牛津上海版科学七上：11.6 药物和溶剂对感觉的影响 教案

牛津上海版科学七上

11.6药物和溶剂对感觉的影响教案学校授课教师教具授课地点1II课程名称药物和溶剂对感觉的影响教学年级和班级七年级

1.授课时间第周第课时

2.课程基教学时数分钟

3.116本信息本节课将围绕牛津上海版科学七年级上册第章第节〃药物和溶剂对感觉的影响〃展开，

4.45通过实验、讨论等形式，让学生了解药物和溶剂对人类感觉的影响，掌握相关科学知识，116并培养学生安全用药意识教学内容与课本紧密关联，注重实践性与实用性，符合七年级学生的知识深度本节课旨在培养学生的科学素养和实验操作能力，通过学习药物和溶剂对感觉的影响，使学生能够发展科学探究能力，学会观察、记录和分析实验现象；核心素增强安全意识和自我保护意识，了解药物的正确使用方法；

1.养目标提高团队合作能力，学会在小组讨论中倾听、表达和交流；

2.培养科学思维，学会从实验中总结规律，理解药物和溶剂对生物体的影响教学内容

3.与课本紧密关联，注重培养学生的学科核心素养，为学生的全面发展奠定基础

4.重占・药物和溶剂对感觉的影响机制；实验操作的安全性和准确性

1.难点

2.理解药物在不同溶剂中溶解度对感觉的影响；正确进行实验观察和数据分析

1.解决办法重点难

2.通过多媒体演示和实物模型讲解，帮助学生直观理解药物作用机制；点及解采用分组实验，指导学生正确操作，强调实验安全，提高准确性；决办法

1.设计问题引导和讨论环节，引导学生思考不同溶剂中药物溶解度与感觉变化之间的关

2.系；

3.提供实验数据分析模板，指导学生进行观察和记录，培养学生分析问题的能力突破策略

4.利用生活实例，使学生将理论知识与实际应用相结合；鼓励学生提出问题，激发探究欲望，培养解决问题的能力；

1.组织小组合作，促进学生之间相互学习，共同突破难点

2.教学资教材确保每位学生都准备了牛津上海版科学七年级上册教材，翻至第章第节

3.源准备

1.116辅助材料收集并准备与药物和溶剂对感觉影响相关的图片、图表和视频资源,以便在课堂上展示

2.实验器材准备实验所需的药物、溶剂、量筒、滴管、烧杯等，确保器材的完整性和安全性

3.教室布置将教室划分为实验操作区、小组讨论区，提前设置实验操作台，确保教学活动顺利进行

4.导入新课（分钟）目标引起学生对药物和溶剂对感觉影响的好奇心，激发其探索欲望

1.5过程开场提问〃你们知道药物和溶剂是如何影响我们的感觉的吗？它们在我们的生活中扮演着什么角色？〃展示一些与药物和溶剂使用相关的图片或视频片段，让学生初步感受这些物质对感觉的影响简短介绍药物和溶剂的基本概念及其在日常生活中的重要性，为接下来的学习打下基础药物和溶剂基础知识讲解（分钟）目标让学生了解药物和溶剂的基本概念、组成部分和作用原理

2.10过程讲解药物的定义，包括药物的主要成分和分类详细介绍溶剂的种类、性质以及它们如何影响药物的溶解性和作用效果，使用图表或示意图辅助讲解药物和溶剂案例分析（分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解药物和溶剂的特性和重要性

3.20过程教学过选择几个典型的案例，如不同溶剂对药物作用速度的影响，进行分析程设计详细介绍每个案例的背景、实验过程和结论，让学生全面了解药物和溶剂的多样性和复杂性引导学生思考这些案例在日常生活中的应用，以及如何合理使用药物和溶剂小组讨论让学生分组讨论如何安全使用药物和溶剂，并提出创新性的安全措施学生小组讨论（分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力

4.10过程将学生分成若干小组，每组选择一个与药物和溶剂相关的主题，如〃如何正确使用止痛药〃进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、存在的误区以及正确的使用方法每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评（分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对药物和溶剂的认识和理解

5.15过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、误区及正确使用方法其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向课堂小结（分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调药物和溶剂的安全使用及重要性

6.5过程简要回顾本节课的学习内容，包括药物和溶剂的基本概念、作用原理、案例分析等强调正确使用药物和溶剂在生活中的重要性，鼓励学生在日常生活中注意安全用药布置课后作业让学生撰写一篇关于药物和溶剂安全使用的短文或报告，以巩固学习效果.拓展资源建议学生阅读与药物和溶剂相关的科普书籍，如《药物的故事》、《身边的化学》等，1-了解药物和溶剂在历史发展和现代生活中的重要作用鼓励学生参观药店、化学实验室等地，实地了解药物和溶剂的种类、储存及应用-推荐学生观看科普视频，如《药物是如何影响我们的身体》、《溶剂的神奇世界》等，-加深对药物和溶剂作用原理的理解拓展建议-开展家庭小实验，让学生在家中使用安全的溶剂和药物进行简单的实验，观察和记录实验现象，

2.提高实践操作能力教学资-组织学生参加科普讲座或研讨会，邀请专业人士讲解药物和溶剂的最新研究成果和应用源拓展案例，拓宽知识视野-鼓励学生关注生活中的药物和溶剂使用问题，如药物滥用、溶剂污染等，培养社会责任感-引导学生关注药物和溶剂在医学、环保、科研等领域的应用，了解行业动态，为未来职业规划提供参考-提供课后研究课题，如〃药物和溶剂在保护生态环境中的作用〃、〃如何减少药物和溶剂对人体健康的危害〃等，激发学生深入研究兴趣_____________________________

①重点知识点-药物定义与分类-溶剂种类及其对药物影响-药物和溶剂对感觉的影响-安全用药与实验操作注意事项

②重点词句-药物溶解度-感觉变化-安全使用-实验观察与数据分析板书设

③艺术性与趣味性计-使用不同颜色粉笔标出关键词，如〃安全〃用绿色，注意〃用红色，以突出重点-绘制简单的示意图，展示药物在溶剂中的溶解过程，增强视觉效果-设计有趣的记忆口诀或小标语，如〃溶剂不同，药效不同，安全用药记心中〃，提高学生记忆兴趣板书设计力求简洁明了，同时注重艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性，帮助学生在课堂学习中更好地理解和记忆知识点

（一）教学特色创新结合生活实例本节课通过引入日常生活中的实际案例，使学生能够更直观地理解药物和溶剂对感觉的影响，增强了学习的现实意义反思改

1.实践操作与理论结合在讲解基础知识的同时，安排了相应的实验操作，让学进措施生在实践中学习，提高了学生的动手能力和实验观察能力

2.

（二）存在主要问题教学组织在小组讨论环节，部分学生参与度不高，个别小组讨论不够深入，导致课堂氛围不够活跃

1.教学评价课堂评价方式较为单一，主要依赖于教师的点评，缺乏学生自评和互评环节，不利于学生全面了解自己的学习情况

2.

（三）改进措施针对教学组织问题，今后可以尝试在分组讨论前给予学生明确的讨论目标和指导，激发学生参与讨论的兴趣，同时加强课堂巡查，及时给予学生指导和鼓励

3.针对教学评价问题，可以增加学生自评和互评环节，鼓励学生主动发现问题和总结经验，以提高教学评价的全面性和客观性

4.。