3.2侦测判断（教案）三年级下册信息技术川教版1

侦测判断（教案）三年级下册信息技术川

3.2教版1学校授课教师授课班级授课地点本节课选自三年级下册I信息技术川教版第单元第课时〃侦测判断〃教学内容主要包括认识并了解信32教学内息侦测的基本概念；学习使用简单的工具进行信息侦测；培养学生在网络环境下对信容息的警觉性和判断力具体内容包括•信息侦测的含义与作用；L.使用浏览器进行信息搜索的基本方法；2学会判断搜索结果的可信度；

3.了解并运用简单的信息安全知识，提高信息防范意识

4.本节课的核心素养目标主要包括培养学生信息素养，提升其对信息源的识别、判断能力，增强信息安全意识具体目标如下核心素能够理解信息侦测的重要性，形成主动获取、筛选和评估信息的习惯；

1.养目标掌握基本的网络搜索技巧，提高信息检索效率；

2..培养学生对网络信息的批判性思维，提高识别并抵制不良信息的能力；3树立信息安全意识，学会保护个人隐私和网络安全，为健康成长奠定基础

4.教学重点

5.（）理解信息侦测的基本概念，掌握信息搜索的方法与技巧；1（）学会判断搜索结果的可信度，提高信息筛选能力；2（）培养信息安全意识，了解简单实用的信息安全知识3举例通过实际操作，让学生学会使用关键词进行网络搜索，并评估搜索结果的可教学难信度，从而提高信息检索效率点与重教学难点

2.点（）培养学生对网络信息的批判性思维，辨别真伪信息；1（）在搜索过程中，如何筛选出有价值的信息，避免受到虚假信息的误导；2（）让学生在实际操作中，学会保护个人隐私和网络安全3举例针对难点内容，教师可通过案例分析、小组讨论等形式，帮助学生掌握信息筛选的方法，提高识别并抵制不良信息的能力同时，通过讲解和示范，让学生了解保护个人隐私和网络安全的重要性及具体操作方法教学方法讲授法通过生动的语言和案例，讲解信息侦测的基本概念、方法和技巧，激发

1.学生学习兴趣；教学方讨论法组织学生进行小组讨论，分析网络信息的可信度，培养学生批判性思维和

2.法与手团队协作能力；段实践操作法让学生在实际操作中掌握网络搜索技巧，提高信息检索和判断能力

3.教学手段:多媒体教学利用、视频等资源，生动形象地展示教学内容，提高学生学习兴

1.PPT趣；网络教学平台运用教学软件，提供丰富的网络资源，方便学生自主学习和交流；

2.实物演示通过现场演示，让学生更直观地了解信息安全知识，增强信息安全

3.__________||意识_________________________________第一课时

一、导入（分钟）5开场同学们，大家好！今天我们将学习一个新的章节一一侦测判断在这个

1.

3.2信息爆炸的时代，如何从海量的信息中找到我们需要的内容，并且判断这些信息的真伪，对我们的日常生活和学习都至关重要提问同学们，你们平时都是如何在网上查找信息的呢？有没有遇到过什么困难

2.或者困惑？•总结看来大家在信息搜索方面都有一定的经验，但同时也遇到了一些问题今天3我们就来学习如何更有效地进行信息侦测和判断

二、新课内容讲解（分钟）15讲解信息侦测的基本概念信息侦测是指通过一定的方法，从大量的信息中搜集、

1.筛选和评估对我们有价值的信息它是我们获取知识、解决问题的有力工具讲解网络搜索技巧

2.使用关键词搜索如何选取合适的关键词进行搜索？a.使用搜索引擎的高级搜索功能如何运用搜索引擎的高级选项，提高搜索效率？b.c.检索结果的判断如何从搜索结果中判断信息的可信度？案例分析展示几个实际案例，让学生分析这些案例中的信息真伪，并说明判断依

3.据教学过

三、实践操作（分钟）10程学生分组，每组选定一个主题，进行网络搜索实践

1.学生按照选取的关键词，运用搜索引擎进行搜索，并记录搜索结果

4..各小组分享搜索结果，讨论如何判断搜索结果的可信度5

四、总结与拓展（分钟）5总结这节课我们学习了信息侦测的基本概念、网络搜索技巧以及如何判断搜索结L果的可信度拓展课后，请大家思考如何将所学知识运用到学习和生活中，提高自己的信息素

2.养第二课时

一、复习导入（分钟）5复习上节课的内容同学们，上节课我们学习了信息侦测的基本概念和网络搜索技

1.巧，谁能来说说看？提问大家在课后尝试运用这些技巧了吗？有没有什么收获或者疑问？

2.

