2024-2025学年教学设计增强线上霸凌防范意识

学年教学设计增强线上霸凌防范意识2024-2025课学校授课教师时授课班教具授课地点级本节课的主要教学内容为增强线上衡凌防范意识该部分内容与学生已有知以的联系主要体现在对网络安全和心理健康方面的了解学生将通过学习如何辨别线上霸凌行为、掌握应对策略以及如何建立健康的网络环境等方法，提高自己在网络空间中的自我保护意识教学内教学内容与学生已有知识的联系容分析

1.教材章节《网络安全教育》

2.内容列举线上霸凌的定义、形式及危害；如何辨别和应对线上霸凌；保护个人隐私，避免成为受害者；积极传播网络正能量，营造良好网络环境本节课旨在帮助学生树立正确的网络安全观念，增强线上霸凌防范意识，提高自我保护能力，为他们在网络空间中健康成长奠定基础本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、网络安全意识和自我保护能力通过学习，学生将能够核心素

1.理解网络霸凌的概念和形式，提高对网络安全问题的认识养目标

2.学会辨别和应对线上葡凌，掌握保护个人隐私和避免成为受害者的方法

3.积极营造良好的网络环境，传播网络正能量

4.增强自我防范意识，提高在网络空间中的自我保护能力

1.学生已经掌握了哪些相关知识在进入本节课之前，学生应该已经掌握了基本的网络安全知识，如保护个人隐私、避免点击不明链接等同时，他们对网络霸凌有一定的了解，但可能缺乏系统的应对策略和防范意识

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格学生的学习兴趣主要集中在与自己生活密切相关的话题，如网络安全、个人信息保护等他们在学习过程中具有较强的动手实践能力和合作精神，喜欢通过案例分析、讨论交流等方式学习者掌握知识分析

3.学生可能遇到的困难和挑战学生在学习本节课时，可能遇到的困难和挑战包括

（1）对线上霸凌的识别和判断，可能会因为网络环境的复杂性和多样性而感到困惑；

（2）在应对线上霸凌时，可能会因为害怕、担忧等原因而缺乏勇气和信心；

（3）在营造良好网络环境方面，学生可能不知道如何行动，缺乏具体的实施策略针对这些困难和挑战，教师需要在教学过程中给予关注，并提供适当的引导和帮助教学方教学方法法与手

1.案例分析法通过分析典型的线.上霸凌案例，引导学生识别和判断线上霸凌行段为，提高他们的网络安全意识

2.讨论交流法组织学生分组讨论，分享彼此的看法和经验，促进他们相互学习，共同提高应对线上霸凌的能力

3.角色扮演法让学生分组扮演不同角色，模拟线上霸凌场景，练习应对策略，增强他们的自我保护意识教学手段

1.多媒体教学利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示线上新凌的现象和危害，提高学生的学习兴趣

2.在线教学平台运用网络教学平台，实现资源共享，便于学生随时查阅学习资料，加强他们的自主学习能力

3.互动教学软件运用互动教学软件，开展线上问答、讨论等活动，提高学生的参与度和积极性

1.导入新课（5分钟）同学们，大家好！今天我们要上一节特别的课，主题是“增强线上霸凌防范意识〃在网络高速发展的时代，我们每个人都离不开网络，但同时也面临着一些风险线上砺凌就是其中之一希望通过本节课的学习，我们能够掌握应对线上新凌的策略,保护自己的网络安全

2.探究线上霸凌（15分钟）

（1）什么是线上霸凌？请大家回顾一下教材中关于线上霸凌的定义，我们可以总结出线上霸凌是指在网络空间中，通过各种手段对他人进行恶意攻击、侮辱和骚扰的行为

（2）线上霸凌的形式和危害

（3）如何辨别线上霸凌？辨别线上霸凌是防范的第一步请大家思考一下，如何从言行举止中辨别出线上霸凌行为？我们可以从语言、行为、氛围等方面来进行判断3,应对策略（15分钟）

（1）保护个人隐私请大家回想一下，我们在上节课学过的保护个人隐私的方法,结合教材内容，我们可以教学过总结出以下几点设置复杂的密码、不轻易透露个人信息、定期检查隐私设置等程

（2）避免成为受害者为了避免成为线上新凌的受害者，我们可以采取以卜措施提高警惕、不回应挑衅、及时举报等

（3）应对线上霸凌万一遭遇线上霸凌，我们应该如何应对呢？请大家结合教材内容，思考以下几点保持冷静、寻求帮助、法律途径等

4.营造良好网络环境（10分钟）

（1）传播网络正能量我们每个人都是网络的一份子，传播网络正能量至关重要请大家思考一卜，如何在自己的朋友圈、社交媒体上传播正能量？

（2）积极参与网络公益活动网络公益活动是营造良好网络环境的重要途径请大家了解一些常见的网络公益活动，并思考如何参与其中

5.总结与反思（5分钟）同学们，通过本节课的学习，我们了解了线上霸凌的现象、危害以及应对策略希望大家能够在日常生活中提高警惕，遇到线上渐凌时，勇敢地说“不〃！让我们一起努力，营造一个美好的网络空间

6.作业布置请大家结合本节课的内容，撰写一篇关于如何防范线上霸凌的短文，字数不限下节课我们将进行分享和讨论教学过程旨在通过探究、讨论、实践等方式，使学生深入了解线上衡凌的现象和危害，掌握应对策略，提高自己的网络安全意识同时，通过作业布置，巩固所学知识，培养学生的实践能力

