教材中的案例，引导学生了解医疗与公共卫生事业的发展历程，并结合现实生活中的例子，使学生能够更好地理解和把握这一主题

2.针对难点，采用对比分析的方法，使学生能够清晰地认识不同历史时期医疗与公共卫生事业的特点和发展趋势例如，可以比较古代与现代医疗与公共卫生事业的差异，以及我国与其他国家在医疗改革和公共卫生体系建设方面的异同

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法采用讲授法为主，结合案例研究、小组讨论等教学方法通过讲授，使学生掌握医疗与公共卫生事业的发展历程；通过案例研究和小组讨论，引导学生深入分析不同历史时期医疗与公共卫生事业的特点和发展趋势

2.设计具体的教学活动组织学生进行角色扮演，模拟古代医疗场景，让学生体验古代医疗与公共卫生状况；开展小组讨论，让学生分享对近现代医疗改革和公共卫生体系建设的看法；进行项目导向学习，引导学生探究未来医疗与公共卫生事业的发展趋势

3.确定教学媒体使用利用多媒体课件、历史资料影片等教学媒体，为学生提供丰富的视觉、听觉信息，增强课堂教学的趣味性和生动性，提高学生的学习兴趣同时，引导学生运用互联网资源，进行自主学习和拓展学习

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）-教师展示古代医疗工具和场景的图片，引导学生思考古代的医疗与公共卫生状况是怎样的？-学生发表自己的看法，教师总结古代医疗与公共卫生条件有限，但人们依然努力应对疾病和提高生活质量

2.讲授新课（20分钟）-教师围绕古代医疗与公共卫生，讲解教材中的案例，如中国古代的医学成就、古埃及、古希腊和古罗马的医疗状况等-学生跟随教师的讲解，了解古代医疗与公共卫生的特点和影响

3.师生互动环节（10分钟）-教师提出问题近现代医疗改革和公共卫生体系是如何发展的？-学生分组讨论，分享自己的看法，教师引导学生从教材中找到相关依据

4.巩固练习（5分钟）-教师给出练习题目，如判断题、选择题等，学生独立完成-教师选取部分学生的作业进行点评，确保学生对新知识的理解和掌握

5.课堂提问（5分钟）-教师针对本节课的内容，提问学生，如医疗与公共卫生事业在当代面临的挑战有哪些？-学生积极回答，教师点评并总结

6.拓展环节（5分钟）-教师提出拓展问题未来医疗与公共卫生事业的发展趋势如何？-学生发表自己的见解，教师总结科技创新、全球化等因素将影响医疗与公共卫生事业的发展7,总结与作业布置（5分钟）-教师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点-布置作业，要求学生复习本节课的内容，并预习下一节课的内容总用时:45分钟教学创新在师生互动环节，采用小组讨论的方式，促进学生之间的交流与合作，提高学生的参与度和积极性同时，通过提问和练习，检验学生对新知识的理解和掌握程度,确保教学效果在拓展环节，引导学生思考未来医疗与公共卫生事业的发展，培养学生的创新思维和预测能力

六、教学资源拓展

1.拓展资源-书籍《现代医学史》、《公共卫生史》、《医疗与社会》等-学术论文引导学生阅读关于医疗与公共卫生事业发展的学术论文，以深入了解相关领域的最新研究成果-纪录片推荐学生观看关于医疗与公共卫生事业发展的纪录片，如《医疗革命》、《公共卫生之盾》等

2.拓展建议-深入了解医疗与公共卫生事业在不同国家和地区的樊展状况，对比分析其异同-研究我国医疗改革和公共卫生体系建设的历程，分析其取得的成果和面临的挑战-关注医疗与公共卫生事业领域的科技创新，了解其对医疗与公共卫生事业的影响-探讨全球化背景下，医疗与公共卫生事业的发展趋势及应对策略-分析医疗与公共卫生事业在促进社会进步和改善人民生活质量方面的作用，提升家国情怀总字数220字

七、教学评价与反馈

1.课堂表现教师观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及课堂纪律等，对学生的课堂表现进行评价例如，学生是否积极参与讨论、认真听讲、按时完成作业等

2.小组讨论成果展示教师组织学生进行小组讨论，并要求学生展示讨论成果通过学生的展示，教师可以了解学生对医疗与公共卫生事业发展的理解和分析能力例如，学生是否能够清晰地表达自己的观点、提供有力的论据等

3.随堂测试教师在课堂上进行随堂测试，以检验学生对新知识的理解和掌握程度测试题目可以包括判断题、选择题和简答题等通过测试结果，教师可以了解学生的学习效果

4.作业完成情况教师对学生的作业完成情况进行评价例如，学生是否能够按时完成作业、作业质量是否符合要求等

5.教师评价与反馈教师根据学生的课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和作业完成情况等方面进行综合评价，并给予学生反馈教师可以指出学生的优点和不足之处，并提出改进建议，以帮助学生进一步提高例如，教师可以鼓励学生在课堂上更加积极发言、提高论证能力等总字数240字

八、板书设计1古代医疗与公共卫生简要列出古代医疗工具、医学成就以及公共卫生状况，如中国古代的医学成就、古埃及、古希腊和古罗马的医疗状况等2近现代医疗改革和公共卫生体系概述近现代社会医疗改革和公共卫生体系的发展，重点关注欧美国家的医疗改革和公共卫生体系建设，以及其对全球的影响

③当代医疗与公共卫生简要介绍二战后各国医疗与公共卫生事业的发展，特别是我国改革开放以来的医疗改革和公共卫生体系建设，以及面临的挑战和问题4医疗与公共卫生事业的发展趋势展望未来医疗与公共卫生事业的发展前景，探讨科技创新、全球化等因素对医疗与公共卫生事业的影响总字数150字九.教学反思与改进

1.设计反思活动在教学后，我将组织学生进行反思活动，让他们回顾本节课的学习内容，评估自己的学习效果，并识别出自己在学习过程中遇到的困难和问题同时，我也会收集学生对教学方法和教学内容的反馈，以便更好地了解教学效果

2.制定改进措施并计划在未来的教学中实施根据学生的反思活动和反馈，我将针对教学中的不足之处制定改进措施例如，如果学生反映某个知识点比较难以理解，我将在未来的教学中更加详细地解释和举例说明，以帮助学生更好地理解和掌握另外，如果学生提出对教学方法的建议，我也将积极采纳并尝试在未来的教学中应用，以提高教学效果总字数200字。