十二篇习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的学习心得体会

学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中，深刻阐述了教育家精神的内涵与意义，赋予新时代人民教师崇高使命,为我们打造高素质教师队伍、推进教育高质量发展、建设教育强国指明了方向、提供了遵循这一重要论述不仅总结了教育家精神的历史积淀，更为新时代教师的发展提供了理论支持和实践指导通过深入学习总书记的讲话，我对教育家精神有了更为深刻的理解，也更加坚定了在教育岗位上努力奋斗的决心教育家精神的深刻内涵

1.教育家精神的形成教育家精神是广大教师在长期育人实践中积累的宝贵精神财富它不仅体现了教师群体的理想信念、道德情操、育人智慧和奉献精神，更是推动教育事业不断前进、不断创新的强大动力自中国共产党成立以来，党始终高度重视教育事业的发展，积极探索和解决不同历史时期教育发展的重大问题在革命战争年代，党创办了一系列干部院校，为新民主主义革命的胜利做出了重要贡献新中国成立后，教育化中蕴含的师道精髓，做中华优秀传统文化的传承者和弘扬者，引导学生树立正确的价值观和人生观

五、推动教育与社会发展的融合

1.加强校企合作，促进实践育人校企合作是提升教育质量的重要途径我们要积极与企业、社会机构合作，开展实践教育活动，让学生在真实的社会环境中锻炼和成长通过实习、实践等形式，增强学生的实际操作能力和社会适应能力

2.利用红色资源，强化爱国主义教育红色资源是开展思想政治教育的重要载体我们要充分挖掘和利用红色文化资源，开展爱国主义教育活动，引导学生铭记历史、珍惜现在、展望未来通过参观红色基地、开展红色教育活动等方式，让学生在实践中感受红色文化的力量，增强他们的爱国情怀

3.推动信息技术与教育的深度融合在新时代背景下，我们要积极推动信息技术与教育的深度融合利用现代信息技术，提升教学效果和学生的学习体验通过线上线下相结合的方式，增强教学的灵活性和适应性，使学生在数字化环境中获取知识和技能

六、总结与展望学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，是我们教师义不容辞的责任在今后的工作中，我将继续深入学习和践行总书记的重要讲话精神，努力提升自我,推动立德树人根本任务的落实我将坚定信念，心怀“国之大者”，勇当强国建设的先锋力量，培养担当民族复兴大任的时代新人通过坚持不懈的努力，成为一名真正的新时代好教师，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量教育事业任重道远，作为教师，我们要不断追求卓越,为培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗让我们共同携手，弘扬教育家精神，推动教育事业的蓬勃发展，为实现教育强国的目标而不懈努力学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教育是国之大计、党之大计习近平总书记高度重视教育事业，强调要坚持把教师队伍建设作为基础工作，弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献为深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，我校积极开展了“弘扬教育家精神，争做新时代好教师”系列活动，通过学习，我深切感受到了教育家精神的伟大力量，也对如何成为一名新时代的好教师有了更为清晰的认识

一、深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的重大意义习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，深刻阐明了新时代教育家精神的丰富内涵和实践要求，为我们弘扬教育家精神、培养高素质专业化创新型教师队伍提供了根本遵循我们要深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来

（一）深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求教育是国之大计、党之大计培养什么人，是教育的首要问题我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了重要遵循我们要深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，坚持立德树人根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

（二）深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，是加强教师队伍建设的必然要求教师是立教之本、兴教之源教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们加强教师队伍建设提供了重要遵循我们要深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，加强教师队伍建设，提高教师思想政治素质和业务水平，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型教师队伍

（三）深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，是推动教育事业改革发展的必然要求教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们推动教育事业改革发展提供了重要遵循我们要深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，坚持教育优先发展战略，深化教育改革创新,加快教育现代化，办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑

二、准确把握习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的核心要义习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，内涵丰富、思想深邃，我们要准确把握其核心要义，深刻领会其精神实质

（一）深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的核心要义，就是要坚持党对教育事业的全面领导党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势坚持党对教育事业的全面领导,是办好教育的根本保证习近平总书记强调，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证我们要深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，坚持党对教育事业的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

（二）深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的核心要义，就是要坚持以人民为中心的发展思想以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场教育是为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的习近平总书记强调，教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义我们要深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，坚持以人民为中心的发展思想，努力办好人民满意的教育，不断满足人民群众对优质教育的需求

（三）深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的核心要义，就是要坚持服务中华民族伟大复兴的战略全局教育兴则国家兴，教育强则国家强教育在党和国家事业全局中的地位和作用更加凸显习近平总书记强调，教育是国之大计、党之大计我们要深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，坚持服务中华民族伟大复兴的战略全局，把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，建设教育强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大支撑

（四）深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的核心要义，就是要坚持把教师队伍建设作为基础工作教师是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石习近平总书记强调，教师是立教之本、兴教之源我们要深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，坚持把教师队伍建设作为基础工作，加强教师思想政治素质和业务水平，提高教师地位待遇，改善教师工作环境，维护教师合法权益，让教师成为让人羡慕的职业

