迎元旦活动美篇内容幼儿园十篇

迎元旦活动美篇内容幼儿园（优选十篇）迎元旦活动美篇内容幼儿园篇1光阴似箭，日月穿梭，20_年离我们渐行渐远，即将过去的一年里，我们收获了许多，懂得了很多，改变了许多，唯一不变的是我们爱你的心在新年即将到来之际，—幼儿园孩子们开展了庆元旦主题活动孩子们是幼儿园的小主人，在这个重要的日子里，怎能少了这些可爱的宝贝们呢，小班的小朋友一起手拉手做游戏一放鞭炮，转一转，看一看，捂住耳朵，放鞭炮喽！看宝贝们玩的是不是很开心,提前感受到了新年的气氛中班的小朋友们也不甘落后，用自己的小巧手迎接新年的到来,剪个窗花添添节日气氛吧，这也是对传统文化的一种弘扬和传承瞧！我做的窗花多漂亮！大班的哥哥姐姐们自己设计元旦贺卡，孩子们充分发挥自己的想象力，认认真真的制作贺卡，要把它当做元旦礼物送给自己的爸爸妈妈，并对他们说一句祝福的话我们的礼物虽然简单朴素，可是心意满满，爸爸妈妈们一定会喜欢的！本次活动让孩子们了解中国传统节日的重要性，通过一系列手工活动让孩子们表达对父母老师的感激之情，增进了亲子关系，提前让孩子们感受节日的氛围这样就可以让同学们多演几个节目！孩子们的提议在演出结束后，打扫卫生时得到了证实他们的提议是最恰当的，也是最合理的，每个小组整理好自己的桌椅，还不到三分钟，与以往相比，节省了大量的时间一次经历就是一次最好的成长机会，相信通过这次把课堂还给学生的活动，孩子们都会有所收获！新年新气象，愿孩子们在新的一年里都能快乐学习，健康成长！迎元旦活动美篇内容幼儿园篇9凯歌高奏辞旧岁，信心满怀迎新年迎着和煦的阳光，伴随着新年的钟声，我们即将迎来20—年12月29日，—幼儿园里欢声笑语、喜气洋洋、处处洋溢着快乐的气息小朋友们和老师欢聚一堂，载歌载舞，在用自己喜欢的方式迎接着新年的到来教师舞蹈《开门红》，拉开了节目的序幕小朋友们纷纷上台展示自己的才艺舞蹈、合唱、歌表演、情景剧……节目精彩纷呈孩子们活泼的笑脸、优美的舞姿，精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声！大家纷纷拿出照相机拍下孩子们美丽的瞬间，给孩子们留下成长的记忆家长是幼儿园的坚强后盾，幼儿园的教育离不开家长的支持、理解与配合，一年来，幼儿园涌现了一批优秀的家长，他们积极配合幼儿园工作，乐于服务幼儿园演出过程中，陈园长特给“家园共育”工作中表现积极的家长颁发“优秀家长”奖状好吃不过饺子，过年吃饺子可是我们中国人特有的民族风俗演出结束了，小朋友们齐动手，在家长和老师的指导下，小心翼翼的学着包饺子，慢慢的放上馅儿，轻轻地把饺子皮捏紧，别提多认真了！紫色的，黄色的，白色的，绿色的，一个个形色各异，奇趣可爱的饺子就被孩子们创造出来了！午饭，大家品尝着自己动手包的水饺，心里美滋滋的短短一上午，孩子们收获满满，浓浓的新年气氛感染着每一个孩子，孩子们不仅深切地感受到了中国年的风俗和浓浓的新年气息,还在参与体验中学会了感恩！新年新气象，祝愿孩子们在新的一年里健康快乐成长！迎元旦活动美篇内容幼儿园篇10准备了半个月的新年活动终于在12月23日圆满的结束了为了孩子能过个欢快的.新年，感受节日里浓浓的气氛，我们教师可谓是掏空了心思设计了本次活动因为有我们的真诚、有我们的用心,更因为有家长的热情、家长的支持，所以整个活动的过程是顺利而成功的在此把经验心得与大家一起分享交流！、精心策划考虑周全首先，在制定计划时，考虑到本班孩子年龄小，表现力不强，并且是第一次参与这种大集体活动，便和康老师商量设计的游戏要有趣味性，要符合孩子的年龄特点，针对此来制定游戏内容其次,在活动实施中发现问题及时解决改正，在第一环节原本设计的是“推小车”的游戏，后来经过演练发现这个游戏不但不安全，并且孩子年龄小、力量小，根本无法用双手支撑自己的身体，而换成后来的“小脚踩大脚”的游戏而第二环节“听指令贴五官”的游戏本来是让孩子用手指认父母五官，和康老师试了几次了觉得不是很理想，于是就改成了给家长画个妆一贴五官，这一改动令场上观众不但捧腹大笑，而且让参与的家长回归一次童年，体验快乐由上可以看出来一次完整的活动策划者需要多方面考虑周全，并且要经过多次的实施改正才能做到更好！

