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时，思政课也要实践，要组织学生参加社会实践活动，使学生在实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格
5.坚持统一性和多样性相统一思政课要统一，要坚持马克思主义在思政课教学中的指导地位，坚持社会主义办学方向，坚持党对思政课教学的全面领导同时，思政课也要多样，要根据不同的学生群体和不同的教学内容，采用不同的教学方法和教学手段，使思政课教学更加贴近学生实际，更加具有针对性和实效性
6.坚持主导性和主体性相统一思政课要主导，要发挥教师的主导作用，教师要精心设计教学内容和教学方法，引导学生积极参与教学活动，培养学生的自主学习能力和创新能力同时，思政课也要主体,要发挥学生的主体作用，学生要积极主动地参与教学活动，发表自己的观点和看法，与教师进行互动和交流，提高自己的学习效果和综合素质
7.坚持灌输性和启发性相统一思政课要灌输，要系统地讲授马克思主义的基本原理和基本观点，使学生掌握马克思主义的立场、观点、方法同时，思政课也要启发，要启发学生的思维，引导学生独立思考，培养学生的创新精神和实践能力
8.坚持显性教育和隐性教育相统一思政课要显性，要通过课堂教学、专题讲座、主题班会等形式，直接向学生传授马克思主义的基本原理和基本观点,培养学生的政治素质和道德品质同时，思政课也要隐性，要通过校园文化、社会实践、网络媒体等形式，潜移默化地影响学生，培养学生的社会责任感和使命感
三、以“人民教育家”为榜样，努力争做“大先生”习近平总书记在全国教育大会上指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任我们要按照习近平总书记的要求，努力争做“大先生”
1.以于漪为榜样，做有崇高声望的教育家于漪是“人民教育家”国家荣誉称号获得者，她是一位有崇高声望的教育家她从教67年，始终致力于教育教学改革，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出了重要贡献她的教育思想和教育实践，为我们树立了榜样我们要学习她的教育情怀，她热爱教育事业，把自己的一生献给了教育事业；我们要学习她的教育智慧，她善于创新，不断探索适合学生的教育教学方法；我们要学习她的教育精神，她严谨治学，精益求精，为学生树立了榜样
2.以张桂梅为榜样，撑起大山教育的脊梁张桂梅是云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长，她是一位撑起大山教育脊梁的优秀教师她扎根边疆教育一线4余年，推动创建了中国第一所公办免费女子高中,帮助18多位女孩走出大山、走进大学她的教育事迹，为我们树立了榜样我们要学习她的教育情怀，她无私奉献，把自己的一切献给了大山里的孩子们；我们要学习她的教育精神，她坚韧不拔，克服重重困难，为孩子们创造了良好的学习环境；我们要学习她的教育方法，她因材施教，注重培养学生的综合素质和创新能力
3.以张玉滚为榜样，做样样精通的“全能型”乡村教师张玉滚是河南省镇平县高丘镇黑虎庙小学校长，他是一位样样精通的“全能型”乡村教师他扎根乡村教育18年，先后教过5多名孩子，培养出16名大学生他的教育事迹，为我们树立了榜样我们要学习他的教育情怀，他爱岗敬业,把自己的青春献给了乡村教育事业；我们要学习他的教育精神，他勤奋努力，不断提高自己的教育教学水平；我们要学习他的教育方法，他因材施教，注重培养学生的兴趣和特长
4.以叶连平为榜样，办“留守未成年人之家”叶连平是安徽省马鞍山市和县卜陈学校退休教师，他是一位办“留守未成年人之家”的优秀教师他退休后，放弃了安逸的生活，在自己家里办起了“留守未成年人之家”，免费为孩子们辅导功课，照顾他们的生活他的教育事迹,为我们树立了榜样我们要学习他的教育情怀，他关爱学生,把自己的爱献给了每一个孩子；我们要学习他的教育精神,他无私奉献，不计较个人得失；我们要学习他的教育方法,他因材施教，注重培养学生的综合素质和创新能力习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为我们指明了前进的方向，提供了行动的指南我们要深入学习领会习近平总书记重要讲话的精神内涵，对标“八个相统一”的教学要求，努力争做“大先生”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出自己的贡献学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会全国教育大会于2024年9月9日至10日在北京召开习近平总书记出席会议并发表重要讲话，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，教育局党组组织全体党员干部进行了深入学习和研讨通过学习，我深刻认识到全国教育大会的重大意义，也更加明确了自己在教育事业中的责任和使命
一、深刻领会全国教育大会的精神实质习近平总书记的重要讲话，站在新时代党和国家事业发展全局的高度，深刻总结了党的十八大以来我国教育事业取得的历史性成就，深入分析了教育工作面临的新形势新任务,科学回答了关系我国教育现代化的几个重大问题，对当前和今后一个时期教育工作作出了重大部署，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循我们要深入学习领会、全面准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精神实质，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
