河南省安阳市历史高二上学期试题与参考答案2024-2025学年

学年河南省安阳市历史高二上学期模拟试2024-2025题（答案在后面）

一、单项选择题（本大题有小题，每小题分，共分）

163481、下列选项中，不属于我国古代四大发明的是（）、造纸术AB、火药C、指南针D、印刷术

2、以下哪个事件标志着新民主主义革命的开端？（）、五四运动AB、辛亥革命C、抗日战争胜利D、国共合作

3、题干秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，采取了一系列措施以下哪项措施不属于秦始皇加强中央集权的内容？A.实行郡县制B.设立丞相、御史大夫C.推行“焚书坑儒”D.实行分封制本纪、表、书、世家、列传五部分，对后世历史学的发展产生了深远的影响选项A、B和C都是《史记》的正确描述而D选项错误，因为《史记》在唐朝并未被定为“国学”，实际上是在南宋时期，朱熹将《史记》定为“国学”故选D

9、题干以下哪位历史人物是春秋时期齐国的著名政治家，被誉为“春秋第一霸主”？A.孔子B.孙武C.晏子D.齐桓公答案D解析齐桓公是春秋时期齐国的著名政治家，通过任用管仲进行改革，使齐国国力大增，成为春秋五霸之一因此，被誉为“春秋第一霸主”

10、题干以下哪个事件标志着我国封建社会进入了一个新的阶段？A.秦始皇统一六国B.西汉建立C.唐朝建立D.辽宋夏金元时期答案B解析西汉的建立标志着我国封建社会进入了一个新的阶段，即封建社会成熟时期在这一时期，中央集权制度得到了巩固和发展，封建土地所有制逐渐确立，社会经济得到了较大发展因此，西汉建立是我国封建社会的一个重要转折点

11、以下哪个历史事件标志着中国古代封建社会的确立A.春秋战国时期的诸侯争霸B.秦始皇统一六国C.汉武帝推恩令D.唐太宗贞观之治答案B解析秦始皇统一六国后，废除了分封制，实行郡县制，加强了中央集权，标志着中国古代封建社会的确立A选项诸侯争霸是春秋战国时期的特征，C选项汉武帝推恩令是加强中央集权的措施，D选项唐太宗贞观之治是唐朝的一个繁荣时期

12、以下哪个历史事件标志着资本主义制度的诞生？A.奥地利经济学家马克思的《资本论》出版B.英国议会通过《权利法案》C.美国独立战争D.法国大革命答案B解析英国议会通过《权利法案》确立了君主立宪制，限制了国王的权力，为资本主义制度的诞生奠定了基础A选项《资本论》是马克思的经济理论著作，C选项美国独立战争是美国脱离英国殖民统治的战争，D选项法国大革命是法国推翻君主专制统治的一场革命

13、以下哪个朝代不属于五代十国时期？A.唐朝B.五代C.宋朝D.十国答案C解析五代十国时期是指唐朝灭亡后，中国北方出现了五个短命的朝代，分别是后梁、后唐、后晋、后汉和后周，加上南方的十个割据政权，总称为五代十国宋朝是五代十国之后的朝代，因此不属于五代十国时期

14、下列关于辛亥革命的说法不正确的是A.辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制B.辛亥革命后，孙中山被推举为临时大总统C.辛亥革命后，中华民国成立D.辛亥革命是一次彻底的土地革命答案D解析辛亥革命是一次反帝反封建的资产阶级民主革命，虽然推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，并建立了中华民国，但并不是一次彻底的土地革命辛亥革命后，中国的土地问题并未得到根本解决，直到后来的一系列土地革命运动才逐步解决了这个问题

15、下列关于我国古代“丝绸之路”的说法，不正确的是（）A.丝绸之路起源于汉代B.丝绸之路是古代中国与西方之间的贸易通道C.丝绸之路促进了东西方文化的交流D.丝绸之路主要以运输丝绸为主，故得名答案D解析丝绸之路起源于汉代，是古代中国与西方之间的贸易通道，促进了东西方文化的交流虽然丝绸之路运输的货物以丝绸为主，但并不仅限于丝绸，还有其他商品，如瓷器、茶叶、香料等，因此选项D的说法不正确

