学校教师关于学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的心得感悟七篇

学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会在庆祝我国第四十个教师节之际，全国教育大会在北京隆重召开，习近平总书记出席大会并发表了重要讲话总书记的讲话深刻阐述了教育在国家发展和民族复兴中的重要地位，强调了教育是国之大计、党之大计，并对新时代教育事业的发展提出了明确要求同时，习近平总书记的《论教育》一书的出版发行，为我们深入理解和贯彻总书记关于教育的重要论述提供了重要参考作为一名教育工作者，我深感责任重大，使命光荣以下是我学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会

一、立德树人，一切为了生命的幸福成长习近平总书记在讲话中强调，教育的根本任务是立德树人，这是教育工作的出发点和落脚点立德树人，就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一重要论述让我深刻认识到，作为教育工作者，我们不仅要传授知识，更要培养学生的道德品质和社会责任感，让他们成为有担当、有情怀、有能力的时代新人我校一直秉承“一切为了生命的幸福成长”的办学理念，坚持“全员育人、全程育人、全方位育人”的“三全育我们还要注重与学生沟通交流，了解他们的需求和想法，为他们提供个性化的指导和帮助.勇于担当作为教育家精神要求我们要有勇于担当作为的4精神和勇气在工作中，我们要敢于直面问题、敢于承担责任、敢于创新实践同时，我们还要积极参与各种教育改革和实践活动，为推进教育事业的发展贡献自己的力量总之，学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，对于我们广大教育工作者来说具有深远的意义我们要深刻理解教育家精神的内涵和价值，积极践行教育家精神的要求和标准，努力成为一名优秀的人民教师在未来的工作中，我将继续秉持着教育家精神的要求和标准来严格要求自己不断提高自己的专业素养和教育教学水平为培养更多优秀人才贡献自己的力量学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教育家是教育领域的杰出代表，他们的思想和实践对于推动教育事业的发展具有重要意义习近平总书记强调了弘扬教育家精神的重要性，这为我们提供了宝贵的指导作为一名学校教师，我深感责任重大，通过学习习近平总书记的重要论述，我对教育家精神有了更深刻的理解，并将其融入到我的教育教学中教育家精神的内涵习近平总书记指出，教育家精神包括“学为人师、行为世范”的师德风范，“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，“经师易遇，人师难遇”的价值追求这些精神内涵为我们树立了崇高的榜样，激励我们努力成为一名优秀的教育工作者学为人师，要求我们具备扎实的专业知识和教学能力，不断提升自己的教育水平，为学生提供优质的教育教学服务行为世范，强调我们要以身作则，用自己的言行影响和感染学生，成为学生的楷模奉献精神体现了教育家对教育事业的热爱和无私付出，我们要以教育为己任，为学生的成长和发展贡献自己的力量价值追求则提醒我们要关注学生的全面发展，培养学生的社会责任感和创新精神

二、教育家精神的重要性弘扬教育家精神对于教育事业的发展具有重要意义首先，它能够激发教师的职业荣誉感和使命感，让我们更加热爱教育工作，全身心地投入到教育教学中其次，教育家精神能够促进教师专业成长，提高教育教学质量通过学习教育家的经验和方法，我们可以不断改进自己的教学策略，提升教学效果最后，教育家精神有助于培养学生的健全人格和社会责任感，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人

三、在教育教学中的实践在教育教学中，我努力践行教育家精神，力求做到以下几点.不断提升自己的专业素养1我积极参加各种培训和学习活动，不断更新教育理念和教学方法通过阅读教育书籍、参加学术研讨会等方式，我拓宽了自己的知识面，提高了自己的教学水平同时，我还注重与同事之间的交流和合作，相互学习、相互促进，共同提高教育教学质量.关爱每一位学生2尊重学生的个性差异，关注每一位学生的发展需求我努力营造和谐、宽松的学习氛围，让学生在快乐中学习对于学习困难的学生，我给予更多的关心和帮助，鼓励他们树立信心，克服困难同时，我也注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，让他们学会关心他人，关爱社会.培养学生的创新精神3鼓励学生勇于探索、敢于创新在课堂教学中，我创设各种情境，激发学生的思维能力和创新意识组织学生参加科技竞赛、创新实践活动等，培养他们的创新能力和实践能力同时，我也注重培养学生的批判性思维，让他们学会独立思考，敢于质疑.以身作则，成为学生的榜样4我注重自己的言行举止，做到言传身教以自己的实际行动影响和感染学生，成为他们的榜样要求学生做到的,自己首先做到；要求学生不做的，自己坚决不做通过自己的榜样作用，引导学生树立正确的价值观和人生观

