2024-2025学年小学生体育教学设计与家长的合作

学年小学生体育教学设计2024-2025与家长的合作主备人备课成员本节课为2024-2025学年小学生体育课，教学内容取自人教版《体育与健康》四年级上册第二章“快乐运动”，具体包括跳绳、丢沙包、踢也子三个运动项目教学重点在于培养学生掌握基本运动技能，提高身体协调性和灵活性教跳绳学习单脚跳、双脚跳、交叉跳等多种跳绳技巧，培养学生身体协调性学丢沙包学习正确的投掷姿势，提高学生的上肢力量和协调性内容踢链子学习基本的踢键子技巧，如正踢、侧踢、头顶等，锻炼学生的下肢力量和灵活性核心本节课的核心素养目标为培养学生具备团队协作精神、自主学习能力和运动兴趣素通过跳绳、丢沙包、踢键子等运动项目，引导学生主动参与课堂，体验运动的乐趣，养培养团队协作意识在实践过程中，鼓励学生自主探索和尝试，提高解决问题的能目力同时，培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争的意识标重点学生掌握跳绳、丢沙包、踢超子等基本运动技能难点学生能灵活运用运动技能，提高身体协调性和灵活性解决办法重

1.针对重点，教师先进行动作示范，然后引导学生分组练习，互相纠正，反复点练习，确保学生掌握基本运动技能难

2.针对难点，教师可以设置不同的游戏和比赛，让学生在实际操作中提高身体点协调性和灵活性例如，设置“跳绳接力赛”、“丢沙包大战”和“踢链子比赛”及等，鼓励学生积极参与，发挥潜能解

3.教师在教学过程中要关注学生的个体差异，针对不同能力水平的学生给予个决性化的指导和建议，帮助他们克服困难，提高运动能力办

4.教师可利用多媒体教学资源，如动作视频、图片等，让学生更直观地了解动法作要领，有助于学生更快地掌握技能

5.鼓励学生课下自主练习，家长积极配合，通过家庭作业、健身日记等方式，让学生在课外时间巩固所学技能，提高身体素质学具多媒体准备课新授课教法学法讲授法课时第一课时型师生互动设计二次备课步

1.采用“示范-实践-反馈-改进”的教学方法，教师先进行动作示范，然后引导学生分组实践，通过即时反馈指导学生改进动作，确保学生掌握基本运动技能

2.设计“运动技能大比拼”活动，学生分组进行跳绳、丢沙包、踢腿子比赛，鼓励学生积极参与，培养团队协作精神和竞技精神

3.利用多媒体教学资源，如运动技能教学视频、图片等，让学生更直观地了解动作要领，通过模仿和实践提高运动技能

4.实施“家校共育”策略，教师通过家长群发送家庭运动作业，鼓励家长参与孩子体育锻炼，确保学生课外时间也能巩固所学技能

1.导入环节（5分钟）教师通过播放一段关于跳绳、丢沙包、踢稷子等运动的精彩视频，激发学生的学习兴趣随后，教师提问“你们参加过这些运动吗？觉得它们有哪些好处？”引导学生思考和讨论，引起学生对本节课内容的兴趣

2.讲授新课（10分钟）教师围绕教学目标和教学重点，讲解跳绳、丢沙包、踢稷子等运动的基本技巧和要点讲解过程中，教师示范动作，让学生跟随练习，确保学生理解和掌握新知识

3.实践环节（10分钟）学生分组进行跳绳、丢沙包、踢毯子练习，教师巡回指导，及时纠正动作不规范的地方在此过程中，教师注重培养学生的团队协作精神和竞技精神

4.课堂提问（5分钟）教师针对本节课的内容，提问学生“你们学会了哪些运动技能？在练习过程中遇到了哪些问题？”引导学生积极思考和回答，巩固对新知识的理解和掌握

5.巩固练习（10分钟）教师设置“运动技能大比拼”活动，学生分组进行跳绳、丢沙包、踢穰子比赛通过比赛，让学生在实际操作中提高身体协调性和灵活性，巩固所学技能G占幺士匕©甲（A份*牵市）教而学总结本节课所学内容，让学生分享自己的收获和感受同时，教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力

7.课后作业（课后自主完成）教师布置家庭运动作业，要求学生和家长共同完成，确保学生课外时间也能巩固所学技能整个教学过程共计45分钟，通过以上环节，教师引导学生积极参与，充分发挥学生的主动性和创造性，提高学生的体育素养和核心素养本节课的主要知识点包括以下几个方面

