小学生舞蹈比赛活动策划方案7篇

小学生舞蹈比赛活动策划方案（篇）7小学生舞蹈比赛活动策划方案（篇1）

一、活动目的开展丰富多彩的校园文化艺术活动、，发挥文化育人功能，引导我院加强文化道德和职业道德修养，提升学生专业技能学习兴趣，促进我院学生全面发展，反映我院大学生爱国、爱校，积极向上的精神风貌展示我院高职教育的成果，打造我院文化艺术活动品牌,营造有利于大学生健康成长的校园文化气氛我院迎来了首届校园文化艺术节-之第三届舞蹈大赛

二、舞动青春

三、宣传工作宣传板海报网站校园广播

四、活动地点华奥足球场空地搭建舞台

五、比赛形式

1、以舞蹈形式表现现代大学生的青春活力，展现自我

2、舞蹈要求内容健康，舞蹈类型不限

3、按顺序出场，裁判按10分制打人份，去掉最高分，最低分取平均分

4、按分数高低排行词小学生舞蹈比赛活动策划方案（篇5）活动目标

1、知道舞曲的名称，初步感知舞曲优美、柔和的旋律

2、会用优美的动作跟随音乐表演活动准备让幼儿熟悉少数民族瑶族，跳舞唱歌的场景图片，配乐磁带《瑶族舞曲》活动过程

一、欣赏乐曲，理解乐曲的内容，找出主要音乐形象

1、小朋友，我们今天来听一首好听的曲子（教师弹奏乐曲）

2、刚才的曲子叫《瑶族舞曲》，好听吗？我们再听一遍录音，你一边听一边想，音乐中告诉我们叔叔阿姨在干什么？听完乐曲，让幼儿说一说（叔叔阿姨在跳舞……）对幼儿的想象加以评价

3、出示图片（瑶族叔叔阿姨跳舞的场面，有长鼓，芦笙，小河树，竹楼，晚霞……）,再次引导幼儿边看图片边听音乐

二、组织幼儿分段欣赏乐曲

1、弹奏第一段，要求幼儿听出音乐的速度是快还是慢提问听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的（引导幼儿说:这段音乐很慢，叔叔阿姨在跳着优美的舞蹈）

2、听第二段音乐，要求幼儿讲出音乐的快慢听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的（引导幼儿说叔叔阿姨跳得很快，因为这段音乐是快的）

3、让幼儿听第三段音乐，以同样的要求让幼儿边欣赏边想象，这时叔叔阿姨干什么？

4、在分段欣赏的基础上再让幼儿完整欣赏一遍乐曲，教师可配上语言（可以事先准备好的，也可以是加上幼儿想象讲述的内容，教师即兴组织的）如第一段音乐可配上在风景优美的瑶族寨，住着许多勤劳的叔叔阿姨，这天，晚霞映红了天边，他们结束了一天愉快的劳动，来到了小河边，唱着动听的歌，跳着优美的舞第二段音乐可配上听，他们越唱越欢乐，瞧，他们越唱越有劲，啊，他们在唱歌歌唱我们的生活多美好

三、引导幼儿在欣赏乐曲过程中熟悉它的结构

1、要求幼儿反复欣赏音乐，开始的速度怎样？中间的速度怎样？后的速度怎样？

2、引导幼儿欣赏第三段音乐和哪一段音乐一样通过不断欣赏，让幼儿知道舞曲是（ABA）三段体的结构形式

四、欣赏、学习铃鼓舞，体验舞曲的优美、柔和

1、欣赏老师的表演（老师自编）

2、幼儿徒手模仿老师的动作，用身体和手臂表现乐曲的柔美

3、幼儿持铃鼓随音乐练习，进一步体验乐曲的优美、柔和小学生舞蹈比赛活动策划方案（篇6）

一、训练目标舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展

二、学生基本情况本次参加舞蹈队的学生是本学期新招收的学生，基本没有接受过舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好由于学生的年龄和基本条件的不同，所以不能要求同一标准，不能操之过急，特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高因此,我结合我们舞蹈对的实际情况，特别做出如下的训练计划

三、训练步骤

1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高

3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中

4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演

四、基本功训练内容手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习腿的练习前压腿、旁压腿、吸腿、压胯身体协调训练腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练

五、训练时间每周二至周四下午16:10——16:55

六、训练地点第三教学楼；四楼舞蹈教室小学生舞蹈比赛活动策划方案（篇7）

一、前言为推动全民健身，弘扬舞蹈文化，进一步丰富同学们的课余文化生活，加强大学生艺术素质教育，同时为我校迎评促建添砖添瓦，提升学院校园文化的层次和品位，特举办校园舞蹈大赛希望借此展示当今学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，提高同学们的综合素质本次活动由院团委主办，院学生社团联合会承办本次活动遵循“人人参与”的宗旨，我们为其提供一个高雅艺术的交流平台，最终推进我院校园文化生活的进一步完善，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台在这酷夏里，到底谁才是火的舞者，让我们拭目以待吧！