三、努力践行习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们弘扬教育家精神、培养高素质专业化创新型教师队伍提供了根本遵循我们要努力践行习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为建设教育强国、办好人民满意的教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量

（一）坚定理想信念，做“两个维护”的忠诚践行者理想信念是人生的指南针，是共产党人的精神支柱和政治灵魂我们要坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会其精神实质和丰富内涵，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作我们要坚决贯彻落实党中央关于教育工作的决策部署，切实把党的教育方针贯彻到教育教学全过程，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

（二）涵养道德情操，做立德树人的模范践行者教师是学生的引路人，是学生的榜样我们要涵养道德情操，以身作则，言传身教，用自己的言行影响和感染学生我们要模范遵守教师职业道德规范，做到爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表我们要关爱学生，尊重学生的个性差异，因材施教，促进学生的全面发展我们要加强自身修养，提高自身素质，做到廉洁从教，自觉抵制各种不良风气的侵蚀

（三）提升专业素养，做教育教学的改革推动者教育是一项创造性的工作，需要我们不断提升专业素养,更新教育观念，创新教学方法，提高教育教学质量我们要提升专业素养，不断学习和掌握先进的教育教学理论和方法,提高自己的学科知识水平和教育教学能力我们要推进教育教学改革，积极探索适应时代发展和学生需求的教育教学模式，培养学生的创新精神和实践能力我们要加强教育教学研究，总结经验，反思问题，不断提高自己的教育教学水平

（四）永葆教育情怀，做学生成长的贴心守护者教育是一项充满爱的事业，需要我们永葆教育情怀，关心学生的成长和发展，尊重学生的人格和尊严，理解学生的需求和困惑，帮助学生解决问题，促进学生的身心健康我们要关爱每一个学生，不管他们的家庭背景、学习成绩如何，都要一视同仁，平等对待我们要关注每一个学生的个性发展，发现他们的闪光点，培养他们的兴趣爱好和特长我们要鼓励每一个学生，让他们树立自信心，激发他们的学习热情和动力

（五）秉持教育使命，做教育改革发展的积极参与者教育是国家发展的基石，是民族振兴的希望我们要秉持教育使命，积极参与教育改革发展，为建设教育强国、办好人民满意的教育贡献自己的智慧和力量我们要关注教育改革发展的动态和趋势，积极参与教育政策的制定和实施,为教育改革发展建言献策我们要积极投身教育实践，探索教育教学规律，创新教育教学方法，提高教育教学质量我们要加强教育国际交流与合作，学习借鉴国际先进的教育理念和经验，促进我国教育事业的发展总之，习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,为我们弘扬教育家精神、培养高素质专业化创新型教师队伍提供了根本遵循我们要深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的重大意义，准确把握其核心要义，努力践行习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为建设教育强国、办好人民满意的教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会习近平总书记关于教育和教师队伍建设的重要论述，为新时代教育事业的发展指明了方向，提供了理论指导和实践依据尤其是总书记提出的“教育家精神”，是对教育工作者的崇高要求和深刻期许，体现了中国共产党对教育事业的重视和对教师的关怀在此背景下，我深感弘扬教育家精神的重要性，并结合自身的教育实践，谈谈我的学习体会教育家精神的内涵与重要性教育家精神是植根于中华优秀传统文化沃土的一代又一代优秀教师和教育工作者，在长期育人实践中形成的价值理念、崇高品质和精神特质的高度概括它不仅是对教师的要求，更是对教育事业的期待教育家精神主要包括以下几个方面

1.理想信念教育家精神要求教师要心怀大我、至诚报国作为教育工作者，我们必须将个人的理想与国家的未来紧密结合，树立为党育人、为国育才的使命感与责任感在教书育人的过程中，教师应始终把学生的成长与国家的未来放在心中，努力培养出合格的社会主义建设者和接班人

2.道德情操教育家精神强调教师要陶冶言行、行为世范教师不仅是知识的传授者，更是学生的道德楷模通过自身的道德修养与行为规范，教师在潜移默化中影响着学生,成为他们人生道路上的引路人

3.育人智慧教育家精神要求教师具备启智润心、因材施教的能力教育的本质在于育人，而育人则需要教师具备深厚的教育智慧和丰富的教育经验，能够根据学生的特点进事业发生了翻天覆地的变化，保障了亿万人民群众受教育的权利

2.教育家精神的历史传承党的十八大以来，习近平总书记始终高度重视教师队伍建设，提出了一系列对教师的殷切期望和要求，如“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”“大先生”等这些要求不仅是对教师的期望，更是对教育事业的引领总书记强调“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”这深刻阐明了教师对于学生成长、教育发展和民族未来的重要影响

3.教育家精神的时代价值如今，我国已经建成世界上规模最大的教育体系，教育普及水平实现了历史性跨越习近平总书记提出并全面阐释的教育家精神，立意高远，思想深邃，具有鲜明的民族性、人民性、科学性和时代性教育家精神与科学家精神、企业家精神、劳模精神等各领域总结、提炼和升华的精神共同融汇，成为强国建设和民族复兴的宝贵精神财富和重要力量源泉

二、弘扬和践行教育家精神的内在逻辑习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面全面阐述了中国特有的行个性化的教育，激发他们的潜能，帮助他们全面发展