二、深入探讨信息安全（分钟）15讲解信息安全的重要性我们在获取信息的过程中，不仅要关注信息的真实性,还

1.要注意保护自己的信息安全讲解如何保护个人隐私和网络安全

2.设置复杂的密码；a.不在公共场合随意连接未知；b.WiFi警惕网络钓鱼、诈骗等行为C.案例分析展示一些信息安全方面的案例，让学生认识到信息安全的重要性

三、

3.实践操作（分钟）10学生分组，讨论如何在日常生活中保护个人隐私和网络安全

1.各小组分享讨论成果，大家共同学习、提高

2.

四、总结与布置作业（分钟）5总结这节课我们学习了信息安全的重要性以及如何保护个人隐私和网络安全

1.布置作业请大家结合所学内容，编写一份网络安全小贴士，下节课分享

2.拓展阅读材料1,-《网络信息的筛选与评估》介绍如何从海量信息中筛选出有价值的内容，以及评估信息真实性的方法-《个人信息安全防护手册》普及个人隐私保护和网络安全的基本知识，提高信息安全意识-《网络素养与批判性思维》探讨网络素养的内涵，培养学生在网络环境下的批判性思维课后自主学习和探究

2.拓展与-鼓励学生在课后运用所学知识，尝试解决实际生活中的问题，例如在购物、查找资延伸料等方面，运用信息侦测和判断技巧-学生可以自发组成学习小组，针对以下主题进行探究网络谣言的识别与抵制分析网络谣言的传播途径、特点，探讨如何辨别谣言并阻a.止其传播信息安全防范措施研究如何防范网络钓鱼、诈骗等行为，保护个人隐私和网络安b.全儿童青少年网络安全教育探讨如何对儿童青少年进行网络安全教育，提高他们的c.自我保护意识根据本节课的学习内容，特布置以下课后作业实践作业运用本节课所学的网络搜索技巧，选取一个你感兴趣的话题进行搜索，

1.并整理出不少于条有价值的信息，要求注明信息的来源及可信度判断5举例话题一一〃人工智能在医疗领域的应用〃学生需搜索相关内容，列出条有价5值的信息，并注明信息来源及可信度分析作业从身边的生活实例中，选择一个与信息安全相关的案例，分析案例中存

2.在的安全问题，并提出相应的解决措施举例学生小明在社交媒体上晒出了自己的火车票，火车票上包含了他的个人信息课后作请分析这个行为可能带来的信息安全问题，并提出解决措施业探究作业小组合作，针对以下主题进行探究，形成不少于字的报告

3.500网络谣言的识别与抵制分析网络谣言的传播途径、特点，总结识别和抵制谣言的a.方法信息安全防范措施研究如何防范网络钓鱼、诈骗等行为，提出具体的防范策略b..思考作业结合所学内容，思考以下问题，并给出不少于字的回答4200问题在你的生活中，有哪些场景会涉及到信息侦测和判断？你是如何应对的？创作作业编写一份网络安全小贴士，内容包括但不限于密码设置、使用、

5.WiFi防范网络诈骗等举例网络安全小贴士-设置复杂的密码，定期更换，避免使用生日、电话号码等容易被猜测的信息作为密码-在公共场所，谨慎连接免费避免输入个人信息WiFi,-警惕陌生链接，不轻易点击，防止陷入网络钓鱼陷阱］在这节课中，我以信息侦测判断为核心，通过讲解「实践、讨论等多种教学方法,让学生了解了信息侦测的基本概念，学会了网络搜索技巧，以及如何判断搜索结果的可信度同时，也强调了信息安全的重要性，教育学生在日常生活中保护个人隐私和网络安全从教学过程来看，学生们对信息侦测和判断这一主题表现出较高的兴趣，课堂参与度较好在实践操作环节，学生们能够积极运用所学知识进行网络搜索，并尝试判断信息的可信度此外，小组讨论也使得学生们在互动中加深了对知识点的理解然而，我也发现了一些需要改进的地方部分学生对网络搜索技巧掌握不够熟练，导致搜索效率较低在今后的教学中,教

1.学反我需要加强对这些学生的个别辅导，帮助他们熟练掌握搜索技巧思在信息安全方面，虽然学生们认识到了其重要性，但在具体操作中仍存在一些问题例如，

2.部分学生在设置密码时仍然使用简单易猜的密码因此，我需要在后续教学中，加强对信息安全知识的讲解和实操演练，让学生养成良好的信息安全习惯课堂时间有限，部分学生未能充分展示自己的观点和思考为了提高学生的参与度，

3.我考虑在下一节课中，增加学生展示和分享环节，鼓励他们大胆表达自己的观点.课后作业方面，我发现部分学生对作业的要求理解不够准确，导致作业完成质量4不高为了提高作业完成质量，我将在下一节课开始时，对作业要求进行详细解释和示范。