教师的年度述职报告7篇

教师的年度述职报告篇7教师的年度述职报告篇1政治思想方面能够积极参加学校组织的各项活动，认真学习新的教育教学理论，听取领导、专家的报告，转变教育观念，积极贯彻素质教育按时参加升旗仪式，服从学校工作安排遵守教师职业道德，不从事有偿家教教育教学方面上半年担任高三两个班的化学课，下半年是三个班每周12节课，达到满工作量认真备课，备学生，备教法教案材料齐全由于是新接的班级，化学基础知识、基本能力、学习习惯都相对比较差，所以从假期补课开始，我就一直坚持做到以下几点

1、通过学生领导下，整体工作取得了一定的进展和提高下面把本学年的工作向领导和全体老师汇报

一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取化学教学中，重视基础知识和基本技能的学习仍然是首要的抓基础知识，教学中力求每章节过关针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面一味赶进度，必然造成学生对知识的“消化不良”，使部分学生失去兴趣

二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”

三、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用多角度对学生的知识与能力进行考查突破单纯灌输课本知识的‘限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用

四、深化课堂教学改革，钻研教学大纲基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，研究新课程的特点，用新的教学理念武装自己

五、强化教学过程的相互学习、研讨听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果

六、今后的努力方向坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力；加强教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果；总结高考复习经验和会考复习经验，并编写成资料，有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献教师的年度述职报告篇2我叫是—市第一中学的数学教师，一年—月毕业于—大学数学系，本科学历，中共预备党员，任教至今已满六年，一直担任两个班级的数学教学任务，其中担任过三年的副班主任和三年的班主任，一年被评定为中学数学二级教师，根据有关规定，现申报中学数学一级教师资格

一、政治思想方面从一年参加工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想，积极负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满意，并在一年—月被党委发展为中共预备党员

二、教学教研方面教学中，严格按照教学”六认真”要求自己，在认真钻研教材和分析学生的基础上，加强基本功的锻炼，因材施教，教后及时评价反馈学生的学习情况并在一年学校组织的“―”演讲赛获得三等奖和粉笔字二等奖为了更好地完成教学工作，平时注重拓展自己的知识面，经常阅读和数学学科教学关系紧密的书刊；注重不断提高和优化自己的教学方法，经常向老教师学习，读教学理论方面的书籍，更新观念,调整方法课堂教学中教学手段多样化，多媒体的使用经常化，直观生动地展现教学内容，提高教学效果在一年的—市高中数学教改组活动中作了“—”专题发言，在一年的两会上《浅谈新教材数列的教学》作了书面交流，辅导学生—在—省高中数—赛初赛中获得了—市一等奖在教法上，注意创设能激发学生积极思考的情境，引起学生探索的培养了学生的分析、解决问题的能力新课标理念指导下,我又积极在教学实践中倡导自主、合作、探究的学习方式，努力培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神所教的班级在各级考试中都取得了很好的成绩，在一年—月开设了市级公开课、班主任工作方面我在—担任副班主任，在—担任班主任工作在工作中，我本着关心爱护每一位学生的原则，对学生一视同仁，注重学生的思想教育，经常进行个别谈心作为一名班主任，我努力与学生建立平等和谐的师生关系，做学生的良师益友教育中注重与学生心灵的沟通，情感的交流，最终激发思想的共鸣良好的师生关系，营造了一种民主、宽松的学习氛围，使学生能健康、愉快地成长所带班级班风学风好，学生积极向上，团结进取，各项评价指标在平行班级中名列前茅，班级连续多次被评为文明班我也在一年度获得了校优秀班主任写了《浅谈班主任工作中的情与形》在校班主任会议上作交流总之，在工作的这六年里我深深地体会到了教师工作的苦与乐,而我更多的是为获得学生的高度评价而喜悦感动，也把它作为一种鼓励从而以后更好的服务于学生，奉献于学校和社会在以后的工作中我也会扬长避短，刻苦钻研以求得自身更大的发展教师的年度述职报告篇3—年8月，我来到南京市田家炳中学担任初一语文教师兼班主任老师一职在将近一年的时间里，我本着对教师工作的热爱竭尽所能的做好该做的事首先，作为一名班主任老师，我坚持每天最早到校，最晚离校并且，时常放弃休息日，组织学生校外活动，与学生建立了和谐友善的师生关系在课余经常找学生谈心，引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观有意识的培养他们合作精神和集体荣誉感经过一学年的努力，孩子们变得成熟懂事，学会忍让和关心他人，并在年级跳绳比赛中获女子三等奖，踢犍子比赛中获男子二等奖，在班级文化建设中获二等奖，学习成绩在全年级里也稳中有进其次，作为一名语文教师，我积极研究教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动有趣每次备课都认真细致，查找大量背景知识，注重对学生能力的培养，在学校内外各种教研活动中认真做笔记，反思，吸取别人的长处以便运用到自己的教学活动中语文是一门相对较活的学科，在教学中我逐渐找准自己的风格，不拘泥于课本答案，鼓励学生创新思维，提出自己的观点最后，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的.发展珍惜每个学习机会，参加了校级、市级的青年班主任老师培训,党章学习小组，积极投入科研活动中，是国家级课题《学校社区家庭合作教育》研究小组成员业余时间我还翻阅各种教育书籍，让自己不断的充实、完善将近一年的教师工作锻炼了我，也改造了我在众多同事和领导的关心帮助下，我取得了一些小小的成绩，得到了青年教师优秀案例奖和教学叙事三等奖脱去学生时代的稚气，我欣喜的发现自己成熟了，逐渐领悟到人生的意义和价值所在，所有这些都激励我更加热爱自己的事业，奋发向上，继续前进我相信随着时间的推移，经验的增多，我会成为孩子们心目中的优秀教师教师的年度述职报告篇4在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学及七年级

三、

四、五班的生物教学工作一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作现具体总结如下

一、班主任工作在担任八年级一班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体

二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学及生物工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识，学会做人是老师的职责因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题积极进行教学改革积极参学校组织的教研活动，通过参观学习，课前听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的.不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力所以，在中学数学教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的数学水平，取得一定的成绩但在教学工作中，自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力寄望于下一学年度为提高我校学生的数学水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力教师的年度述职报告篇5在刚刚过去的一学年里，我学习着，实践着，思考着，下面我就将本学年的个人学习和工作情况向大家作一个简明汇报。