2024-2025学年趣味篮球课程教学设计

学年趣味篮球课程教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年趣味篮球课程教学设计2024-2025及章节名称）本课程设计以学年《体育与健康》教材为依据，针对我国初中阶段学2024-2025生，以趣味篮球为主题，旨在通过篮球教学，让学生掌握篮球基本技能，培养教材分析团队协作精神，增强身体素质课程内容紧密结合课本，包括篮球基本规则、技巧训练、团队配合等方面，注重理论与实践相结合，充分考虑学生年龄特点和认知水平，确保教学的实际性和有效性核心素本课程以培养学生的体育核心素养为目标，具体包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面通过篮球教学，提高学生的运动技能和团队协作能力，培养积极参与体育活动养的习惯和健康的生活方式，以及尊重规则、公平竞争、团队合作等体育品德在教学过程中，注重理论与实践相结合，创设丰富的教学情境，引导学生主动探究、实践、反思，从而提高学生的体育核心素养目标分析本课程面向初中阶段的学生，他们处于生理和心理发展的关键时期，对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣和模仿能力但在篮球知识和技能方面，学生们的水平参差不齐，部分学生对篮球有一定的了解和基础，能熟练掌握运球、学情分析传球等基本技能；而部分学生可能对篮球较为陌生，基础薄弱，需要从基本的规则和技巧学起在能力方面，学生们具备一定的运动能力，但团队协作和配合意识有待提高通过本课程的学习，将有助于提升他们的团队协作能力和集体荣誉感在素质方面，学生们具有不同的性格特点和行为习惯，对课程学习会产生一定的影响因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教，创设充满趣味性和挑战性的教学情境，激发学生的学习兴趣和潜能同时，学生们在课堂上的行为习惯也会影响教学效果部分学生可能注意力不集中，容易分心；部分学生可能过于内向，不敢主动参与课堂活动因此，在教学过程中，教师需要关注学生的行为习惯，引导他们积极参与课堂，培养良好的学习习惯教材确保每位学生都有《体育与健康》教材，以便于跟随课堂进度学习和

1.复习辅助材料收集和整理与篮球技巧、规则、团队配合相关的图片、图表、视

2.教学资源准频等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣实验器材准备篮球、篮筐、计时器等实验器材，确保其在使用过程中的完

3.备整性和安全性，为学生提供实践操作的机会教室布置根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操

4.作台等，以便于学生进行团队合作和实验操作导入新课（分钟）

1.5目标引起学生对篮球运动的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问〃你们知道篮球运动吗？它与我们的生活有什么关系？〃展示一些关于篮球比赛的图片或视频片段，让学生初步感受篮球的魅力或特点简短介绍篮球运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础篮球基础知识讲解（分钟）

2.10目标让学生了解篮球运动的基本概念、比赛规则和技巧过程讲解篮球运动的定义，包括其主要组成元素或结构，如球员、球场、比赛规则等详细介绍篮球比赛的基本规则，使用图表或示意图帮助学生理解篮球案例分析（分钟）

3.20教学过程设目标通过具体案例，让学生深入了解篮球运动的特性和重要性过程计选择几个典型的篮球比赛案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球运动的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用篮球运动解决实际问题小组讨论让学生分组讨论篮球运动的发展方向或可能的创新点，并提出自己的想法或建议学生小组讨论（分钟）

4.10目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球运动相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评（分钟）

5.15目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球运动的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向课堂小结（分钟）

6.5目标回顾本节课的主要内容，强调篮球运动的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括篮球运动的基本概念、比赛规则、案例分析等强调篮球运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球运动布置课后作业让学生撰写一篇关于篮球运动的短文或报告，以巩固学习效果拓展资源L-篮球比赛视频让学生观看不同级别的篮球比赛视频，如、、大学篮NBA CBA球等，以了解不同水平的比赛风格和技巧-篮球技巧教学视频推荐一些在线篮球技巧教学视频，如运球、投篮、传球等基本技巧的教程，帮助学生提高篮球技能-篮球历史和文化介绍篮球运动的历史背景和发展，以及篮球文化在不同国家和地区的特点，让学生了解篮球运动的广泛影响-篮球训练计划提供一些篮球训练计划，适合不同水平的学生，包括基础训练、进阶训练等，学生可以根据自己的实际情况选择合适的训练计划进行自我提升教学资源拓展

