写作：我的动物朋友（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册

写作我的动物朋友（教学设计）学年统编版语文四年级下册2023-2024科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材写作我的动物朋友（教学设计）学年统编版语文四年级下册2023-2024及章节名称）《写作我的动物朋友》选自学年统编版语文四年级下册，本章节

2023.2024主要内容包括引导学生观察身边的动物，了解动物的外貌、生活习性等特点；通过阅读有关动物的文学作品，激发学生对动物的情感，培养关爱动物的意识；教学内容教授如何运用生动形象的语言，描述自己的动物朋友，撰写一篇关于〃我的动物朋友〃的作文教学内容涉及观察、阅读、写作三个环节，旨在提高学生的观察能力、阅读理解能力和写作技巧核心培养学生审美情趣，提升观察力和表达能力，通过深入了解动物特点，激发同理心及对生命的尊重；增强学生文化自信，通过阅读与动物相关的文本，感悟语言魅力，提高语文素养；锻炼思维发展与创造力，引导学生运用丰富想象力，创作出具有个性的作文，素养展现动物朋友的独特之处目标

三、学情分析四年级学生已经具备一定的语文基础知识，对动物有一定的认知，但在观察细致性和表达能力上仍有待提高在知识层面，学生对动物的外貌、生活习性等有一定的了解，但缺乏系统性和深入的认识在能力方面，学生的观察能力和写作技巧尚需锻炼，尤其是如何运用生动形象的语言进行描述学情分析素质方面，学生普遍具有好奇心和探索精神，对于动物主题的课程内容表现出较高的兴趣，有利于激发学习热情然而，部分学生在行为习惯上存在注意力分散、耐心不足等问题，可能影响课程学习效果因此，在教学过程中，应注重引导学生集中注意力，培养良好的观察习惯和写作态度，以提高课程学习效果

四、教学方法与策略采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生关注动物特点，L通过小组合作探讨，深入理解动物的生活习性设计角色扮演活动，让学生从动物的角度思考问题，增强同理心.运用案例研究，分析优秀作文中的动物2教学方法与描述，提炼写作技巧，指导学生进行仿写练习,利用多媒体展示动物图片和3视频，激发学生兴趣，辅助观察和表达训练.开展项目导向学习，鼓励学生4策略围绕〃我的动物朋友〃主题，收集资料、撰写作文，提高自主学习和实践能力通过以上教学方法，促进学生主动参与，提高课堂互动性，确保教学目标的有效实现第一课时

一、导入（分钟）5同学们，大家好！今天我们将开启一个新的学习主题一一〃我的动物朋友〃

1.在这个主题中，我们将一起探索动物世界的奥秘，了解动物的外貌、生活习性，并通过文字表达我们对它们的喜爱和关爱首先，请大家谈谈自己最喜欢的动物，以及为什么喜欢它大家可以互相分

2.享一下

二、观察与讨论（分钟）10请大家观察教室里的动物图片，注意它们的外貌特征、生活习性等

1.分成小组，讨论以下问题

2.你最喜欢的动物是什么？它的外貌有哪些特点？a.这个动物的生活习性有哪些独特之处？b.你觉得我们应该如何关爱和保护这些动物？C.

三、课文主旨内容探究（分钟）15现在，让我们一起来学习课文《我的动物朋友》请大家认真阅读课文，思

1.考以下问题课文主要介绍了哪几种动物？a.作者如何描绘这些动物的外貌和特点？b.教学过程作者对动物朋友的态度是怎样的？C.学生回答问题，教师点评并总结

2.

四、写作技巧指导（分钟）10通过学习课文，我们发现作者运用了许多生动形象的语言来描述动物

1.接下来，我们要学习如何将这些写作技巧运用到自己的作文中教师展示一些关于动物的优秀作文片段，引导学生分析其中的写作技巧

2.学生进行仿写练习，教师巡回指导

3.

五、课堂小结（分钟）5今天我们学习了课文《我的动物朋友》，了解了动物的外貌、生活习性等特点，

1.也学习了如何用生动形象的语言来描述它们希望大家能够将这些知识运用到写作中，创作出优秀的作文

2.第二课时

一、复习导入（分钟）5同学们，上一节课我们学习了课文《我的动物朋友》，今天我们将继续探讨

1.这个主题请大家回忆一下，我们学到了哪些关于动物的写作技巧？

2.

二、写作实践（分钟）15请大家选择一个自己熟悉的动物，运用我们学到的写作技巧，写一篇关于〃我的动L物朋友〃的作文学生写作，教师巡回指导

2.

三、作文评析（分钟）15学生完成作文后，互相交换阅读，给出建议和评价

1.教师挑选几篇优秀作文进行点评，分析作文中的优点和需要改进的地方

2.

