第9课 列宁与十月革命（教学设计）

第课列宁与十月革命（教学设计）9科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材第课列宁与十月革命（教学设计）及章节名9称）《第课列宁与十月革命》是人教版初中历史九年级下册的一课本节课主要内容是让学生了解列宁领导十月革命的过程及其意义，认识十月革命是人类历9史上第一次取得胜利的社会主义革命，理解它对俄国以及世界历史的影响通教材分析过对教材的分析，我们可以发现，本节课的内容与学生的学习生活实际密切相关，学生可以通过学习本节课，更好地理解社会主义制度的建立和发展，同时也可以提高学生的历史素养，培养学生的爱国情感核心本节课的核心素养目标包括时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀通过学习列宁与十月革命，学生能够掌握历史时空观念，了解革命发生的时间、地点及其背景同时，培养学生搜集、分析史料的能力，使他们在学习过程中能够形成自己的历史解释素养此外，通过解读十月革命的历史意义，引导学生树立正确的价值观，培养他们的家国情怀目标本课旨在引导学生了解列宁与十月革命的过程及其意义，认识社会主义制度的建立和发展考虑到学生已具备一定的历史知识基础，对历史事件有一定的认识能力，但在分析历史问题时，部分学生可能存在一定的困难因此，在教学过程中，需关注学生的个体差异，因材施教针对学生的知识层面，大部分学生对俄国历史有一定的了解，但十月革命的具学情分析体过程、意义及其对世界历史的影响可能掌握不全面因此，在教学过程中，应重点引导学生深入学习十月革命的历史背景、过程和意义，以及它对人类历史的影响在能力层面，学生具备一定的历史分析能力，但部分学生在面对复杂的历史问题时，可能缺乏系统分析和辩证思考的能力因此，在教学过程中，应注重培养学生的批判性思维和分析问题的能力，引导他们从多角度审视历史事件在素质方面，学生应具备良好的学习态度和团队合作精神针对行为习惯方面，部分学生可能在学习过程中注意力不集中，影响学习效果因此，在教学过程中，教师需关注学生的学习状态，激发他们的学习兴趣，营造积极向上的课堂氛围教材确保每位学生都有本节课所需的教材《第课列宁与十月革命》.辅助材料准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如列宁L9教学资源准的画像、十月革命的场景描绘等

2.实验器材本节课不涉及实验，无需准备实验器材备.教室布置根据教学需要，将教室座位排列调整为适合小组讨论的形式，便3于学生互动交流同时，预留空间以便于展示多媒体资源和进行课堂讨论4导入新课同学们，上一节课我们学习了俄国革命的背景，这节课我们将深入了解列宁与L十月革命请大家翻开教材，找到相关内容，我们一起来探究这场改变俄国乃至世界历史的重要事件.自主学习请大家阅读教材，了解十月革命的过程，并思考以下问题2（）十月革命是如何开始的？（）列宁在十月革命中起到了什么样的作用？1（）十月革命胜利后，俄国发生了哪些变化？

2.课堂讨论33根据自主学习的结果，分组进行讨论，每组选一个代表进行汇报讨论内容包括（）十月革命的过程；教学过程（）列宁在十月革命中的作用；1（）十月革命的历史意义

2.重点讲解3针对课堂讨论的内容，我来给大家做个简要的讲解首先，我们来看十月革命4的过程十月革命发生在年，列宁领导的布尔什维克党通过武装起义，推翻了临时政府，建立了苏维埃政权这场革命的特点是突然、迅猛，出乎意料1917地取得了胜利最后，我们来看十月革命的历史意义十月革命是人类历史上第次取得胜利的社会主义革命，它不仅改变了俄国的命运，也对世界历史产生了深远的影响十月革命的胜利，为世界各国无产阶级革命提供了榜样，激发了全球范围内的社会主义运动.课堂小结.课后作业5请提大供家与课本后节阅课读内有容关相上关月的革拓命展的阅扩读展材资料料，加深对这场革命的理解同时，撰6写《篇列关宁于传十》月革这命本的书心详得细体介会绍，了下列周宁上的课生时平分和享革给命大活家动，可以帮助学生更深入拓展与延伸L地了解列宁及其在十月革命中的重要作用《俄国革命史》这本书详细记述了俄国革命的整个过程，包括二月革命、十月革命等，为学生提供了更全面的历史背景《十月革命与苏联建立》这本书深入探讨了十月革命对苏联建立的影响，以及苏联成立后的政治、经济、社会变革.鼓励学生进行课后自主学习和探究（）请学生们课后搜索有关列宁的资料，了解他的生平和革命理论，进一步认识2他在十月革命中的重要作用1（）请学生们课后深入了解俄国革命对世界历史的影响，思考这场革命如何改变了世界格局2（）请学生们课后研究苏联建立后的历史，了解苏联在政治、经济、社会等方面的发展，以及它对世界历史的影响3（）请学生们课后思考十月革命的意义，讨论这场革命对俄国乃至世界历史的启示4教学反思在今天关于列宁与十月革命的教学中，我采用了自主学习、课堂讨论和重点讲解相结合的教学方法，整体来看，学生们对于十月革命的过程有了更加清晰的认识，对于列宁在革命中的作用和革命的意义也有了更深入的理解在教学过程中，我注意到了以下几个问题教在课堂讨论环节，我发现部分学生在讨论中显得有些被动，可能是因为他们对历史事件学的理解和分析能力还有待提高反

1.在讲解过程中，我发现在引导学生理解十月革命对世界历史的影响时，学生的思考并不思深入，可能需要我在今后的教学中通过更多实际案例来帮助学生理解与

2.教学总结总总体来看，本节课的教学效果是良好的学生们通过自主学习和课堂讨论，对十月革命有了结更全面的认识，通过我的讲解，他们对列宁的作用和革命的意义有了更深入的理解同时:我也发现了一些问题，这将为我今后的教学提供改进的方向对于学生在讨论中的被动问题，我将在今后的教学中更加引导他们主动参与，提高他们的思考和分析能力对于学生在理解十月革命对世界历史影响时的困难，我将在今后的教学中引入更多实际案例，帮助他们更深入地理解这一点板书设计

①条理清楚、重点突出-标题列宁与十月革命-时间年-过程起义爆发玲攻克冬宫玲建立苏维埃政权1917-意义社会主义革命玲俄国历史转折点玲影响世界

②简洁明了-使用关键词列宁、十月革命、布尔什维克、苏维埃政权、社会主义革命-关键句子列宁领导的布尔什维克党通过武装起义，推翻了临时政府，建立了苏维埃政权

③艺术性和趣味性-采用图文结合的方式，如列宁的画像、十月革命的场景描绘等-使用颜色标注不同的历史阶段，如苏维埃政权的建立可以用红色表示，临时政府可以用白色表示-设计有趣的插图，如冬宫、列宁演讲等，增加学生的学习兴趣。