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安徽商贸职业技术学院单元教学设计会计学院（部）学年度第学期专业名称会计专业群设计者徐靖日期第周16课程名称成本核算与管理课程代码授课类型□理论型（类）口理实一体型（类）口实践型（类）A BC单元名称项目十运用与拓展成本核算授课学时2班级人数学情分析单元重点环境成本的含义及简单计量单元难点环境成本的会计处理教学方法
1.
一、案例引导将抽象的问题具体化，现实化教学方法手段
二、理论讲述初步掌握逻辑运算的规律
三、课程思政引申扩展理论内容，深化理论意义
四、实践练习以练促学、讲练结合
五、师生互动针对重难点，师生问答，查疑解惑教学手段
2.
一、黑板板书讲解
二、视频播放
三、“长江雨课堂”辅助教学
四、经典简介知识目标.了解商业企业的运作模式以及由此产生的成本计算方法；
1.了解服务业企业的运作模式以及由此产生的成本计算方法；2单元教学目标.理解环境成本的含义及简单计量；
3.理解环境成本的简单会计处理；4,了解成本会计的智能化发展趋势5技能目标能够掌握商业企业的成本计算方法；L.能够掌握服务业企业的成本计算方法并明确与工业企业的不同;2,能够对环境成本有简单的认知和理解3明确成本会计的许多计算方法的产生都源自实践的成果；了解近年思政融入点来实践产生的成本会计新内容时间分配教学内容教学活动教学资源复习上一课导入案例引导启迪环境.教室多媒体L120min新课案例引入讲解；设备；任务一了解其他.分析不同行业企业平台《成
22.Spoc活动历程行业企业成本核在成本核算上有哪些本会计》（含辅助手30min算不同和各自特点；课程资源；•3段、时间分配）中国人学任务二认知与核.让学生讨论，环境成视频课3MOOC算环境成本本在当前及未来成本30min会计发展上的地位和作用；.通篇同顾，复习本章4内容；复习总结lOmin.提炼重点、难点、思5政要点课次结束1（）月考、期中考试和期末考试，以考促学1（）平时上课的表现除了传授知识，还要锻炼思维2形成性评价（）作、也完成的情况3总结上课时小组讨论内容，以及老师的分析解答，将对问题的解答生L成结论，并写在作业本上，以小组报告形式上交；课后作业.复习课程内容，并做完习题册练习2教学反思。
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