4.躬耕态度教育家精神倡导勤学笃行、求是创新的态度面对不断变化的社会和教育环境，教师必须具备终身学习的意识，不断更新知识和教育理念，勇于探索新的教学方法，以适应时代发展的需求

5.仁爱之心教育家精神强调教师应具备勤修乐教、甘于奉献的仁爱之心教育是一项充满爱的事业，教师的爱心和奉献精神是培养学生健康成长的重要保障

6.弘道追求教育家精神要求教师要胸怀天下，以文化人教育不仅是知识的传授，更是文化的传承教师应当通过教育弘扬中华优秀传统文化，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观

二、弘扬教育家精神的现实意义在新时代的背景下，弘扬教育家精神具有重要的现实意义

1.推动教育事业高质量发展教育是实现中华民族伟大复兴的重要基石弘扬教育家精神，有助于提升教师的专业素养和道德水平，从而推动教育质量的整体提升教师作为教育的主力军，只有具备了教育家精神，才能在教学中发挥更大的作用

2.增强教师队伍的凝聚力教育家精神为教师群体提供了共同的价值追求和精神动力，有助于增强教师队伍的凝聚力和向心力在这一精神的引领下，教师能够团结一致，共同为教育事业的发展贡献智慧和力量

3.培养学生的全面发展教育家精神强调因材施教，关注学生的个性发展通过弘扬这一精神，教师能够更好地理解和满足学生的需求，帮助他们在德智体美劳等方面全面发展，培养出适应时代要求的高素质人才

4.促进教师自身的成长弘扬教育家精神，能够激励教师不断追求自我提升在这个过程中，教师不仅能够提高自身的专业能力和道德修养，还能够在教育实践中不断反思和改进，从而实现自身的成长与发展

三、践行教育家精神的具体措施为深入落实习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，我们应采取以下具体措施

1.加强教师的理想信念教育通过开展专题培训、座谈会等形式，引导教师树立为党育人、为国育才的理想信念鼓励教师在教学中融入爱国主义教育，引导学生树立正确的价值观和人生观

2.提升教师的道德修养建立健全教师职业道德规范,鼓励教师在教学中以身作则，严于律己，做学生的道德榜样同时，通过评选优秀教师、表彰先进事迹等方式，树立正面典型，营造良好的职业道德氛围

3.促进教师专业发展为教师提供更多的学习和培训机会，鼓励教师参与学术研究和专业交流，提高其专业素养和教育能力同时，支持教师进行教学创新，探索适合学生发展的教学方法

4.强化育人智慧的培养通过教育科研和实践，帮助教师深入理解教育规律，掌握因材施教的原则在教学中，教师应关注每个学生的个体差异，制定个性化的教育方案，真正实现因材施教

5.倡导终身学习的理念鼓励教师树立终身学习的意识,积极参加各类培训和学习活动，拓宽知识视野教师应当不断更新教育理念，适应时代发展的需求，为学生提供更优质的教育服务

6.弘扬仁爱精神通过多种形式的活动，鼓励教师在教学中关心和爱护学生，建立良好的师生关系教师应当以仁爱之心对待每一位学生，关注他们的成长与发展

7.推动文化传承与创新教师要深入学习中华优秀传统文化，结合现代教育理念，将文化传承与教育实践有机结合，引导学生在学习中树立文化自信，增强民族认同感作为一名教育工作者，我深刻认识到，弘扬教育家精神不仅是时代的要求，更是我个人应尽的责任在实际教学中,我努力将教育家精神融入到自己的教育实践中

1.树立理想信念我始终将为学生的成长与国家的未来放在首位，努力做一名有理想、有情怀的教师在教学中,我积极引导学生树立正确的价值观，使他们在知识学习的同时，培养爱国情怀和社会责任感

2.提升道德修养在日常教学中，我注重自身的道德修养，以身作则，严于律己，努力做学生的表率在课堂上,我时刻关注学生的言行，帮助他们树立良好的道德观念

3.注重因材施教我深知每个学生都是独特的，因此在教学中，我努力做到因材施教，关注每个学生的个性发展在设计教学方案时，我会根据学生的特点，制定适合他们的学习计划，帮助他们发掘潜能

4.坚持终身学习我始终坚信，教师要不断学习，才能适应时代的发展因此，我积极参加各类培训和学习活动,努力提升自己的专业素养，以便更好地服务于学生

5.弘扬仁爱精神在与学生的交往中，我始终保持对他们的关心与爱护，努力营造良好的师生关系我希望通过自己的努力，让每个学生都能感受到来自教师的温暖与关怀结语习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为新时代的教育工作者提供了明确的方向和行动指南作为一名教师，我将以教育家精神为指引，坚定理想信念，提升道德修养，善用育人智慧，秉持勤学态度，甘于奉献，以实际行动践行教育家精神，为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人贡献自己的智慧和力量在实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路上，让我们共同努力，弘扬教育家精神，推动教育事业的繁荣与发展学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会在新时代的背景下，习近平总书记关于教育家精神的重要论述为我们指明了教育的方向和目标作为教育工作者,我们有责任深入学习、贯彻和实践这些重要论述，以推动教育事业的高质量发展在此，分享我在学习习近平总书记关于教育家精神的重要论述过程中的心得体会，以及如何将这些精神内化为教书育人的实践