16、以下关于唐朝时期科举制的说法，不正确的是（）A.科举制始于隋朝，完善于唐朝B.科举制以考试选拔官员，提高了官员的文化素质C.科举制打破了世家大族的垄断，使社会阶层流动性增强D.唐朝科举制中，进士及第者可直接担任高级官员答案D解析科举制始于隋朝，完善于唐朝，通过考试选拔官员，提高了官员的文化素质,并打破了世家大族的垄断，使社会阶层流动性增强然而，进士及第者虽然取得了很高的荣誉，但并非直接担任高级官员，还需经过一系列的选拔和考察因此，选项D的说法不正确

二、非选择题（本大题有小题，每小题分，共分）41352第一题阅读以下材料，结合所学知识回答问题材料一以下是中国古代四大发明在不同历史时期的传播示意图北宋时期元代明朝中期清朝造纸术传到阿拉伯世界传到欧洲传到欧洲传到欧洲印刷术传到朝鲜、日本传到欧洲传到欧洲传到欧洲火药传到阿拉伯世界传到欧洲传入欧洲传入欧洲指南针传到阿拉伯世界传到欧洲传入欧洲传入欧洲1根据材料一，分析四大发明在不同历史时期传播的特点答案特点北宋时期四大发明主要传到阿拉伯世界；元代和明朝中期四大发明主要传到周边国家；明清时期四大发明主要传入欧洲解析这一时期，随着国际间贸易的发展，四大发明逐渐传播到更广阔的地区北宋时期，四大发明主要传播到阿拉伯世界，说明当时阿拉伯世界与中国有着密切的交流；元代和明朝中期，四大发明开始传播到周边国家，如朝鲜、日本等，这得益于元朝和明朝的对外扩张以及海上丝绸之路的发展；明清时期，四大发明主要传入欧洲，这与新航路的开辟以及欧洲列强的殖民扩张有关这一传播特点反映了古代中国与世界的交流逐渐扩大,四大发明对世界文明的发展产生了深远影响第二题阅读以下材料，回答问题材料一以下是中国古代某时期部分经济现象的描述

1.钱币开始流通，商业活动日益繁荣

2.农业生产采用精耕细作技术，粮食产量显著提高

3.手工业分工细致，出现了一些专业化的手工作坊

4.水利工程大规模建设，提高了农业抗灾能力请回答1根据材料，判断该时期是哪个朝代？请说明理由2结合所学知识，分析该时期经济发展的原因3该时期经济发展的主要特点有哪些答案:1该时期是隋唐时期理由根据材料中的“钱币开始流通”可知该时期为货币经济时期，而隋唐时期是中国历史上货币经济较为发达的时期；根据材料中的“农业生产采用精耕细作技术，粮食产量显著提高”可知该时期农业生产水平较高，而隋唐时期农业发展较为突出；根据材料中的“手工业分工细致，出现了一些专业化的手工作坊”可知该时期手工业发展迅速，而隋唐时期手工业有较大发展2该时期经济发展的原因有政治稳定，社会秩序良好；中央集权制度的加强,有利于统一市场；经济政策较为宽松，促进了商业和手工业的发展；农业生产技术进步,粮食产量提高；水利工程大规模建设，改善了农业生产条件3该时期经济发展的主要特点有农业、手工业和商业的全面发展；农业生产技术进步，粮食产量显著提高；手工业分工细致，出现专业化手工作坊；商业繁荣，货币经济开始流通；水利工程大规模建设，提高了农业抗灾能力解析本题主要考查隋唐时期经济发展的特点及其原因通过对材料的分析，可以判断出该时期是隋唐时期结合所学知识，分析出该时期经济发展的原因有政治、经济、技术等多方面因素在回答第三问时，需要综合运用所学知识，概括出该时期经济发展的主要特点第三题【材料分析题】材料一东汉末年，豪强地主势力迅速发展，他们大量兼并土地，成为地方割据势力为了争夺地盘和权力，他们相互混战，导致社会动荡不安，民不聊生材料二东汉末年，曹操、刘备、孙权三家势力逐渐崛起他们通过一系列的战争和政治手段，最终形成了三国鼎立的局面问题

