第4单元 2 身体的运动2023-2024学年五年级科学上册同步教学配套教学设计（教科版）

第单元身体的运动学年五年级科学422023-2024上册同步教学配套教学设计（教科版）科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材第4单元2身体的运动2023・2024学年五年级科学上册同步教学配套教学设计及章节名（教科版）称）课程名称第单元身体的运动

1.42教学年级和班级学年五年级

2.2023-2024课程基本信授课时间第学时

3.2教学时数:分钟

4.45本节课将围绕五年级科学上册教科版教材中〃身体的运动〃主题展开，通过互动息式教学引导学生了解骨骼、肌肉与身体运动的关系，探索运动的原理和运动对身体的影响课程将结合课本知识，通过实际操作和小组讨论，帮助学生深入理解运动系统的基本概念，培养科学探究能力核心培养学生科学探究能力，通过观察、实验、模拟等方法，深入理解身体运动原理，提升实践操作技能；增强学生团队合作意识，在小组讨论中有效表达观点，倾听他人意见；素养激发学生对生命科学的兴趣，认识身体结构与功能的关系，培养生物科学素养目标教学重点

1.-了解骨骼、肌肉在身体运动中的作用及其协调关系，掌握运动产生的基本原理教学难点与-通过实验观察，掌握关节的结构和功能，理解关节在运动中的重要性-认识身体运动对健康的影响，培养良好的运动习惯重点举例通过模型演示和实际动作分析，让学生直观感受肌肉收缩与骨骼运动的关系教学难点

2.-理解肌肉收缩与骨骼运动的相互作用，以及这一过程在身体运动中的具体体现-掌握科学探究方法，设计实验观察身体运动，并能准确记录和分析数据-深入理解身体运动对骨骼、肌肉系统发育的影响，以及运动与健康之间的联系举例指导学生进行小组实验，观察不同运动对肌肉紧张度和关节活动范围的影响，通过数据分析突破难点-硬件资源骨骼模型、肌肉模型、关节模型、显微镜、运动传感器、实验器材（如弹簧秤、测量尺等）-软件资源多媒体教学课件、教学视频、互动软件（模拟肌肉收缩与关节运动）-课程平台校园网络教学平台、教室智能交互白板教学资源-信息化资源电子课本、在线教育资源（包括教学动画、虚拟实验等）-教学手段小组合作学习、实验探究、互动讨论、案例分析、多媒体演示导入新课

1.同学们，上节课我们学习了人体的运动系统，今天我们将进一步了解身体的运动原理及其对健康的影响（2分钟）复习与引导

2.首先，我们来复习一下上节课的内容请问，人体的运动系统由哪两部分组成？（等待学生回答）没错，骨骼和肌肉那么，骨骼和肌肉是如何协作完成运动的呢？这节课我们将通过实验和探究来解开这个谜团（5分钟）新课内容展示

3.

（1）肌肉收缩与骨骼运动现在，请同学们观看多媒体课件上的动画，注意观察肌肉收缩时骨骼的运动（播放动画，分钟）2看完动画，谁能来说说肌肉收缩与骨骼运动的关系？（等待学生回答，给予表扬）正如大家所说，肌肉收缩会拉动骨骼，从而使身体产生运动接下来，我们来教学过程做一个实验，进一步观察肌肉收缩与骨骼运动的关系（分发实验器材，分10钟）

（2）实验探究实验步骤如下步骤1将弹簧秤固定在桌面上，将一端绑在学生的手指上步骤2当学生尝试握拳时，观察弹簧秤的示数变化步骤3记录实验数据，分析肌肉收缩时产生的力量.小组讨论4下面，请同学们分组讨论以下问题问题1关节在身体运动中起到什么作用？问题2身体运动对骨骼、肌肉系统发育有哪些影响？问题3如何通过运动保持身体健康？请各小组汇报讨论成果，其他同学认真倾听，做好笔记（15分钟）课堂总结