一、教育家精神的核心价值教育家精神，是一种以教育为本、以学生为中心、以教师为主导的精神它要求我们以教育家为榜样，坚守教育的初心和使命，以爱为核心，以奉献为追求，以创新为动力，以质量为生命教育家精神的内涵丰富，包括但不限于以下几个方面

1.爱的精神教育家精神首先是一种爱的精神，它要求我们以爱心对待每一个学生，关注他们的成长和发展，为他们的未来负责

2.奉献的精神教育家精神是一种奉献的精神，它要求我们不计个人得失，全心全意投入到教育事业中，为培养社会主义建设者和接班人而努力

3.创新的精神教育家精神是一种创新的精神，它要求我们不断探索教育的新理念、新方法、新技术，以适应时代的发展和学生的需求

4.实践的精神教育家精神是一种实践的精神，它要求我们将理论与实践相结合，不断在教育实践中检验和完善自己的教育理念和方法

二、教育家精神的实践路径

1.以身作则，树立榜样作为校长，我深知自己的言行对学生和教师有着深远的影响因此，我始终坚持以身作贝L树立良好的榜样，以自己的实际行动来影响和激励他人

2.深化教育改革，提高教育质量在教育实践中，我积极推动教育改革，不断探索和实践新的教育理念和方法，努力提高教育质量，为学生提供更加优质的教育服务

3.关注教师发展，提升教师素质我重视教师的专业发展，通过提供培训、交流和学习的机会，帮助教师提升自身的教育教学能力，为教育事业的发展贡献力量

4.加强家校合作，构建和谐教育环境我认识到家校合作的重要性，积极推动家校之间的沟通与合作，共同为学生的成长创造良好的教育环境教育家精神的时代意义在新时代，教育家精神具有重要的时代意义它不仅是教育工作者的精神追求，也是推动教育事业发展的重要力量教育家精神的弘扬和实践，对于培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，具有重要的现实意义和深远的历史意义通过学习习近平总书记关于教育家精神的重要论述，我更加深刻地认识到了教育家精神的重要性和时代价值在未来的工作中，我将继续深入学习、贯彻和实践这些重要论述,以教育家精神为指导，不断推动教育事业的发展，为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人而努力学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会习近平总书记强调，“人无精神则不立，国无精神则不强”，并提出了“心有大我、至诚报国”的理想信念、“启智润心、因材施教”的育人智慧和“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度等教育家精神的核心要素这些论述为我们深入理解和弘扬教育家精神提供了重要指导近期，我深入学习了习近平总书记的重要论述，并结合自身工作实际，有了一些粗浅的体会深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的内涵习近平总书记的重要论述，深刻阐述了教育家精神的重要意义和核心内涵“心有大我、至诚报国”的理想信念体现了教育家对国家和人民的深厚情感，激励着我们为教育事业的发展贡献自己的力量；“启智润心、因材施教”的育人智慧强调了教育的本质是培养学生的全面发展，关注每个学生的个性差异，提供适合的教育；“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度体现了教育家对知识的追求和对实践的重视，不断探索创新，提高教育质量这些要素共同构成了教育家精神的丰富内涵，为我们树立了崇高的精神标杆

二、教育家精神是教师发展的灵魂和底蕴教育家精神是教师发展的灵魂和底蕴，它激励着我们不断追求卓越作为教师，我们要以“心有大我、至诚报国”的理想信念为指引，将个人的发展与国家的教育事业紧密结合起来，树立为祖国培养栋梁之才的远大目标在教育教学中，要秉持“启智润心、因材施教”的育人智慧，关注每个学生的成长，尊重他们的个性，激发他们的潜能，培养他们的社会责任感和创新精神同时，要以“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度不断提升自己的专业素养，积极参与教育教学改革，勇于探索创新，为学生提供更优质的教育服务

三、在实践中躬行教育家精神在教育教学实践中，我们要积极践行习近平总书记提出的教育家精神首先，要树立正确的教育观念，坚持以人为本，关注学生的全面发展，注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力其次，要不断提升自己的教育教学水平,积极探索适合学生的教学方法和策略，提高课堂教学质量同时，要注重与学生的沟通和交流，建立良好的师生关系,关心学生的成长和发展此外，还要积极参与教育教学研究,不断总结经验，探索教育规律，为教育事业的发展贡献自己的智慧和力量U1!、以教育家精神引领教师队伍建设教育家精神是教师队伍建设的重要引领我们要通过弘扬教育家精神，营造尊师重教的良好氛围，激励更多的教师成为教育家要加强对教师的培养和培训，提高教师的专业素养和教育教学能力同时，要建立科学的评价机制，激励教师积极践行教育家精神，为教育事业的发展做出更大的贡献总之，习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述为我们指明了方向我们要深刻领会其内涵，将其贯彻到教育教学实践中，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量在今后的工作中，我将继续带领工作室教师深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，不断提高自身的教育教学水平，为培养更多优秀的人才而努力奋斗学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会在新时代的背景下，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为我们指明了教育的方向和目标他强调了立德树人的根本任务，提出了建设教育强国的战略目标，并特别指出了实施教育家精神铸魂强师行动的重要性这些重要论述不仅是对教育质态的定位与愿景，也是对学校微观层面践行教育家精神的思考与探索的指导作为一名教育工作者,我深感责任重大，使命光荣，必须深刻领会和贯彻总书记的讲话精神，将教育家精神内化于心、外化于行教育家精神的内涵与价值教育家精神是一种集理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心和弘道追求于一体的精神特质它要求我们作为教育者，不仅要有深厚的学识，更要有高尚的道德情操和育人智慧教育家精神的价值在于它能够引领教育的方向，提升教育的质量，培养出有道德、有知识、有能力、有情怀的新时代人才