四、总结与拓展（分钟）5通过这两节课的学习，我们不仅了解了许多动物的有趣知识，还提高了自己的写

1.作技巧希望大家能够将所学运用到日常生活中，关爱动物，保护环境

2..课后，请大家继续观察身边的动物，尝试用文字记录下它们的美好瞬间3动物的外貌特征通过观察，了解动物的外貌特点，如体型、颜色、毛发、五官等，L并学会用恰当的词语进行描述动物的生活习性掌握动物的生活习性，包括饮食、活动规律、繁殖方式等，能

4.运用具体事例来表现动物的生活特点动物的情感表达通过阅读课文，体会作者对动物的情感，学会在作文中表达自

5.己对动物的喜爱和关爱写作技巧

6.运用生动形象的语言，如比喻、拟人等修辞手法，来描绘动物的外貌和特点a.使用具体的事例和细节来展现动物的生活习性，使作文更具说服力和趣味性b.通过描述动物与人类之间的互动，表达对动物的关爱和尊重c..作文结构7知识点梳理开头引入主题，点明作文要描述的动物朋友a.正文详细描绘动物的外貌、生活习性等，运用写作技巧使文章生动有趣b.结尾总结全文，表达对动物朋友的情感，突出作文主题c.课文主旨通过学习课文，理解作者对动物朋友的关爱之情，培养同理心，学会

8.尊重和保护生命语文素养

9.提高观察能力通过观察动物，锻炼学生的观察细致性，提高发现美的能力a.阅读理解能力通过阅读课文，理解作者的观点和情感，提高学生的阅读理解能力b.写作能力运用所学知识，创作出具有个性的作文，提高学生的写作水平c.在本次〃我的动物朋友〃教学过程中，我发现同学们对动物有着浓厚的兴趣，大家在观察和讨论环节表现得非常积极通过学习课文，大家不仅了解到了动物的外貌和生活习性，还学会了如何用生动形象的语言表达对动物的喜爱以下是我对这次教学的一些思考教学目标方面本次课程旨在培养学生观察细致性、阅读理解能力和写作技巧从课堂

1.表现来看，同学们在这些方面都有所提高但在今后的教学中，我还需要更加关注学生个体差异，因材施教，使每位同学都能在原有基础上得到提高教学方法方面我采用了讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，旨在激发学生的学习

2.兴趣和主动性从课堂氛围来看，这些方法起到了一定的效果但在教学过程中，我发现部分同学在讨论环节表现得不够积极，可能是因为他们对动物的了解不够深入因此，在今后教的教学中，我会提前布置预习任务，让学生对课程内容有更充分的了解学写作指导方面本次课程重点在于教授如何运用生动形象的语言描述动物通过优秀

3.反作文片段的分析和仿写练习，同学们在写作技巧上有所提高但在实际写作过程中，部分思同学仍然存在语言表达不流畅、作文结构不清晰等问题因此，在今后的教学中，我会加强对学生写作过程的指导，及时发现问题并进行针对性的指导学生参与度方面本次课程中，大部分同学能够积极参与课堂活动，表现出较高的学习

4.热情然而，也有部分同学在课堂上的参与度不高为了提高全体同学的参与度，我计划在今后的教学中增加更多互动性强的环节，鼓励学生主动发言，培养他们的自信心课后拓展方面本次课程结束后，我布置了观察身边的动物并记录美好的任务从同学

5.们的作业来看，他们在课后确实有所收获但在今后的教学中，我还需加强对课后拓展的指导，引导学生深入观察和思考，提高他们的实践能力课后作业写作练习请以“我的动物朋友〃为主题，选择一个你最喜欢的动物，运用课堂所学的写作

1.技巧，写一篇作文要求详细描绘动物的外貌、生活习性，运用生动形象的语言，表达你对它的喜爱和关爱不例答案我的动物朋友一一小狗我最喜欢的动物是小狗它有一身棕色的卷毛，黑亮的眼睛，尾巴总是摇摇摆摆的小狗非常忠诚，每天放学后，它都会在门口等我回家它最喜欢吃骨头，每次我给它喂食，它都会高兴地围着我转圈小狗是我生活中最好的朋友，我会一直照顾它，陪伴它观察日记请观察你身边的动物，记录下它们一天的生活，包括它们的活动时间、地点、做

2.的事情等不例答案观察日记一一小区里的猫咪今天我观察了小区里的一只猫咪早晨，它在草地上晒太阳，中午在垃圾桶旁边寻找食物，下午则在树荫下打盹猫咪非常悠闲，走起路来轻盈优雅我还注意到，它和小区里的其他猫咪相处得很友好，时常一起玩耍,仿写练习请仿照课文中的写作方法，用一段话描述以下动物的特点3示例答案（）狮子狮子是森林之王，它有一头浓密的鬃毛，犹如一位威武的战士它的眼睛炯炯有1神，时刻注视着周围的一切狮子走起路来，每一步都显得沉稳有力，让人敬畏（）熊猫熊猫是一种可爱的动物，它有着圆圆的脸庞，黑眼圈像是熬夜学习的小伙伴熊2猫的性格憨厚，喜欢悠闲地在竹林里吃竹子，那憨态可掬的样子让人忍不住想去拥抱它创意写作请以〃动物之间的友谊〃为主题，编写一个发生在动物之间的故事

4.示例答案动物之间的友谊在一个美丽的森林里，住着一只小鸟和一只小兔子有一天，小鸟不小心从树上摔了下来，受了伤小兔子看到了，立刻跑去找来草药，为小鸟治疗伤口在小兔子的精心照料下，小鸟很快康复了为了感谢小兔子的帮助，小鸟带着小兔子游览了整个森林，它们成了无话不谈的好朋友研究性学习请选择一个动物，深入了解它的生活习性和特点，制作一份手抄报

5.示例答案研究性学习一一海豚海豚是一种聪明、友善的动物它们生活在海洋中，以鱼类为食海豚具有回声定位的能力，可以通过发出声波来探测周围的环境它们还是一种群居动物，喜欢在水中跳跃、嬉戏海豚是人类的朋友，我们应该保护它们的生活环境，让它们在海洋中快乐地生活以下是关于海豚的手抄报内容（插入手抄报图片）。