2.4 希腊城邦和亚历山大帝国 教学设计 2023-2024学年统编版九年级历史上册

希腊城邦和亚历山大帝国教学设计

2.42023-2024学年统编版九年级历史上册科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材希腊城邦和亚历山大帝国教学设计学年统编版九年级历史上册

2.42023-2024及章节名称）本节课的主要教学内容为学年统编版九年级历史上册的节〃希腊2023-

20242.4城邦和亚历山大帝国〃教学内容主要包括希腊城邦的兴起及其特点，雅典民主o政治的发展，以及亚历山大帝国的建立与扩展具体涉及到的历史事件有希波教学内容分战争、伯罗奔尼撒战争以及亚历山大大帝的东征教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经了解了世界古代文明的发展，对古代埃及、两河流域的文明有所认识在此基础上，本节课析将进一步帮助学生理解希腊城邦文明的特点及其对后世的深远影响，特别是亚历山大帝国对希腊文化的传播及其在历史上的地位通过这节课的学习，学生将能更好地将希腊历史与世界古代史的发展脉络相结合，形成完整的知识体系本节课的核心素养目标旨在培养学生历史唯物主义观念、史料实证能力和家国情怀通过学习希腊城邦和亚历山大帝国，使学生能够核心形成历史唯物主义观念，理解社会历史发展的客观规律，认识到生产力与生产关系、

1.经济基础与上层建筑在社会发展中的重要作用提高史料实证能力，学会运用历史资料，分析希腊城邦的政治、经济、文化特点，以素养

2.及亚历山大帝国对希腊文化传播的影响培养家国情怀，通过了解希腊文明对世界历史发展的贡献，激发学生热爱祖国、传承

3.目标优秀传统文化的情感教学重点

1.-雅典民主政治的形成及其对西方政治制度的影响详细介绍雅典民主政治的发教学难点与展过程、特点及其在历史中的地位，强调其对现代民主政治的启示-亚历山大帝国的扩张及其对希腊文化传播的作用通过亚历山大的东征，分析重点其对希腊文化传播的广度和深度，以及希腊文化与东方文化的交融-希腊城邦的独立与竞争关系理解希腊城邦间的政治、经济、军事竞争，以及这种竞争关系对希腊文明发展的影响教学难点

2.-希腊城邦的民主政治运作机制学生难以理解的是雅典民主政治的具体运作方式，如公民大会、陪审法庭等机构的职能和运作-亚历山大帝国的多元文化融合亚历山大帝国涵盖了多种文化，学生需要理解不同文化在帝国中的融合和影响，以及这种融合对后世的意义-历史事件的时间线与逻辑关系学生对希波战争、伯罗奔尼撒战争等事件的时间顺序和因果关系理解困难，需要教师通过时间轴、案例分析等方式进行详细讲解教学方法讲授法通过生动的语言和丰富的历史故事，向学生讲解希腊城邦和亚历山大

