学校老师关于弘扬教育家精神重要论述的学习体会8篇

学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会“人无精神则不立，国无精神则不强，教育家精神的提出，是教育强国之需、时代变革之需和教育发展之需教育家精神，是教师发展的灵魂和底蕴，也是教师成长的标杆和灯塔教育家精神，是一个博大而深远的主题它不仅是教育工作者应具备的品质，更是我们在生活和工作中都应追求的精神风貌近期，我带领工作室教师对教育家精神进行了深入的学习和思考，获得了一些粗浅的体会“心有大我、至诚报国”的理想信念教育家精神的核心在于对教育的热爱和执着教育是强国建设、民族复兴之基作为教育工作者，我们应该牢记党的教育方针，不忘初心使命，时刻保持对教育事业的热爱和敬畏之心，将教育作为自己终身奋斗的事业有了这份热爱,才能让我们在平凡岗位上坚守信念，不畏艰难有了这份热爱，才能让我们在立德树人大业中不断追求进步，不断发展创新有了这份热爱，才能引导学生立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者、“启智润心、因材施教”的育人智慧根本任务，服务高水平科技自立自强

2.营造风清气正校园环境我校努力在践行教育家精神、建设教育强国中有所作为,营造风清气正校园环境通过深入学习习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，我深刻认识到，作为一名教师，我们要不断学习、实践、创新，以教育家精神为指引，不断提升自己的教育教学水平，为培养新时代的高素质人才贡献力量同时，我们也要积极参与到学校的教师队伍建设中，为构建高素质专业化的教师队伍贡献自己的一份力量学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会为深入贯彻落实习近平总书记关于教育家精神的重要论述，大力营造学习和弘扬教育家精神的良好氛围，引领广大教师深刻理解教育家精神的丰富内涵，激励广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，切实将教育家精神内化为教书育人能力和躬耕教坛的亲身实践，为加快推进学校高质量发展积极贡献力量根据中共中央、国务院《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》和省、市教育局有关要求，我校开展了“弘扬教育家精神，争做新时代好教师”系列活动，通过学习，我深切感受到了教育家精神的伟大力量，也对如何成为一名新时代的好教师有了更为清晰的认识在此，我结合学习与实践，分享以下几点学习体会深刻领悟教育家精神的内涵与实质教育家精神，是习近平总书记对广大教育工作者提出的殷切期望和明确要求它不仅仅是一种职业精神，更是一种对教育事业的热爱、执着和追求教育家精神包含了一系列丰富的理念，如以人为本、尊师强师、改革创新等，这些都是我们在新时代教育实践中应当秉持的核心价值以人为本是教育家精神的核心我们教育的对象是人,是有思想、有情感、有个性的人因此，我们的教育工作必须以人的全面发展为本，关心每一个学生，尊重每一个学生的个体差异，促进每一个学生的健康成长尊师强师是教育家精神的重要体现教师是教育发展的第一资源，是学生成长成才的关键因素我们要尊重每一位教师的辛勤付出和无私奉献，要为教师的专业发展提供有力的支持和保障，让每一位教师都能在教育事业中实现自己的价值和追求改革创新是教育家精神的动力源泉面对快速变化的社会环境和日益激烈的教育竞争，我们要保持开放的心态和创新的思维，勇于探索新的教育理念、教育方法和教育模式,不断提升教育的质量和效率

二、将教育家精神内化为教育实践的具体行动作为校长，我深知自己肩负的责任和使命我将教育家精神作为引领自己工作和成长的灯塔，将其内化为自己的实际行动，努力为师生创造一个良好的教育环境首先，以身作则，树立榜样校长的言行举止都会对师生产生深远的影响因此，我时刻注意自己的言行举止，做到以身作则、率先垂范无论是工作、学习还是生活中，我都努力做到诚实守信、敬业奉献、团结协作等优良品质，为师生树立一个良好的榜样其次，改革创新，提升质量面对新时代的教育挑战和机遇，我积极推动学校的改革创新工作一方面，加强课程建设和教学改革，探索更加符合学生发展需求的教育模式和方法；另一方面，加强师资队伍建设和管理体制改革，不断提升学校的整体实力和竞争力再次，关爱师生，营造氛围我始终把师生的利益放在首位，关心每一位师生的工作、学习和生活情况通过举办各种形式的文体活动、座谈会和座谈会等形式加强与师生的沟通和交流；同时积极争取社会各界的支持和帮助为师生创造更好的学习和生活条件