二、准确把握教育事业发展的新形势新任务习近平总书记指出，教育是国之大计、党之大计党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，坚持优先发展教育事业，推动教育改革发展取得了显著成就同时，我们也要清醒地看到，我国教育事业发展还存在一些不平衡不充分的问题，主要是区域、城乡、校际、群体之间教育发展不平衡，教育质量和水平还有待提高，人民群众对教育的满意度还不够高这些问题，必须引起我们的高度重视，采取有效措施加以解决我们要准确把握教育事业发展的新形势新任务，坚持问题导向，聚焦重点领域和关键环节，深化教育改革，推进教育创新，努力办好人民满意的教育
三、努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记强调，培养什么人，是教育的首要问题我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标我们要坚持立德树人，把德育放在首位，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养学生的爱国之情、报国之志、强国之行我们要深化教育教学改革，创新人才培养模式，加强体育、美育、劳动教育，促进学生全面发展我们要加强师德师风建设，提高教师素质,尊重教师的创造性劳动，激励广大、切实加强党对教育工作的全面领导U!教师努力成为“四有”好老师习近平总书记指出，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证我们要坚持党对教育事业的全面领导,全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强思想政治工作，加强师德师风建设，加强学校党组织建设，把党的领导贯穿教育教学全过程，确保教育领域始终成为坚持党的领导的坚强阵地我们要加强教育系统党的建设，推进全面从严治党，营造风清气正的良好政治生态我们要加强教育系统干部队伍建设，提高干部的政治素质、业务能力和管理水平，为教育事业发展提供坚强的组织保障
五、学习贯彻全国教育大会精神，推动教育事业改革发我们要把学习贯彻全国教育大会精神作为当前和今后一个时期的重要任务，切实加强组织领导，精心安排部署,迅速掀起学习贯彻大会精神的热潮我们要紧密结合教育工作实际，认真研究制定贯彻落实大会精神的具体措施，明确责任分工，加强督促检查，确保大会精神落到实处我们要以学习贯彻全国教育大会精神为动力，扎实做好当前各项教育工作，努力推动教育事业改革发展我们要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，促进学生全面发展我们要加强教育系统党的建设，落实管党治党责任，加强党风廉政建设，营造风清气正的教育生态我们要加强教育改革创新，推进教育现代化，建设教育强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献总之，全国教育大会是一次具有里程碑意义的重要会议,为新时代教育改革发展指明了方向、提供了根本遵循我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以更加坚定的决心、更加昂扬的斗志、更加扎实的工作，努力办好人民满意的教育,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会全国教育大会2024年9月9日至10日在北京召开中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话这次大会不仅为我国教育事业的发展指明了方向，也为我们基层教育工作者提供了行动的指南在此,我将结合自己的工作实际，谈谈对学习贯彻习近平总书记讲话精神的心得体会
一、教育的崇高地位与使命习近平总书记强调，教育是强国建设、民族复兴之基这一论述让我深刻认识到教育的重要性作为校长，我深知教育的崇高地位和肩负的使命教育不仅仅是传授知识、培养技能的过程，更是塑造人的精神世界、引领社会发展的关键环节因此，我们要始终把教育放在优先发展的战略地位,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
二、坚持立德树人根本任务习总书记的讲话中提到了要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人这让我意识到，作为校长,我要带领全校教师始终坚持以立德树人为根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观同时，我还要注重学生的全面发展，关注他们的身心健康和个性需求，为他们提供多样化的课程和活动平台，促进他们全面而有个性地成长
三、聚焦人民群众对更好教育的新期待习总书记指出，要牢牢把握教育的人民属性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民这提醒我要时刻关注人民群众对教育的需求和期望，努力提供优质均衡的教育服务作为校长，我要不断优化学校资源配置，提升教育教学质量，确保每一个学生都能享受到优质的教育资源同时,我还要加强与家长和社会的沟通与合作，共同推动学校教育与社会需求的紧密结合、统筹实施科教兴国等三大战略习总书记强调，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略这让我意识到，作为校长，我要站在更高的视角来审视学校的发展我要积极推动学校参与科技创新活动，培养学生的创新意识和实践能力同时，我还要注重人才的引进和培养工作，打造一支高素质的教师队伍,为学校的发展提供有力的人才保障此外，我还要积极探索教育教学改革的新路径和新模式，以创新驱动学校内涵式发展
