《智能化成本核算与管理》 教案 单元教学设计 项目七 运用分批法计算产品成本

安徽商贸职业技术学院单元教学设计会计学院（部）学年度第学期第11-12专业名称会计专业群设计者徐靖日期周课程名称成本核算与管理课程代码授课类型口理论型（A类）0理实一体型（B类）口实践型（C类）单元名称项目七运用分批法计算产品成本授课学时6班级人数学情分析单元重点了解分批法使用范围和特点，掌握分批法和简化分批法的计算程序单元难点分批法的账务特点及简化分批法的计算程序

1.教学方法讲授法、案例分析法、任务驱动法、项目法教学方法手段

2.教学手段

（1）运用多媒体呈现教学资料，分层次进行讲授、演示；

（2）运用excel表格完成计算过程，一方面提高课堂效率，另一方面使学生熟悉excel的常用功能

（3）运用成本会计实训软件平台，让学生进行知识内容的演练知识目标

1.了解分批法的特点、适用范围单元教学目标

2.了解简化分批法的特点、适用范围

3.了解并掌握一般分批法和简化分批法的核算程序技能目标

1.根据要素费用归集的成本数据，运用分批法计算产品成本

2.根据要素费用归集的成本数据，运用简化分批法计算产品成本思政融入点培育基于业财融合的创新创业思维和能力时间分配教学内容教学活动教学资源案例讲解引入新课

1.教师通过引入企业案

1.教室多媒体例展开理论知识，学生认设备；25min真听讲，并积极反馈老师2,Spoc平台活动历程的课堂提问；《成本会计》（含辅助手段、课程资源；时间分配）任务一认知及运用2,引导学生理解简化分

3.中国大学分批法分批法的特批法的特点和适用范围，MOOC视频课30min点及适用范围并与品种法进行对比；分批法成本计算一

3.教师通过例题讲解计般程序算流程，学生认真听讲，35min并及时完成教材习题，巩固相关知识点课次结束1课前回顾引入新课

1.老师带领学生回顾上

1.教室多媒体lOmin次课内容，并引入新课的设备；

2.Spoc内容；平台《成本会任务二运用简化分计》课程资源；批法计算产品成本2,引导学生理解简化分3•中国大学批法的特点和具体的计MOOC视频课35min算程序，熟练掌握在简化分批法下，各种费用如何进行分配与归集；任务三Excel

3.观看操作视频，讲解45min在分批法中的应用如何运用Excel制作分配表课次结束

21.通篇回顾，复习本章

1.教室多媒体已讲内容；设备；30min复习总结

2.提炼重点、难点、思

2.雨课堂平台政要点《成本会计》

3.布置习题任务，让学课程资源库生思考作答，并进行适当

3.Excel软件30min章节练习的小组讨论以及上机训平台；练

4.成本会计实训软件平台

4.讲解练习答案，分析题目设计思路和考察的知识点；30min讲解归纳

5.总结学生回答中体现出来的薄弱点，并给出复习建议课次结束3授课过程中通过“雨课堂”进行随机点名提问，增强了课程的互动性和趣味性并引入企业案例和思政案例展开理论知识讲解，引导学生主动完成形成性评价教材习题，激发学生的学习自信心和社会责任感，鼓励学生在实践中增长智慧才干

1.总结上课时小组讨论内容，以及老师的分析解答，将对问题的解答生成结论，并写在作业本上，以小组报告形式上交；课后作业2,复习课程内容，并做完习题册练习教学反思。