三、对青年学生的几点希望同学们，你们是祖国的未来、民族的希望在学习贯彻习近平总书记关于教育家精神的重要论述过程中我也想对你们提出几点希望第一，树立远大理想理想是指引我们前进的灯塔只有树立了远大的理想我们才会有明确的目标和方向去努力奋斗第二，珍惜时光勤奋学习青春是宝贵的财富我们要珍惜这段美好时光努力学习科学文化知识不断提升自己的综合素质和能力水平第三，培养创新精神和实践能力创新是民族进步的灵魂也是国家兴旺发达的不竭动力我们要敢于创新勇于实践不断提升自己的创新精神和实践能力为祖国的繁荣发展贡献自己的力量第四，传承和弘扬中华优秀传统文化中华文化博大精深蕴含着丰富的哲学思想、人文精神等优秀元素是我们民族的根和魂我们要自觉传承和弘扬中华优秀传统文化增强文化自信和文化认同为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量在深入学习和贯彻习近平总书记关于教育家精神的系列重要论述后，我个人深感振奋和鼓舞这些重要论述犹如一盏明灯，为我们教育工作者指明了前行的方向，也为我们培养新时代的社会主义接班人提供了行动指南学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会在我国第四十个教师节之际，全国教育大会在北京顺利召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话，讲话中强调了教育在国家发展和民族复兴中的重要地位习近平同志《论教育》的出版发行,进一步深化了我们对教育家精神的理解与认识这些论述不仅为我们指明了教育工作的方向，更激励着我们对教育事业的热忱与责任通过深入学习总书记的讲话精神，我对教育家精神有了更深刻的理解，以下是我的一些心得体会

一、立德树人，一切为了生命的幸福成长习近平总书记强调，教育是强国建设、民族复兴之基,是国之大计、党之大计作为教育工作者，我们必须紧紧围绕立德树人这一根本任务，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量这使我深刻认识到教育工作的重要性和使命感

1.坚持德育为先，培养时代新人教育的根本任务是立德树人，德育是教育的灵魂我们要注重培养学生的道德品质和社会责任感，让他们成为有担当、有情怀、有能力的时代新人我们学校践行“一切为了生命的幸福成长”的办学理念，注重道德引领，以培养“全面发展的人”为核心，构建生命德育体系

2.关注个体生命需求，促进全面发展在教育过程中，我们要尊重个体生命的独特性，关注学生的生命需求、生命状态和生命发展通过“学会生存、学会生活、学会生长”三个维度，引导学生认识生命、尊重生命、热爱生命，提升他们的生命质量

3.润美教育，打造高品质特色校园我们致力于打造基于生命成长的高品质特色校园，倡导“润美”教育，关注教育的生命主体，以“润”作为途径与方法，以“美”作为目标与效果通过探美、品美、创美,让学生获得幸福体验，帮助他们成长为最美的自己，培养具有身心和谐、致远品格、笃行慧学、向美情怀的新时代公中“润美青年”

二、公道教育，办好人民满意的学校习近平总书记在讲话中强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民教育强国应具有强大的民生保障力，彰显教育强国的民生保障力，根本上在于坚持以人民为中心发展教育

1.传承公道文化，促进学生全面成长我校因坐落于千年古镇公道镇而得名“公道中学”公道教育传承的是公道文化，强调公平与公正，善待每个学生,促进每个学生的发展我们要关注每一个学生，不分城乡和阶层等级，让每个孩子都能在平等的环境中成长，努力为学生的终生幸福奠基

2.追求“公道教育，幸福师生”的办学目标我们紧紧围绕“公道教育，幸福师生”的核心文化，追求“办好高品质公道教育，奠基每一个生命成长”的目标通过关注每个学生的个性化发展，努力促进他们在德、智、体、美、劳各方面的全面发展，帮助他们实现人生的幸福与成功