1.帝国的核心知识，激发学生的学习兴趣讨论法组织学生就雅典民主政治的优缺点、亚历山大东征的意义等话题进行

2.小组讨论，培养学生的批判性思维和合作能力案例分析法通过具体历史事件案例分析，帮助学生理解希腊城邦间的竞争关

3.教学方法与系和亚历山大帝国的扩张过程教学手段手段多媒体展示利用、视频等手段，直观展示希腊城邦的地理位置、亚历山

1.PPT大帝国的扩张路线图，增强学生的视觉记忆教学软件应用运用历史教学软件，设计互动游戏、时间轴等，让学生在操作

2.中学习，提高学习效率网络资源利用引导学生利用网络资源，查找相关历史资料，培养学生的信息

3.检索能力和自主学习能力课前自主探索L教师活动-发布预习任务通过在线学习平台，发布关于希腊城邦和亚历山大帝国的预习资料，明确预习目标和要求-设计预习问题围绕〃希腊城邦的民主政治特点〃和〃亚历山大帝国的扩张意义〃，设计启发性和探究性的问题-监控预习进度通过学习平台的数据反馈，监控学生的预习情况，确保预习效果学生活动教学实施过-自主阅读预习资料学生按照要求，阅读相关资料，初步理解希腊城邦和亚历山大帝国的历史背景程-思考预习问题针对问题进行独立思考，如〃雅典民主政治对后世的影响是什么？〃-提交预习成果将预习笔记、思维导图或疑问通过平台提交教学方法/手段/资源-自主学习法培养学生独立思考能力-信息技术手段利用在线平台，实现资源共享和进度监控作用与目的-为课堂学习做好准备，提前接触重难点内容-培养学生自主学习和思考的能力课中强化技能

2.教师活动-导入新课通过讲述亚历山大大帝的故事，激发学生对课程的兴趣-讲解知识点详细讲解希腊城邦的民主政治和亚历山大帝国的扩张过程，结合具体案例-组织课堂活动设计小组讨论，让学生探讨雅典民主政治的运作机制-解答疑问针对学生疑问进行解答，引导学生深入思考学生活动-听讲并思考认真听讲，积极思考老师提出的问题-参与课堂活动在小组讨论中，分享对雅典民主政治的理解-提问与讨论对不懂的问题进行提问，参与课堂讨论教学方法/手段/资源-讲授法详细讲解，帮助学生理解重难点-实践活动法通过小组讨论，加深对知识点的理解-合作学习法培养学生的团队合作和沟通能力作用与目的-帮助学生深入理解课程重难点，如民主政治的运作机制-通过实践活动，培养学生的应用能力和解决问题的能力-加强学生的合作意识和沟通技巧课后拓展应用

3.教师活动-布置作业根据课堂内容，布置相关的课后作业，如分析亚历山大东征的影响-提供拓展资源推荐关于希腊历史和亚历山大帝国的书籍、视频等资源-反馈作业情况及时批改作业，给予学生反馈，指导改进方向学生活动-完成作业认真完成作业，巩固学习成果-拓展学习利用拓展资源，深化对课程内容的理解-反思总结总结学习过程，提出自我改进建议教学方法/手段/资源-自主学习法鼓励学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法引导学生进行自我评价和反思作用与目的-巩固课堂所学，强化对重难点的掌握-拓宽知识视野，提升学生的历史素养-通过反思，促进学生自我成长和提升希腊城邦的兴起

1.-希腊地理环境对城邦形成的影响-希腊城邦的定义及其特点小国寡民、独立自主、竞争性强-两大主耍城邦雅典和斯巴达的政治、经济、文化特点知识点梳理

2.雅典民主政治的发展-雅典民主政治的起源和早期发展-克利斯提尼改革确立雅典民主政治的基础-伯里克利时期的民主政治黄金时代的特点和影响-雅典民主政治的运作机制公民大会、陪审法庭等-雅典民主政治的局限性及其衰落希波战争

3.-希波战争的原因和背景-战争的主要过程和关键战役马拉松战役、萨拉米斯海战等-希波战争对希腊城邦的影响•伯罗奔尼撒战争4-伯罗奔尼撒战争的起因和背景-战争的主要过程和影响雅典与斯巴达的对抗-战争的结果雅典的失败及其对希腊城邦的影响亚历山大帝国的建立与扩张

5.-马其顿王国的崛起和亚历山大大帝的继位-亚历山大东征的原因和过程征服波斯、印度等-亚历山大帝国的疆域和行政管理体系-亚历山大对希腊文化传播的作用希腊化时代的特点-亚历山大帝国的多元文化融合希腊与东方文化的交流希腊城邦和亚历山大帝国对后世的影响

6.-希腊城邦文明对西方政治制度、哲学、艺术的影响-雅典民主政治对现代民主政治的启示-亚历山大帝国对促进东西方文化交流的作用-希腊历史对人类文明发展的贡献一课堂评价