1、面临的挑战与应对策略在实践教育家精神的过程中，我也遇到了一些挑战例如，教育教学改革的不断推进，对教师的专业素养提出了更高的要求；学生的个体差异越来越大，如何满足不同学生的发展需求等针对这些挑战，我采取了以下应对策略.持续学习与创新1不断学习新的教育理念和教学方法，积极参与教育教学改革实践勇于尝试新的教学模式和手段，不断创新自己的教学方式通过持续学习和创新，提高自己的教育教学水平,适应教育教学改革的需要加强与家长的沟通与合作

2.家长是学生的第一任教师，他们在学生的成长过程中起着重要的作用加强与家长的沟通与合作，让家长了解学生的学习情况和身心发展状况，共同关心和支持学生的成长通过家校合作，形成教育合力，提高教育效果关注学生的心理健康

3.学生的心理健康问题日益突出，我们要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题通过开展心理健康教育、心理咨询等活动，帮助学生提高心理素质，增强心理调适能力习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们指明了前进的方向作为一名学校教师，我将继续努力践行教育家精神，不断提升自己的专业素养，关爱每一位学生,培养学生的创新精神，成为学生的榜样在教育教学中，我将不断探索创新，积极应对挑战，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会作为一名教师，我深感自己肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命在学习和实践习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的过程中，我深切地感受到了教育家精神的伟大力量，并对如何成为一名新时代的好教师有了更为清晰的认识首先，我们要树立心有大我、至诚报国的理想信念在育人过程中，我们要始终牢记为党育人、为国育才的使命,聚焦立德树人根本任务，努力培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才其次，我们要涵养言为士则、行为世范的道德情操教师是学生的榜样，我们要时刻保持高尚的道德情操，用自己的爱心和智慧点亮学生的梦想，教育引导学生明晰目标、提升自我、奋发图强再次，我们要践行启智润心、因材施教的育人智慧我们要深入了解学生的知识基础、性格特点、学习态度、兴趣爱好等基本情况，对教育教学活动进行精心谋划、创新设计,努力提高教育教学的针对性，提升育人的实际效果此外，我们要永葆勤学笃行、求是创新的躬耕态度我们要持续扩容增量，保持注入更多的活水，跟上时代的步伐同时，我们要坚持思考，总结凝练最具前瞻性的思想和理念,形成系统的学科知识体系此外，我们还要勇于创新，对专业研究领域积极探索、深耕细作、敢为人先、创新竞进我们要坚守乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心我们要乐于教书育人，愿意呵护学生健康成长，用正确的价值理念引导学生，用自己高尚的人格魅力影响学生，用自己无声的行动感召学生，将自己所有的知识与智慧毫无保留地传授给学生，默默耕耘，任劳任怨，甘于付出，无私奉献最后，我们要秉持胸怀天下、以文化人的弘道追求我们要继承和发扬知识分子“家国天下”的优秀传统，以天下为己任，以文化兴国运，积极弘扬和传播中华优秀传统文化我们要引导学生深刻理解中华优秀传统文化的精神内涵和时代价值，领悟中华优秀传统文化的历史意蕴和道德规范，立大志、明大德、成大才、担大任，秉持“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学，为万世开太平”的精神追求，将小我融入大我，以火热的青春实践积极奉献祖国的发展建设作为一名教师，我将以此为指引，躬耕教坛，笃志树人，阵厉奋发，奋楫争先，努力成为新时代立德树人的“大先生”，为建设教育强国、办好人民满意的高等教育、全面推进中华民族的伟大复兴积极贡献智慧和力量！学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会习近平总书记指出“教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源”这一重要论述深刻阐明了教师在教育事业中的重要地位和作用教育家精神是广大教师在长期育人实践中积累的宝贵精神财富，是推动教育事业不断前进、不断创新的强大动力学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，对于打造高素质教师队伍、推进教育高质量发展、建设教育强国具有十分重要的理论价值和实践意义

