思政老师学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神心得体会7篇

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会作为一名思政课教师，我深感荣幸能够参与到建设教育强国的伟大事业中习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为我们指明了方向，提供了行动指南以下是我根据讲话精神，结合自身教学实践，撰写的心得体会深刻理解教育强国的重要意义教育是国家发展的基石，是民族振兴的希望习近平总书记强调，教育要为社会主义现代化建设服务，为人民的全面发展服务这不仅是对教育功能的深刻阐述，也是对教育工作者的殷切期望我深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养人、塑造人的过程每一位学生都是国家的未来，他们的素质和能力直接关系到国家的竞争力和民族的前途

二、坚持立德树人的根本任务立德树人是教育的根本任务习近平总书记指出，要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务在思政课教学中，我将更加注重培养学生的道德品质和社会责任感，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观通过生动的案例、丰富的实践活动，让学生在实践中学习，在体验中成长供有力支撑学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在中国式现代化进程中，教育被赋予了前所未有的重要使命习近平总书记在全国教育大会上强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性和便捷性这一重要讲话不仅为教育工作指明了方向，也为我们每位教育工作者提出了更高的要求作为一名教师，我深感责任重大，必须认真学习和贯彻总书记的讲话精神，从而更好地服务于学生、家庭和社会深刻理解以人民为中心的教育理念

1.教育的根本任务是服务人民教育的根本任务是培养社会主义建设者和接班人，服务人民、造福社会习近平总书记强调，教育改革发展成果要更多更公平地惠及全体人民，这一理念深刻反映了教育的本质我们教师要时刻铭记自己的责任，把学生的成长与发展放在首位，确保每一个孩子都能享受到公平、高质量的教育

2.关注学生的个性与需求教育不仅是知识的传授，更是对学生个性和潜能的挖掘我们需要认真倾听学生的声音，关注他们的需求，尊重他们的个性发展通过个性化的教学方法，让每位学生都能在自己的学习道路上不断前行

二、优化教育资源配置，促进教育公平

1.推动区域教育资源的均衡配置当前，城乡、区域、校际之间的教育资源差距仍然较为明显作为教师，我们要积极参与到优化教育资源配置的实践中，努力推动义务教育优质均衡发展我们可以借助现代技术手段，利用网络平台共享优质教育资源，帮助边远地区的学生获得更好的教育

2.建立与人口变化相协调的教育服务机制新型城镇化和人口流动带来了新的挑战，我们必须建立与人口变化相协调的教育服务机制作为教师，我们要关注流动人口子女的教育问题，积极参与学校与社区的合作，确保每一个孩

三、持续巩“双减”成果,提升教育质量子都能在新环境中顺利融入，享受到公平的教育机会

3.减轻学生负担，关注学习效果“双减”政策实施后，学生的课业负担明显减轻，这为我们创造了更好的教学环境作为教师，我们要认真落实“双减”政策，关注学生的学习效果，而不仅仅是作业的数量通过优化课程设置和教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣和主动性

4.提升课堂教学水平提升课堂教学水平是我们教师的首要任务我们要不断探索和创新教学方式，运用多种教学手段，提高课堂的趣味性和有效性借助现代科技，利用多媒体教学、互动式教学等方式，激发学生的学习热情，让他们在参与中获得知识

5.提高课后服务质量课后服务是提升学生综合素质的重要环节我们要构建基本服务与拓展服务相结合的课后服务体系，丰富课后活动内容，满足学生的个性化学习需求通过提供多样化的课后服务，让每一个学生都能在课外得到充分的发展，培养他们的兴趣和特长深入实施教育数字化战略U!