1.-通过提问在课堂教学中，教师将针对课程内容提出问题，以了解学生对希腊城邦和亚历山大帝国相关知识的掌握情况提问将涵盖课程的重点和难点，如雅典民主政治的运作机制、亚历山大东征的意义等，从而及时发现学生理解上的误区和盲点，并进行针对性的解答和辅导-观察表现教师将观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性和思考深度，评估学生的课堂学习态度和合作能力通过学生的课堂表现，教师可以判断学生对课程内容的兴趣和投入程度，进而调整教学策略-课堂测试定期进行课堂小测验，测试学生对知识点的记忆和理解测试形式可以是选择题、简答题或分析题，旨在检验学生对课程内容的掌握程度，并为后续教学课提供反馈堂.作业评价2-认真批改教师将仔细批改学生的课后作业，针对作业中存在的问题，如知识点的理解错误、分析思路的偏差等，给予详细的批注和点评-及时反馈通过作业反馈，教师将及时告知学生学习效果，强调作业中的亮点和不足，指导学生改进学习方法，鼓励学生持续努力-鼓励进步对于作业完成质量高、进步明显的学生，教师将给予正面的鼓励和表扬，增强学生的自信心和学习动力教学评价的目的是确保学生能够真正理解和吸收课程内容，同时促进学生的自主学习能力和批判性思维能力的发展通过课堂评价和作业评价的有效结合，教师可以全面了解学生的学习状况，为教学提供有效的反馈，不断优化教学过程，提高教学质量教学反思与总结在教授希腊城邦和亚历山大帝国这一章节时，我尝试了多种教学方法和策略，有了一些深刻的体会和反思我发现，通过故事化的讲述和案例的分析，学生对于亚历山大大帝的东征和希腊城邦的民主政治表现出了浓厚的兴趣同时，我也意识到在教学中存在的不足，需要加以改进在教学过程中，我注重了与学生的互动，通过提问和讨论的方式，让学生积极参与到课堂中来这样的做法提高了学生的思考能力和课堂参与度，但也发现部分学生在讨论中显得不够自信，可能需要我更多地鼓励和支持此外，课堂时间的分配上，我可能过于关注了亚历山大帝国的扩张，而对于希腊城邦的民主政治讲解不够深入，导致部分学生对这一部分的理解不够透彻在教学效果方面，大多数学生能够掌握希腊城邦和亚历山大帝国的核心知识，对于雅典民主政治的运作机制和亚历山大东征的影响有了基本的理解在情感态度上，学生对于希腊文明的成就表现出敬佩之情，对于历史的学习也表现出更多的热情然而，我也注意到，有些学生在知识点的细节把握上还存在困难，特别是对于历史事件的时间线和逻辑关系的理解针对这些问题，我计划在今后的教学中采取以下改进措施加强对课程

1.难点内容的讲解，特别是历史事件的时间顺序和因果关系，通过时间轴和案例分析等方式，帮助学生更好地理解和记忆在小组讨论中，更加注重引导学生的思考，鼓励他们大胆表达自己的观点，提高他们的自信

2.心和批判性思维能力课后提供更多的学习资源，如相关的历史书籍、视频等，让学生能够自主深入学习，拓宽知

3.识视野定期进行复习和巩固，通过定期的测试和作业，及时发现学生的学习漏洞，并提供个性化的

4.辅导【希腊城邦与亚历山大帝国】

一、希腊城邦的兴起-地理环境-城邦特点小国寡民、独立自主-雅典与斯巴达

二、雅典民主政治的发展-克利斯提尼改革-伯里克利时期-民主政治运作机制-民主政治的局限性

三、希波战争与伯罗奔尼撒战争板书-希波战争背景与过程设计-伯罗奔尼撒战争起因与影响

四、亚历山大帝国的建立与扩张-马其顿王国的崛起-亚历山大东征-希腊化时代

五、对后世的影响-政治制度、哲学、艺术-民主政治的启示-文化交流的作用。