2024-2025学年小学生安全心理自我防护的教学设计

学年小学生安全心理自我防护的教学设计2024-2025学校授课教师授课班级授课地点本节课的教学内容来源于人教版《小学道德与法治》五年级下册第三单元《我们受法律特殊保护》中的第一课时《安全记心中》本节课的主要内容包括了解日常生活中教学内可能遇到的安全问题，学会自我保护和自我防范的基本方法，以及如何在紧急情况下寻求容帮助通过本节课的学习，学生能够提高安全意识，增强自我保护能力，培养健康心理本节课的核心素养目标为通过学习，培养学生具备安全防护意识，提高自我保护能力，增强法律意识，学会依法维护自身合法权益同时，培养学生具备良好的应变能力，学会核心素在紧急情况下寻求帮助，形成健康心理，促进全面发展养目标

1.教学重点

（1）掌握日常生活中常见的安全问题及应对方法

（2）学会自我保护和自我防范的基本技巧

（3）了解如何在紧急情况下寻求帮助

（4）培养依法维护自身合法权益的意识

2.教学难点教学难

（1）安全问题的识别与应对学生在生活中可能遇到的各种安全问题种类繁多，点与重如何让学生识别并采取正确的应对措施是教学的难点点

（2）自我保护能力的提升学生对于如何保护自己，尤其是在面对陌生人、危险等情况时，往往缺乏有效的应对策略，如何让学生掌握实用的自我保护技巧是教学的难点

（3）法律意识的培养学生对于法律知识了解有限，如何让学生理解并认识到法律在维护自身权益中的作用是教学的难点

（4）应变能力的培养学生在面对紧急情况时，往往因为紧张、恐慌而无法冷静应对，如何培养学生良好的应变能力是教学的难点

1.软硬件资源教室、多媒体设备、投影仪、白板、教学卡片、安全防护道具等教学资

2.课程平台学校教学管理系统、班级微信群、在线安全教育平台等源

3.信息化资源安全教育视频、动画、互动游戏、教学PPT等

4.教学手段讲解、演示、角色扮演、小组讨论、情景模拟、在线互动等

1.导入新课亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是《安全记心中》在生活中，我们随教学过时都可能遇到各种安全问题，那么我们应该如何保护自己，避免受到伤害呢？让我程们一起走进这个课题，学习如何增强自我保护意识，提高自我保护能力

2.探究新知

（1）课堂讨论同学们，你们在生活中遇到过哪些安全问题？又是如何应对的呢？请举例和大家分享

（2）教师讲解根据同学们的分享，我来给大家总结一些常见的安全问题及应对方法如遇到陌生人敲门，我们应该怎样做？遇到火灾，我们应该如何逃生？等等

（3）案例分析观看安全教育视频，分析案例中的人物是如何应对安全问题的，他们做得对不对？为什么？

3.互动环节

（1）小组讨论请同学们分成小组，讨论如何在紧急情况下寻求帮助，以及如何保护自己的方法

（2）小组代表分享每个小组派一名代表分享你们讨论的成果

（3）教师点评根据同学们的分享，总结出一些实用的自我保护技巧，并提醒大家注意一些细节

4.实践活动

（1）情景模拟设置一个安全情景，让同学们分组进行模拟，练习如何应对安全问题

（2）学生展示每组派一名代表展示你们在情景模拟中的表现，并分享心得体会

（3）教师点评针对同学们的展示，给出建议和指导，帮助大家进一步提高自我保护能力

5.总结提升通过今天的学习，我们知道了在日常生活中，如何识别安全问题、应对安全问题以及如何保护自己希望大家能够将这些知识和技巧运用到实际生活中，提高自己的安全意识，增强自我保护能力，做到安全记心中，健康成长

6.布置作业请同学们结合今天的学习内容，思考一下自己在生活中应该如何做到安全防护，并将你的想法写成一篇短文，下节课分享给大家为了让同学们更好地巩固本节课的知识，提升自我防护能力，我为大家提供了一些与课程内容相关的拓展阅读材料这些材料包括真实案例分析、自我保护技巧的深入探讨以及法律知识的相关介绍O