1.跳绳的基本技巧单脚跳、双脚跳、交叉跳等，以及如何正确地握绳子和挥绳子梳

2.丢沙包的正确投掷姿势站姿、握姿、投掷动作等，以及理如何调整力量和角度

3.踢健子的基本技巧正踢、侧踢、头顶等，以及如何保持毯子稳定和变化方向

4.运动对身体的好处增强心肺功能、提高身体协调性、增强肌肉力量等

5.团队合作的重要性在比赛中相互配合、互相鼓励、共同进步

6.运动安全知识如何正确佩戴运动装备、避免运动损伤、遵守比赛规则等

7.健康生活方式的培养合理安排运动时间、保持良好的饮食习惯、充足睡眠等作

1.作业布置业本节课的作业主要包括以下几个方面布置1跳绳、丢沙包、踢犍子等运动的练习，要求学生每天进与行30分钟的家庭运动，记录在健身日记中反2学生与家长共同完成家庭运动作业，如跳绳游戏、丢沙馈包比赛等，鼓励家长参与并监督孩子的运动情况3学生总结本节课所学内容，写一篇运动心得体会，分享自己的收获和感受

2.作业反馈教师应及时对学生的作业进行批改和反馈，以下是一些建议1针对家庭运动作业，教师应关注学生的运动时间和运动强度，鼓励学生坚持锻炼，提高身体素质2在批改运动心得体会时，教师应关注学生的思考深度和表达能力，引导学生反思自己在运动过程中的优点和不足，提出改进措施3教师应定期与家长沟通，了解学生的家庭运动情况，给予家长适当的指导和建议，促进家校共育4在反馈过程中，教师应注意保护学生的自尊心，用积极的语言鼓励学生，激发学生的学习兴趣和自信心板

①跳绳基本技巧单脚跳、双脚跳、交叉跳书

②丢沙包正确投掷姿势站姿、握姿、投掷动作设3踢健子基本技巧正踢、侧踢、头顶计4团队合作重要性相互配合、互相鼓励、共同进步5运动安全知识正确佩戴运动装备、避免运动损伤、遵守比赛规则6健康生活方式合理安排运动时间、保持良好饮食习惯、充足睡眠

2.板书设计艺术性和趣味性1使用生动形象的图形和符号，如跳绳、沙包、健子等，使板书更具直观性和趣味性2采用颜色标注不同知识点，如跳绳技巧用蓝色，丢沙包技巧用红色，踢毯子技巧用绿色，提高板书的艺术性

③添加卡通人物或运动员图片，展示运动动作，激发学生的学习兴趣

④利用线条、框图等元素，将知识点分层次呈现，突出重点，便于学生记忆

3.板书设计实用性

①板书内容简洁明了，一目了然，方便学生理解和记忆

②留有适当空间，以便于学生在课堂上进行笔记和补充

③板书设计可根据学生年龄特点和兴趣进行调整，使之更贴近学生实际需求教

1.教学反思学在本节课的教学过程中，我注重了运动技能的示范与实践，反让学生在分组练习中提高了身体协调性和灵活性通过设置思比赛和游戏，我成功地激发了学生的学习兴趣和团队协作精与神然而，在课堂管理方面，我发现在学生练习时，部分学总生动作掌握不熟练，课堂纪律稍有松懈这让我意识到在今结后的教学中，我需要更加关注学生的个体差异，及时给予个别指导，以确保每个学生都能跟上教学进度

2.教学总结总体来看本节课学生在跳绳、丢沙包、踢毯子等方面取得了较好的学习效果他们不仅掌握了基本运动技能，还能在比赛中灵活运用团队成员之间相互鼓励、默契配合，展现了良好的团队协作精神止匕外，学生在运动安全知识和健康生活方式方面也有一定的收获然而，本节课的教学也存在一些不足例如，在运动技能的讲解和示范过程中，我可能没有做到足够细致，导致部分学生动作掌握不规范此外，课堂时间的分配不够合理，导致部分学生练习时间不足针对这些问题，我将在今后的教学中进行改进首先，我会在示范和讲解运动技能时更加详细，确保学生能准确理解并模仿其次，我会调整课堂时间分配，确保每个学生都能有足够的时间进行练习最后，我将加强与学生的互动，鼓励他们提出问题，以提高他们的自主学习能力。