二、沟通家长支持配合家长的支持与配合是本次活动成功与失败最关键的因素在准备活动时，第一天排练亲子操，有很多的家长不支持、对我们的行为不理解，认为自己没有时间天天来园陪孩子跳舞甚至还有家长当场就把孩子带走，让我们老师觉得很失望于是我就提前召开了家长会，向家长讲明我们活动的目的，对孩子有那些方面的培养，积极争取家长的支持与配合通过家长会让我们教师与家长及时的沟通，良好的合作，后面的工作了就能很好的与家长默契配合了活动结束让我感触多多，是家长让我感动，是点滴的小事让我感动我们教师天还没亮，

六、七点就赶来幼儿园做准备，忙前忙后“陈老师，有什么要帮忙的没有？”阮成祖的爸爸率先带头，主动的要给我们帮忙很多家长都在他的带动下主动的参与到我们的工作中（在这里我要特别感谢阮成祖、董炎森、王亚妮、唐小越、陈文兵、谭梓杞、王佳等家长给予我们的帮助）天气寒冷，孩子年龄又小，我班家长始终坐在操场一角，不乱跑、不提前离场,坚持到最后一个回到班级，中途家长看见别的班级回教室了，就有家长就给我们说别人班上走了，我班梁老师就说活动没有结束，坚持了一早上怎么也要把最后几分钟坚持下去家长都很同意我的看法，充分的体现了他们团队精神和听从指挥的精神最后一环节创意大比拼一设计服装，不仅让全场的观众震撼，更是让我感动，我们老师只是简单的把任务布置给家长，根本没想到家长会这么认真的对待这件事情，动脑精心构思，动手细心准备，带给我们的是惊喜，带给我们的是那种认真的精神，值得我们老师学习

三、班级友谊体现合作“友谊第一，比赛第二”就充分的在我们班级和康老师班级身上体现出来，班级共同制定计划、共同商量细节、分工准备道具由于我们前期工作能共同商量、精心考虑，所以在活动那天才能有条不紊、不打乱仗的组织好本次活动虽然表面身为擂台班级，实际上我们是最默契、最友好、最不保留的班级

四、疏忽大意遗留缺憾整个活动结束，都快累瘫了，睡一觉醒来忽然想起，糟糕！忘记一件很重要的事情，忘记喊梁老师带相机了，没有留下那天珍贵的合影，不好意思，是我疏忽大意，下次活动一定补上！迎元旦活动美篇内容幼儿园篇2伴随着孩子们的欢声笑语，我们送走了多姿多彩的20—年，在这辞旧迎新之际，总是让人们格外激动20_年12月31日，大通区幼儿园及各分园开展“童心庆元旦、迎新年”主题活动，经过老师们的精心筹备，给孩子们准备了一个有意义的节日，孩子、老师欢聚一堂，一起迎接新年的到来新年新气象，各园以自己的方式开展了庆元旦主题活动，设计制作各种节日气氛浓厚且极具中国特色的手工制品，将幼儿园打扮得喜气洋洋红红火火老师通过故事、图片、小视频等多种形式让幼儿充分了解元旦的来历、风俗等相关知识幼儿园内到处充满了欢声笑语，给孩子们的童年生活留下最温馨、最珍贵的回忆大通区幼儿园及各分园全体师生欢聚在一起，共同庆祝这个欢乐的时刻，宝贝们都争着把才艺展现给大家，把快乐和喜悦传递给大家，把快乐和幸福带给所有的人迎元旦活动美篇内容幼儿园篇3幼儿园大一班“庆元旦迎新年”活动总结12月31日上午，我园在幼儿园二楼大礼堂举行了庆元旦，迎新年联欢活动，每位小朋友与老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累的马年，迎接生气勃勃的羊年孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间排练文艺节目为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼仪教育编排了许多精彩的节目上午八点左右，我们开始给孩子们化妆，九点半新年联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕我们进行了两个多小时的联欢，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦！