中职英语 高级版（2021）拓展模块 Unit 1 Part 1 Listening and Speaking【教案】

中职英语高级版拓展模块2021Unit1Parti【教案】Listening andSpeaking授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息

1.课程名称中职英语高级版2021拓展模块Unit1Part1Listening andSpeaking

2.教学年级和班级中职二年级英语提高班

3.授课时间第一周，星期二上午第一节课

4.教学时数45分钟本节课将围绕Unit1的主题，通过听力练习和口语交流，提高学生对英语的实际运用能力结合课本内容，设计各种实践活动，帮助学生拓展词汇、熟悉日常对话场景，并培养良好的发音和语调核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括语言能力、思维品质、文化意识及学习能力通过听力练习，提高学生对英语语音、语调的辨识能力，加强词汇和语法知识的应用，培养语言表达能力；通过小组讨论和角色扮演，锻炼学生的逻辑思维和创造性思维，提升问题解决能力；结合课本内容，引导学生了解和尊重不同文化背景，培养跨文化交际意识；在学习过程中，鼓励学生自主探索与合作学习，提高自我管理和评价能力，促进学习策略的形成学习者分析

1.学生已掌握相关知识学生在之前的英语学习中，已经掌握了基本的语法结构、词汇量和日常会话技巧他们对英语听力和口语表达有一定的基础，能够理解并使用简单的英语进行日常交流

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格中职二年级的学生对英语学习兴趣较为浓厚，尤其对实用性强的内容更感兴趣他们在动手实践和小组合作中表现出较强的学习能力，喜欢通过互动和游戏等方式进行学习此外，学生在学习中表现出多样化的风格，有的善于模仿和记忆，有的则更善于思考和探究

3.学生可能遇到的困难和挑战在本节课的听力练习中，学生可能会在语速较快、口音较重的情况下遇到理解困难此外，词汇量的限制和语法知识的不牢固可能导致学生在口语表达时出现错误部分学生可能在公开场合表达时感到紧张，影响口语交流的流畅性教学资源准备

1.教材确保每位学生都备有中职英语高级版2021拓展模块教材，提前指导学生预习Unit1Part1的相关内容

2.辅助材料准备与课本内容相关的听力音频材料、口语交流场景图片、词汇卡片以及相关的视频资料，用于丰富课堂教学和激发学生学习兴趣

3.实验器材本节课无需实验器材

4.教室布置将教室座位调整为小组讨论形式，便于学生进行互动交流在教室前方设置展示区，用于展示学生口语练习成果同时，确保教室音响设备正常,以便播放听力材料教学过程首先，让我们一起来回顾一下今天我们将要学习的主题——中职英语高级版2021拓展模块Unit1Part1Listening andSpeakingo本节课我们将聚焦于听力技巧和口语表达，通过丰富的实践活动，帮助大家提高实际英语应用能力

1.导入5分钟上课伊始，我会向同学们问好，并与大家进行简单的英语对话，询问他们在周末的活动，以此营造轻松愉快的英语学习氛围接着，我会说“Today,we aregoing tolearn aboutlisteningand speakingskills.These skillsare veryimportant inour dailylife.Lets seehowwe canimprove themin this unit.^^

2.听力训练15分钟1播放第一遍，让学生整体感知音频内容2播放第二遍，让学生边听边完成练习3播放第三遍，核对答案，并解释听力材料中的关键点和难点在此过程中，我会鼓励同学们积极发言，分享他们的答案和思考过程

3.课文主旨内容探究15分钟听力训练结束后，我们将进入课文主旨内容探究环节我会提问“From thelisteningmaterial,can youguess thetheme ofthisunit”同学们可以自由发表观点然后，我会引导同学们结合课本内容，探究单元主题，并强调全文侧重点在此过程中，我会重点关注以下几点1词汇重点讲解听力材料中出现的新词汇，并让同学们造句，巩固记忆2语法讲解与听力材料相关的语法知识点，如时态、语态等33口语表达引导同学们学习听力材料中的日常会话技巧，如问候、介绍、道歉等

4.小组讨论与角色扮演15分钟为了让同学们更好地将所学知识应用到实际情境中，我会将他们分成小组，进行讨论和角色扮演活动1小组讨论每个小组选择一个与听力材料相关的场景，讨论如何用英语进行交流2角色扮演每个小组表演一个短剧，展示他们讨论的成果在此过程中，我会巡回指导，关注每个小组的讨论和表演情况，并及时给予反馈

5.总结与作业布置5分钟最后，我会对本节课的内容进行总结，强调全文侧重点，并对同学们的表现给予肯定然后，我会布置以下作业1复习本节课所学的词汇和语法知识点2练习听力材料中的口语表达，并尝试运用到日常生活中3预习下一节课的内容知识点梳理