2.拓展建议-组织篮球比赛鼓励学生在学校或社区组织篮球比赛，通过实际参与比赛，提高篮球技能和团队协作能力-参加篮球俱乐部或训练营推荐学生参加篮球俱乐部或训练营，与其他热爱篮球的学生一起训练和交流，提高篮球水平-篮球知识测试组织篮球知识测试，如篮球规则测试、篮球技巧测试等，让学生通过测试检验自己的篮球知识掌握程度-阅读篮球相关书籍推荐学生阅读篮球相关的书籍，如篮球技巧书籍、篮球历史书籍等，深入了解篮球运动的知识和文化本节课将针对篮球运动的基本技巧和规则，选取几个典型的例题进行讲解和分析例题运球技巧1:问题请解释正确的运球姿势和运球节奏典型答案正确的运球姿势应该是低头、眼睛平视前方、手臂弯曲、手腕灵活运球节例题奏应该是稳定而流畅的，步伐与运球动作协调一致讲解例题传球技巧2问题请解释正确的传球手法和传球角度答案正确的传球手法应该是用拇指、食指和中指握住球，手腕向前用力，传球角度一般是度，以保证传球的准确性和力度45例题投篮技巧3问题请解释正确的投篮姿势和投篮节奏答案正确的投篮姿势应该是脚距与肩宽、膝盖微弯、手臂伸直、手腕前屈投篮节奏应该是稳定的，力量来自于腿部和腰部的力量，手腕在最后用力推球例题防守技巧4问题请解释正确的防守姿势和防守原则答案正确的防守姿势应该是低姿态、腿部弯曲、手臂前伸、手掌张开防守原则是〃人动我动，人停我停〃，即根据对方球员的动作进行相应的防守调整例题比赛规则5问题请解释篮球比赛中的犯规和违例答案犯规是指球员在比赛中对对方球员进行非法的身体接触，如推揉、拉扯等违例是指球员在比赛中违反规则的行为，如带球走、非法运球等作业布置与反馈.作业布置1-观看一场篮球比赛让学生观看一场篮球比赛，并记录下比赛中的精彩瞬间、球员技巧和团队合作-篮球技巧练习布置一些篮球技巧的练习，如运球、传球、投篮等，要求学生在家中练习并拍摄视频，记录自己的进步-篮球知识总结要求学生总结本节课所学的篮球知识，包括基本规则、技巧要点等，并写一篇短文进行阐述-篮球比赛策划让学生策划一场简单的篮球比赛，包括比赛规则、比赛场地布置等，并写一份比赛策划书.作业反馈2-观看比赛记录教师查看学生记录的比赛观看情况，评价学生的观察细致程度和对比赛的理解-篮球技巧练习视频教师观看学生拍摄的篮球技巧练习视频，评价学生的技巧掌握程度和进步情况-篮球知识总结短文教师阅读学生的篮球知识总结短文，评价学生的理解和表达能力-篮球比赛策划书教师审阅学生的篮球比赛策划书，评价学生的策划能力和创新思维教师应及时给予学生作业反馈，提出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步同时，教师应鼓励学生积极参与作业练习，培养学生的自主学习能力和批判性思维篮球运动的基本概念

1.-篮球运动的定义-篮球运动的主要特点-篮球运动的重要性和价值板书篮球比赛的基本规则设计

2.-比赛时间、比分和胜利条件-犯规和违例的定义及处理方式-比赛中的技术犯规、违体犯规和恶意犯规篮球技巧训练

3.-运球技巧正确的运球姿势和运球节奏-传球技巧正确的传球手法和传球角度-投篮技巧正确的投篮姿势和投篮节奏篮球比赛的防守技巧

4.-防守姿势低姿态、腿部弯曲、手臂前伸、手掌张开-防守原则人动我动，人停我停-防守技巧贴身防守、阻挡、抢断等篮球运动的团队配合

5.-团队配合的重要性-团队配合的技巧和方法-团队配合的实例和案例篮球运动的健康效益

6.-篮球运动对身体健康的益处-篮球运动对心理健康的益处本节课的教学内容是篮球运动的基本概念和技巧在教学过程中，我注意到以下几个方面需要改进在讲解篮球比赛的基本规则时，我发现有些学生对犯规和违例的定义及处理方式不太

1.理解因此，我计划在下节课中使用更多的实例和案例来帮助学生更好地理解这些概念在进行篮球技巧训练时，我发现有些学生对运球技巧的掌握程度不够为了帮助这些

2.学生，我计划在未来的教学中增加更多的运球技巧练习，并给予他们更多的指导在进行篮球比赛的防守技巧时，我发现有些学生对贴身防守和阻挡的技巧掌握得不够

3.教学好为了提高他们的防守技巧，我计划在未来的教学中增加更多的防守技巧练习，并给予反思他们更多的指导与改在进行篮球运动的团队配合时，我发现有些学生对团队配合的重要性不够重视为了

4.进提高他们对团队配合的认识，我计划在未来的教学中增加更多的团队配合练习，并给予他们更多的指导在进行篮球运动的健康效益时，我发现有些学生对篮球运动对身体健康的益处不太了

5.解为了提高他们对篮球运动的健康效益的认识，我计划在未来的教学中增加更多的篮球运动健康效益的内容，并给予他们更多的指导。