1.请简述东汉末年豪强地主势力发展的原因

2.分析三国鼎立局面形成的历史背景

3.结合所学知识，谈谈三国鼎立局面对中国历史发展的影响答案

1.东汉末年豪强地主势力发展的原因•官僚政治的腐败和衰落，导致中央集权削弱，地方豪强势力得以抬头•经济发展不平衡，土地兼并现象严重，豪强地主通过经济手段扩大势力•社会动荡，战乱频繁，豪强地主通过军事手段巩固和扩大势力

2.三国鼎立局面形成的历史背景•东汉末年的军阀混战，使得地方势力崛起，形成了曹操、刘备、孙权三家强势势力•各势力之间的力量对比相对平衡，没有一方能够完全统一全国•三家势力在政治、经济、军事等方面都有自己的优势和特色

3.三国鼎立局面对中国历史发展的影响•文化繁荣三国时期，政治相对稳定，经济文化得到了一定的发展，出现了许多杰出的文学家、军事家和政治家•民族融合三国鼎立局面促进了不同民族之间的交流和融合，有利于民族的发展和进步O•政治制度的创新三国时期，各势力在政治制度上进行了一些创新，如曹操实行的屯田制、刘备的蜀汉设立丞相等，对后世政治制度的发展产生了影响解析本题考查了对东汉末年豪强地主势力发展、三国鼎立局面形成及其影响的理解通过对材料的分析，学生需要运用所学知识，结合历史背景，分析问题，并给出合理的答案本题旨在考查学生的历史分析能力和综合运用知识的能力第四题阅读下列材料，回答问题材料一春秋时期，孔子创办私学，广收门徒，主张“有教无类”，认为“性相近也，习相远也”孔子注重道德教育和文化知识教育，其教育思想对后世产生了深远影响材料二战国时期，随着生产力的发展和社会的变革，出现了百家争鸣的繁荣局面儒家、道家、墨家、法家等学派纷纷涌现，各抒己见，相互辩驳，对当时的社会变革和后世的思想文化产生了深远影响问题L材料一中，孔子主张的“有教无类”体现了怎样的教育理念？

2.材料二中，战国时期百家争鸣的主要表现有哪些？工结合所学知识，分析儒家、道家、墨家、法家等学派在战国时期的思想主张及其对后世的影响答案

1.孔子主张的“有教无类”体现了教育公平的理念，即不分贵贱、贫富、男女，让所有人都有接受教育的机会

2.战国时期百家争鸣的主要表现有各种学派纷纷涌现，各抒己见；相互辩驳，碰撞出思想的火花；推动社会变革，促进思想文化的繁荣

3.儒家主张仁爱、礼仪、忠诚等道德观念，强调个人修养和社会秩序，对后世封建社会的道德规范产生了深远影响；道家主张顺应自然、清静无为，强调人与自然的和谐,对后世哲学思想和文化产生了重要影响；墨家主张兼爱、非攻、节俭等思想，对后世的社会伦理观念和道德规范产生了积极影响；法家主张法治、集权、严刑峻法，对后世封建社会的政治制度产生了深远影响解析本题主要考查了孔子教育思想、战国时期百家争鸣以及儒家、道家、墨家、法家等学派在战国时期的思想主张及其对后世的影响解答时，首先要注意理解材料内容，然后结合所学知识进行分析对于第一问，要明确“有教无类”体现了教育公平的理念;对于第二问，要列举战国时期百家争鸣的主要表现；对于第三问，要分析儒家、道家、墨家、法家等学派在战国时期的思想主张及其对后世的影响

