《智能化成本核算与管理》 教案 单元教学设计 项目八 运用分步法计算产品成本

安徽商贸职业技术学院单元教学设计会计学院（部）学年度第一学期专业名称会计专业群设计者徐靖日期第周12-14课程名称成本核算与管理课程代码授课类型口理论型（类）理实一体型（类）口实践型（类）A0B C单元名称项目八运用分步法计算产品成本授课学时10班级人数学情分析熟悉分步法的分类，掌握逐步结转分步法和平行结转分步法的基本程序和计算单元重点方法单元难点成本还原及平行结转分步法计算程序应用教学方法

1.讲授法、案例分析法、任务驱动法、项目法教学方法手段教学手段

2.（）运用多媒体呈现教学资料，分层次进行讲授、演示；1（）运用表格完成计算过程，一方面提高课堂效率，另一方面使学生2excel熟悉的常用功能excel（）运用成本会计实训软件平台，让学生进行知识内容的演练3知识目标了解分步法的特点及适用范围；L单元教学目标.掌握分步法的核算程序；

2.掌握逐步结转分步法和平行结转分步法的区别；

3.掌握综合结转分步法与分项结转分步法的区别技能目标4能熟练运用分步法计算产品成本；L.会进行综合结转分步法下的成本还原2培养精准核算、厉行节约、务实高效、团结协作的职业素养；树立成本管思政融入点理大局意识，认识到成本计算与成本管理的重要性，热爱会计职业时间分配教学内容教学活动教学资源回顾旧知，引入新L老师带领学生回顾上次课内L教室多媒课容，并运用【学习导入】案例体设备；20min引入本次课的课程安排

2.Spoc平活动历程台《成本会（含辅助手段、时任务一认识及运用.通过预习，学生对于综合结计》课程资2间分配）30min分步法转分步法有了初步认识源；3•中国大学任务二运用逐MOOC视频步结转分步法3,进行深入讲解，并通过举例课40min（）综合结转分来演示综合结转分步法是如何1步法计算产品成本的学生跟随着老师的计算步骤进行思考课次结束1课前回顾、检查学生.老师带领学生回顾上次课教室多媒

11.预习效果内容，并检查学生的预习情况体设备；lOmin学生简要描述预习的内容；平

2.Spoc台《成本会任务二运用逐步结.通过举例来演示综合结转计》课程资2转分步法分步法是如何一步一步还原，源；•中340min综合结转分步法学生跟随着老师的计算步骤进国大学

1.成本还原行思考，并对比两种还原方法MOOC视频的区别；课.分项结转分步法,通过举例来演示分项结转23分步法，学生跟随着老师的计40min算步骤进行思考，并对比和综合结转分步法的区别课次结束2通篇回顾，复习本章已讲.教室多

1.1内容；媒体设备；复习总结30min

2.提炼重点、难点、思政要

2.雨课堂点平台《成本.布置习题任务，让学生思会计》课程3章节练习30min考作答，并进行适当的小组讨资源库论以及上机训练

3.Excel软件平台；成本会

4..讲解练习答案，分析题目4计实训软件设计思路和考察的知识点；讲解归纳30min平台.总结学生回答中体现出5来的薄弱点，并给出复习建议课次结束3课前回顾，引入新课老师带领学生回顾上次课内教室多媒L

1.lOmin容，并介绍本次课的课程安体设备；排平

2.Spoc任务三运用平行结.老师讲解本知识点内容，台《成本会2转分步法平行结转学生认真听课，做笔记同计》课程资分步法概述时学生跟随着老师的计算步源；3•中45min平行结转分步法的骤进行思考；国大学应用举例

3.由学生讨论平行结转分MOOC视频步法的优缺点，老师对该方课法进行总结；任务四在分Excel35min步法中的应用

4.观看操作视频，讲解如何运用制作分配表Excel课次结束4通篇回顾，复习本章已讲.教室多

1.1内容；媒体设备；复习总结30min

2.提炼重点、难点、思政要

2.雨课堂点平台《成本.布置习题任务，让学生思会计》课程330min章节练习考作答，并进行适当的小组资源库讨论以及上机训练

3.Excel软件平台；成本会

4..讲解练习答案，分析题目4计实训软件设计思路和考察的知识点；讲解归纳30min平台.总结学生回答中体现出来5的薄弱点，并给出复习建议课次结束5形成性评价根据学生课堂笔记记录情况、作业完成情况、考勤、课堂表现综合评定总结上课时小组讨论内容，以及老师的分析解答，将对问题的解答生成结论，L课后作业并写在作业本上，以小组报告形式上交；.复习课程内容，并做完习题册练习2教学反思。