活动结束后，我们三位老师针对当天的活动进行分析和反思我们的活动是成功的，但同时我们也发现在活动组织中仍有写地方考虑不周在以后的活动中，我们会进行改进本次活动的圆满成功，与家园相互信任密切配合是分不开的，这就对我们老师提出更高的要求对孩子的关心，对工作的责任感，对家长的尊重和理解,我们会更加努力虽然存在着许多经验上不足，理论上的欠缺，但我相信，只要用心就可以做的更好！迎元旦活动美篇内容幼儿园篇4元旦节过去了，我们幼儿园在这次举办活动是非常有意义的，在这方面我们这次的活动进行的比较顺利，新的一年开始了，为了庆祝元旦节，我们—幼儿园也是趁着节日的到来举办了一系列的活动，这是非常有意义，对于这次的活动也是需要总结一下在这次的活动过程当中，我清楚的了解到了这些在，也是请到了孩子们的家长一起参与这次的活动，活动地点是在园内，时间是在下午，这次活动也是策划了很久，各方面都是安排了很多，包括孩子们准备得劲节目，都是经过了很多次的彩排，为的就是能够让活动能够顺利的进行下去，在过去的一年当中，这些做的还是非常不错的，这方面有着非常深的体会，元旦节活动当天这些都是有序的在进行着，我们—幼儿园，哦通过这次活动看到了孩子们在活动期间的.表现，这非常的有意义这次活动还是感觉非常有意义的，这次元旦节活动，我们也是耐心的在策划，感觉时间是过的比较快的，活动期间还是取得了一定的成绩，在这个过程当中保持了一个好的状态的，相比之下，这些都是很有意义的，活动期间，孩子们也是非常快乐的，举行的一些活动也是非常的有意义，现在想了想还是感觉非常的吃力在这样的状态下面我觉得非常的有意义，这一点是非常有意义的，只有用心的去做好这些方面才能够把活动做的更好，我们幼儿园这次举办的元旦活动，也是进行的不错，得到了家长的认可，在这方面还是应该要做的更好一点在这样的方式下面也是安排的非常不错的，受到了老师和孩子们的一致喜欢，活动期间也是举行了一些活动，通过这次活动我们幼儿园也是有了一定的经验，这是非常有意义的，让孩子们知道元旦节的来历，现场也有一些游戏让孩子和家长们一起参与进来，这极大的促进了活动的气氛虽然这一年来在活动期间有一些活动是做的很不错的，但是活动也与一些做的不是很好的地方，感觉这些是要调整好的，这次活动进行的过程当中，舞台设备出现了一点点的问题这也是非常不好的，在这方面这也是应该要去落实好的，出现了这些问题，也是活动期间出现的一些问题，这次的元旦活动总体来讲进行的还是比较顺利，接下来一定会认真的去调整好，这也是相的一些经验，相信接下来可以做的更好迎元旦活动美篇内容幼儿园篇5伴随着冬日里温暖的阳光，20_年如约而至石家庄市长安联邦幼儿园牛津班的师生们欢聚一堂，载歌载舞，举办了“迎新年、庆元旦”联欢活动欢天喜地锣鼓响，吉祥娃娃送吉祥，牛津班小朋友带来了开场舞《吉祥娃娃》小红帽独自走在郊外的小路上，路上遇到了什么事？打击乐力红帽叮叮当，叮叮当，踏着新年的气息，随着动听的音乐，看雪花飘舞！咦？是谁坐在雪橇上？在跳跃的音符中演绎着童真，在优美的舞蹈中展示着公主与勇士的魅力，小朋友们都能歌善舞，多才多艺!一群活泼可爱的阳光小男生们已经准备好啦，他们带来了好听的英语歌曲表演长安联邦幼儿园牛津班“迎新年、庆元旦”联欢活动可真热闹!孩子们用歌曲表演展示今天的快乐和喜悦之情！愿孩子们在20_年快乐地学习，健康地成长！迎元旦活动美篇内容幼儿园篇6春花含笑意，爆竹增欢笑20_年悄然而至，在这辞旧迎新的日子，为了让幼儿感受节日的气氛，体验自主游玩的快乐，20—年12月31日实验幼儿园开展了“欢乐游园、喜迎新春”的幼儿自主游园活动，本次游园活动以幼儿自主游玩的活动形式打破了常规亲子的游园活动活动前，老师和孩子们一起为节日活动做准备，一起布置场地,火红的灯笼、倒贴的福字、鼓鼓的福包、漂亮的窗花……呈现出一派喜气洋洋的景象浓浓的年味渗透在实验幼儿园的.