3.强化教育公平，促进社会公平正义我们理解，“公道教育”并非是教“好学生”的教育,而是“教好”学生的教育我们要努力为每一个学生提供公平的教育机会，让他们在教育中找到自信、获得成长，以教育公平促进社会的公平正义

三、铸魂强师，大力弘扬教育家精神习近平总书记强调，要加强高素质专业化教师队伍建设,提升教书育人能力，强化待遇保障，巩固教育强国建设的重要根基这让我深刻认识到教师队伍的重要性教育，民族之命脉；师者，教育之魂魄只有建设一支高素质、专业化的教师队伍，才能培养出更多优秀的人才，为教育强国建设提供有力支撑L建设高素质专业化教师队伍我们倡导“每个教师都是整个的学校”，致力于强化师德，锻炼师能通过规划引领、培训提高、政策激励三方面，为教师发展搭建成长舞台实施“师表工程”“青蓝工程”“名师工程”等“三大工程”，借助“幸福+”四有好老师团队、名师工作坊等平台，分类助推，分层培训

2.弘扬教育家精神，成为学生的引路人大力弘扬教育家精神，让教师做学生为学、为事、为人的示范，努力成为新时代的大先生在日常教学中，教师应以身作则，传承教育理念，激励学生追求卓越，帮助他们实现理想与目标

3.关注教师的专业成长与发展教师的专业成长是教育发展的重要保障我们要关注教师的职业发展需求，提供多样化的培训与发展机会，帮助他们不断提升自身素养和教育教学能力U!通过深入学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，我更加坚定了自己从事教育工作的信心和决心作为一名基层教师，我将以习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记的讲话精神为指引，努力提升自己的专业素养、教育教学能力和管理水平

1.不断学习与反思我将始终保持学习的热情，不断更新自己的知识体系,掌握最新的教育理念和教学方法通过学习与反思，提升自己的教育教学能力，以更好地服务于学生

2.坚持立德树人，关注学生的全面发展在教学中，我将继续关注学生的个体差异，尊重他们的兴趣和特点，努力做到因材施教，让每个学生都能在学习中找到乐趣与成就感

3.以爱心滋润学生的心灵，创造温暖的教育环境我将继续关注学生的情感与心理需求，努力营造一个积极向上的课堂氛围，让每个学生都能感受到来自教师的关怀与支持

4.积极参与教育改革与创新我将继续参与教育改革与创新，努力提升自己的教学水平，推动教育事业的发展，为学生提供更优质的教育服务在未来的教育道路上，我将牢记习近平总书记的教诲，以教育家精神为指引，继续努力践行教书育人的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量愿教育家精神永远激励着我们前行，愿教育之光永远照亮着我们的未来!让我们携手共建教育强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会在新时代的背景下，习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述为我们指明了教育工作的方向和目标通过对这些重要论述的深入学习和思考，我深刻认识到教育家精神对于教师个人发展、教育事业进步以及国家未来发展的重要性以下是我对教育家精神的理解和体会

一、心有大我、至诚报国的理想信念教育家精神的核心是对教育的热爱和执着这种热爱和执着是教师坚守岗位、不断追求进步的动力源泉习近平总书记强调，教育是强国建设、民族复兴之基作为教育工作者，我们应当牢记党的教育方针，不忘初心使命，时刻保持对教育事业的热爱和敬畏之心

1.热爱教育事业教育不仅仅是一份工作，更是一份责任和使命我们要将教育作为自己终身奋斗的事业，用满腔的热情去感染和激励学生，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观

2.坚守教育信念在教育的道路上，我们会遇到各种困难和挑战只有坚守信念，才能在平凡岗位上不断前行，不畏艰难，为立德树人的伟大事业贡献力量

3.引导学生立报国志向教育的最终目的是培养有用之才我们要通过教育引导学生树立报国强国的大志向，成为能够挺膺担当、奋斗不息的新时代青年

二、启智润心、因材施教的育人智慧教育家精神体现在对学生的关爱和尊重每个学生都是独一无二的个体，他们有着自己的兴趣、特长和潜力作为教育工作者，应该深入了解每个学生，尊重他们的个性和差异，用心倾听他们的声音，为他们提供适合的指导和帮助只有这样，才能真正做到因材施教，让每个学生都能得到充分发展和成长团队中的每位教师都是教书育人的智者，他们中有的肩挑学校管理和班级教学等多项工作，每一项都做得井井有条；有的几十年扎根一线，业务精湛、经验丰富、德高望重；还有几位年轻教师，她们积极进取、勤奋好学,教育教学成绩特别突出这些老师不仅是所在学校的精锐骨干，更是全区小学语文教师的领头兵