五、坚定信念，扎实迈进教育强国建设新征程习总书记的讲话让我更加坚定了为教育事业奋斗终身的信念作为校长，我要紧紧围绕建成教育强国的战略目标,制定切实可行的发展规划和实施方案同时，我还要带领团队不断探索和实践新的教育理念和教育模式，努力提高学校的教育教学质量和水平在面对新时代的挑战和机遇时，我将始终保持清醒头脑和战略定力，以只争朝夕的精神状态投入到教育事业中去，为实现教育强国梦贡献自己的力量总之，学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神让我更加明确了作为一名校长的责任和使命在未来的工作中，我将继续秉持以人民为中心的发展思想，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路，为推动学校高质量发展、培养担当民族复兴大任的时代新人而不懈努力！学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会教育是一个国家和民族发展的基石，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话深刻阐述了建设教育强国的重大意义和战略目标总书记强调，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、代化建设后继有人
二、坚定走中国特色社会主义教育发展道路在学习总书记讲话精神的过程中，我深刻体会到，必须坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路总书记指出,要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实立德树人根本任务这为我们指明了方向
1.铸魂育人我们要在教育中融入社会主义核心价值观,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观通过课堂教学、课外活动等多种形式，让学生在实践中理解和践行社会主义核心价值观
2.立德树人立德树人是教育的根本任务我们要在课程设置中注重德育，强化思想政治教育，引导学生树立为国家、为社会、为人民服务的意识通过组织社会实践活动,让学生在实践中锻炼意志、增长才干
3.全面发展教育不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的身心健康和综合素质的发展我们要为学生提供丰富的课外活动，鼓励他们在体育、艺术、科技等方面全面发展，培养他们的创新能力和实践能力
三、教育的人民属性与公平发展总书记在讲话中强调，要让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民这一论述让我深刻认识到教育的人民属性,作为教育工作者，我们应当始终把人民放在心中最高的位置,人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力和国际影响力这一重要论述不仅为我国教育事业的发展指明了方向，也为我们每一位教育工作者提供了行动的指南在此，我将结合学习总书记讲话的体会，深入探讨中国特色社会主义教育强国的价值立场及其重要意义
一、明确教育强国的价值立场
1.教育强国的立足点与出发点确立和坚持中国特色社会主义教育强国价值立场，是我们建设教育强国的前提和基础教育强国的价值立场主要体现在对教育的认识和对教育作用及价值的评价教育不仅是培养人的过程，更是推动国家和社会发展的重要力量只有在中国特色社会主义的框架下，才能明确教育强国的目标和方向
2.教育强国的评价标准在建设教育强国的过程中，我们需要明确评价教育强国作用和价值的向度和标准教育强国的评价标准应包括以下几个方面思政引领力教育要服务于社会主义核心价值观的传播,培养学生的理想信念和社会责任感人才竞争力教育要为国家培养出高素质的人才，推动国家创新与发展科技支撑力教育要与科技发展紧密结合，为国家的科技进步提供智力支持民生保障力教育要关注人民群众的基本教育需求，提高教育的公平性和可及性社会协同力教育要与社会各界合作，共同推动教育事业的发展国际影响力教育要增强我国在国际上的话语权和影响力，传播中国文化
二、深刻理解教育强国建设的科学内涵
1.教育强国的科学内涵习近平总书记在讲话中指出，建设教育强国的科学内涵主要体现在以下几个方面统筹实施科教兴国战略教育是科技创新的重要基础，推动科技与教育的深度融合，将为国家的长期发展提供动力人才强国战略人才是推动社会进步的核心要素，教育必须培养出符合时代需求的人才，服务于国家的各项事业创新驱动发展战略教育要为国家的创新发展提供支持,培养学生的创新思维和实践能力
2.教育强国的基本路径在建设教育强国的过程中，要明确基本路径深化教育改革通过改革现有教育体制，提升教育质量，增强教育的适应性和灵活性加强师资队伍建设教师是教育的核心，必须提升教师的素质和能力，建设一支高素质的教师队伍推动教育公平保障每个孩子都能接受良好的教育，实现教育的公平性和普及性
三、落实立德树人的根本任务