每一个角落，感染着每一位幼儿和家长“咚咚锵，咚咚锵，咚咚咚咚咚咚锵……”随着欢快的音乐，四只活泼可爱的小狮子闪亮登场，小朋友们身穿大红棉袄，欢欣鼓舞地涌进了幼儿园，小班幼儿在老师的陪同下玩了“冰糖葫芦”、“捕鱼达人”、“搓汤圆”、“飞镖扎气球”“新年糖包”、“投娃娃”等游戏中大班的小朋友们自由结伴，自主游玩了“剪窗花”、“做花甜耙”、“画年画”、“套圈”、“做麦饺饺”、“做红包”、“做鞭炮”、“写福字”等游戏；活动现场一片欢声笑语，真正体现了幼儿的主体性活动持续了两个多小时，小朋友们收货满满，脸上洋溢着自豪和欢乐的笑容，活动结束后，小朋友们带着自己的收获回到各自班级中一起分享，并一起记录一天的快乐本次游园活动，在老师和小朋友们的共同协作下取得圆满成功，为幼儿提供了一个自主游玩的机会，在感受元旦节日气氛的同时，也为下一步的放手游戏奠定了基础迎元旦活动美篇内容幼儿园篇720_年12月30日上午，我们狮山镇幼儿园在县灯光球场举行庆元旦活动，为让孩子们过一个难忘的节日，我园早就开始利用业余时间准备庆祝活动为突出我园的特色、为能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们准备许多精彩的节目上午九点左右，新年庆祝活动在孩子们的祝福声中，正式拉开序幕庆祝活动有丰富多彩的律动表演，有幼儿个人体育比赛项目，亲子游戏竞赛在两个多小时的庆祝活动中，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到新年的快乐与成长的喜悦」本次活动我园主要以家长与幼儿一起合作为主，活动场上虽然挤满孩子与家长，但是在教师的组织下，活动进行得井井有条，把活动推向高潮形式多样的游戏活动，展示孩子们敏捷的思维能力和运动能力在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到成功的自豪感最后全体家长参与我们精心设计的‘亲子游戏活动比赛，各班的亲子活动可谓别出心裁亲子游戏，不仅让家长和孩子共同体验到节日的欢快，在互动的过程中更加深幼儿与家人之间的感情我们的体育比赛活动中还以奖励的方式让幼儿更加积极的投入精力去拼搏，从而调动他们的兴趣本次活动的开展，让孩子们充分体验、感受到节日带来的快乐看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢整个活动充满生机，充满激情而家长的满意，将成为我们以后工作的动力和努力的方向迎元旦活动美篇内容幼儿园篇8今天上午我们在班级里举行了别开生面的庆元旦、迎新年文艺活动，此次活动不仅仅是同学们聚在一起的一次庆祝联欢活动，更重要的是这县学生自己组织的一次属于自己的新年庆祝活动，因此无论是对孩子们还是对我来说都是一次不同寻常的经历今天虽然后两节全是我在场，但与以往不同的是，与往年相比感受完全不同，首先，今年的主角不是我，从接到要进行庆元旦迎新年，文艺活动开始，我就把这个消息告诉了班委，简单的告诉他们我的构思之后，我就没有再插手管任何事情，比如节目的申报、节目的彩排、节目所需要的服装、节目上演的先后顺序、音乐的播放以及演出现场教室桌椅的安排，完全是让同学们商量决定，我今天一改往年一手遮天”，一个人说了算的局面，把自己完全置身于一个吃瓜群众，只负责给同学们鼓掌，拍照，叫好其次，孩子们在选择节目内容时更有深度了，没有再出现猜个谜语，讲个笑话，背首古诗，以及简单的唱首儿歌，经过观看现总结为两大类，一为乐器类，比如大提琴，小提琴，长笛，快板，陶笛独奏和合奏，二是歌曲，舞蹈类，无论是乐器演奏，还是个人才艺展示孩子们所表现的都是那样的落落大方，自信满满，并且台下的小观众们，也意识到了，掌声和尊重的重要性，无论是任何一名同学上台演出，结束后，孩子们都会报以雷鸣般热烈的掌声，同时孩子们在上面演出时台下的小观众，都会聚精会神的观看节目最值得一提的还要数今年教室里桌椅板凳的位置摆放问题，孩子们把舞台设在教室的最后面，桌椅板凳只做轻微的调整，只需要孩子们搬着板凳面朝教室后面即可，我说为什么不把桌子拉成一个U型的呢？孩子们是这样解释的，老师，我们这样放一不会让桌椅板凳发出噪音，同时演出结束后，不用费太多的时间去摆放桌椅，。