1.真实案例分析请同学们阅读一些关于小学生自我保护的案例，分析案例中当事人的应对方法及其效果，思考如何改进应对策略

2.自我保护技巧同学们可以深入了解一些专业的自我保护技巧，如紧急疏散、火灾逃生、地震自救等，学习如何在危险情况下保护自己拓展与

3.法律知识为了让同学们更好地了解法律在自我保护中的作用，提供了关于未成年人延伸权益保护、交通安全、网络安全等方面的法律知识，以增强同学们的法律意识请同学们在课后自主学习这些拓展材料，并结合本节课的内容，深入思考如何在日常生活中更好地保护自己同时，鼓励同学们将所学知识与家人朋友分享，提高周围人的安全意识在下一节课中，我们将邀请几位同学分享他们的学习心得和感悟，希望大家能够从中收获更多宝贵的经验，共同提高自我保护能力，做到安全记心中，健康成长L作业布置

（1）阅读拓展材料请同学们选择一篇与本节课内容相关的拓展阅读材料，深入阅读作业布并理解其中的知识点置与反

（2）案例分析•请同学们举例分析生活中可能遇到的安全问题，并思考如何应对馈和解决

（3）自我保护计划制定一个个人的自我保护计划，包括如何在紧急情况下寻求帮助、如何保护自己的方法等

4.作业反馈

（1）及时批改教师将在规定时间内批改同学们的作业，并及时给出反馈

（2）指出问题在批改作业过程中，教师将指出同学们在作业中存在的问题，并进行指导

（3）改进建议针对同学们在作业中出现的问题，教师将给出具体的改进建议，帮助同学们提高

（4）鼓励进步对于作业中表现良好的同学，教师将给予表扬和鼓励，激发同学们的学习积极性教师将密切关注同学们的作业完成情况，并根据作业反馈及时调整教学方法，以提高教学效果希望同学们能够认真完成作业，主动思考和总结，将所学知识运用到实际生活中，提高自己的安全意识，做到安全记心中，健康成长

（一）教学特色创新L情境模拟通过设置真实的安全情境，让学生在模拟实践中学会自我保护，提高应变能力

2.小组讨论鼓励学生分组讨论，激发学生的学习兴趣，培养合作意识，提高课堂参与度

3.案例分析结合典型案例，引导学生深入思考，提高分析问题和解决问题的能力

（二）存在主要问题

1.课堂时间安排不够合理在教学过程中，部分时间安排可能不够合理，导致教学效果受到影响

2.学生个体差异较大班级中学生的认知水平、学习能力存在差异，导致教学内容难以满足所有学生的需求反思改

3.教学评价单一现有的教学评价方式可能过于单一，不能全面反映学生的学习情况进措施

（三）改进措施L优化课堂时间安排合理分配课堂时间，确保教学内容的充分讲解和学生的实践机会

4.关注学生个体差异针对不同学生的需求，制定个性化的教学计划，提高教学效果

5.多元化教学评价采用多元化的教学评价方式，如小组评价、学生自评等，全面了解学生的学习情况

6.加强家校合作与家长保持沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的安全防护能力的培养

7.定期回顾与反思教师应定期回顾课堂教学，总结经验教训，不断调整和改进教学方法重点题型整理案例分析题题目请分析以下案例，回答相应问题

1.案例小明在回家的路上，遇到了一个陌生人递给他一颗糖果，并提出要带他去找妈妈小明应该怎么做？答案小明应该拒绝陌生人的糖果，并告诉陌生人他不认识妈妈，然后迅速离开并寻求帮助.情景模拟题题目假设你正在家里玩耍，突然听到了门外有陌生人敲门，你应该怎么做？答2案你应该先通过门镜观察陌生人，不要轻易开门如果陌生人要求你开门，你应该拒绝，并立即告诉家人或拨打报警自我保护策略题110题目请列举三种你在学校或家里可以采取的自我保护措施

3.答案我可以告诉信任的成年人、遵守交通规则、不与陌生人走法律知识题题目根据我国法律，未成年人受到特殊保护，请说明未成年人享有哪些合法权

4.mt o答案未成年人享有生命权、健康权、受教育权、隐私权等合法权益实际应用题题目如果你的朋友在网络上遇到了陌生人提出的交友请求，他应该怎么做？答

5.案如果你的朋友遇到这种情况，他应该拒绝对方的请求，并向家长或老师寻求帮助同时，他应该了解网络安全知识，不轻易透露个人信息，不与陌生人见面。