第二课 课时2 创新永无止境2024-2025学年九年级上册道德与法治同步教学设计

第二课课时创新永无止境学年九年级上册道德与法治同步教学设计22024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材第二课课时创新永无止境学年九年级上册道德与法治同步教学设22024-2025及章节名计称）课程名称第二课课时创新永无止境

1.2教学年级和班级学年九年级上册

2.2024-2025课程基本信授课时间第课时

3.2教学时数:分钟

4.45本节课将围绕道德与法治课本内容，引导学生认识创新的重要性，激发学生的息创新意识通过案例分析、小组讨论等形式，让学生了解我国创新政策及其实践成果，培养他们勇于创新、敢于实践的精神同时，结合实际生活，教育学生遵守法律法规，为创新提供良好的法治环境核心培养学生法治意识，使其理解创新与法治的相互关系，增强社会责任感提升学生创新思维，激发探索精神，学会运用法治原则分析解决问题强化公民道德观念，引导学生素养在创新实践中遵循法律法规，体现诚信、尊重、合作等价值观通过本节课学习，使学生具备适应社会主义现代化建设需求的道德品质和法治素养目标教学重点

1.-理解创新对社会发展的推动作用，以及法治对创新活动的保障作用-掌握我国鼓励创新的相关政策法规，以及在实际生活中如何遵守法律法规进行教学难点与创新活动-培养学生的创新意识和法治意识，使其能够在创新实践中体现法治精神举例重点通过分析我国科技进步法、知识产权保护法等相关法律法规，让学生明白法治环境对创新的重要性教学难点

2.-如何引导学生正确处理创新与法治的关系，使学生认识到在追求创新的同时，必须遵守法律法规-帮助学生理解创新思维的培养方法，以及如何在日常生活中运用法治原则解决实际问题举例通过讨论创新案例中遇到的法治问题，如专利侵权、盗版等，帮助学生突破理解难点，明白在创新过程中如何遵循法治原则教学方法

1.-讲授法通过生动讲解.，深入剖析创新与法治的关系，激发学生兴趣-讨论法组织学生分组讨论典型案例，培养创新思维和法治意识教学方法与-实践法设计创新实践活动，让学生在实践中体会法治的重要性教学手段

2.手段-多媒体设备利用、视频等展示创新案例，直观传达法治信息PPT-教学软件运用互动软件，提高课堂互动性，提升学生学习积极性-网络资源引导学生查阅网络资料，拓展知识面，加深对创新与法治的理解导入新课（分钟）

1.5目标引起学生对创新与法治关系的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问〃你们知道创新为什么需要法治的支持吗？它们在我们的生活中扮演着怎样的角色？〃展示一些关于科技创新与法律法规的图片或视频片段，让学生初步感受创新与法治的紧密联系简短介绍创新与法治的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础创新基础知识讲解（分钟）

2.10目标让学生了解创新的基本概念、组成部分和法治对其的保障作用过程讲解创新的概念，包括创新的类型和特点详细介绍我国鼓励创新的政策法规，使用图表或示意图帮助学生理解法治环境教学过程设对创新的支持通过实例或案例，让学生更好地理解创新在法治保障下的实际应用或作用计创新案例分析（分钟）

3.20目标通过具体案例，让学生深入了解创新与法治的相互关系过程选择几个典型的创新案例进行分析，如专利申请、知识产权保护等详细介绍每个案例的背景、特点和法治保障的意义，让学生全面了解创新与法治的关联性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法治原则解决创新过程中的问题小组讨论让学生分组讨论创新案例中的法治问题，并提出创新性的想法或建议学生小组讨论（分钟）

4.10目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与创新与法治相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及基于法治原则的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评（分钟）

5.15目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对创新与法治的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及基于法治原则的解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向.课堂小结（分钟）65目标回顾本节课的主要内容，强调创新与法治的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括创新的基本概念、法治保障、案例分析等强调创新与法治在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用法治原则布置课后作业让学生撰写一篇关于创新与法治关系的短文或报告，以巩固学习效果创新的概念与类型L-创新的定义及基本特征-创新的分类如科技创新、管理创新、制度创新等创新的重要性