三、“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度教育家精神还体现在对知识的追求和更新上在快速发展的当今社会，知识不断更新迭代我们应该始终保持学习的热情，不断更新自己的知识体系，掌握最新的教育理念和教学方法只有这样，才能为学生提供更加优质的教育服务,帮助他们更好地适应社会的发展和变化教育家精神还体现在对教育事业的担当与奉献干好教育需要辛勤付出和默默奉献，需要用心经营和真心呵护作为工作室领航专家，我带领团队成员牢记使命和责任，潜心钻研业务，持续发挥辐射引领作用，工作室成立以来，承担市级教研活动两场，完成国家级课程资源建设项目两个，完教育家精神体现在对学生的关爱和尊重每个学生都是独特的个体，他们有着自己的兴趣、特长和潜力作为教育工作者，我们应该深入了解每个学生，尊重他们的个性和差异，用心倾听他们的声音，为他们提供适合的指导和帮助

1.深入了解学生了解学生是教育的前提我们要通过观察、交流和分析，全面了解学生的性格特点、兴趣爱好和学习需求，为因材施教打下坚实的基础

2.尊重学生个性每个学生都是独一无二的我们要尊重学生的个性，鼓励他们发挥自己的特长，帮助他们克服自己的不足，实现全面发展

3.用心倾听学生倾听是教育的重要环节我们要用心倾听学生的声音，理解他们的想法和需求，给予他们必要的指导和帮助，让他们感受到被尊重和被理解

三、勤学笃行、求是创新的躬耕态度教育家精神还体现在对知识的追求和更新上在快速发展的当今社会，知识不断更新迭代我们应该始终保持学习的热情，不断更新自己的知识体系，掌握最新的教育理念和教学方法

1.保持学习热情学习是教师的终身任务我们要不断学习新知识、新理念、新方法，提高自己的教育教学水平，为学生提供更加优质的教育服务

2.更新知识体系知识更新是教育发展的必然要求我们要紧跟时代步伐，不断更新自己的知识体系，掌握最新的教育理念和教学方法，以适应教育发展的需要

3.求是创新创新是教育的灵魂我们要在教育教学实践中不断探索和创新，勇于尝试新的教学方法和手段，提高教育教学的实效性

1、教育家精神的实践与贡献教育家精神不仅是一种理念，更是一种实践作为工作室领航专家，我带领团队成员牢记使命和责任，潜心钻研业务，持续发挥辐射引领作用

1.承担教研活动我们承担市级教研活动，通过交流和研讨，提高教师的教育教学水平，促进教育教学质量的提升

2.完成课程资源建设项目我们完成国家级课程资源建设项目，为学生提供更加丰富和优质的学习资源，满足他们的学习需求

3.完成课题研究我们完成国家级、市级课题研究，通过科学研究，探索教育教学的新方法和新途径，为教育改革和发展提供理论支持

4.送教下乡、点单服务我们通过送教下乡、点单服务等方式，将优质的教育资源送到基层，提高农村和边远地区的教育水平，促进教育公平总之，教育家精神是追求发展、追求卓越我和团队教师将继续努力奋进，扎扎实实践行教育家精神，借助工作室平台提高教师培养培训质量，为培养造就新时代高水平教师作出新的努力和贡献学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教育是民族振兴、社会进步的重要基石习近平总书记在全国教育大会上关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们教育工作者指明了前进方向教育家精神不仅蕴含着教育的使命与责任，更是新时代教师的精神追求和价值体现作为一名教师，我深感责任重大，通过学习和思考总书记的讲话,我对教育家精神的内涵有了更深刻的理解，也对如何成为一名新时代的好教师有了更清晰的认识在此，我将结合学习与实践，分享以下几点体会深刻领会教育家精神的内涵