1.立德树人是教育的根本任务习近平总书记强调，立德树人是教育的根本任务作为教师，我们要始终把这一任务放在首位在教学中，我们不仅要传授知识，更要关注学生的思想道德教育，引导他们树立正确的价值观、人生观和世界观
2.实施新时代立德树人工程落实立德树人根本任务，关键在于实施新时代立德树人工程这包括在课程中渗透德育内容，注重学生的思想引导和品德培养，通过多样化的教学活动，引导学生树立正确的价值观我们要在日常教学中，积极关注学生的心理健康,帮助他们建立积极的自我认知和人际关系
1.教师是教育发展的第一资源习近平总书记指出，教师是立教之本、兴教之源教师队伍的建设是推进教育强国的基础性工作我们要充分发挥教育家精神引领作用，培养一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍
2.加强自身修养与学习作为教师，我们要不断提升自身的素养与能力教育是一项需要不断探索与创新的事业，只有通过不断的学习，才能适应时代的发展与变化我将积极参加各种培训和学习活动，吸收先进的教育理念和教学方法，以更好地服务于学生的成长
五、关注学生的全面发展
1.激发学生的学习兴趣激发学生的学习兴趣是教育成功的重要因素教师要通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣结合学生的兴趣和生活实际，设计生动有趣的课堂内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习
2.关注学生的个性发展在教学过程中，我们要关注学生的个性发展，尊重他们的差异性通过了解学生的兴趣和需求，我将调整教学内容和方式，增强课程的吸引力，让每个学生都能在课堂上获得成长
3.营造良好的育人环境我们要努力营造一个良好的育人环境，关注学生的心理健康，帮助他们树立积极向上的心态在课堂上，我将创造一个开放、包容的氛围，让每位学生都能自由表达自己的想法和感受
六、积极参与教育改革与创新
1.教育改革的时代要求全国教育大会的召开，为新时代教育改革指明了方向我们要紧紧围绕教育强国建设的要求，扎实推进教育改革,更新教育理念，创新教学方法通过改革与创新，提升教育质量，使之更好地适应社会发展的需求
2.参与科研与实践作为一名教师，我将积极参与教育科研，探索新的教学模式和方法通过实践与反思，不断总结经验，推动教育教学的创新与发展，使学生在学习中能够获得更多的启发
七、展望未来，坚定信念
1.坚信教育的力量站在新的历史起点上，我对中国教育的未来充满信心习近平总书记在讲话中强调，教育是实现中华民族伟大复兴的重要支撑作为一名教师，我将始终牢记自己的使命，坚定信念，努力培养出一代又一代有理想、有本领、有担当的时代青年
2.为实现教育强国贡献力量教育强国的实现，需要全体教育工作者的共同努力在今后的工作中，我将继续学习全国教育大会精神，提升自身素养，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人通过我们的共同努力，必将为实现教育强国的梦想添砖加瓦习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为我们教育工作者指明了方向，注入了动力作为一名教育工作者,我将认真学习、深刻领会讲话精神，并将其落实到实际教学中通过不断提升自身素质，关注学生的成长与发展，积极弘扬教育家精神，我相信能够为学生的未来铺就一条光明的道路让我们共同努力，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在全国教育大会上，习近平总书记发表了重要讲话，深刻回答了“建设什么样的教育强国”的重大问题，系统阐释了教育强国的科学内涵，为我们全面推进教育强国建设提供了科学指引作为一名教育工作者，我深感责任重大，使命光荣在学习习近平总书记重要讲话精神的过程中，我深刻领悟到建设教育强国的本质要求，认识到教育强国建设的重要性和紧迫性以下是我在学习习近平总书记重要讲话精神后的一些心得感悟深刻把握教育强国的内涵和要求习近平总书记明确提出，教育强国应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力这六个方面相互联系、相互促进，构成了教育强国的基本特质在学习习近平总书记的讲话后，我明白了教育强国建设不仅仅是提高教育质量、培养人才，还需要在思政引领、科技创新、民生保障、社会协同和国际影响力等方面下功夫这为我们推进教育强国建设提供了明确的方向
二、以强大的思政引领力确保人才培养方向习近平总书记强调，必须以强大的思政引领力确保人才培养方向我认为，这就要求我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人作为教育工作者，我们要深入挖掘红色文化、传承红色基因，创新教育方法，提高思政课质量，培养一代又一代具有坚定理想信念的青年人
三、提高人才竞争力，为国家发展提供有力人才支持习近平总书记明确提出，要全面提高人才自主培养能力,加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设在学习习近平总书记的讲话后，我意识到我们要着眼于国家发展需要，培养一流人才，努力提高我国在世界舞台上的人才竞争力我们要不断创新人才培养模式，加强校企合作，促进产学研结合，为强国建设提供坚强人才保证K以强大的科技竞争力夯实高水平科技自立自强的根习近平总书记指出，科学技术是第一生产力、第一竞争力，科技自立自强是国家强盛之基、安全之要我们要紧紧锚定国家战略需求，推动教育科技人才一体发展，完善高校科技创新体制机制作为一名教育工作者，我要努力推动教育教学与科技创新相结合，培养学生的创新精神和实践能力,为我国科技事业发展贡献力量
