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第三章足球——脚内侧踢球教案学年人教版初中体育与健康七年级2023—2024全一主备人备成本节课的主要教学内容为人教版初中体育与健康七年级全一册第三章“足球——脚内侧踢球”教学内容主要包括脚内侧踢球的技巧、动作要领及其在足球比赛中的应用此部分内容教学与学生已有知识的联系在于,学生在小学阶段已接触过基础的足球技巧,对踢球动作有一定的内容了解在此基础上,本章将引导学生深入学习脚内侧踢球的技巧,提高他们在足球比赛中的控分析球与传球能力通过本节课的学习,学生能够掌握脚内侧踢球的动作要领,并在实践中灵活运用
1.运动能力提高学生足球基本技术,发展其协调性、灵活性和爆发力核心
2.健康行为培养学生积极参与足球运动的兴趣,养成体育锻炼的良好习惯素养
3.体育品德强调团队合作,培养学生尊重对手、公平竞赛的体育道德目标
4.运动认知使学生理解脚内侧踢球在比赛中的应用价值,提高足球比赛策略认知本节课面向的是初中体育与健康七年级的学生在知识层面,学生已经具备了一定的足球基础知识,能够理解基本的足球技巧和规则在能力方面,学生的身体素质和运动技能水平各异,部分学生在协调性和灵活性上有较好表现,而部分学生则在这些方面有待提高在素质方面,学生普遍具有积极的学习态度和一定的团队协作意识,但在运动中的自我控制和比赛中的策略运用上存在不足学情学生的行为习惯方面,大部分学生能够遵守课堂纪律,听从指挥,但在足球练习中可能存在注分析意力分散、动作不规范等问题这些因素将对课程学习产生影响,需要在教学过程中针对不同学生的特点进行个别指导,以促进全体学生的均衡发展结合课本内容,本节课的学情分析显示,教师在教学过程中应重点关注学生的技能差异,通过分组练习、个别指导等方式,提高学生的脚内侧踢球技巧,同时注重培养其运动策略认知和团队协作精神,以提升整体的运动表现和体育品德学具Xxx准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教
1.教材确保每位学生课前都已准备好人教版初中体育与健康七年级全学一册教材,以便课堂上查阅相关内容资
2.辅助材料准备与脚内侧踢球技术相关的教学视频、动作要领图解,源以便直观展示技巧,辅助学生理解与学习准
3.实验器材本节课无需实验器材备
4.教室布置将教室划分为教学演示区、分组练习区,并在足球场地进行实践教学,确保学生有足够的空间进行技能训练同时,布置安全措施,确保学生在练习过程中的安全教
1.课前自主探索学-教师活动实发布预习任务通过学校在线平台,上传脚内侧踢球的预习资料,明确要求学生预习教材第三章内容施过设计预习问题围绕脚内侧踢球的技巧,设计问题如“脚内侧踢球的动作要领是什么?”、“这种技术在比赛中如何运用?”程监控预习进度通过平台的互动功能,跟踪学生的预习情况,确保学生提前了解课程内容-学生活动自主阅读预习资料学生按照要求,阅读教材相关内容,初步理解脚内侧踢球的技巧思考预习问题学生针对预习问题进行思考,并记录自己的理解提交预习成果学生将预习笔记或问题通过平台提交,为课堂讨论做好准备-教学方法/手段/资源自主学习法鼓励学生独立探索新知识信息技术手段利用在线平台,实现资源共享和预习进度监控-作用与目的帮助学生提前接触课程难点,为课堂学习打下基础培养学生的自主学习能力和预习习惯
2.课中强化技能-教师活动导入新课通过播放专业足球运动员脚内侧踢球的视频,引出本节课的主题讲解知识点详细讲解脚内侧踢球的动作要领,结合视频慢动作分析组织课堂活动分组进行脚内侧踢球的练习,让学生在实践中学以致用解答疑问针对学生的疑问,进行个别指导或集体解答-学生活动听讲并思考认真听讲,积极思考教师提出的技术问题参与课堂活动在小组练习中,积极尝试脚内侧踢球技术,体会动作要领提问与讨论对技术要点有疑问时,勇于提问并参与讨论-教学方法/手段/资源讲授法通过讲解,帮助学生深入理解脚内侧踢球的动作要领实践活动法通过分组练习,加强学生对技术的掌握合作学习法通过小组合作,培养学生的团队协作能力-作用与目的加深学生对脚内侧踢球技术的理解,突破教学难点通过实践活动,提高学生的运动技能和团队协作能力
3.课后拓展应用-教师活动布置作业根据课堂内容,布置相关的技能练习作业,要求学生在课后练习提供拓展资源推荐足球教学视频和文章,供学生进一步学习反馈作业情况及时批改作业,给予学生个性化的反馈-学生活动完成作业认真完成课后练习,巩固课堂学习成果拓展学习利用教师提供的资源,加深对足球技术的理解反思总结回顾学习过程,自我评价,提出改进建议-教学方法/手段/资源自主学习法鼓励学生自主完成作业和拓展学习反思总结法指导学生通过反思,提升自我认知-作用与目的巩固课堂所学,提升学生的足球技能通过拓展学习,开阔学生的知识视野通过反思总结,促进学生自我成长和能力的提升拓展