二、教育家精神在学校管理中的体现作为学校的管理者，首先应该是教育者我们要站在办学治校的高度，成为教育思想的引领者、课程改革的推动者、教师团队的引路人和学生成长的守护者在邢江一中的实践教育家精神的丰富内涵这六个方面的内容是系统全面、逻辑严密的有机整体，必须全面领悟教育家精神的科学内涵，深刻把握、弘扬和践行教育家精神的政治逻辑、文化逻辑、价值逻辑和实践逻辑

1.政治逻辑弘扬和践行教育家精神具有深刻的政治逻辑习近平总书记指出“正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯”我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的新时代教师要自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，把立德树人根本任务的要求落实到教书育人的全过程各方面，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人

2.文化逻辑弘扬和践行教育家精神具有深刻的文化逻辑中华民族自古以来就有着尊师重教的文化传承和优良传统“国将兴,必贵师而重傅，这句话深刻诠释了师道文化和育人智慧教育家精神六个方面的丰富内涵，融中华文化和中国精神于一体，是对中国优秀教育传统的创造性转化和创新性发展新时代教师要弘扬中华民族崇文重教、有教无类的传统，提升和涵养自身的精神修养、文化气度和育人情怀，努力成为“经师”和“人师”相统一的“大先生”中，我们以“融和臻美，成就生命”的办学理念为指导，将教育家精神校本化，提出了“仁爱为范、臻美博学，融和精进，慧导乐创”的发展目标，这是对教育家精神的具体实践和体现

三、教育家精神与教师专业成长好的教师队伍是学校发展的关键在教育家精神的引领下，教师应该不断提升自己的专业素养，成为学生的知心人、暖心人、引路人教师的专业成长不仅体现在学识的积累上,更体现在对学生的关爱和引导上我们要用学识、阅历和品格去点燃学生对U1!、教育家精神与学生全面发展真善美的向往，用纯粹无私的关爱守护学生成长、成才、成功教育的本质在于培养人、发展人在教育家精神的指引下，我们要关注学生的全面发展，不仅仅是知识的传授，更重要的是道德的培养、能力的锻炼和情感的熏陶我们要通过教育发现、赏识和引导学生，让他们在成长的道路上不断前行

五、教育家精神与教育实践的融合教育家精神不是空洞的口号，而是要落实到具体的教育实践中我们要在教学中去繁就简，直指人心，用最简单、最直接的方式去教育学生我们要在师生互动中润心育德,用眼神的肯定、留言的鼓励等方式去激励学生，让他们感受到教育的温暖和力量

六、教育家精神与教育创新在新时代的呼唤下，教育家精神也要求我们不断创新教育方法和手段我们要勇于探索，敢于实践，不断寻找适合学生发展的教育模式和方法我们要用创新的思维去解决教育中的问题，用创新的方法去提升教育的效率和质量教育家精神是新时代教育的灵魂，是教育工作者的行动指南我们要深刻领会习近平总书记的讲话精神，将教育家精神融入到教育的每一个环节，用教育家精神去引领教育的方向，用教育家精神去提升教育的质量，用教育家精神去培养新时代的人才我们要在教育家精神的温润下，坚定脚步,从容心态，不断提升教育智慧，修炼教育艺术，为建设教育强国贡献自己的力量学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会在学习了习近平总书记关于教育家精神的重要论述后，我深感作为一名教育工作者的责任重大，使命光荣教育家精神是一种高尚的教育情怀，是新时代教育发展的精神引领作为一名新时代的好教师，我应该以教育家精神为指导，积极投身教育事业，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量

一、深入学习习近平总书记关于教育家精神的重要论述,深刻理解其丰富内涵习近平总书记关于教育家精神的重要论述，为新时代教育发展指明了方向，提供了根本遵循我们要深入学习、全面领会，将教育家精神内化于心、外化于行，争做新时代好教师

1.弘扬教育家精神，强化教书育人使命我们要牢记立德树人的根本任务，把培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作为自己的使命担当，以高尚的师德、精湛的业务，为学生的成长成才贡献自己的力量

2.增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护“我们要坚定信仰信念，坚决维护党的领导地位，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗

3.践行社会主义核心价值观，积极传播中华民族优秀传统文化我们要以身作则，带头践行社会主义核心价值观，将中华民族优秀传统文化融入教育教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观