六、学生学习效果

7.知识与理解-能够清晰地定义线上霸凌，并理解其多样的形式和潜在的危害-掌握保护个人隐私的技巧，如设置复杂的密码、谨慎分享个人信息等-了解如何辨别并应对线上霸凌，包括不回应挑衅、及时举报等策略-认识传播网络正能量的重要性，并能够通过自己的行为影响他人2,技能与能力-提升自己在网络空间中的自我保护能力，能够主动识别并避免潜在的砺凌行学生学为-发展批判性思维能力，能够分析网络环境中的不良信息并对抗网络霸凌习效果-增强沟通协作能力，能够在遇到线上霸凌时有效地寻求帮助和支持

3.情感态度与价值观-培养对网络环境的尊重和负责任的态度，意识到个人行为对网络氛围的影响-强化法治意识，认识到线上箱凌也是违法行为，并愿意依法维护自己的权益-树立正确的网络安全观，珍惜网络交往中的友谊，拒绝参与任何形式的轴•凌行为

4.应用与创新-能够将所学的防范策略应用到实际生活中，提高自己在网络空间的安全感-创新性地提出改善网络环境的想法，如发起或参与网络公益活动，传播正能量-能够自主学习新的网络安全知识，不断提升自己的网络素养，成为网络空间的积极建设者教学反思是每位老师教学过程中的重要环节.，通过反思可以发现自己在教学中的不足之处，进而改进教学方法，提高教学质量以下是我对本次“增强线上霸凌防范意识”教学的反思与改进措施首先，我觉得在导入新课时，我应该加入更多与学生生活贴近的案例，让他们更直观地教学反感受到线上霸凌的存在和危害这样能够更好地激发学生的学习兴趣，引起他们的共鸣思与改在未来的教学中，我会注意收集更多的真实案例，以提高学生的学习积极性进其次，在探究线上葡凌环节，我意识到在引导学生辨别线上即凌时，应该给予更多实际操作的机会可以通过角色扮演、模拟情景等方式，让学生在实践中学会识别和应对今后我会增加这样的实践活动，让学生在实际操作中提高自己的防范能力再次，在应对策略部分，我发现学生在制定保护个人隐私的措施时，缺乏具体的操作方法下次教学时，我会详细讲解设置隐私保护的具体步骤，例如如何设置密码、如何管理好友等，以确保学生能够真正掌握这些技巧此外，在营造良好网络环境环节，我感受到学生对于如何传播网络正能量的理解还不够深入未来我会增加更多有关网络正能量的案例分享，引导学生从身边的小事做起，用自己的行动影响他人最后，在教学过程中，我注意到部分学生在课堂讨论中显得较为沉默为了让他们更好地参与到课堂中来，我计划在未来的教学中，增加小组合作环节，鼓励每个学生发表自己的观点，培养他们的沟通协作能力

①引言与问题提出通过引入线上霸凌的实际案例，让学生感知网络安全问题的重要性，并提出本节课的主题“增强线上霸凌防范意识

（2）知识探究-定义线上霸凌，分析其形式和危害-讲解保护个人隐私的方法，如设置复杂的密码、不轻易透露个人信息等-探讨如何辨别和应对线上霸凌，提出不回应挑衅、及时举报等策略

③实践与应用-分享网络正能量的案例，引导学生从自身做起，传播网络正能量-讨论参与网络公益活动的方式，鼓励学生积极参与，共同营造良好的网络环境

④总结与反思通过回顾本节课的内容，帮助学生巩固所学知识，提高自己的网络安全意识同时，布置作业，让学生在实践中进一步运用所学内容逻板书设计辑关系

①引言与问题提出

②知识探究-定义线上霸凌-保护个人隐私的方法-辨别与应对线上相凌的策略

③实践与应用-传播网络正能量-参与网络公益活动

④总结与反思板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆通过明确的内容逻辑关系，帮助学生系统地掌握线上霸凌防范知识,提高自己的网络安全意识课堂小结，当堂检测

1.课堂小结

2.当堂检测

（1）选择题-下列哪项不是线上霸凌的一种形式？（）A.网络人身攻击B网络欺诈C.网络围观D.网络色情-当遇到线上霸凌时，我们应该（）A.默默忍受B.回应挑衅C.及时举报D.寻求帮助

（2）简答题-请简述保护个人隐私的方法-请列举三种传播网络正能量的方式

（3）案例分析题假设你遇到了线上霸凌，请你根据所学知识，提出应对策略，并解释原因例题1:请简述线上霸凌的定义及其危害答案线上霸凌是指在网络空间中，通过各种手段对他人进行恶意攻击、侮辱和骚扰的行为其危害包括对受害者造成心理创伤、影响学习和生活、可能导致抑郁和自杀倾向等2请列举三种保护个人隐私的方法例题答案三种保护个人隐私的方法是设置复杂的密码、不轻易透露个人、信息定期检查隐私设置典型例例题3请简述如何辨别线上霸凌题讲解答案辨别线上霸凌的方法包括观察言语和行为是否具有攻击性、判断是否涉及恶意的人身攻击、分析网络氛围是否异常等例题4请列举三种应对线上霸凌的策略答案三种应对线上霸凌的策略是保持冷静、寻求帮助、法律途径例题5请简述如何传播网络正能量答案传播网络正能量的方法包括积极参与网络公益活动、分享正面故事和经验、抵制不良信息和行为等。