1.拓展阅读材料与延-《足球基本技术图解》详细介绍足球基本技术,包括脚内侧踢球在伸内的各种踢球技巧,以及动作要领和训练方法-《足球战术与阵型解析》解析不同足球战术和阵型,让学生了解脚内侧踢球在比赛中的应用策略-《青少年足球训练指南》针对青少年足球训练,提供系统的训练方法和计划,帮助学生更好地提升足球技能
2.课后自主学习和探究-研究脚内侧踢球技术在比赛中的不同应用场景,例如传球、射门等,并分析其在不同场景下的优势和劣势-探索足球运动中的其他基本技术,如脚背踢球、头球等,了解它们的特点和动作要领,提高自己的技术全面性-观看专业足球比赛,关注脚内侧踢球技术在比赛中的实际运用,分析优秀运动员的技术特点和战术选择-结合自身训练情况,制定个人足球技能提升计划,包括脚内侧踢球练习在内的综合训练内容,以促进自己足球技能的全面发展作业
1.作业布置布置
(1)技能练习学生需在课后自行练习脚内侧踢球技术,包括直线传球、与反曲线传球和射门等不同场景下的应用要求录制练习视频,记录自己的技术动作
(2)战术分析观看一场专业足球比赛,关注比赛中脚内侧踢球技术的应用,分析其在比赛中的关键作用和战术价值,并撰写分析报告
(3)自主学习阅读拓展阅读材料,结合自身实际情况,总结脚内侧踢球的技巧和训练方法
2.作业反馈
(1)技能练习反馈教师需在收到学生的练习视频后,及时进行批改和反馈针对学生的动作要领、力度、准确性等方面,指出存在的问(;一篇术A析反馈针*学生的分析报告,评价其分析深度和广度,提出进一步的建议,帮助学生更好地理解脚内侧踢球在比赛中的应用
(3)自主学习反馈教师需关注学生在自主学习过程中的收获和疑问,鼓励学生提出问题,并进行解答和指导教在上完这节脚内侧踢球的课程后,我认真回顾了整个教学过程,发现了学一些值得注意的地方反首先,我发现学生们在课堂上的参与度很高,对脚内侧踢球技术表现出思浓厚的兴趣通过分组练习,他们能够在实践中掌握技术要领,这让我很欣慰但同时,我也注意到部分学生在动作细节上还存在问题,比如踢球时的脚部姿势和用力方式在今后的教学中,我需要更加关注这些细节,对学生进行更有针对性的指导其次,我发现通过预习任务的设置,学生在课堂上的学习效果有了明显提高他们能够带着问题来上课,积极思考,这有助于提高课堂效率然而,预习任务的难度和量还需要进一步调整,以确保既能激发学生的兴趣,又不会给他们带来过重的负担此外,课后作业的布置与反馈环节也让我有所思考学生们提交的练习视频和分析报告,让我更清楚地了解了他们在技能掌握和战术理解上的水平但在批改作业时,我发现部分学生的作业质量还有待提高这可能是因为他们在完成作业时缺乏有效的指导因此,我计划在下一节课中,加强对作业完成方法的讲解,帮助学生提高作业质量在教学方法方面,我尝试了讲授法、实践活动法和合作学习法等多种方法,以激发学生的学习兴趣和团队合作精神总体来说,效果还是不错的但在实际操作中,我也发现了一些问题,比如课堂时间分配不够合理,导致部分环节显得有些匆忙为了改善这一问题,我将在下一节课中调整教学安排,确保每个环节都能顺利进行最后,我要反思自己在课堂上的教学语言和态度作为一名教师,我深知自己的言行对学生的影响在这节课中,我努力保持耐心、鼓励学生,但有时可能过于严肃,没有充分调动课堂氛围在今后的教学中,我会注意调整自己的语气和态度,让课堂更加轻松愉快内
①脚内侧踢球的动作要领容
②脚内侧踢球在比赛中的应用逻
③脚内侧踢球的训练方法辑
2.重点词关
①脚内侧系
②动作要领
③应用
④训练方法
3.重点句
①脚内侧踢球是足球基本技术之一,掌握其动作要领对提高足球技能具有重要意义2在比赛中,脚内侧踢球技术在传球、射门等方面发挥着关键作用通过科学的训练方法,可以有效提高脚内侧踢球的技能水平3-结合课堂所学,总结脚内侧踢球技术的动作要领,并用自己的语言描述出来-观看一段专业足球比赛视频,找出至少三个脚内侧踢球技术在比赛中的应用实例,并分析其战术意义-设计一个针对脚内侧踢球的训练计划,包括热身、技术练习和放松三个部分,要求具体详细,可操作性强
2.详细补充和说明举例题型-题型一描述脚内侧踢球的动作要领答案脚内侧踢球时,脚跟抬起,脚背绷直,用脚内侧部位触球,踢球瞬间脚尖指向目标方向,踢球后脚迅速收回-题型二分析脚内侧踢球技术在比赛中的应用实例答案实例一在比赛中,一名中场球员用脚内侧将球传给边路球员,为队友创造了突破的机会实例二在进攻中,前锋用脚内侧射门,成功将球射入对方球门实例三在防守中,后卫用脚内侧将球断下,阻止了对方的进攻-题型三设计脚内侧踢球的训练计划答案热身慢跑5分钟,进行关节活动,如脚踝、膝盖等技术练习进行脚内侧传球、射门练习,每组10次,共3组放松进行全身拉伸,放松肌肉-题型四讨论脚内侧踢球技术在比赛中的优势答案脚内侧踢球技术在比赛中的优势包括传球准确度高,射门力量大,控球稳定性好,适应性强-题型五举例说明脚内侧踢球在比赛中的关键作用答案在比赛中,脚内侧踢球技术的关键作用包括为队友创造进攻机会,完成高质量的射门,以及阻止对方的进攻。