二、争做新时代好教师，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量

1.坚定信仰信念，对党忠诚老实作为一名教师，我们要牢记党的教育宗旨，坚定信仰信念，对党忠诚老实，积极传播党的创新理论，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观

2.强化责任担当，认真履行教书育人职责我们要认真履行教书育人的职责，努力提高教育教学质量，关心学生的成长成才，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量

3.提高自身素质，不断学习进步我们要树立终身学习的理念，不断提高自身素质，学习新知识、新技能，掌握现代教育技术，为教育教学工作提供有力保障

4.弘扬中华民族优秀传统文化，培育民族精神我们要深入挖掘中华民族优秀传统文化，将其融入教育教学中，引导学生树立民族自豪感，培育民族精神

5.关爱学生，尊重学生个性发展我们要关心学生的成长，尊重学生的个性发展，关注学生的身心健康，为学生的全面发展提供帮助

6.注重家校合作，共同促进学生成长我们要加强家校联系，与家长共同关注学生的成长，共同促进学生的全面发展

三、认真践行教育家精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗

1.坚定信仰信念，对党忠诚老实我们要牢记党的教育宗旨，坚定信仰信念，对党忠诚老实，积极传播党的创新理论，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观

2.强化责任担当，认真履行教书育人职责我们要认真履行教书育人的职责，努力提高教育教学质量，关心学生的成长成才，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量

3.提高自身素质，不断学习进步我们要树立终身学习的理念，不断提高自身素质，学习新知识、新技能，掌握现代教育技术，为教育教学工作提供有力保障

4.弘扬中华民族优秀传统文化，培育民族精神我们要深入挖掘中华民族优秀传统文化，将其融入教育教学中，引导学生树立民族自豪感，培育民族精神

5.关爱学生，尊重学生个性发展我们要关心学生的成长，尊重学生的个性发展，关注学生的身心健康，为学生的全面发展提供帮助

6.注重家校合作，共同促进学生成长我们要加强家校联系，与家长共同关注学生的成长，共同促进学生的全面发展总之，我们要认真学习习近平总书记关于教育家精神的重要论述，深刻理解其丰富内涵，争做新时代好教师，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会自从深入学习了习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述后，我对于教育家精神的内涵与意义有了更为深刻的理解这种精神不仅是对教育事业的执着追求和无私奉献,更是对中华民族优秀传统文化的传承与创新作为一名教育工作者，我深感责任重大，使命光荣心怀“国之大者”，勇当强国建设的先锋力量，是我学习后的第一体会教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑作为教师，我们应该将个人的学术志趣与国家战略紧密结合，以创新精神、创新思维和创新能力推动新质生产力的发展只有不断产出具有原创性、突破性和开创性的创新成果，才能有力推动教育强国、科技强国和人才强国建设这让我意识到，教育工作不仅仅是传授知识，更是培养未来创新人才的重要途径坚守初心使命，培养担当民族复兴大任的时代新人，是我对学习贯彻的又一深刻体会教育的根本任务是立德树人,源源不断输送有强国之志、具强国之能的栋梁之材是高校教师的重大使命我们要引导学生坚定信仰、增强信心，培养他们的爱国情怀和责任感，使他们成为能够担当民族复兴大任的时代新人同时，我们还要注重学生的品德教育和知识能力的培养，让他们既具备高尚品德，也有真才实学弘扬高尚师德，坚持以第一标准塑造“大先生”，也是我在学习过程中深有感触的一点师德师风是教师的立业之基、从教之要，它不仅是评价教师队伍素质的第一标准，更是教师职业生涯中不可或缺的精神支柱作为教育工作者,我们应该时刻保持敬业精神和服务意识，以身作则、率先垂范，用自己的言行去影响和带动学生只有这样，我们才能成为学生健康成长的引路人通过学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，我更加明确了自己的职责和使命，我将始终坚守教育初心，勇于担当时代责任，不断提升自己的教育教学能力和专业素养同时，我也将积极传播和践行教育家精神，为培养更多优秀人才和推动教育事业发展贡献自己的力量在未来的工作中，我将继续努力学习新知识、新技术和新方法，不断提高自己的教育教学水平同时，我也会积极参与教育改革和创新实践，为推动教育事业高质量发展贡献自己的智慧和力量此外，我还将注重培养学生的的创新意识和实践能力，帮助他们掌握适应未来社会所需的知识和技能总之，我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风投入到教育事业中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会在新时代的征程上，习近平总书记关于教育家精神的重要论述为我们指明了方向，提供了行动指南通过深入学习,我深刻认识到教育家精神不仅是教育工作者的精神财富，更是推动教育事业高质量发展的强大动力本文将结合我校“弘扬教育家精神，争做新时代好教师”系列活动的学习体会，探讨如何将教育家精神融入到教育实践中，以期为培养新时代高素质专业化教师队伍贡献力量

一、凄续优良办学传统，践行教育家精神教育家精神是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,它蕴含着兴教强国、立德树人的深厚情怀和价值追求我校作为党面向新中国工业体系建设亲手创办的第一所新型正规大学，始终秉承革命理想和教育情怀，积极响应党的号召,投身于教育事业的创办和发展在这一过程中，我们积累了宝贵的精神财富和育人资源，为立德树人提供了坚实的基础

