2024-2025学年崇尚环保的德育教学设计

学年崇尚环保的德育教学设计科目授课时间节次一年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章2024-2025学年崇尚环保的德育教学设计节名称）本课程设计针对的是2024-2025学年崇尚环保的德育教学内容教材内容主要包括环保意识的重要性、环保行动的实施以及如何在日常生活中培养学生的环保习惯教材分析通过本课程的学习，学生将能够理解环保的意义，树立环保意识，并在日常生活中采取实际行动来保护环境核心本课程旨在培养学生的环保素养，使学生理解环保的重要性，认识到自己在环保方面的责任和义务通过课程学习，学生将能够形成正确的环保价值观，提高环保意识，学会在日常生素养活中采取环保行动，如节约资源、减少废弃物产生、保护动植物等同时，学生还将培养自己的批判性思维能力，学会对环境问题进行分析和评价，提出解决问题的建议和方案目标

1.教学重点-环保意识的重要性理解环保对个人和社会的影响，以及自己在环保方面的责任和义务-环保行动的实施学习并掌握日常生活中可行的环保行动，如节约资源、减少废弃物产生、保护动植物等-培养学生的环保习惯通过案例分析和实践活动，引导学生养成节约用水、减少教学难点与用电、垃圾分类等良好的环保习惯

2.教学难点重点-环保意识的培养学生可能对环保的概念和意义理解不深，难以将其与自己的生活和行为联系起来-环保行动的实施学生可能对具体的环保行动感到困惑，不知道如何在日常生活中落实环保行动-学生自主参与环保活动的能力培养学生可能缺乏主动参与环保活动的意识和能力，需要教师引导和鼓励

1.教材确保每位学生都有《2024-2025学年崇尚环保的德育教学设计》教材或学习资料

2.辅助材料准备与教学内容相关的环保图片、图表、视频等多媒体资源，以便教学资源准于学生更好地理解环保的意义和具体行动

3.实验器材如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，例如垃圾分类模备拟实验所需的道具等

4.教室布置根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行小组讨论和实践活动

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对环保的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道环保是什么吗？它与我们的生活有什么关系？展示一•些关于环保的图片或视频片段，让学生初步感受环保的魅力或特点简短介绍环保的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.环保基础知识讲解（10分钟）FI标让学生了解环保的基本概念、组成部分和原理过程讲解环保的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍环保的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解

3.环保案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解环保的特性和重要性过程选择几个典型的环保案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环保的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用环保解决实际问题教学过程设小组讨论让学生分组讨论环保的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议计

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与环保相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对环保的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调环保的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括环保的基本概念、组成部分、案例分析等强调环保在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用环保布置课后作业让学生撰写一篇关于环保的短文或报告，以巩固学习效果

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如关于环保的文章、案例研究、环保领域的最新研究成果等这些材料可以帮助学生更深入地了解环保的知识和动态，激发他们的学习兴趣和探索欲望

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究可以布置一些与环保相关的课后任务，如研究一个环保问题、分析一个环保案例、参与环保实践活动等通过这些任务，学生可以将在课堂上所学的知识应用到实际中，培养他们的实践能力和创新思维

3.引导学生参与环保组织和活动可以推荐一些环保组织和活动给学生，如环保志愿者活动、环保讲座、环保竞赛等通过参与这些活动，学生可以拓宽自己的视野，学习到更多拓展与延伸的环保知识和技能，并将环保理念付诸实践

4.鼓励学生进行环保创新可以鼓励学生思考和提出环保创新的点和想法，如开发环保产品、设计环保解决方案等通过将这些创新想法付诸实践，学生可以培养自己的创新能力和解决问题的能力，并为环保事业做出贡献

5.定期组织环保主题的课堂讨论和分享可以定期组织学生进行环保主题的课堂讨论和分享，让学生分享自己在环保方面的学习和实践经验，互相学习和借鉴通过这些讨论和分享，学生可以进一步加深对环保的理解和认识，培养自己的批判性思维能力

1.拓展内容-推荐阅读材料提供与本节课内容相关的环保领域的经典文章、案例研究、最新研究成果等，如《环保行动的成功案例》、《环保科技的发展趋势》等-视频资源推荐一些与环保主题相关的纪录片、演讲、访谈等视频资源，如《地球脉动》、《环保英雄》等课

2.拓展要求后-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，要求学生在课后阅读至少两篇推荐文章或观拓看一部视频资源，并做好阅读笔记或观后感展-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等教师可在课堂上分享一些环保领域的最新动态和研究成果，激发学生的学习兴趣-要求学生结合本节课所学内容，思考和分析拓展材料中的环保问题或案例，并提出自己的观点和见解-鼓励学生参与课后环保实践活动，如参加环保志愿者活动、参观环保设施、进行环保调查等，将课堂上学到的知识应用到实际中课堂小结，当堂检测-回顾本节课的主要内容，包括环保的基本概念、组成部分、案例分析等-强调环保在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用环保-强调学生对环保的意识和行动的重要性，提醒他们时刻关注环保问题，并积极参与环保活动

2.当堂检测-设计一份当堂检测题目，包括选择题、填空题、简答题等，以检验学生对本节课内容的掌握程度-题目内容要与本节课的教学目标和学习内容相符，注重考察学生对环保知识的理解和应用能力-在课堂上给予学生足够的时间进行当堂检测，并对学生的答案进行及时的反馈和讲解-鼓励学生在检测后进行自我反思和总结，找出自己的不足之处，并进行改进-根据学生的检测结果，教师可以对教学方法和教学内容进行调整和改进，以提高教学效果和学生的学习效果-环保的基本概念环保是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称-环保的组成部分包括环境污染防治、生态保护、资源节约和能源高效利用等方面-环保案例分析通过具体案例，让学生深入了解环保的特性和重要性，引导学生思考环保对实际生活或学习的影响，并提出解决方案

2.板书设计词句，环保，让生活更美好〃简洁明了地表达了环保的目标和意义板书设计环保=污染防治+生态保护+资源节约+能源高效利用〃用公式的方式呈现环保的组成部分，方便学生记忆，从我做起，践行环保〃强调学生个人在环保中的责任和行动

3.板书设计艺术性和趣味性-使用图表、图片、符号等元素，使板书更具视觉吸引力-设计环保行动的流程图，让学生直观地了解环保行动的步骤和重要性-利用色彩和字体变化，突出重点知识和关键信息，增加板书的趣味性和易读性。