一、深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的科学内）习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面全面阐述了中国特有的教育家精神的丰富内涵，这六个方面的内容是系统全面、逻辑严密的有机整体理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯新时代教师要自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，把立德树人根本任务的要求落实到教书育人的全过程各方面道德情操是教师职业的底线，也是教师的立身之本教育家精神闪耀着“为党育人、为国育才”“躬耕教坛、强国有我”的光芒新时代教师要更加坚定历史自信、文化自信,弘扬中华民族崇文重教、有教无类的传统和历代教育家因材施教、诲人不倦的精神，提升和涵养自身的精神修养、文化气度和育人情怀育人智慧是教师的核心素养，也是教育家精神的重要体现新时代教师要站在知识发展前沿，遵循教育规律和人才成长规律，以守正创新的正气和锐气放大格局、提升自我、施展才华，在潜心教书育人、勇攀学术高峰、弘扬人间正道上彰显担当、展现作为躬耕态度是教师的职业品质，也是教育家精神的实践基础新时代教师要主动回应“强国建设、教育何为”的历史呼唤和时代要求，以自己的人格品质和模范行为影响和带动学生仁爱之心是教师的道德情怀，也是教育家精神的内在要求新时代教师要以身作则践行社会主义核心价值观，承担起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任弘道追求是教师的精神境界，也是教育家精神的价值取向新时代教师要以人民教育家为榜样，扎根中国大地，办好中国教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量

二、准确把握习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的内在逻辑习近平总书记从政治、文化、价值、实践四个方面深刻阐述了弘扬和践行教育家精神的内在逻辑，为我们准确把握教育家精神的科学内涵提供了重要遵循弘扬和践行教育家精神具有深刻的政治逻辑新时代教师要自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，把立德树人根本任务的要求落实到教书育人的全过程各方面，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人弘扬和践行教育家精神具有深刻的文化逻辑教育家精神是对中国优秀教育传统的创造性转化和创新性发展，新时代教师要更加坚定历史自信、文化自信，弘扬中华民族崇文重教、有教无类的传统和历代教育家因材施教、诲人不倦的精神，提升和涵养自身的精神修养、文化气度和育人情怀,努力成为“经师”和“人师”相统一的“大先生”弘扬和践行教育家精神具有深刻的价值逻辑教育家精神彰显了鲜明的道德感召力、人格影响力和价值引领力，新时代教师要以身作则践行社会主义核心价值观，承担起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，见贤思齐、崇德向善、育人不辍，用大爱书写教育人生弘扬和践行教育家精神具有深刻的实践逻辑在迈向“第二个百年，，奋斗目标新的历史征程上，教育在强国建设、民族复兴中的基础性、先导性、全局性作用更加凸显新时代教师要主动回应“强国建设、教育何为”的历史呼唤和时代要求，站在知识发展前沿，遵循教育规律和人才成长规律，以守正创新的正气和锐气放大格局、提升自我、施展才华，在潜心教书育人、勇攀学术高峰、弘扬人间正道上彰显担当、展现作为

三、努力践行习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的时代要求学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论人”工作思路我们注重德育为先，以道德引领为前提，以培养全面发展的人为核心，构建了生命德育体系在尊重个体生命的基础上，我们引导并帮助师生认识生命、尊重生命、热爱生命，唤醒生命自觉，提升生命质量，实现身体和精神的和谐共长

二、公道教育，办好人民满意的学校习近平总书记指出，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民我校因坐落于千年古镇公道镇而得名“公道中学”，我们传承的是公道文化我们理解，“公道教育”并非是教“好学生”的教育，而是“教好”学生的教育我们要紧紧围绕“公道教育，幸福师生”学校核心文化，追求“办好高品质公道教育，奠基每一个生命成长”的办学目标，努力办好人民满意的学校