1.推进教育数字化转型教育数字化是推动教育现代化的重要手段我们要积极学习和掌握教育数字化的相关知识，运用数字技术提升教学效果通过建立智慧课堂，利用大数据分析学生的学习情况,针对性地调整教学策略，提高教育质量

2.建设国家智慧教育平台我们要积极参与到国家智慧教育平台的建设中，汇聚优质教育资源，实现资源的共享和传播通过数字化手段，让优质教育资源能够覆盖更多的学生，让每一个孩子都能在信息化的环境中获得更好的学习体验

3.提升终身学习公共服务水平教育不仅仅是学校的责任，更是全社会的共同任务我们要增强终身学习的意识，鼓励学生在校外继续学习，提供必要的学习支持通过组织各类培训和学习活动，帮助学生和家长提升自身的知识水平和技能

五、建设教育强国的实践路径

1.明确教育强国的价值取向建成教育强国是中华民族梦寐以求的美好愿望作为教师，我们要明确教育强国的价值取向，把握好教育发展的方向，关注教育公平，解决好人民群众在教育方面的急难愁盼问题，确保每一个孩子都能在公平的环境中成长

2.加强师资队伍建设教师是教育的核心我们要重视自身的专业发展，不断提升教育教学能力通过参加培训、交流学习等方式，更新教育理念，掌握新的教学方法，提高自身的教育教学水平

3.深化教育改革教育改革是实现教育强国的重要途径我们要结合学校实际，积极探索和实施教育改革，推动教育质量的提升，培养更多适应社会发展需要的人才习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为我们指明了方向，提供了行动的指南作为教师，我将以实际行动贯彻落实讲话精神，努力推动教育公平，提升教育质量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量教育是一个国家和民族的未来，我们要把每一个孩子的梦想放在心中，以教育之力厚植人民幸福之本，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长通过不断努力，我们必将在教育的道路上走得更远、更稳，培养出更多优秀的人才，为社会的发展和进步贡献我们的力量学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在全国教育大会上，习近平总书记提出了建设教育强国的战略目标，阐明了教育强国的关键特征和核心任务这些讲话不仅为我们明确了教育发展的方向，也提供了宝贵的实践指南作为校长，学习和领会总书记的讲话精神，对推进学校的教育改革和发展具有重要的指导意义

一、明确教育强国的战略目标与核心任务建设教育强国是中华民族的宏伟愿景，旨在通过教育实现国家的全面现代化和民族复兴这一目标不仅要求我们提升教育的总体水平，更要在思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力和国际影响力等方面取得突破每一项任务都涉及到教育的方方面面，校长们需要深刻理解这些任务的内涵，并将其融入到学校的具体实践中

二、强化思政引领力立德树人的根本任务习近平总书记强调，教育强国必须具备强大的思政引领力作为学校的领导者，必须坚定不移地用党的创新理论武装师生的头脑，将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿于教育全过程这不仅需要在课堂上高质量讲授“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”，还需要在教育实践中深入推进思政教育一体化改革校长要推动思政课程与其他课程的有机融合，建立健全课程标准和评价体系，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观

三、提升人才竞争力创新教育模式与管理体制提升人才竞争力是建设教育强国的核心任务之一基础教育需要通过深化综合改革，实现高质量发展校长们应加快形成有利于学生全面发展和个性化发展的育人模式，优化教育资源配置，推动“双减”政策的实施，以提升课堂教学效率和学生的自主学习能力探索灵活的办学模式，如集团化办学、薄弱学校委托管理等，能够更好地整合资源，提升教育质量同时，建立激发教师活力的管理体制，并完善教育数字化智能化基础设施，是提升人才竞争力的关键、增强科技支撑力推动科技创新与人才培养U!科技支撑力是教育强国的重要特征之一高校在培养高水平科技人才方面，要推进“三位一体”的人才培养模式,即价值塑造、知识养成和实践创新校长应推动学科设置动态调整机制，打破学科壁垒，推动多学科交叉融合，构建完善的知识体系和教材体系此外，要强化与企业的深度合作,推动“实战化”能力创新，实现科技成果的转化与应用

五、提升民生保障力促进教育公平与社会正义教育强国的民生保障力体现在教育公平与社会正义上校长要致力于破除城乡、区域、校际之间的教育质量差距,确保每个学生都能享受到公平的教育资源要尊重学生的天赋资源，实施因材施教，推进教育服务的均衡化和多样化提高教师的社会地位和职业认同感，优化教师的待遇保障,构建良好的教师发