二、以教育家精神汇聚精神动力教育家精神是我校发展的强大精神动力建校75年来，我们始终坚持在立德树人实践中弘扬教育家精神，在弘扬教育家精神中推动立德树人实践学校发挥工程教育、创新教育、数智教育优势，坚持“深情怀、厚基础、宽视野、重交叉、强实践”的教育理念，重构拔尖创新人才培养体系，创新学域培养书院育人模式，着力培养学术大师、工程帅才、行业精英和治国栋梁，为国家的发展贡献了智慧和力量

三、融汇教育科技人才，在矢志创新中践行教育家精神教育家精神是建设中国特色世界一流大学的精神文化自觉我校作为高水平研究型大学，立于教育科技人才“三个第一”交汇点，坚持以教育家精神立教立校，融入融汇科学家精神，投身科教兴国战略、创新驱动发展战略和人才强国战略，锻造国家战略科技力量、服务高水平科技自立自强我们始终教育引导广大教师坚守科研一线，瞄准学科前沿,勇攀科技高峰，做有情怀、有格局、有能力、有贡献的“大先生”k坚持把论文写在祖国大地上我校师生始终坚守科研一线，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军在长征五号、C919大飞机、港珠澳大桥、国产核主泵等“国之重器”研发和“大国工程”建设中，我校师生贡献突出，谱写了“四个服务”新篇章

五、人才引领驱动，在锻造队伍中弘扬教育家精神教育家精神是建设中国特色世界一流大学、汇聚高水平教师队伍的“航标灯”我校坚持人才引领驱动，着力以教育家精神导航教师队伍建设，为加快建设世界重要人才中心和创新高地提供战略支点和战略支撑

（一）加强政治引领学校始终坚持党管人才原则，引领广大教师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，强化教师政治理论学习，重点做好留学回国人员国情教育和青年教师思想政治教育，夯实党支部政治功能，加强政治引领吸纳，着力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型教师队伍

（二）强化师德涵育坚持师德师风第一标准，完善体制机制，健全党委统一领导、党政齐抓共管、党委教师工作部统筹协调、各部门协同配合的教师工作格局，坚持“学校党委一基层党委一教师党支部”三级联动，形成教育、宣传、考核、监督、激励、惩处“六位一体”师德建设长效机制健全教师荣誉体系,加大典型选树，强化榜样引领，营造良好育人氛围

（三）完善教师发展构建分类卓越的教师发展机制将教育家精神融入教师职业全周期，加强教师始业教育和职业生涯规划，建立名师工作室、教师发展师、青年教师导师等，着力做好“传帮带”坚持卓越目标牵引，创新人才引育体制机制，完善人才高质量发展评价机制，通过“组合拳”“政策包”，引能人、育高端、储后备、抓关键，让学校成为教师大有可为、大有作

3.价值逻辑教育家精神具有深刻的价值逻辑它既是对一代又一代优秀教师和教育工作者在长期育人实践中形成的育人理念、教学方法的系统总结，更是对他们的精神风范、价值追求的凝练升华以教育家精神引领广大教师成长发展，是在职业准则的基础上，明确了应有的精神风貌，树立了更高的道德追求新时代教师要以身作则践行社会主义核心价值观，承担起传播知识、传播思想、传播真理的时代重任

4.实践逻辑弘扬和践行教育家精神具有深刻的实践逻辑在迈向“第二个百年”奋斗目标新的历史征程上，教育在强国建设、民族复兴中的基础性、先导性、全局性作用更加凸显广大教师肩负着重要使命任务，要主动回应“强国建设、教育何为”的历史呼唤和时代要求，以守正创新的正气和锐气放大格局、提升自我、施展才华，在潜心教书育人、勇攀学术高峰、弘扬人间正道上彰显担当、展现作为

三、造就新时代高素质教师队伍

1.教师队伍建设的重要性强国必先强教，强教必先强师教师队伍建设是建设教育强国的基础性工作我们要充分发挥教育家精神引领作用,培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，激励广大教师投身教育强国建设，为的热土，成为弘扬践行教育家精神的沃土通过深入学习习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，我更加深刻地认识到教育家精神在新时代教育事业中的重要地位和作用作为教育工作者，我们要不断学习、实践、传承和弘扬教育家精神，以实际行动为培养新时代高素质专业化教师队伍贡献力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才支撑和智力支持学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会习近平总书记在第39个教师节来临之际，向全国广大教师致信，提出了“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”的教育家精神内涵，并鼓励全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献习近平总书记的重要论述，为我们学习贯彻教育家精神提供了重要指导通过深入学习，我有以下心得体会

