第九章 健康知识 拒绝吸烟、酗酒 教学设计 3

第九章健康知识拒绝吸烟、酗酒教学设计⑶科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材第九章健康知识拒绝吸烟、酗酒教学设计（）及章节名3称）《第九章健康知识拒绝吸烟、酗酒》是中学健康教育课程的重要组成部分，针对八年级学生，以培养他们树立健康生活方式为目标本章节通过阐述吸烟、酗酒对身心健康的危害，使学生了解并掌握拒绝不良生活习惯的重要性教材教材分析内容与学生的生活实际紧密相关，旨在引导他们认识到健康对成长的重要性，从而在日常生活中自觉抵制吸烟、酗酒等不良行为本教学设计将紧扣课本内容，结合实例分析，帮助学生深入理解并践行健康生活理念核心

二、核心素养目标通过学习本章节，培养学生具备以下核心素养健康意识与行为，使学生深刻理解吸烟、酗酒对个人身心健康的危害，提高自我保护意识和能力；科学素养，让学生掌握科学拒绝不良生活习惯的方法，并运用到实际生活中；社会责任感，引素养导学生关注公共卫生问题，积极参与禁烟、限酒的社会实践活动，传播健康生活理念同时，培养学生批判性思维，使他们能够理性分析并抵制身边的不良诱惑目标

三、学情分析八年级学生在知识层面，已具备基本的健康知识，但对于吸烟、酗酒对身体的具体危害认识可能还不够深入在能力方面，他们具备一定的信息收集、处理和分析能力，但自控能力尚待加强，面对生活中的诱惑，可能缺乏坚决拒绝的意志力在素质方面，学生的道德观念逐渐形成，社会责任感有所增强，但需要在实践中进一步培养和锻炼此外，部分学生可能存在好奇心学情分析理，对尝试吸烟、酗酒等不良行为抱有试探心态，这对课程学习造成一定影响因此，本章节教学需结合学生的实际情况，注重引导他们树立正确的价值观，提高自我保护意识，培养良好的生活习惯同时，关注学生的个体差异，因材施教，确保课程内容能够满足不同层次学生的需求硬件资源多媒体教学设备、实物模型（香烟、酒精成分模型）、健康宣传海报L软件资源健康教育教学课件、视频资料（吸烟酗酒危害）、课程相关教学动画教学资源

2.课程平台校园网络教学平分、课堂互动反馈系统.信息化资源电子教材、健康知识问答数据库、在线健康教育资源

3.教学手段小组讨论、案例分析法、角色扮演、互动问答、课后实践作业

45.课前自主探索教师活动

1.-发布预习任务通过校园网络教学平台，发布关于吸烟、酗酒危害的预习资料r明确预习目标和要求-设计预习问题围绕〃吸烟、酗酒对身心健康的危害〃主题，设计探究性问题，如〃吸烟如何影响呼吸系统？〃-监控预习进度利用平台跟踪学生的预习情况，及时给予指导学生活动-自主阅读预习资料学生按照要求阅读资料，初步了解吸烟、酗酒的危害-思考预习问题学生对问题进行思考，记录疑问-提交预习成果通过平台提交预习笔记和问题教学方法/手段/资源-自主学习法鼓励学生独立探索，提高自主学习能力-信息技术手段利用平台实现资源共享和进度监控作用与目的-帮助学生提前接触课程难点，如吸烟对身体的直接影响-培养学生的信息收集和初步分析能力教学实施过课中强化技能教师活动程