1.教育家精神是立德树人的核心使命教育家精神的核心在于立德树人，这是教育的根本任务习近平总书记指出，立德树人关乎党的事业后继有人，关乎国家前途命运我们必须将立德树人融入到日常教学和管理中，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观教育家精神要求我们不仅要传授知识，更要关注学生的品德培养，培养他们成为有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人

2.教育家精神是服务国家和社会的使命教师的职责不仅在于教书，更在于育人在新时代，教师要心怀“国之大者”，勇于担当，将个人理想与国家发展紧密结合我们要引导学生树立报国强国的志向，培养他们成为担当民族复兴大任的时代新人教育家精神体现了教师对国家和社会的深厚责任感和使命感，要求我们在教育教学中始终关注和服务国家发展需求

3.教育家精神是创新与实践的动力教育的本质在于创新习近平总书记强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑作为教师，我们要不断探索新的教学方法，运用现代教育技术，提高教学质量教育家精神要求我们在教学中勇于实践、敢于创新，培养学生的创新能力和实践能力

二、凄续优良办学传统，践行教育家精神

1.继承与发扬优良办学传统我校在建校75年的历史中，积累了丰富的教育经验和文化传统我们要在新的历史条件下，继承和发扬这些优良传统，以立德树人为根本任务，推动教育教学的改革与创新通过对传统教育理念的深入挖掘和现代化转化，使其更好地服务于当代教育

2.汇聚精神动力，激发教育活力教育家精神不仅仅是一种理念，更是一种动力在学校的日常工作中，我们要激励教师和学生共同努力，形成积极向上的校园氛围通过组织各类活动，激发教师的教学热情和学生的学习兴趣，推动教育事业不断发展

3.立德树人的实践探索我校在立德树人实践中，始终坚持教育家精神在教学内容和方法上进行创新，重构拔尖创新人才培养体系我们要结合学科特点，探索适合学生发展的教育模式，通过多样化的教学方式，提高学生的综合素质和创新能力

三、融汇教育科技人才，践行教育家精神

1.推动教育科技的深度融合在新时代背景下，科技发展迅猛，教育也面临着新的挑战与机遇我们要积极探索信息技术与教育的深度融合，利用现代科技手段，提高教学效果通过数字化、智能化的教学工具，让学生更好地掌握知识，提升他们的实践能力和创新能力

2.加强人才培养，服务国家需求教师作为国家战略人才力量的重要组成部分，必须紧密围绕国家发展需求，培养出更多高素质人才我们要在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力，引导他们关注国家重大需求，积极参与到科技创新和社会服务中去

3.坚持科研与教学的结合教师在科研和教学中要做到相辅相成我们要鼓励教师在科研中探索新知，在教学中传播新知通过将科研成果转化为教学内容，提高课堂教学的质量和水平，使学生在学习中接触到前沿的科学技术和思想文化、坚持把论文写在祖国大地上L鼓励教师参与国家重大项目高校教师要积极参与国家重大科研项目，承担起推动社会发展的责任我们要引导教师围绕国家重大需求，瞄准学科前沿，勇攀科技高峰，做有情怀、有格局、有能力、有贡献的“大先生”通过参与国家重大战略，提升自身的学术水平

2.培育实践能力，服务社会发展教师要把科研与社会实践结合起来，通过参与社会服务、社区教育等活动，增强学生的社会责任感和实践能力我们要积极组织学生参与各类社会实践活动，让他们在实践中锻炼、成长，为社会发展贡献自己的力量

3.推动科研成果转化教师在科研中取得的成果，要积极推动其转化应用通过与企业、社会机构的合作，将科研成果应用到实际生产和社会服务中，实现科技成果的社会价值和经济价值我们要鼓励教师在推动科技自立自强的过程中，发挥积极作用

五、人才引领驱动，弘扬教育家精神

1.坚持人才引领，建设高素质教师队伍教师是教育的核心，要建设一支高素质的教师队伍，必须坚持人才引领我们要通过引进高层次人才、加强在职教师的培训与发展，提升教师的专业能力和教学水平通过建立名师工作室、教师发展师、青年教师导师等机制，推动教师的成长与发展