4、题干唐朝时期，科举制度得到了进一步发展以下哪项不是唐朝科举制度的特点？A.考试科目更加多样化B.考试内容更加注重实际能力C.取消了明经、进士两科D.增加了武举、明经两科

5、题干以下哪个历史事件标志着中国近代史的开端A.秦始皇统一六国B.鸦片战争C.辛亥革命D.戊戌变法

6、题干以下关于《权利法案》的描述，不正确的是:A.它确立了君主立宪制B.它是英国资产阶级革命的重要成果C.它使英国成为世界上第一个君主立宪制国家D.它规定议会具有至高无上的权力

7、下列关于中国古代科举制的说法错误的是A.科举制始于隋朝，完善于唐朝B.科举制的核心是选拔官员C.宋朝实行了“八股文”的考试方式D.明朝取消了科举制

8、关于《史记》的叙述，下列哪项是错误的:A.《史记》是中国古代第一部纪传体通史B.《史记》共有130篇，分为本纪、表、书、世家、列传五部分C.《史记》的作者是司马迁D.《史记》在唐朝被定为“国学”

9、题干以下哪位历史人物是春秋时期齐国的著名政治家，被誉为“春秋第一霸主”？A.孔子B.孙武C.晏子D.齐桓公

11、以下哪个历史事件标志着中国古代封建社会的确立？A.春秋战国时期的诸侯争霸B.秦始皇统一六国C.汉武帝推恩令D.唐太宗贞观之治

13、以下哪个朝代不属于五代十国时期？A.唐朝B.五代C.宋朝D.十国

15、下列关于我国古代“丝绸之路”的说法，不正确的是（）A.丝绸之路起源于汉代B.丝绸之路是古代中国与西方之间的贸易通道C.丝绸之路促进了东西方文化的交流D.丝绸之路主要以运输丝绸为主，故得名

二、非选择题本大题有小题，每小题分，共分41352第一题阅读以下材料，结合所学知识回答问题材料一以下是中国古代四大发明在不同历史时期的传播示意图北宋时期元代明朝中期清朝造纸术传到阿拉伯世界传到欧洲传到欧洲传到欧洲印刷术传到朝鲜、日本传到欧洲传到欧洲传到欧洲火药传到阿拉伯世界传到欧洲传入欧洲传入欧洲指南针传到阿拉伯世界传到欧洲传入欧洲传入欧洲1根据材料一，分析四大发明在不同历史时期传播的特点第二题阅读以下材料，回答问题材料一以下是中国古代某时期部分经济现象的描述

1.钱币开始流通，商业活动日益繁荣

2.农业生产采用精耕细作技术，粮食产量显著提高

3.手工业分工细致，出现了一些专业化的手工作坊

4.水利工程大规模建设，提高了农业抗灾能力请回答:1根据材料，判断该时期是哪个朝代？请说明理由2结合所学知识，分析该时期经济发展的原因3该时期经济发展的主要特点有哪些？第三题【材料分析题】材料一东汉末年，豪强地主势力迅速发展，他们大量兼并土地，成为地方割据势力为了争夺地盘和权力，他们相互混战，导致社会动荡不安，民不聊生材料二东汉末年，曹操、刘备、孙权三家势力逐渐崛起他们通过一系列的战争和政治手段，最终形成了三国鼎立的局面问题

1.请简述东汉末年豪强地主势力发展的原因

2.分析三国鼎立局面形成的历史背景

3.结合所学知识，谈谈三国鼎立局面对中国历史发展的影响第四题阅读下列材料，回答问题材料一春秋时期，孔子创办私学，广收门徒，主张“有教无类”，认为“性相近也，习相远也”孔子注重道德教育和文化知识教育，其教育思想对后世产生了深远影响材料二战国时期，随着生产力的发展和社会的变革，出现了百家争鸣的繁荣局面儒家、道家、墨家、法家等学派纷纷涌现，各抒己见，相互辩驳，对当时的社会变革和后世的思想文化产生了深远影响问题