2.-导入新课通过展示吸烟酗酒危害的案例，引起学生兴趣-讲解知识点详细讲解吸烟、酗酒对身体的危害，如肺部疾病、肝脏损害等-组织课堂活动开展小组讨论，让学生分析身边的不良习惯案例-解答疑问针对学生疑问，进行个别辅导和集体解答学生活动-听讲并思考积极吸收新知识，提出问题-参与课堂活动在小组讨论中分享观点，学习如何抵制不良习惯-提问与讨论主动提问，与同学老师交流教学方法/手段/资源-讲授法系统传授健康知识-实践活动法通过角色扮演等，加深对知识点的理解-合作学习法促进同伴间的交流和思维碰撞作用与目的-通过案例分析，突破课程重点，如理解吸烟、酗酒对身体的长期影响-在实践中，提高学生的批判性思维和问题解决能力.课后拓展应用教师活动3-布置作业布置相关的课后作业，如制作健康宣传海报-提供拓展资源推荐相关书籍和在线资源，供学生深入探究-反馈作业情况及时批改作业，给予学生个性化反馈学生活动-完成作业认真完成作业，巩固所学知识-拓展学习利用拓展资源，加深对健康知识的理解-反思总结评估自己的学习过程，提出改进方法教学方法/手段/资源-自主学习法鼓励学生自我驱动，继续学习-反思总结法指导学生自我反思，促进自我提升作用与目的-巩固课程难点，如如何有效地拒绝不良习惯-通过反思，提高学生的自我管理能力和健康意识拓展阅读材料-《青少年健康教育手册》介绍青少年时期应关注的各种健康问题，包括吸烟、

1.酗酒的危害及其预防措施-《健康生活方式》阐述健康生活方式的重要性，以及如何在日常生活中实践健康生活-《吸烟、酗酒与疾病》深入分析吸烟、酗酒与各种疾病之间的关联，提高学生对健康风险的认知课后自主学习和探究知识点一吸烟对人体的危害

2.吸烟会导致呼吸系统疾病，如慢性阻塞性肺病、肺癌等此外，吸烟还会对心血管系统、消化系统、免疫系统等造成损害了解吸烟的具体危害，可以让学生更加明确拒绝吸烟的重要性知识点二酗酒对人体的危害酗酒会对肝脏、神经系统、心血管系统等造成损害，长期酗酒还可能导致肝硬化、脑萎缩等严重疾病学习酗酒的危害，有助于学生树立正确的饮酒观念拓展与延伸知识点三拒绝不良习惯的方法与技巧提高自控力通过锻炼、保持良好的作息、培养兴趣爱好等方式，提高自控力，抵制不良习惯的诱惑