二、活动主题“舞动青春”校园舞蹈大赛

三、活动目的

1、以本次大赛为契机，促进全民健身，在我校营造人人爱运动的积极氛围

2、体现新时代大学生审美态度，诠释自我、展现自我的观点，丰富校园文化生活，通过大赛为学校校园生活提供一道极具特色的文化大餐

3、展示校园美丽气质，树立我校山美、水美、校美、人美的美丽形象，发扬校园文化精神，更进一步激发学生们热爱校园的主人翁精神

4、通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖

四、活动时间20_年—月—日注时间为暂定，根据学校有关安排进行调整

五、活动地点

六、活动的整体要求

1、着装要求⑴外表青春、健康、积极向上，整洁大方2服饰选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容,不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分3发型不得有过分怪异的发型

2、舞蹈要求舞蹈可分为个人，团体表演舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞成套编排1艺术性

①充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的对型变化

②必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性

③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点不提倡做力所不能及的难度动作如出现选手不遵循健康、安全原贝I,出现意外伤害情况，组委会不承担责任

④表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神2完成成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点

3、时间限制:10分钟以内

4、评分办法10分制

①动作编排3分；

②现场完成2分；

③技术舞感2分；

④表现力、交流与配合2分；

⑤音乐与服饰1分

七、活动流程-宣传工作

1.前期宣传工作

10.20~.5

①10月17日18日由社联活动部与社工部成员将大赛通知发〜

②10月17日晚由主席团召开八系文艺部长与Hip-Hop、律动社团的负责人的会议为本次大赛作宣传并负责报名工作

③10月18日晚由宣传部出橱窗公布舞蹈大赛的通知

2.中期宣传工作（.10~.24）宣传部利用橱窗公布各参赛选手的海选（初赛）的时间、地点

3.活动时与活动后的宣传工作（_.26活动结束）〜

①由宣传部利用戕牌公布选手的名单并安排彩排的时间、地点

②订做横幅一条“第二届校园舞蹈大赛”挂于报告厅作为决赛宣传

③决赛前三天由宣传部利用橱窗和戕牌公布决赛的时间、地点;并发出请柬邀请相关领导和评委老师、兄弟单位负责人观看大赛

④决赛现场的摄像工作由宣传部、记者团负责并负责图象资料的处理工作

⑤赛后由宣传部利用校园网站等各种宣传渠道公布此次比赛的情况，展示相关图片

（二）组织工作

1.前期组织报名工作（20_年_月_日一20_年_月_日）

①报名方式各选手可以直接到学院学生会办公室报名（由活动部的值班人员负责登记），也可以到各系学生会文艺部或自己所属社团负责人报名

②报名时间（20_年_月_日-20_年一月-日）注各系、各社团所有报名表均交至活动部，由活动部将各参赛选手名单重新核对整理

③报名要求；可以是团队（以系、社团为单位组队）或个人名义进行报名；认真填写报名表；舞蹈的种类自选、音乐自配碟

2.中期组织初赛工作（20_年_月_日-20_年_月_日）

①初赛地点

②初赛时间中午（1210~1330）安排5组参赛选手；下午

（16001730）安排5组参赛选手〜

③初赛评委

④初赛结果选出10组参赛选手进入决赛并作出彩排的出场顺序的具体安排

⑤主持人联系、台词、评分表等准备工作

⑥决赛时的场地布置用品（横幅、礼花炮、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等）

⑦报告厅申请工作

3、歌唱形式舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等

4、分为专业组和非专业组的形式进行比赛在报名的时候，舞蹈专业的同学必须划分到专业组，而非舞蹈专业的同学可以按自己的能力进行选择报名评分标准也相对不同

六、活动计划

1、分为初赛和决赛，以系为单位

2、初赛时候在各个系进行，方式由各个系的文娱部自行组织

3、系经过选拔以后提交节目到学院文娱部，再和老师进行歌手节目验收最后筛选出来的20个节目可以进入决赛

七、参与方式参赛条件个人/团体舞蹈（5分钟内）具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力参赛方式在各系文娱部部长处报名

八、比赛过程初赛各系自行组织内容

（1）个人自选舞蹈展示（5分钟内）

（2）预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥

3.后期组织决赛工作（20_年_月_日决赛时）

①20_年一月一日一20_年一月一日进行参赛选手统一在社团活动室进行彩排［注所有参赛选手的音乐、服饰、组员的安排（包括社联相关工作人员）全部到位，并在彩排后统一将各组的参赛音乐收由社联统一保管］

②决赛工作布置（详见决赛具体安排）

③赛后第二天组织开展总结会议，指出相应的工作问题

（三）决赛的具体安排

1.决赛时间一月初（具体时间待定）

2.决赛地点—

3.场地布置工作

①悬挂横幅、气球、盆景的布置、音箱调试、碟片到位

②评分表、奖品（荣誉证书）等用品到位

③评委、参赛选手、现场观众的席位安排（观众来源各参赛队粉丝团、社联部分代表等）

4.相关工作人员

①评委老师团委老师社联主席团

②主持人（待定）

③礼仪组（联系大学生艺术团礼仪部）

④其他工作人员社联所有成员（注所有社联工作人员必须佩带标志牌）

5.比赛进行安排现场次序维护（两扇门派专人看守、安排观众入席等）1主持人、各参赛选手准备（所有参赛选手在间隔一个节目时,安排2工作人员摧台）现场评分工作安排一个工作人员收集各评委打分，两名工作人3员对分数处理（除去最高分和最底分求平均值），间隔两个节目负责送一次上两组选手成绩给主持人便于现场公布