1.材料一中，孔子主张的“有教无类”体现了怎样的教育理念？

2.材料二中，战国时期百家争鸣的主要表现有哪些？

3.结合所学知识，分析儒家、道家、墨家、法家等学派在战国时期的思想主张及其对后世的影响学年河南省安阳市历史高二上学期模拟试2024-2025题与参考答案

一、单项选择题（本大题有小题，每小题分，共分）

163481、下列选项中，不属于我国古代四大发明的是（）A、造纸术B、火药C、指南针D、印刷术答案B解析我国古代四大发明是指造纸术、火药、印刷术和指南针火药虽然是我国古代的发明，但并不属于四大发明之列因此，正确答案为B

2、以下哪个事件标志着新民主主义革命的开端？（）A、五四运动B、辛亥革命C、抗日战争胜利D、国共合作答案A解析五四运动标志着新民主主义革命的开端，它是一场彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，具有划时代的意义辛亥革命虽然推翻了清朝的统治，但并未开启新民主主义革命抗日战争胜利和国共合作虽然是我国历史上的重要事件，但并非新民主主义革命的开端因此，正确答案为A

3、题干秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，采取了一系列措施以下哪项措施不属于秦始皇加强中央集权的内容？A.实行郡县制B.设立丞相、御史大夫C.推行“焚书坑儒”D.实行分封制答案D解析秦始皇为了加强中央集权，实行了郡县制，设立丞相、御史大夫，推行“焚书坑儒”等政策分封制是西周时期的政治制度，不属于秦始皇加强中央集权的内容因此，选项D是正确答案

4、题干唐朝时期，科举制度得到了进一步发展以下哪项不是唐朝科举制度的特点？A.考试科目更加多样化B.考试内容更加注重实际能力C.取消了明经、进士两科D.增加了武举、明经两科答案C解析:唐朝科举制度的特点包括考试科目更加多样化、考试内容更加注重实际能力、增加了武举、明经两科等而取消明经、进士两科并不是唐朝科举制度的特点因此,选项C是正确答案

5、题干以下哪个历史事件标志着中国近代史的开端？A.秦始皇统一六国B.鸦片战争C.辛亥革命D.戊戌变法答案B解析鸦片战争（1840年-1842年）是中国近代史的开端，因为它标志着中国从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会，同时也标志着中国近代民族民主革命的开始其他选项虽然都是重要的历史事件，但它们并不是近代史开端的具体标志A项秦始皇统一六国是中国古代史的事件，C项辛亥革命和D项戊戌变法则是中国近代史中重要的革命和改革事件因此，正确答案是B

6、题干以下关于《权利法案》的描述，不正确的是A.它确立了君主立宪制B.它是英国资产阶级革命的重要成果C.它使英国成为世界上第一个君主立宪制国家D.它规定议会具有至高无上的权力答案c解析《权利法案》是1689年英国议会通过的一部法律，它确立了君主立宪制，规定议会具有至高无上的权力，并且限制了国王的权力，是英国资产阶级革命的重要成果选项A、B和D都是对《权利法案》的正确描述然而，选项C中“使英国成为世界上第一个君主立宪制国家”这一说法并不准确，因为在此之前，荷兰已经建立了君主立宪制因此，不正确的描述是C

7、下列关于中国古代科举制的说法错误的是A.科举制始于隋朝，完善于唐朝B.科举制的核心是选拔官员C.宋朝实行了“八股文”的考试方式D.明朝取消了科举制答案D解析科举制始于隋朝，完善于唐朝，一直是明清两代选拔官员的主要手段选项A、B和C都是科举制的正确描述，而D选项错误，因为明朝并没有取消科举制，直到清朝末年才废除科举制故选D

8、关于《史记》的叙述，下列哪项是错误的A.《史记》是中国古代第一部纪传体通史B.《史记》共有130篇，分为本纪、表、书、世家、列传五部分C.《史记》的作者是司马迁D.《史记》在唐朝被定为“国学”答案D解析《史记》是中国古代第一部纪传体通史，由司马迁撰写，共有130篇，分为。