五、以强大的民生保障力满足人民对美好生活的向往习近平总书记强调，建设教育强国，最终是办好人民满意的教育我们要以教育公平促进社会公平正义，提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，解决好人民群众关于教育的急难愁盼问题学习习近平总书记的讲话，使我更加坚定了为人民服务的宗旨意识，努力为全体人民提供优质教育资源，为民族复兴贡献力量
六、以强大的社会协同力汇聚教育事业改革发展的强大合力习近平总书记明确提出，推进教育强国建设是全党全社会的共同责任我们要将各方主体力量凝聚起来、协同起来，做好现代教育协同机制与政策的设计，增强教育与经济社会协同发展、共生互动的能力这为我们构建高质量教育体系、推动教育公平和发展提供了重要指导
七、以强大的国际影响力为全球教育事业发展贡献更多中国力量习近平总书记强调，开放是中国式现代化的鲜明标识,教育的国际影响力是教育强国的显著标志我们要在坚持中国特色社会主义教育发展道路的同时，处理好“扎根中国大地和借鉴国际经验”的关系，统筹好“引进来”和“走出去”，为全球教育事业发展贡献更多中国力量总之，学习习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话精神，使我深刻认识到教育强国建设的重要性、紧迫性,明确了推进教育强国建设的方向和路径作为一名教育工作者，我将始终保持奋发有为的精神状态，为教育强国建设贡献自己的力量在新的征程上，我们要坚定信心，锚定2035年建成教育强国的目标，不断谱写教育强国建设崭新篇章努力实现教育公平
1.关注教育公平我们要关注不同地区、不同群体之间的教育差距，积极探索解决方案，确保每一个孩子都有平等的接受教育的机会要加大对农村和贫困地区教育的支持力度，推动教育资源的均衡配置
2.优化教育资源要加快建设高质量教育体系，优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展我们要加强对教师的培训和支持，提高教师的素质和能力，为学生提供更好的教育服务
3.提升教育服务我们要深入实施国家教育数字化战略,建设全民终身学习的学习型社会，提升教育公共服务的普惠性、可及性和便捷性，让每一个人都能享受到优质的教育资源
1、教育的战略属性与科技创新U!习近平总书记强调，教育是人才涌现的基础、科技发展的先导在新时代背景下，我们必须牢牢把握教育的战略属性，推动教育与科技创新的深度融合
1.实施科教兴国战略我们要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，将教育发展与科技创新紧密结合通过加强基础学科、新兴学科、交叉学科的建设，培养更多高素质的人才
2.加强创新能力培养在教育过程中，要注重培养学生的创新能力和实践能力通过项目式学习、科研训练等方式，激发学生的创造力，让他们在实践中发现问题、解决问题
3.推动科技成果转化我们要鼓励高校与企业合作，推动科技成果的转化应用通过建立产学研合作机制，促进教育与经济社会发展的紧密结合，实现科技创新与教育的良性互动
五、建设教育强国的责任与使命距离2035年建成教育强国的目标只剩11年，时间紧迫、任务繁重、使命光荣而重大我们每一位教育工作者都要增强责任感、使命感、紧迫感，切实推进教育强国建设
1.明确任务与目标我们要结合会议精神，制定切实可行的工作计划，明确建设教育强国的具体任务和目标，确保每一项工作都落实到位
2.优化推进机制要建立健全推进教育强国建设的机制,形成各级政府、教育部门、学校和社会各界共同参与的合力通过多方协作，推动教育改革与发展不断深入
3.总结经验与反思在推进教育强国建设的过程中，要及时总结经验，发现问题并进行反思，不断调整和优化工作策略，以确保各项工作朝着既定目标稳步推进习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为我们指明了教育发展的方向和路径作为一名教育工作者，我将以此为动力，深入学习和贯彻讲话精神，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，努力为建设教育强国贡献自己的力量通过我们的努力，让每一个孩子都能享受到公平而优质的教育，为实现中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京隆重召开，习近平总书记出席大会并发表了重要讲话在这次大会上，习近平总书记深刻阐述了教育在国家发展和民族复兴中的重要地位，提出了“朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”的号召作为一名教育工作者，我深感责任重大，使命光荣通过认真学习和领会习近平总书记的重要讲话精神，我更加坚定了为教育事业贡献力量的决心深刻理解教育的战略地位习近平总书记指出，教育是强国建设、民族复兴之基这一论断深刻揭示了教育在国家发展中的核心作用教育不仅关系到国家的长远发展，也是民族复兴的重要支撑作为一名教师，我深刻认识到，教育工作不仅仅是传授知识，更是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径