1.求助与支持在遇到困难时，寻求家人、朋友、老师的帮助和支持，共同克服困难

2.正确处理人际关系避免与有不良习惯的人为伍，积极参加正能量的人际交往知识点四健康生活方式的实践

3.合理饮食保持营养均衡，养成良好的饮食习惯，避免暴饮暴食适量运动积极参与体育运动，提高身体素质，增强抵抗力

1..心理健康保持乐观心态，学会调整情绪，避免过度压力

2.课后探究活动3调查身边的同学、朋友、家人，了解他们对吸烟、酗酒的看法，以及他

1.们拒绝不良习惯的方法制作健康宣传手册，向身边的人传播吸烟、酗酒的危害，倡导健康生活方式参加学校或社区举办的健康知识讲座，深入了解健康生活的重要性

2.通过以上拓展与延伸，学生可以更全面地了解吸烟、酗酒的危害，掌握拒绝不

3.良习惯的方法，并将所学知识运用到实际生活中，提高自身的健康素________养

①知识点重点-吸烟、酗酒的危害-拒绝不良习惯的方法-健康生活方式的实践

②关键词-呼吸系统疾病-心血管损害-肝脏损害板-自控力书-正确求助设-营养均衡计-适量运动

③核心句吸烟、酗酒严重影响身心健康,，拒绝不良习惯，从我做起“健康生活，快乐成长”板书设计将采用图表、箭头和不同颜色粉笔进行区分，以清晰展示知识点之间的关联同时，结合生动有趣的插图和简笔画，如肺部和肝脏的简图，以及笑脸和哭脸来代表健康和不健康的生活方式，增强板书的艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣通过这样的设计，学生能够直观地理解和记忆课程的重点内容作业布置与反馈.作业布置-制作健康知识手抄报要求学生结合课堂所学，以吸烟、酗酒危害和拒绝不良习惯为主题，1制作一份手抄报要求内容丰富、设计新颖，能够吸引他人的注意力-撰写反思日记学生需要反思自己在日常生活中是否存在不良习惯，以及如何改正和避免这些习惯日记中需包括具体的改进措施和目标-开展家庭健康调查学生需对家庭成员进行健康生活方式的调查，了解他们的饮食习惯、运动情况等，并撰写调查报告.作业反馈-对于手抄报，老师将关注学生的内容编排、设计创意以及信息准确性在批改时，指出知识2点的错误或遗漏，并给出改进建议，如增加对肺部、肝脏等器官损害的描述，以提高作业的完整性-反思日记的批改重点在于学生的自我认知和改进措施老师应鼓励学生真实表达，针对学生的反思提出建设性意见，帮助他们制定更有效的改进计划-家庭健康调查报告的反馈应关注学生调查方法是否科学、数据是否准确、分析是否深入老师需指导学生如何从调查数据中发现问题，并提出合理的健康建议在本次教学过程中，我发现学生们对吸烟、酗酒的危害有了更深入的认识，他们能够积极参与课堂讨论，提出自己的看法但在教学过程中，我也注意到几个方面需要改进首先，对于课程难点，如吸烟、酗酒对身体的具体危害，部分学生仍然存在理解不够透彻的情况在今后的教学中，我需要更加注重实例分析和直观教学，通过生动的案例和实物模型，帮助学生更好地理解这些知识点其次，课堂活动的设计方面，虽然学生们积极参与，但小组讨论环节时间安排上略显紧张，导致部分学生没有充分发表自己的观点在以后的教学中，我会适当调整课堂活动的时间分配，确保每个学生都有充足的时间参与讨论和分享教学此外，作业布置与反馈方面，我发现部分学生在完成手抄报和反思日记时，内容较为单反思一，缺乏深度针对这个问题，我会在课堂上加强作业指导，教给学生更多的表达方法和思考角度，以提高他们作业的质量在教学方法上，我注意到讲授法在传授知识方面效果较好，但学生的积极性不高今后，我将尝试引入更多互动性、趣味性的教学手段，如，情景剧、辩论赛等，激发学生的学习兴趣同时，我也意识到在课堂评价方面，应更加关注学生的个体差异，充分挖掘每个学生的优点，给予他们积极的评价和鼓励，以提高他们的自信心典型例题一例题题目请描述吸烟对呼吸系统的主要危害，并说明如何拒绝吸烟的诱惑讲解答案吸烟会导致呼吸系统疾病，如慢性支气管炎、肺气肿和肺癌等拒绝吸烟的诱惑可以通过以下方法增强自控力，坚定拒绝吸烟的信念向家人、朋友和老师寻求支持和帮助L

2.参加戒烟小组或寻求专业心理咨询例题二

3.题目酗酒对肝脏有哪些危害？请列举至少三种，并说明如何预防酗酒答案酗酒会导致脂肪肝、肝硬化、肝功能衰竭等肝脏疾病预防酗酒的方法包括树立正确的饮酒观念，适量饮酒增强自控力，避免在情绪波动时借酒消愁

1.积极参加社交活动，避免过度依赖酒精来放松

2.例题三

3.题目请分析健康生活方式对拒绝吸烟、酗酒的帮助，并结合实际举例说明答案健康生活方式有助于拒绝吸烟、酗酒.保持良好的作息时间，充足的睡眠有助于提高自控力均衡的饮食，摄入足够的营养，使身体更加健康，减少对不良习惯的依赖1积极参加体育运动，提高身体素质，增强抵制诱惑的能力例如，参加篮球、足球等团队运动，

2.既能锻炼身体，又能培养团队精神

3.例题四题目请列举五个拒绝吸烟、酗酒的有效方法，并简要说明原因答案坚定信念明确吸烟、酗酒的危害，坚定拒绝的信念替代行为寻找其他健康的放松方式，如运动、听音乐等

1.自我激励为自己设定目标，达到目标后给予奖励，增强自我动力

2.寻求支持与家人、朋友、老师分享自己的决心，寻求他们的鼓励和支持

3..健康教育参加健康知识讲座，提高自身对健康生活方式的认识

4.例题五5题目请结合实际生活，谈谈如何向身边的人传播拒绝吸烟、酗酒的健康理念答案以身作则自己首先做到拒绝吸烟、酗酒，成为身边人的榜样积极宣传利用手抄报、宣传册等形式，向他人传播吸烟、酗酒的危害

1.参与志愿活动参加禁烟、限酒等公益活动，以实际行动影响他人

2.沟通交流与身边的朋友、家人进行交流，分享健康生活的重要性

3..倡导政策支持和倡导政府关于禁烟、限酒的政策，共同营造健康的生活环境

4.5。