第16课 明朝的科技、建筑和文学（教学设计+视频） - 七年级历史与社会下册同步课堂（部编版）

第课明朝的科技、建筑和文学（教学设计+视频）-七年级历16史与社会下册同步精品课堂（部编版）课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容第16课明朝的科技、建筑和文学，选自七年级历史与社会下册同步精品课堂（部编版），主要包括以下内容明朝时期的科技发展，如《本草纲目》的编纂；明朝的建筑特色，以故宫为代表；明朝的文学作品，如《水浒传》《西游记》等本节课将深入探讨这些内容，使学生了解明朝在科技、建筑和文学方面的主要成就

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点-明朝科技的发展特点及其对后世的影响，特别是《本草纲目》的编撰背景及科学价值-明朝建筑的风格与成就，以故宫的布局、建筑特点为例，理解其体现的皇权思想和建筑艺术-明朝文学作品的创作背景、主题思想及艺术特色，如《水浒传》的民间反抗精神、《西游记》的奇幻色彩

2.教学难点-《本草纲目》的科学分类体系及其在当时的历史意义，如何引导学生理解其在科技史上的地位-故宫建筑群的空间布局与象征意义，解析其反映的封建礼制和皇权思想-明朝文学作品中的深层社会意义及艺术表现手法，如何帮助学生领会《水浒传》《西游记》等作品的文化内涵和文学价值

四、教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生探索明朝科技、建筑和文学的特点与成就通过案例研究，对比分析《本草纲目》与故宫的成就，加深学生的理解

2.设计角色扮演活动，让学生扮演明朝科学家、建筑师或文学家，探讨其作品背后的故事，增强课堂互动组织小组合作项目，让学生共同研究明朝文学作品，培养团队协作能力

3.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，展示明朝科技、建筑和文学的魅力，提高学生的学习兴趣同时，运用思维导图工具，帮助学生梳理知识结构，提升认知效果

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对明朝科技、建筑和文学的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道明朝有哪些科技成就吗？故宫的建筑风格有何独特之处？明朝的文学作品对我们今天有何影响？”展示一些关于明朝科技、建筑和文学的艺术作品、历史图片或视频片段，让学生初步感受这些成就的魅力和特点简短介绍明朝科技、建筑和文学的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.明朝基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解明朝科技、建筑和文学的基本概念、组成部分和原理过程讲解明朝科技的定义，如《本草纲目》的编撰背景及其在医药学领域的贡献详细介绍故宫的建筑风格、布局及其体现的封建礼制和皇权思想，使用图表或示意图帮助学生理解通过分析《水浒传》《西游记》等文学作品的主题思想、艺术手法，让学生更好地理解明朝文学的实际应用或作用

3.明朝案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解明朝科技、建筑和文学的特点和重要性过程选择《本草纲目》、故宫、《水浒传》《西游记》等典型案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解明朝在科技、建筑和文学方面的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用这些知识解决实际问题小组讨论让学生分组讨论明朝科技、建筑和文学的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与明朝科技、建筑和文学相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对明朝科技、建筑和文学的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调明朝科技、建筑和文学的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括明朝科技、建筑和文学的基本概念、组成部分、案例分析等强调明朝在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识布置课后作业让学生撰写一篇关于明朝科技、建筑和文学的短文或报告，以巩固学习效果

六、拓展与延伸L提供拓展阅读材料-《本草纲目》相关篇章，了解李时珍的医学观点和药物学成就-《故宫博物院院刊》相关文章，深入了解故宫的建筑艺术和历史价值-《水浒传》和《西游记》原著选段，阅读经典文学作品，感受文学魅力

2.鼓励课后自主学习和探究-研究明朝其他科技成就，如农业技术、手工业技术等，了解其对后世的影响-分析明朝其他著名建筑，如天坛、明十三陵等，探讨其建筑特色和历史背景-探究明朝其他文学作品，如《红楼梦》《三言二拍》等，研究其创作背景和艺术价值-搜集有关明朝科技、建筑和文学方面的历史资料，进行整理和分析，形成自己的见解

七、板书设计

1.明朝科技-《本草纲目》药物学成就-科技发展农业、手工业

2.明朝建筑-故宫布局、风格、象征-其他天坛、明十三陵

3.明朝文学-《水浒传》民间反抗-《西游记》奇幻色彩-其他红楼梦、三言二拍板书设计将采用思维导图的形式，以明朝科技、建筑和文学为核心，辐射出各自的要点和代表作品通过清晰的结构、简洁明了的表述，突出课程重点，帮助学生快速把握课程内容同时:板书设计注重艺术性和趣味性，采用不同颜色和字体，以及图像和符号，增强视觉效果，激发学生的学习兴趣和主动性

八、课堂小结，当堂检测

1.课堂小结-本节课我们学习了明朝在科技、建筑和文学方面的主要成就，包括《本草纲目》的编撰、故宫的建筑特色以及《水浒传》《西游记》等文学作品的创作背景和艺术价值-明朝科技的发展反映了当时我国在医药、农业等领域的先进水平，故宫则是封建皇权建筑的典范，而文学作品则展现了丰富的社会生活和深刻的思想内涵

2.当堂检测-选择题关于《本草纲目》的描述，以下哪项是正确的？A.是一部地理著作B.是一部农业著作C.是一部医药学著作D.是一部文学著作-判断题故宫的建筑风格体现了封建礼制和皇权思想（）-简答题请简耍描述《西游记》中的孙悟空形象及其象征意义-应用题如果你是明朝时期的一位建筑师，请设计一座既能体现皇权思想又能满足百姓需求的建筑，并简要说明设计理念九.重点题型整理

1.简答题请比较《本草纲目》与前世药物学著作的主要区别答案《本草纲目》采用药物分类法，将药物分为草部、木部、石部等，共计44类，对药物的描述更加详细，包括形态、生长环境、药用部位等，并附有药物图谱，体现了李时珍的科学精神和实证方法

2.论述题试述故宫建筑群的主要特点及其反映的皇权思想答案故宫建筑群以三大殿为中心，南北轴线对称，东西六宫布局严谨，体现了封建礼制的秩序感建筑高大雄伟，装饰华丽，如太和殿的雕梁画栋、金碧辉煌，展现了皇权的至高无上

3.分析题分析《水浒传》中宋江形象的塑造及其在小说中的作用答案宋江被塑造为一位有智谋、讲义气的领导者，他在小说中起到了凝聚梁山好汉、领导反抗运动的核心作用他的形象体现了作者对民间英雄的赞美和对封建社会的批判

4.应用题结合《西游记》的情节，分析孙悟空的“七十二变”在故事中的作用答案孙悟空的“七十二变”使其能够应对各种困难和挑战，是他在取经路上克敌制胜的重要技能这一能力的运用，不仅增加了故事的奇幻色彩，也象征着人们在面对困难时应有的灵活变通和智慧

5.案例题以故宫为例，分析明朝建筑在材料、工艺和设计上的特点答案故宫在材料上大量使用汉白玉、金丝楠木等贵重材料，工艺上采用了精细的雕刻、彩绘等技术，设计上注重空间的层次感和对称美这些特点共同体现了明朝建筑的高超技艺和审美追求。