牛津译林版（2019） 必修第二册 Unit 2 Be Sporty, Be Healthy Welcome to the unit Reading I教案（无答案）

牛津译林版必修第二册2019Unit2Be Sporty,教案Be Healthy Welcome to the unitlamp;Reading I无答案科目授课时间节次一年一月—日星期一一第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目包括教材及牛津译林版必修第二册2019Unit2Be Sporty,Be HealthyWelcome to the unit章节名教案无答案amp;Reading1称本节课的主要教学内容为牛津译林版必修第二册2019Unit2Be Sporty,Be中的教学内容主要包括介绍不同HealthyWelcome to the unitReading lo

1.的体育运动及其对健康的益处；讨论健康生活方式的重要性；阅读理解文章，

2.

3.教学内容分了解运动与身心健康的关系教学内容与学生已有知识的联系学生在之前的学习中已经接触过关于健康和运动的话题，如中提到的日常健康习惯此外，学生对英语阅读理解技巧Unitl析有一定了解，能够运用已有知识分析文章结构，理解文章主旨通过本节课的学习，学生将结合课本内容，进一步加深对体育运动与健康生活方式的认识，提高英语阅读和表达能力核提高英语语言能力通过学习关于体育运动和健康生活方式的词汇、表达方式，提升学

1.生的英语听说读写技能，使其能够流利地讨论相关话题.增强跨文化意识了解不同国家的体育运动和健康观念，培养学生的国际视野和跨文2心素化交流能力培养思维品质在阅读和分析文章过程中，训练学生提取信息、推断、归纳等思维能力，

3.提高思维品质养目塑造人文素养引导学生关注体育运动对身心健康的积极影响，培养健康的生活态度和

4.价值观标教学重点

1.教学难点与-词汇重点掌握与体育运动和健康生活方式相关的词汇，如〃workout、fitness、等diet-句型熟练运用一般现在时态讨论日常运动习惯，如〃重点She goesjoggingevery morning.”-阅读策略培养学生通过略读、寻读等策略快速获取文章主旨和大意的能力-文化意识理解并尊重不同文化背景下的运动偏好和健康观念教学难点

2.-词汇记忆学生往往难以记住专业词汇，需要通过语境、图片等多种方式强化记忆-时态运用一般现在时态在描述运动习惯时的正确运用，特别是第三人称单数的动词变化・阅读理解分析文章结构，理解作者观点和论述逻辑，尤其是对于长难句的理解-文化差异学生对不同国家的运动文化可能缺乏了解，需要通过实例分析、讨论等方式加深认识教学方法

1.-讲授法通过讲解词汇、句型和文章结构，为学生提供清晰的知识框架-讨论法组织学生就运动和健康话题展开小组讨论，鼓励发表个人见解，增强互动交流-情境教学法创设真实的语境，如模拟运动场景，让学生在实践中运用所学知教学方法与识教学手段

2.手段-多媒体设备利用展示运动图片、视频等，直观展示教学内容，提高学生PPT学习兴趣-教学软件运用在线词汇游戏、阅读理解练习等互动软件，增强学生的学习主动性-网络资源引入与运动健康相关的英文网站、文章，拓展学生视野，提高信息素养首先,我会以一个问题引入今天的课程Do youthink sportsare importantforour通过这个问题，我希望学生们能够回顾他们已知的关于健康和运health Why”动的知识，并分享他们的看法热身活动（分钟）

1.5我会邀请几名学生到讲台前来，让他们演示他们最喜欢的运动，并简单介绍这项运动的好处这样不仅能够活跃课堂气氛，还能够让学生们通过实际动作来记忆新词汇接下来，我会迅速回顾上一单元关于健康习惯的内容，并引入今天的主题一一体育运动对健康的影响教学过程课文导入与词汇学习（分钟）

2.15我会分发词汇表，并通过展示与体育运动相关的图片，让学生们将图片与PPT词汇配对然后，我会挑选几名学生来读出这些词汇，并尝试造句例如，学生A“1enjoy doingyoga torelax mymind and body.”在学生们掌握了基本词汇后，我会引导他们阅读课文中的部Welcome totheunit分，并让他们标记出他们认为重要的信息阅读理解（分钟）

3.20首先，我会让学生们进行略读，找出文章的主旨大意然后，我会提出一些细节理解问题，如-How dothese sportsbenefit ourhealth学生们将进行寻读，找到文中相应的信息在这个过程中，我会指导学生们如何理解长难句和复杂结构课文深入分析与讨论（分钟）

4.20我会组织学生们进行小组讨论，分析课文中提到的运动和健康生活方式的例子每个小组选择一个运动项目，讨论其对身体和心理健康的益处然后，每个小组向全班汇报他们的发现我会鼓励学生们用课文中的原句或自己构造句子来支持他们的观点语法点讲解与实践（分钟）

5.15接下来，我会讲解一般现在时态在描述运动习惯时的用法，特别是第三人称单数的动词变化我会给出几个例子，并让学生们模仿造句例如,我会在黑板上写下并让学生们尝试写出“He playsfootball everyweekend/,自己的句子.情境模拟与角色扮演（分钟）615为了让学生们更好地运用所学知识，我会设计一个情境模拟活动学生们将扮演体育教练，向〃学员〃推荐合适的运动项目，并解释这些运动对健康的益处这个活动不仅能够巩固词汇和语法，还能够提高学生们的口语表达能力和自信心.总结与作业布置（分钟）710在课程的最后，我会总结今天的主要内容，并强调体育运动对健康的重要性我会布置作业，要求学生们写一篇短文，介绍他们最喜欢的运动以及它对健康的益处词汇:L-与体育运动相关的词汇，如、、等workout fitnessdiet joggingyoga gym-描述健康生活方式的词汇，如、等healthy activeenergetic balanced-一般现在时态动词变化，特别是第三人称单数形式的动词语法