六、推动社会协同力:实现教育、经济与社会的共生互展机制，也是提升教育民生保障力的重要措施教育强国建设需要社会协同力校长应积极推动教育与经济社会的协同发展，统筹抓好教育、培训和就业的关系通过加强职普融通、产教融合、科教融汇等系统改革，形成完善的现代职业教育体系同时，要深化政府、学校、家庭和社会的协同育人机制，共同承担起青少年成长成才的责任,形成多方主体的良性互动

七、增强国际影响力扩大教育开放与国际合作教育的国际影响力是教育强国的重要标志校长要推动教育国际化，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章通过引进世界一流教育资源和创新要素，提升我国教育的全球竞争力同时，要积极参与全球教育治理，提升我国教育的国际影响力和话语权实现教育的国际化和本土化的有机结合，既要学习借鉴国际经验，也要根植于中国的实际情况,推动教育的国际化发展习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为我们建设教育强国提供了明确的方向和具体的要求作为校长，我们必须深入学习和领会讲话精神，将其转化为具体的教育实践，不断推动学校的教育改革与发展通过强化思政引领力、提升人才竞争力、增强科技支撑力、提升民生保障力、推动社会协同力和增强国际影响力，我们能够为实现中华民族的伟大复兴贡献更多的智慧和力量学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在全国教育大会上，习近平总书记的重要讲话为我们指明了教育强国建设的方向和目标，强调了教育在国家发展和民族复兴中的重要地位作为一名教师，我深感责任重大,使命光荣通过学习大会精神，我更加明确了教育工作的方向和重点，也更加坚定了为党育人、为国育才的决心

一、教育强国建设的重要性习近平总书记指出，建成教育强国是中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑这让我深刻认识到，教育不仅是传授知识、培养技能的过程，更是塑造灵魂、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径

二、立德树人的根本任务大会强调，立德树人是教育的根本任务作为一名教师,我将始终坚持以德为先，注重学生的思想品德教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观同时，我也将不断加强自身师德师风建设，以身作则，为学生树立良好的榜样

三、科教兴国战略的实施习近平总书记提出，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略这要求我们在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们勇于探索、敢于创新我将努力优化教学方法，激发学生的学习兴趣和创新潜能，为国家培养更多高素质的创新人才K教育公共服务的普惠性大会提出，要不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性这让我意识到，作为一名教师，我们不仅要关注学生的学习成绩，更要关注他们的全面发展，特别是要关注那些处于不利地位的学生，努力缩小城乡、区域、校际、群体之间的教育差距

五、教师职业的崇高地位习近平总书记强调，要提高教师的政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障这让我感到作为一名教师的自豪和责任我将不断提升自己的专业素养和教学能力，以实际行动赢得社会的尊重和认可

六、教育对外开放的重要性大会提出，要深入推动教育对外开放，提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权这让我认识到，作为一名教师，我们不仅要关注国内的教育发展，也要关注国际教育的动态，积极参与国际交流与合作，为推动全球教育事业发展贡献中国力量通过学习全国教育大会精神，我更加深刻地认识到教育工作的重要性和紧迫性我将以大会精神为指导，不断加强学习，提高自身素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量

三、创新教学方法，提高教学质量教育要与时俱进，教学方法也要不断创新习近平总书记强调，要深化教育改革，创新教育方法，提高教育质量在教学实践中，我将积极探索适合学生特点的教学方法，如案例教学、讨论式教学、项目式学习等，使思政课更加生动有趣，富有感染力同时，我也将利用现代信息技术，如多媒体、网络资源等，丰富教学内容，提高教学效果

四、关注国家大事，培养学生的家国情怀教育要与国家发展紧密结合习近平总书记指出，要引导学生关注国家大事，增强国家意识和民族自豪感在思政课教学中，我将结合时事政治，引导学生了解国家的发展成就和面临的挑战，培养他们的家国情怀和社会责任感通过组织学生参与社会实践、志愿服务等活动，让他们在服务社会的过程中，增强责任感和使命感