三、铸魂强师，大力弘扬教育家精神习近平总书记强调，要加强高素质专业化教师队伍建设,提升教书育人能力，强化待遇保障，巩固好教育强国建设的重要根基这让我深刻认识到教师队伍的重要性教育，民族之命脉；师者，教育之魂魄强国必先强师教师是人类灵魂的工程师，承载着传播知识、传播思想、传播真理的重要使命只有建设一支高素质、专业化的教师队伍，才能培养出更多优秀的人才，为教育强国建设提供有力支撑述，关键是要在实践中落地生根、开花结果我们要充分发挥教育家精神引领作用，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，激励广大教师投身教育强国建设、努力办好人民满意的教育，争做教育家精神的弘扬者、践行者加强党对教师工作的全面领导必须从战略和全局高度认识教师工作的极端重要性，把全面加强教师队伍建设作为一项重大政治任务和根本性民生工程切实抓紧抓好，大力弘扬教育家精神，使广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命健全中国特色教师教育体系落实中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》这一战略目标，关键在于健全中国特色教师教育体系，提升高质量教师教育体系供给能力，让优秀的人培养更优秀的人，大力弘扬教育家精神是做好这项工作的重要保障践行师德师风第一标准要把师德师风建设摆在首要位置，将师德表现作为教师资格准入、招聘引进、职称评聘、评优奖励、人才项目申报的首要要求坚持师德违规行为“零容忍”，完善师德违规处理制度规定，落实教职员工准入和从业禁止制度真正让教师成为令人羡慕的职业要积极弘扬尊师重教社会风尚，优化教师管理和资源配置，加大待遇保障力度,完善教师荣誉表彰体系，不断提高教师政治地位、社会地位、职业地位，大力弘扬教育家精神，支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教，源源不断培养造就更多可堪大用、能担重任的未来卓越教师和教育家，为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴提供有力支撑我校致力于强化师德，锻炼师能，从规划引领、培训提高、政策激励三方面，前引后促，为教师发展搭建成长舞台我们实施“师表工程”“青蓝工程”“名师工程”等“三大工程”，借助“幸福+”四有好老师团队、名师工作坊等平台，分类助推，分层培训大力弘扬教育家精神，让教师做学生为学、为事、为人的示范，努力成为新时代大先生通过这次学习，我更加坚定了自己从事教育工作的信心和决心我将以习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记的讲话精神为指引，不断提升自己的专业素养、教育教学能力和管理水平，统一思想和行动，务实功、出实招、求实效，为“学在祁江，幸福教育”添砖加瓦，为教育强国建设贡献力量学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会在新时代的征程上，习近平总书记关于教育家精神的重要论述，为我们指明了教育的方向和目标，提供了行动的指南和精神的滋养通过对这些重要论述的深入学习，我深刻体会到教育家精神的时代价值和实践意义，以下是我的一些心得体会教育家精神的时代价值在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征途中，教育家精神不仅是教育工作者的精神支柱，更是推动社会进步的重要力量习近平总书记强调，教育家精神是“心有大我、至诚报国”的理想信念，是“言为士则、行为世范”的道德情操,是“启智润心、因材施教”的育人智慧，是“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度，是“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心，是“胸怀天下、以文化人”的弘道追求这些精神内涵，为我们提供了教育工作的行动指南，也是我们作为教育工作者应当追求的高尚境界

二、教育家精神的实践意义教育家精神不仅是理论上的指导，更是实践中的行动在教育实践中，我们要将教育家精神内化于心、外化于行,真正做到知行合一这意味着我们要在教学、科研和社会服务中，始终坚持以学生为中心，以立德树人为己任，以创新为动力，以奉献为荣光我们要在教育实践中不断探索和创新，努力提高教育质量，培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人

三、教育家精神与教师成长教育家精神对于教师的成长具有重要的引领作用作为教师，我们要以教育家为榜样，不断学习、不断进步，努力提升自己的专业素养和道德修养我们要在教育实践中不断反思和总结，形成自己的教育理念和教学风格同时，我们还要关注学生的全面发展，尊重学生的个性和差异，因材施教，激发学生的潜能和创造力

四、教育家精神与教育创新在新时代，教育面临着许多新的挑战和机遇教育家精神要求我们在继承和发扬传统教育优势的基础上，勇于创新,不断探索适应新时代要求的教育模式和方法我们要积极运用现代信息技术，推动教育的数字化、智能化发展，提高教育的效率和质量同时，我们还要关注教育的公平性和包容性，努力缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，让每个孩子都能享受到优质的教育资源

五、教育家精神与社会责任教育家精神还要求我们作为教师，要具有强烈的社会责任感我们要关注国家的发展和社会的进步，将个人的发展与国家的命运紧密联系起来我们要通过教育，培养学生的社会责任感和公民意识，引导他们成为有益于社会、有益于人民的人同时，我们还要积极参与社会服务和公益活动,用自己的知识和智慧为社会的发展做出贡献通过对习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的学习，我更加深刻地认识到了教育家精神的时代价值和实践意义在今后的工作中，我将以教育家精神为指导，不断学习、不断进步，努力成为一名优秀的教育工作者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会在新时代的征途上，教育事业承载着为国家培养合格建设者和可靠接班人的神圣使命作为一名普通的教育工作者,我深感责任重大，使命光荣近期，我校深入开展了“弘扬教育家精神，争做新时代好教师”系列活动，旨在贯彻落实习近平总书记关于教育家精神的重要论述，激励广大教师以更加饱满的热情投身于教育事业之中通过学习和实践，我对教育家精神有了更为深刻的理解和感悟，也对如何在新时代背景下成为一名好教师有了更加明确的认识