2.-一般现在时态的用法，特别是用于描述习惯性动作和普遍真理-使用频率副词,如、等，来强调动作的频率always oftenusually seldom知识点梳理

3.句型结构-使用一般现在时态来描述个人运动习惯，例如Igo swimmingevery morning/-使用因果关系来表达运动与健康之间的联系，例如Regular exercisemakes usfitand healthy/阅读理解策略

4.-略读技巧快速阅读文章，抓住文章的主旨和大意-寻读技巧在文章中寻找特定信息，如运动项目、健康益处等-理解文章结构和作者观点分析文章的开头、中间和结尾，了解作者的论述逻辑文化背景知识

5.-了解不同文化背景下的运动偏好和健康观念-尊重并欣赏不同国家和地区的体育运动口语表达

6.-使用所学词汇和句型进行口头描述和讨论-在情境模拟和角色扮演中，运用英语进行有效的沟通写作技能

7.-撰写关于个人运动习惯和健康生活方式的短文■使用恰当的词汇和语法结构来表达自己的观点.词汇运用1例题1Complete thefollowing sentenceswith thecorrect formof theverbs in the box.Workout,do,practice,play,go-1like toyoga in the morning to stay flexible.-He tothe gym three times a week to his muscles.-They oftenswimming in the summer to keep cool.答案-1like topractice yogainthemorningtostayflexible.-He goestothe gymthree timesa weektowork outhismuscles.-They oftengo swimminginthesummertokeepcool.语法结构

2.彳列题2Rewrite thefollowing sentencesusing thepresent simpletense.-She isrunning every day.-They arenot watchingTV now.答案典-She runseveryday.型-They donot watchTV now.例阅读理解

3.题但题U3According tothe readingpassage,what arethe benefitsof regular exercise讲解答案-Improved physicalfitness-Reduced stress-Increased energylevels写作表达

4.但题U4Write aparagraph aboutyour favoritesport andits benefitsto yourhealth.答案-My favoritesport iscycling.It notonly helpsme stayfit butalso improvesmy cardiovascularhealth.Cycling isa low-impact exercisethat strengthensmy legsand improvesmy endurance.Moreover,it allowsmetoenjoy theoutdoors andreduce stress..综合运用5例题5Imagine youare apersonal trainer.Write ashort dialoguebetween youand aclientabout theimportance ofexercise anda healthylifestyle.答案-Trainer:Hi,Tom!Its importantto incorporateregularexerciseinto yourdaily routine.Howabout tryingsome jogginginthepark-Client:But Imnot sureif Ican keepit up.I havea busyschedule.-Trainer:Even a30-minute jogthreetimesaweekcan makea significantdifference toyourhealth.It helpsto reduce stress andimprove youroverall well-being.-Client:Okay,Ill giveit atry.Any othersuggestions fora healthylifestyle-Trainer:Yes,make sureto havea balanceddiet andadequate sleep.Remember,exercise andahealthy lifestylego handin hand.板书设计核心词汇:L-Sports:workout,fitness,yoga,jogging,cycling,gym...-Health:healthy,active,balanced,well-being...语法点

2.-Present SimpleTense-3rd personsingular:-s/-es重点句型

3.-I/He/She/It+verbs/es+...-Regular exercisemakes usfit andhealthy.阅读策略

4.-Skimming:Get themain idea-Scanning:Find specificinformation文化背景

5.-Sports andhealth indifferent cultures板书设计示例\\\SportsHealth0—Vocabulary|0—workout,fitness,yoga,jogging...|1-healthy,active,balanced...0—Grammar|1-Present SimpleTense|1-3rd personsingular:-s/-es团一Sentence Patterns|1—l/He/She/lt+verbs/es+...0—Reading Strategies|0—Skimming:Get themain idea|1——Scanning:Find specificinformation1-Cultural Background1——Sports andhealth indifferent cultures板书设计将采用清晰的层级结构和简洁的线条，突出教学重点和难点，同时留有足够的空间用于课堂互动和补充信息通过艺术性的布局和趣味性的元素，如运动图标和健康象征物，激发学生的学习兴趣和主动性课堂小结

1.-本节课我们学习了与体育运动和健康生活方式相关的词汇和句型-掌握了一般现在时态在描述运动习惯时的用法，特别是第三人称单数的动词变化-通过阅读策略，分析了文章结构，理解了运动与健康之间的关系•讨论了不同文化背景下的运动偏好和健康观念当堂检测

2.词汇检测1-请用正确的形式填空-She oftendoyoga torelax.课-He isa regulargym-goer,hego tothegymevery otherday.堂-Jogging isa greatworkoutfor boththe mindandbody.小⑵语法检测结-请将下列句子改为一般现在时态-They areplaying basketballnow.当-She isnot watchingTV atthe moment.堂阅读理解检测3检-根据课文内容回答问题测-What arethe benefitsof regularexercise accordingtothetext-How doesexercise helpreducestress口语表达检测4-分角色扮演，一名学生扮演体育教练，另一名学生扮演学员，进行以下对话-Coach:To stayhealthy,its importantto havean activelifestyle.Do youhave anyfavoritesports-Student:Yes,I enjoynamea sport.I thinkit helpsmestate abenefit.⑸写作技能检测-请写一段关于你最喜欢的运动和它对健康的益处的短文。