二、坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路习近平总书记强调，要坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路这意味着我们的教育工作必须坚持党的领导,坚持社会主义方向，坚持立德树人的根本任务在实际工作中，我要不断加强思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人
三、牢牢把握教育的政治属性教育的政治属性是教育工作的根本属性习近平总书记的讲话中提到，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这就要求我们在教育工作中，不仅要注重知识的传授，更要注重学生的思想品德教育，引导他们坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心、牢牢把握教育的人民属性教育的人民属性要求我们坚持以人民为中心发展教育,让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民在教学实践中，我要关注每一个学生的成长，努力提高教育质量，让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育
五、牢牢把握教育的战略属性教育的战略属性要求我们把教育放在国家发展的战略高度来认识和推进在教学中，我要注重培养学生的创新精神和实践能力，为国家的科技创新和人才培养做出贡献
六、全面推进教育强国建设习近平总书记的讲话为我们指明了前进方向，提出了建设教育强国的战略目标作为一名教师，我要积极响应号召，全面推进教育强国建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量通过学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，我更加明确了作为一名教师的责任和使命在今后的工作中,我将以习近平总书记的讲话精神为指导，不断提高自己的教育教学水平，为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人而努力奋斗学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会2024年全国教育大会的召开，对教育事业的发展具有重要的指导意义习近平总书记的讲话，为一线教师指明了方向，提供了行动指南在今后的工作中，我将牢记“坚持把教育作为国之大计、党之大计”，以更加饱满的热情投身于教书育人事业中，努力争做“大先生”，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量深刻领会习近平总书记重要讲话的精神内涵习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，站在党和国家事业发展全局的战略高度，深刻总结了党的十八大以来我国教育事业取得的历史性成就，深入分析了教育工作面临的新形势新任务，科学回答了关系我国教育现代化的几个重大问题，对当前和今后一个时期教育工作作出了重大部署,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循作为一线教师，我们要深入学习领会习近平总书记重要讲话的精神内涵，深刻认识教育的重要地位和作用，深刻认识新时代教育工作的使命和任务，深刻认识教师的责任和担当我们要把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，切实把习近平总书记重要讲话精神贯彻到教育教学工作中去
二、对标“八个相统一”，提高思政课的针对性和吸引力习近平总书记在全国教育大会上强调，要坚持把立德树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人我们要按照“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的要求，努力争做“大先生”在教学中，我们要对标“八个相统一”的教学要求，用心、潜心、精心讲好思政课，把道理讲深、讲透、讲活，不断提高思政课的针对性和吸引力
1.坚持政治性和学理性相统一思政课要讲政治，要坚持以马克思主义为指导，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信同时，思政课也要讲学问，要运用马克思主义的立场、观点、方法，深入解读马克思主义经典著作，阐述马克思主义的基本原理和基本观点，提高学生的理论水平和思维能力
2.坚持价值性和知识性相统一思政课要立德树人，要培养学生正确的世界观、人生观、价值观，引导学生树立为人民服务的思想，培养学生的社会责任感和使命感同时，思政课也要传授知识，要传授马克思主义的基本原理和基本观点，传授中国特色社会主义的基本理论和基本实践，传授人类社会发展的基本规律和基本趋势，提高学生的知识水平和综合素质
3.坚持建设性和批判性相统一思政课要建设，要弘扬主旋律，传播正能量，引导学生积极向上，健康成长同时，思政课也要批判，要批判错误思潮和错误观点，批判西方的价值观和政治制度，批判历史虚无主义和文化虚无主义，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观
4.坚持理论性和实践性相统一思政课要理论，要系统地讲授马克思主义的基本原理和基本观点，使学生掌握马克思主义的立场、观点、方法同。
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