2.-创新对社会发展的推动作用-创新在国家竞争力中的地位和作用法治对创新的保障作用

3.-我国鼓励创新的政策法规-知识产权保护法律体系如专利法、著作权法等-创新过程中的法治原则合规性、诚信、公平竞争等创新与法治的相互关系

4.-创新在法治环境下的健康发展知识点梳理-法治在创新过程中的引导和规范作用-创新与法治的协同推进以案例分析为例创新思维与法治意识的培养

5.-创新思维的方法和技巧-法治意识在日常生活中的体现-学生如何培养创新思维和法治意识创新案例分析

6.-典型创新案例的背景、特点及法治保障-案例中涉及的法律问题及解决途径-案例对学生创新思维和法治意识的启示学生小组讨论与实践

7.-分组讨论创新与法治相关主题-学生在实践中应用法治原则解决创新问题-小组讨论成果的展示与点评例题1:问题请结合教材内容，举例说明创新对经济发展的推动作用答案创新能够推动新技术、新产品的研发，提高生产效率，降低生产成本，从而促进经济发展例如，智能手机的普及，带动了相关产业链的发展，创造了大量就业机会例题2问题请简述我国专利法对创新成果保护的主要措施答案我国专利法对创新成果的保护主要包括以下几个方面对专利权的授予授予发明人对其创新成果的专有使用权

1.专利权的保护对侵犯专利权的行为进行法律制裁，维护专利权人的合法权益

2.专利权的实施鼓励专利权人许可他人使用其专利，促进创新成果的转化

3.典例题3型问题请结合案例分析，说明法治在创新过程中的作用例答案以某科技企业为例，该企业研发出一款具有创新性的产品，但在市场上遭遇了侵权题行为通过法律手段，企业成功维护了自己的知识产权，确保了创新成果的合法权益这讲表明法治在创新过程中起到了规范市场秩序、保护创新成果的作用例题4解问题请阐述如何培养学生的创新思维和法治意识答案培养学生的创新思维和法治意识可以从以下几个方面入手开展创新实践活动，激发学生的创新潜能

1.加强法治教育，让学生了解和学习法律法规，提高法治意识

2.鼓励学生参与社会实践活动，将创新思维和法治意识应用于实际

3.例题5问题请举例说明创新与法治的协同推进关系答案以我国新能源汽车产业为例，政府出台了一系列政策扶持和法治保障措施，如财政补贴、税收优惠、专利保护等这些措施促使新能源汽车产业不断创新，形成了良好的课堂产业发展环境这体现了创新与法治的协同推进关系，有利于产业的持续健康发展课堂评价

1.-通过课堂提问，了解学生对创新与法治概念、重要性和相互关系的理解和掌握程度-观察学生在小组讨论、案例分析等活动中的参与度和表现，评估学生的合作能力和问题解决能力-定期进行课堂测试，包括填空、简答、案例分析等形式，检测学生对知识点的掌握情况-及时发现学生在学习过程中遇到的问题，如对法治原则的理解不足、创新思维的局限等，并进行个别辅导或集体讲解.作业评价2-对学生的课后作业，如短文写作、案例分析报告等进行认真批改，关注学生的写作逻辑、观点表达和知识运用-对学生的作业进行点评，指出优点和不足，提供具体的改进建议-通过作业反馈，鼓励学生继续保持学习热情，对表现优异的学生给予表扬，对需要帮助的学生提供支持-根据作业完成情况，调整教学计划和策略，确保教学内容与学生的实际需求相符合

①创新的定义及类型

②创新对社会发展的推动作用

③法治对创新活动的保障作用创新与法治的相互关系

2.内容

①创新在法治环境下的健康发展逻辑

②法治在创新过程中的引导和规范作用关系

③创新与法治的协同推进创新思维与法治意识的培养

3.

①创新思维的方法和技巧

②法治意识在日常生活中的体现

③学生如何培养创新思维和法治意识。