2.加强政治引领，确保教育方向正确政治引领是教师队伍建设的重要保障我们要引导广大教师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，强化政治理论学习，确保教师在思想上、政治上始终与党中央保持高度一致通过组织学习、交流研讨等形式，提高教师的政治素养和理论水平

3.强化师德涵育，营造良好育人氛围师德师风是教师的立业之基我们要坚持师德师风第一标准，健全师德建设长效机制，强化师德教育和警示教育通过树立榜样、宣传先进，营造良好的育人氛围，使教师在职业道德和行为规范上自觉遵循，形成良好的教育生态

六、完善教师发展机制，助力教育家精神的践行

1.构建教师发展全周期机制教师的发展是一个全周期的过程，我们要建立完善的教师发展机制，关注教师的职业生涯规划通过提供系统的培训和发展机会，帮助教师在不同阶段提升自身能力，使其在教育事业中不断成长

2.注重传承与创新在教师发展过程中，我们要注重传承教育家精神，同时鼓励教师进行创新通过建立名师工作室、教师发展师等平台，促进经验交流与分享，推动教育教学的改革与创新

3.营造教师成长的良好环境学校要为教师的成长提供良好的环境和条件通过完善激励机制，鼓励教师积极参与教学改革与研究，营造一种尊重教育、重视教师的氛围，使教师在教育事业中充满激情和动力学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，是我们教师义不容辞的责任在今后的工作中，我将继续深入学习和践行总书记的讲话精神，努力提升自我，推动立德树人根本任务的落实我将坚定信念，心怀“国之大者“，勇当强国建设的先锋力量，培养担当民族复兴大任的时代新人通过坚持不懈的努力，成为一名真正的新时代好教师，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教师是立教之本、兴教之源高素质的教师队伍是教育发展的关键支撑，而弘扬教育家精神是建设高素质专业化教师队伍的重要任务习近平总书记高度重视教师队伍建设,强调要弘扬教育家精神，培养造就一大批一流教师，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供有力支撑通过学习习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，我深受启发，也深感责任重大深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的内涵习近平总书记的重要论述，深刻阐述了教育家精神的重要意义和内涵，为我们弘扬教育家精神指明了方向教育家精神是指教育家所具有的高尚品质和卓越精神，包括坚定的理想信念、高尚的道德情操、深厚的教育情怀、卓越的教育智慧、强烈的创新意识等弘扬教育家精神，就是要培养广大教师树立教育家的理想信念，追求卓越的教育质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量努力践行习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述作为一名教师，我深感责任重大，要努力践行习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量

1.坚定理想信念，忠诚于党和人民的教育事业教育是国之大计、党之大计教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任我们要始终牢记为党育人、为国育才的使命，坚定理想信念，忠诚于党和人民的教育事业，把自己的人生追求与国家的发展、民族的振兴紧密结合起来，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗

2.涵养高尚师德，做学生的良师益友师德是教师的灵魂教师的职业特点决定了教师必须是道德高尚的人群我们要自觉践行社会主义核心价值观，带头弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，自觉遵守教师职业道德规范，以身作则，言传身教，用自己的言行影响和感染学生要关爱学生，尊重学生的个性差异，因材施教,激发学生的学习兴趣和创新潜能，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力

3.提升专业素养，不断提高教育教学质量教师是专业技术人员，要不断提升自己的专业素养，提高教育教学质量我们要深入学习教育教学理论，掌握现代教育技术，不断更新教育观念，改革教学方法，提高课堂教学效率和质量要积极参与教育教学改革和研究，探索创新人才培养模式，为培养创新型人才贡献自己的力量

4.勇于创新实践，推动教育改革发展成国家级、市级课题四个，送教下乡、点单服务上百次，为XX区小语教学贡献了智慧和力量总之，教育家精神是追求发展、追求卓越，我和团队教师将继续努力奋进，扎扎实实践行教育家精神，借助工作室平台提高教师培养培训质量，为培养造就新时代高水平教师作出新的努力和贡献学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程习近平总书记关于教育家精神的重要论述，为新时代教育工作指明了方向，明确了目标作为一名教师，我深感肩上的责任重大在参与学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的过程中，我深切体会到教育家精神的伟大力量，并对如何在实际工作中践行教育家精神有了更为清晰的认识以下是我结合学习与实践的几点体会