五、加强师德师风建设，树立良好形象教师是学生学习的榜样习近平总书记强调，要加强师德师风建设，树立良好的教师形象作为一名思政课教师,我将严于律己，以身作则，用自己的言行影响和感染学生我将不断学习，提高自己的专业素养和道德修养，以高尚的师德和扎实的学识，赢得学生的尊重和信任

六、积极参与教育改革，推动教育发展教育改革是推动教育发展的重要途径习近平总书记指出，要深化教育改革，推动教育事业的发展我将积极参与教育改革，探索新的教育模式和方法，为教育事业的发展贡献自己的力量同时，我也将关注教育改革的动态，及时调整教学策略，确保教学内容和方法与教育改革的要求相适应教育是国家的未来，是民族的希望作为一名思政课教师，我将牢记习近平总书记的嘱托，以更高的标准严格要求自己，不断学习，不断创新，努力提高教学质量，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而努力奋斗我坚信，通过全体教育工作者的共同努力，我们一定能够实现教育强国的梦想，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在新时代的征程上，教育作为国家发展和社会进步的重要基石，承载着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，深刻阐述了教育的重要地位和作用，对教育工作提出了新的更高要求，为我们指明了前进方向作为一名新时代的思政课教师，我深感责任重大，使命光荣通过认真学习和领会习近平总书记的讲话精神，我更加坚定了为党育人、为国育才的信念，决心以实际行动践行立德树人的根本任务深刻理解教育的战略地位习近平总书记在讲话中强调，教育是国之大计、党之大计这一论断深刻揭示了教育在国家发展中的核心地位教育不仅关系到国家的长远发展，也关系到民族的未来和人民的福祉作为教育工作者，我们必须深刻认识到教育的战略地位，将教育工作放在优先发展的位置，不断推动教育事业的改革和发展

二、坚持立德树人的根本任务立德树人是教育的根本任务，也是思政课教师的首要职责习近平总书记指出，要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务我们要以此为指导，将德育工作贯穿于教育教学的全过程，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，引导他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

三、加强师德师风建设教师是人类灵魂的工程师，是学生健康成长的引路人习近平总书记强调，要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍我们要以身作则，树立良好的师德形象，以高尚的道德情操和扎实的学识修养，赢得学生的尊敬和爱戴同时,要不断加强自我修养，提高教育教学能力，为学生提供高质、深化教育改革创新U!量的教育服务教育改革是推动教育事业发展的强大动力习近平总书记在讲话中提出了深化教育改革的要求，强调要创新教育方法，提高教育质量我们要积极响应号召，不断探索教育教学的新理念、新方法，推动教育内容和教学方式的创新，为学生提供更加丰富、更加有效的学习体验