④奖品发放待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品

⑤主持人宣布比赛结束，工作人员拧开礼花炮

6.比赛结束现场的清理工作（舞台、观众席、拿回碟片等）

八、活动经费预算横幅若干（宣传用和会场布置使用）150元评分表及报名表的印发总计元3评委提问决赛准备工作赛前张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名现场环境布置

1、在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众

2、设计一个以舞动青春为主题的布景

3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台

4、给每位进场观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛当天工作安排

1、参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各系文娱部负责人处，再汇总到院文娱部

2、赛前1天进行比赛顺序的抽签

3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地

4、决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的准备工作

5、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作

6、决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺利进行

7、主持在比赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行

8、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对初赛进行总结小学生舞蹈比赛活动策划方案（篇2）

一、指导思想为提高学生的舞蹈方面的素养，培养对舞蹈学习的兴趣培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感丰富学生的课余生活，并为每年的舞蹈比赛选拔人才，做好充分的迎赛准备活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐启迪学生的智慧,陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展

二、活动目标

1、掌握扎实的基本功

2、培养学生的审美素养，提高审美能力

三、活动措施

1、报名工作由各班主任发动舞蹈兴趣小组宣传工作，让学生自由报名，学校根据报名人数进行筛选，选出具有一定舞蹈基础和具有舞蹈爱好的学生作为学员

2、管理工作为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标，老师必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生

四、活动内容

1、热身运动；在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如圆轴上的走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度

2、地面训练儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有

（1）脚背和膝盖的训练；

（2）肩的开度和前腿的软度训练；

（3）旁腰和旁腿的软开度训练；

（4）胸腰和腹肌的训练；

（5）脊椎和胯骨的训练；

（6）胯部和臀部的训练；

（7）胯部和腿部的综合训练；

（8）节奏和方位的训练；

（9）后腿和背肌的训练；

（10）踢腿和力量的练习

3、把上训练遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础具体措施有

（1）直立和半蹲训练

（2）擦地推脚背练习

（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿

（4）大踢腿

（5）下腰游戏

4、中间训练这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸具体措施

（1）手的姿态的训练

（2）小跳训练

（3）点转

（4）平转

（5）控制

5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力

6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生

五、活动时间每周四下午第三节课

六、成果预测

1、学生掌握扎实的基本功，具有较高的音乐素养

2、能学会几个舞蹈小学生舞蹈比赛活动策划方案（篇3）

一、活动名称绚烂民族风情之夜

二、活动主题:民族风情展示，民族文化宣扬

三、活动时间20_年—月7日星期三晚上800-930

四、活动地点食堂四楼团委多功能厅

五、活动内容主要包括民族舞蹈表演，民族乐器演奏和民族语言

1、葫芦丝演奏

2、西一藏国家登山队代表访谈

3、民族知识有奖问答，设置3个问题

4、傣族舞欣赏

5、学跳民族舞蹈

6、民族语言竞猜

7、民族舞表演

8、民族知识有奖问答，设置3个问题

9、琵琶演奏活动细则:

1、民族知识有奖问答一共设置6个题目，三等奖3名、二等奖2名、一等奖1名

2、民族语言竞猜这一环节，由少数民族同胞用自己的语言说话,请现场观众猜测语句的含义，答对者发放礼品

3、邀请嘉宾和各社团社长上台学跳民族舞蹈

六、活动要求通过成功举办本次活动，使社团内部合作更加默契，加强社团与社团间的交流；同时，通过活动及时了解社团内部工作分配的成功与不足，推动社团未来的发展、

七、宣传方式

1、制作宣传板，摆放于食堂前

2、在各宿舍楼张贴宣传小样

3、短信通知相关社员届时到场

4、邀请社团领导，部分社团的社长作为现场嘉宾小学生舞蹈比赛活动策划方案篇4

一、活动目的

1、丰富同学们的学校生活，尽快适应并融入大学生活中来

2、锻炼同学们的自我表现力、团队合作力、创新能力、并陶冶情操、增强自信心，使其逐步适应社会竞争

3、增进同学，教师之间的沟通与合作，使其更加融洽相处

二、活动主题舞动青春

三、比赛时间20_年12月20日

四、比赛地点

五、比赛主持人广播站播音员或新生群中有主持才能的同学

六、比赛资料舞蹈包括现代舞，民族舞蹈等健美操竞技健美操稍有技术难度即可

七、比赛流程

1、抽签排出场顺序

2、准备伴奏音乐，裁判、主持人、后勤服务人员到场准备。