一、深刻认识教育家精神的时代语境

1.教育家精神的定义与内涵教育家精神是教师群体将小我融入大我的价值指引教育家不仅是知识的传播者，更是学生灵魂的塑造者他们以创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力教育要发展，根本靠改革我们要勇于创新实践,积极探索教育教学规律，推动教育改革发展要树立开放的教育观念，加强国际交流与合作，吸收借鉴国际先进的教育理念和经验，不断提高我国教育的国际化水平

三、加强学习，不断提高自身的素质和能力学习是教师成长和发展的重要途径我们要树立终身学习的理念，不断学习新知识、新技能，提高自己的素质和能力

1.学习教育教学理论教育教学理论是指导教育教学实践的重要依据我们要认真学习教育学、心理学、教育管理学等教育教学理论，掌握教育教学规律和学生身心发展规律，为提高教育教学质量提供理论支持

2.学习先进的教育技术现代信息技术的发展为教育教学带来了新的机遇和挑战我们要学习先进的教育技术，如多媒体教学、网络教学、虚拟现实教学等，提高教育教学的效果和效率

3.学习优秀教师的经验和做法优秀教师是我们学习的榜样我们要学习优秀教师的教育教学经验和做法，借鉴他们的成功经验，不断提高自己的教育教学水平

4.参加培训和研讨参加培训和研讨是提高教师素质和能力的重要途径我们要积极参加各种培训和研讨活动，与同行交流经验，共同提高教育教学水平总之，习近平总书记的重要论述为我们弘扬教育家精神提供了重要指导我们要深刻领会其精神实质，努力践行教育家精神，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量同时，我们要加强学习，不断提高自身的素质和能力，为教育事业的发展做出更大的贡献爱国情怀、责任担当、追求卓越和关爱学生为核心，始终坚持教育以人为本的原则教育家精神的核心在于尊重教育规律、关注学生成长，以及以身作则、无私奉献的道德情操

5.时代背景的影响伟大时代呼唤伟大精神站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，新一轮科技革命和产业变革加速演进，教育发展理念、人才培养模式和科技创新环境深刻重塑在这样的历史背景下，作为教师的我们肩负着重要的使命教育家精神指引教师不断增强服务强国建设的思想自觉、政治自觉和行动自觉，努力培养出适应新时代要求的人才

6.教育家精神与学校发展弘扬教育家精神不仅是对个人职业道德的要求，更是推动学校高质量发展的重要保障教育家精神要求我们在教育教学中关注学生的需求，促进他们德智体美劳的全面发展我们要将教育家精神与学校的实际工作相结合，推动学校在教育改革中不断创新以教育家精神引领教师队伍建设

1.坚守为党育人、为国育才的初心使命教育是国之大事、党之大事作为教师，我们要传承红色基因，强化价值认同，坚守为党育人、为国育才的初心使命历史上，我们的教师群体在不同的历史时期都为国家的发展做出了巨大贡献我们要引导教师牢记自己的责任和使命，积极参与到国家和社会的发展中

2.注重实践教育，强化专业认同服务行业高质量发展是学校事业发展的应有之义我们要关注教师的专业发展，鼓励他们参与社会实践，通过实践提高自身的专业素养同时，学校要为教师提供更多的培训机会，帮助他们不断提升自己的教育教学能力

3.师道传承与职业认同教育是铸魂育人工程，更需要为铸魂者铸魂学校高度重视师德师风建设，形成了独具特质的教坛文化我们要通过选树师德典型，开展师德师风主题活动，激励教师以身边的榜样为学习目标

三、准确把握弘扬教育家精神的实践要义

1.坚持师德师风第一标准师德师风建设是教师队伍评价、考核、激励、保障等多方面的系统工程我们要充分发挥评价指挥棒的作用，以深化多元多主体评价全面推进新时代教师评价改革将师德表现与教师聘任与晋升、教学与科研管理等相关制度机制改革互联互通，确保师德师风建设在实际工作中得到落实