五、培养担当民族复兴大任的时代新人习近平总书记指出，要培养担当民族复兴大任的时代新人这是我们教育工作的重要目标我们要引导学生树立远大理想，坚定信念，增强历史使命感和责任感，激发他们的爱国热情和奋斗精神同时，要注重培养学生的创新能力和实践能力，使他们能够在未来的工作和生活中发挥重要作用,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量通过学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，我更加深刻地认识到了教育工作的重要性和紧迫性作为一名思政课教师，我将不忘初心，牢记使命，以更加饱满的热情和更加扎实的工作，为培养担当民族复兴大任的时代新人而努力奋斗学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会作为一名教育工作者，我深感责任重大，同时也感到无比振奋和激动在第40个教师节这个特殊的日子里，全国教育大会的召开让我更加深刻地认识到教育事业的重要性和使命感习近平总书记在会议上的讲话，更是让我深受鼓舞、倍感温暖总书记强调要提高教师的政治地位、社会地位和职业地位，让教师成为最受社会尊重的职业之一这些话语充分体现了党中央对教育事业的重视和对教育工作者的关心关爱作为一名职业院校思政课教师，我深知自己的责任和使命,也深刻认识到教育工作的重要性和意义我认为，要践行好这一职责，我们需要做到以下几点首先，我们需要不断加强自身的学习和提升只有不断学习、不断进步，才能更好地适应时代发展的需要，更好地满足学生的需求我们应该时刻保持谦虚谨慎的态度，向优秀的同行学习，向实践学习，不断提升自己的专业素养和教学水平其次，我们需要注重培养学生的综合素质和能力职业教育是培养高素质技术技能人才的重要阵地，我们应该注重学生的职业技能培养，同时也要关注学生的思想道德素质、身心健康等方面的发展我们应该不断创新教学方式方法,让学生在实践中学习、在学习中实践，培养他们的创新思维和实践能力最后，我们需要强化大局意识、主动担当作为教育工作是一项伟大的事业，它关乎国家的未来和民族的命运我们应该时刻牢记自己的使命和责任，积极投身到教育事业中去，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量同时，我们也应该关注社会热点、关注民生问题，积极参与社会实践和志愿服务等活动，用自己的行动传递正能量、践行社会主义核心价值观总之，学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，让我更加坚定了自己的信仰和追求在今后的工作中,我将紧跟时代步伐、永葆开创精神；强化大局意识、主动担当作为；认真讲好每一堂课、积极培养自身改革创新思维;以立德树人为根本、不断提升课堂吸引力；努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人我相信只要我们不断努力、不断进取、不断追求卓越就一定能够为推动我国教育事业的发展贡献自己的力量学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会教育是民族振兴的基石，是实现国家现代化和中华民族伟大复兴的重要支柱在新时代，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，教育强国的建设显得尤为重要习近平总书记在全国教育大会上明确提出了教育强国应当具有的系列重要特征，为我们建设教育强国提供了重要指导和遵循

一、铸牢科技支撑力，推动教育现代化建设教育强国，科技支撑力是关键面向未来，我们要加快构建科技创新新型举国体制的“高校方案”，推动教育与科技深度融合，培养具有创新精神和实践能力的人才一是健全完善价值塑造、知识养成、实践创新“三位一体”人才培养模式，探索拔尖创新人才自主培养的中国范式二是高度聚焦基础研究与原始创新“双轮驱动”，构建科学探索与关键核心技术突破相互促进的创新生态体系三是加快深化科技体制改革和人才发展体制机制改革，畅通教育科技人才良性循环

二、提升民生保障力，实现教育公平正义民生保障力是教育强国的重要特征之一我们要坚持以人民为中心发展教育，以教育公平促进社会公平正义一是下大力气破除城乡、区域、校际在教育质量方面存在的差距二是遵循教育规律，尊重每个学生的天赋资源，实现基本公共教育服务供给均衡基础上的多样化和差异化，大规模因材施教三是各地各校应以“强国优师”为理念，以教育家精神为自觉追求，创新“让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一”的体制机制，构建提高教师政治地位、社会地位、职业地位的制度体系

三、加强社会协同力，构建教育共同体教育强国建设需要的社会协同力，是指教育与经济社会协同发展、共生互动的能力一是统筹抓好教育、培训和就业，实现高质量教育与高质量就业协同发展二是系统推进职普融通、产教融合、科教融汇协同改革，构建完善职普融通、产教融合的现代职业教育体系三是推动高校产学研协同创新，加快形成完善的产学研协同创新机制与路径四是深化政府、学校、家庭、社会协同育人成效，形成多方主体协同治理的良好机制，共同担负起青少年成长成才责任、提升国际影响力，推动教育全球化U!教育强国的显著标志之一是具有强大的国际影响力我们要深入推进高水平教育开放，完善教育对外开放战略策略,稳步扩大制度型开放一是统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素二是处理好“扎根中国大地和借鉴国际经验”的关系，强调“以我为主”的教育强国建设立足点，加强以国家、区域发展战略需求为牵引，更有目的地“引进来”和“走出去”，更有效地利用世界一流教育资源和创新要素总之，我们要深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，努力构建中国特色社会主义教育体系，加快推进教育现代化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提。