1.词汇-新词汇bachelor,efficient,flexibility,independent,rent,budget,etc.-词匚搭酉己apartment hunting,roommates,split thebill,etc.-反义词expensive-affordable,luxury-budget-friendly

2.语法-一般现在时描述习惯性动作和状态-现在进行时描述正在进行的动作-情态动词can,may,should用于提出建议和表达可能性-形容词比较级和最高级用于比较不同选项的优劣

3.听力技巧-抓住关键词通过听力材料中的关键词理解大意-注意连读和吞音提高对英语语音的辨识能力-记笔记快速记录关键信息，辅助理解和回忆

4.口语表达-日常交际用语如问候、介绍、道歉、感谢、提出建议等-表达喜好和偏好I prefer,Im into,Im interestedin,etc.-讨论居住环境描述公寓的特点，表达对室友的期望

5.文化背景-了解不同文化中的居住习惯和偏好-掌握在英语国家找公寓和与室友相处的基本礼仪

6.学习策略-合作学习通过小组讨论和角色扮演，提高口语表达能力-自主学习利用课后时间复习词汇，预习下一课内容-自我评价反思学习过程中的优点和不足，制定改进计划内容逻辑关系

①词汇和语法知识点的逻辑关系-重点词1匚bachelor,efficient,flexibility,independent,rent,budget等，这些词T匚与单元主题“寻找住处”密切相关，是学生在听力理解和口语表达中需要掌握的核心词汇-语法知识点一般现在时和现在进行时的运用，以及情态动词can,may,should的用法，这些语法知识点的学习有助于学生更好地理解听力材料中的句子结构和表达意图-词汇和语法结合通过实际例句,如I canhelp youfind anefficient apartmentwithin yourbudget.,将词汇和语法知识点有机结合，提高学生的语言运用能力

②听力技巧与口语表达的逻辑关系-听力技巧通过抓关键词、注意连读和吞音、记笔记等策略，帮助学生提高听力理解能力-口语表达听力材料中的对话场景为学生提供了丰富的口语表达素材，如日常交际用语和讨论居住环境的表达方式-听力与口语结合听力材料中的对话被用作口语练习的模板，学生通过模仿和实践，将听力技巧转化为口语表达能力

③文化背景与学习策略的逻辑关系-文化背景了解不同文化中的居住习惯和偏好，有助于学生理解听力材料中的文化细节，提高跨文化交际能力-学习策略合作学习、自主学习、自我评价等学习策略，帮助学生将文化背景知识内化为自身的语言能力-文化与策略结合通过小组讨论和角色扮演等活动，学生不仅学习了文化知识,还锻炼了学习策略，从而更好地消化和吸收课程内容板书设计-词汇bachelor,efficient,flexibility,independent,rent,budget-语法一般现在时，现在进行时，情态动词-听力技巧关键词，连读，吞音，记笔记-口语表达日常交际用语，喜好表达，居住环境讨论-文化背景居住习惯，礼仪-学习策略合作，自主，评价课堂小结，当堂检测在本节课中，我们共同学习了中职英语高级版

（2021）拓展模块Unit1Part1Listening andSpeaking通过听力练习和口语表达活动，我们掌握了以下知识点:

1.词汇bachelor,oefficient,flexibility,independent,rent,budget等与寻找住处相关的新词汇

2.语法一般现在时、现在进行时和情态动词的用法

3.听力技巧抓关键词、注意连读和吞音、记笔记等方法

4.口语表达日常交际用语、表达喜好和偏好、讨论居住环境等

5.文化背景了解不同文化中的居住习惯和礼仪为了检验同学们对本节课内容的掌握程度，我们将进行以下当堂检测

1.单词拼写10分钟-请同学们在规定时间内，根据中文提示完成以下单词的拼写-1单身汉⑵高效的⑶灵活性4独立的⑸租金6预算

2.语法填空10分钟-根据句子语境，选择合适的动词形式填空-1I amlooking foran apartment.I hopeit isefficientso Ican savetime formy work.-2We needto find a placewithflexibility becauseour schedulechanges often.

3.听力理解10分钟-播放一段与寻找住处相关的对话，请同学们回答以下问题-1Why doesthe manwant tofindanew apartment-2What isthe womanssuggestion forthe man

4.口语表达10分钟-同学们两人一组，进行以下场景的角色扮演-场景在房地产中介公司寻找合适的公寓-要求使用本节课所学词汇和语法，讨论公寓的优点、租金、预算等

5.文化背景知识10分钟-请同学们简述英语国家在寻找住处时的一些基本礼仪和习惯。