2.遵循人才发展规律精准培育人才，针对性做好起步期、成长期、成熟期等不同发展时期人才的政策支持，最大限度释放人才活力围绕国家能源需求和学校学科发展方向，持续拓宽产学研合作路径，构建以学科带头人为领军、以优秀青年人才为支撑的教师团队，为青年教师的成长提供良好的支持

3.强化资源服务保障学校要尊重教师的主体地位，关注他们的职业发展需求,倾听教师的声音，畅通意见表达渠道，落实相关制度，提升服务效能我们要创造良好的工作环境，让教师能够安居乐业、安心从事教学科研

4.营造良好教育生态通过师德师风建设，营造良好的教育生态我们要开展丰富多彩的活动，提升教师的职业认同感和使命感，使他们在教育事业中找到自己的价值、在教学实践中践行教育家精神

1.以爱育人，关心学生成长教育家精神强调教师对学生的关爱我们要关注每个学生的成长，尊重他们的个性，关心他们的心理健康通过倾听和理解，给予学生更多的支持与鼓励，帮助他们克服学习中的困难，营造良好的学习环境

2.创新教学方法，提升教学质量在教育教学中，我们要不断探索新的教学方法，提升课堂教学的有效性通过引入现代科技手段，创新教学模式,提高学生的学习兴趣，培养他们的创新能力和实践能力

3.加强师生互动，促进全面发展教育家精神要求我们建立良好的师生关系，促进师生之间的互动通过课外活动和社会实践，增强学生的实践能力和社会责任感，使他们在德、智、体、美、劳各方面全面发展通过学习习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，我深刻认识到教育家精神在新时代教育工作中的重要性作为教师，我们要树立“躬耕教坛、强国有我”的志向，将教育家精神内化为教书育人的实际行动未来，我们要继续加强师德师风建设，提升教师的思想政治素质和职业道德水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人我们期待通过这一系列的学习和实践活动，使教育家精神在校园内外生根发芽，为实现教育强国的目标贡献更大力量学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会在新时代的征程中，教育家精神的弘扬与实践，对于培养高素质专业化的教师队伍，推动教育事业的高质量发展具有重要意义习近平总书记关于教育家精神的重要论述，为我们指明了方向，提供了遵循通过深入学习与实践，我深刻体会到教育家精神的伟大力量，并对如何成为一名新时代的好教师有了更为清晰的认识本文将结合学习与实践，分享几点心得体会

一、深刻领会教育家精神，谋篇布局高素质专业化教师队伍建设

1.学习贯彻习近平总书记的重要论述习近平总书记提出的“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”、“大先生”等重要论述，为我们指明了教师队伍建设的方向我校将学习贯彻习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示精神作为重要政治任务，深入推进人才强校主战略

2.构建新时代人才工作格局我校坚持“吐哺握发聚人才”“不远万里求人才”的原则，构建了党委统一领导、职能部门密切配合、二级单位主动作为、全校上下合力参与的新时代人才工作格局

3.健全识才爱才用才的制度体系我校致力于打造“走出去”和“引进来”的“人才引育双循环”，健全识才爱才用才的制度体系，聚天下英才而用之

二、把师德师风作为第一标准，弘扬先进典型事迹

1.强化师德警示教育我校将师德师风作为教师队伍建设的第一标准，强化师德警示教育，严抓师德师风考核评价

2.教育引导广大教师坚定理想信念通过教育引导，使广大教师坚定理想信念、厚植家国情怀、涵养师德师风，牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负

三、优化服务管理，建立优秀人才引进的快速响应机制

1.健全以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系我校在安居、医疗、子女教育等方面解除教师的后顾之忧，形成“引U1!、培育弘扬教育家精神，融入贯穿教师成长发展全过得来、用得上、留得住、发展得好”的良好生态程

2.引领广大教师深刻领会教育家精神的精髓要义我校把培育弘扬教育家精神贯穿于教师成长发展各阶段、各方面，推动教师将桃李满天下当作最大荣耀

3.持续提高教师教育培养的质量和成效我校建立多层次教师思想教育和培养培训体系，开展覆盖全体专任教师的“育德意识和育德能力提升计划”专题培训

五、自觉践行教育家精神，奋力谱写教育强国建设新篇

1.坚持立德树人根本任务我校深刻领会习近平总书记的殷切期望，坚持立德树人。