5.布置作业

6.请同学们课后完成以下作业（）整理课堂笔记，复习本节课所学内容1

（2）结合课堂所学，设计一个家庭运动计划

（3）查阅资料，了解关节的保护方法，下节课与同学们分享下课！同学们，明天见！拓展阅读材料

1.-《人体运动学》了解人体运动系统的详细结构和功能，特别是关于骨骼、肌肉和关节的介绍-《运动生理学》深入探讨运动对身体各系统的影响，包括心肺功能、肌肉适应性等-《儿童青少年运动指南》了解不同年龄段儿童和青少年的运动建议，以及运动对生长发育的影响-《骨骼肌肉疾病科普》了解一些常见的骨骼和肌肉疾病，以及预防措施课后自主学习和探究

2.拓展与延伸-研究不同运动项目对骨骼和肌肉的影响，例如游泳、跑步、篮球等，分析它们的优势和可能的风险-探索关节的保护方法，如何通过合理的运动和日常习惯来预防关节损伤-调查家庭成员的运动习惯，分析其对健康的影响，并提出改进建议-设计一个科学实验，测试不同运动强度对心率、呼吸等生理指标的影响-了解运动与心理健康的关系，探究运动如何帮助改善情绪、减压等同学们，课后的学习是对课堂知识的巩固和拓展，希望你们能积极参与，通过自主探究和实践，更深入地理解身体的运动和健康之间的关系在探究过程中，如果遇到问题，可以与同学讨论，也可以向我提问，我们一起解决记住，学习是一个不断探索的过程，期待你们的学习成果分享！

①知识点梳理-骨骼与肌肉的协调作用骨骼提供支撑和杠杆作用，肌肉通过收缩产生力量，使骨骼运动-关节的结构与功能关节连接骨骼，使运动成为可能，同时具有缓冲和保护作用-身体运动对健康的影响运动促进骨骼、肌肉发育，增强心肺功能，提高身体抵抗力

②重点词句-肌肉收缩肌肉紧张度增加，长度变短，产生力量，拉动骨骼-关节活动关节在运动中的旋转、弯曲等动作，体现关节的灵活性和稳定性内容-健康运动适量、规律的运动有助于身体健康，预防疾病逻辑

③板书设计关系-核心知识点-骨骼与肌肉的关系-关节的结构与功能-运动对健康的影响-关键词-肌肉收缩、关节活动、健康运动-知识框架-骨骼肌肉系统-骨骼支撑、杠杆作用-关节连接、灵活性、稳定性-运动与健康・肌肉收缩、力量产生-促进发育-增强功能-预防疾病教学反思在上完这节课后，我对自己教学过程中的优点和不足进行了反思总的来说，我觉得这节课在以下几个方面做得较好学生参与度较高通过设置互动讨论、实验探究等环节，学生们积极参与，课堂氛围活跃这

1.有助于提高他们对身体运动原理的理解知识点讲解清晰在讲解骨骼、肌肉和关节的关系以及运动对健康的影响时，我尽量用简练明

2.了的语言阐述，使得学生们能够较好地掌握核心知识教学资源丰富利用多媒体课件、动画、实验器材等多种教学资源，使学生们在视觉、听觉和

3.动手操作方面得到了全方位的体验然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方时间分配不够合理在实验探究环节，由于时间紧张，部分学生没有充分参与实验操作，影响

1.了他们对知识点的理解.课堂拓展不足在讲解运动对健康的影响时，没有充分拓展到心理健康、运动损伤预防等方2面，使得学生们的知识面受限课堂总结不够全面在课堂总结环节，没有将本节课的知识点与之前学过的内容进行有效串联，

3.使得学生们对知识体系的构建不够完善针对以上不足，我将在接下来的教学中进行以下改进.优化时间分配合理规划实验探究、小组讨论等环节的时间，确保每个学生都有充分的参与1机会拓展课堂内容结合课本知识，增加心理健康、运动损伤预防等方面的内容，丰富学生们的知

2.识体系加强课堂总结在课堂总结环节，将本节课的知识点与之前学过的内容进行有效串联，帮助学

3.生构建完整的知识体系。