一、深刻领会教育家精神的核心要义教育家精神，是广大教师在长期教育实践中形成的宝贵精神财富，它体现了教师群体将个人理想融入国家发展的崇高追求通过学习，我认识到教育家精神的核心要义在于一是坚定的理想信念，始终忠诚于党的教育事业，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；二是高尚的道德情操，以身作则，为人师表，用自己的言行影响和带动学生；三是扎实的学识素养，不断更新知识结构，提高教育教学能力，以卓越的教育教学成绩赢得学生和社会的尊重；四是仁爱之心，关心爱护每一个学生，关注学生的全面发展，成为学生的良师益友

二、以教育家精神为指引，提升自我修养作为一名教师，我深知自身的责任重大在学习贯彻教育家精神的过程中，我更加注重提升自我修养，努力成为学生的榜样首先，我坚定了理想信念，将个人发展与国家教育事业紧密相连，不断增强教书育人的责任感和使命感其次，我注重培养高尚的道德情操，通过言传身教，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观同时，我还努力提升自己的学识素养，不断学习新知识、新技能，以适应新时代教育发展的需要最后，我始终保持一颗仁爱之心，关心学生的成长进步，努力成为他们成长道路上的引路人

三、践行教育家精神，探索教育教学新路径在教育教学实践中，我积极践行教育家精神，不断探索新的教学方法和路径我深知，教育要面向现代化、面向世界、面向未来，因此我注重培养学生的创新精神和实践能力在课堂上，我鼓励学生大胆质疑、勇于探索，通过小组合作、项目式学习等方式，激发学生的学习兴趣和创造力同时,我还注重学生的个性化发展，根据学生的兴趣和特长进行因材施教，努力让每个学生UK!弘扬教育家精神，共筑教育美好明天都能在自己擅长的领域得到更好的发展弘扬教育家精神，不仅需要个人的努力，更需要整个教师群体的共同努力在未来的工作中，我将继续发扬教育家精神，与同事们携手共进，共同为教育事业的发展贡献力量我相信，只要我们广大教师齐心协力、锐意进取，就一定能够培养出更多优秀人才，为国家的繁荣富强和民族的伟大复兴作出更大的贡献总之，学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，让我深刻认识到了作为一名新时代教师的责任和使命我将以教育家精神为指引，不断提升自我修养，积极探索教育教学新路径，为共筑教育美好明天而努力奋斗学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会作为一名教师，我深感责任重大，使命光荣近日，我认真学习了习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,深刻领悟到教育家精神的内涵与重要性在此，我将结合自身工作实际，谈谈自己的心得和体会教育家精神的内涵教育家精神，是立教之本、兴教之源，它体现了教师对教育事业的无限热爱和对学生的深厚情感这种精神不仅要求我们有坚定的理想信念、高尚的道德情操，还需要有精湛的教育技艺和不懈的奋斗精神教育家精神的核心在于“立德树人”，即以学生为中心，关注学生的全面发展，致力于培养学生的创新精神和实践能力

二、弘扬教育家精神的重要性弘扬教育家精神，是推动教育事业发展的重要保障当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程中,教育事业面临着前所未有的发展机遇和挑战在这样的背景下，更需要我们广大教育工作者坚定理想信念、提高政治站位，积极投身到教育改革和发展的伟大实践中去只有不断弘扬教育家精神，才能激发我们的工作热情和创造力，推动教育事业不断向前发展

三、如何践行教育家精神要践行教育家精神，我认为应该从以下几个方面入手:.坚定理想信念作为教育工作者，我们要始终牢记自己的1初心和使命，始终保持对教育事业的高度热情和执着追求我们要以立德树人为根本任务，为学生的全面发展贡献自己的力量.提升专业素养教育家精神要求我们不仅要具备扎实的学2科知识，还要掌握先进的教育理念和教育方法我们要不断学习新知识、新技术和新方法，提高自己的教育教学水平，为学生提供更优质的教育服务.关注学生成长我们要以学生为中心，关注学生的身心健3康和全面发展在教学过程中，要注重培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣和学习动力同时,。