一、深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的重大意义习近平总书记的重要论述，深刻阐述了教育家精神的丰富内涵和重要意义，为我们弘扬教育家精神提供了根本遵循我们要深刻领会习近平总书记的重要论述，切实增强学习贯彻的政治自觉、思想自觉和行动自觉教育家精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分习近平总书记强调，“教育是国之大计、党之大计”，“教师是立教之本、兴教之源”在长期的革命、建设和改革实践中，我们党始终高度重视教育事业，培养了一代又一代优秀的教育家习近平总书记提出的教育家精神，是对中国共产党教育思想的继承和发展，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分教育家精神是激励、指引和支撑广大教师和师范生立德修身、潜心育人、开拓创新、强教报国的强大精神力量习近平总书记强调，“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”教育家精神体现了对教师的高度尊重和殷切期望，激励着广大教师和师范生以教育家为榜样，努力成为党和人民满意的“四有”好老师教育家精神是新时代教育事业改革发展的重要精神动力习近平总书记指出，“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业”在新时代，教育事业面临着新的机遇和挑战，需要广大教师和教育工作者弘扬教育家精神，不断提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑

二、准确把握习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的核心要义习近平总书记的重要论述，明确了新时代教育家精神的核心要义，为我们学习贯彻提供了重要指导我们要准确把握习近平总书记的重要论述，深刻领会其精神实质要深刻领会“心有大我、至诚报国”的理想信念习近平总书记强调，“广大教师要把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦”教育家要有远大的理想和高尚的情怀，把自己的人生追求与国家的前途命运紧密联系在一起，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量要深刻领会“言为士则、行为世范”的道德情操习近平总书记指出，“教师是学生道德修养的镜子好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生”教育家要有高尚的道德情操，以身作则，言传身教，用自己的言行影响和感染学生，成为学生的道德楷模要深刻领会“启智润心、因材施教”的育人智慧习近平总书记强调，“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德”教育家要有科学的育人理念和方法，根据学生的特点和需求，因材施教，启智润心，培养学生的创新精神和实践能力要深刻领会“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度习近平总书记指出，“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生教育家要有勤奋学习的精神和勇于创新的意识，不断提高自己的专业素养和教育教学水平，积极探索教育教学改革，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的智慧和力量要深刻领会“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心习近平总书记强调，“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田”教育家要有深厚的教育情怀和无私的奉献精神，关爱每一个学生，尊重每一个学生的个性和差异，让每一个学生都能感受到老师的关爱和温暖要深刻领会“胸怀天下、以文化人”的弘道追求习近平总书记指出，“我国教育是能够培养出大师来的，我们要有这个自信！要以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学“教育家要有广阔的胸怀和高远的追求，以文化人，以文育人，培养学生的社会责任感和创新精神，为推动人类文明进步和社会发展作出贡献

三、切实把习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述转化为实际行动习近平总书记的重要论述，为我们弘扬教育家精神提供了重要指导我们要切实把习近平总书记的重要论述转化为实际行动，努力成为党和人民满意的“四有”好老师要坚定理想信念，始终忠诚于党和人民的教育事业我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领会其精神实质，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终忠诚于党和人民的教育事业,把自己的人生追求与国家的前途命运紧密联系在一起，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量要提升道德修养，以身作则，言传身教我们要认真学习习近平总书记关于师德师风建设的重要论述，深刻领会其精神实质，切实增强师德师风建设的责任感和使命感要自觉践行社会主义核心价值观，以身作则，言传身教，用自己的言行影响和感染学生，成为学生的道德楷模要关爱每一个学生，尊重每一个学生的个性和差异，让每一个学生都能感受到老师的关爱和温暖要提高教育教学水平，不断创新教育教学方法我们要认真学习习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领会其精神实质，切实增强提高教育教学水平的责任感和使命感要不断更新教育观念，创新教育教学方法，提高课堂教学质量和效率要注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生积极参与社会实践，提高学生的综合素质要积极投身教育改革创新，为推动教育事业发展贡献自己的力量我们要认真学习习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领会其精神实质，切实增强投身教育改革创新的责任感和使命感要积极参与教育教学改革，探索教育教学规律，提高教育教学质量要积极参与教育信息化建设，推动教育教学与信息技术的深度融合，提高教育教学效率和效果总之，习近平总书记的重要论述为我们弘扬教育家精神提供了重要指导我们要深入学习贯彻习近平总书记的重要论述，切实把习近平总书记的重要论述转化为实际行动，努力成为党和人民满意的“四有”好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会为深入贯彻落实习近平总书记关于教育家精神的重要论述，大力营造学习和弘扬教育家精神的良好氛围，引领广大教师深刻理解教育家精神的丰富内涵，激励广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负根据中共中央、国务院《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》和省、市教育局有关要求，我校开展了“弘扬教育家精神，争做新时代好教师”系列活动，通过学习，我深切感受到了教育家精神的伟大力量，也对如何成为一名新时代的好教师有了更为清晰的认识在此，我结合学习与实践，分享以下几点学习体会

一、树立心有大我、至诚报国的理想信念为国之本，在育才造士当前，我们正处于以中国式现代化全面推进中华民族的伟大复兴关键时期青少年是国家的未来、民族的希望，我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才这就需要我们广大教师，自觉忠诚于党和国家的教育事业，在教书育人过程中深入贯彻落实党的教育方针，牢固树立“心有大我、至诚报国”的信念，以服务党、国家和人民的需要为目标，聚焦立德树人根本任务，坚持三全育人、五育并举，有效开展大学生思想政治教育，筑牢学生理想信念，培育和践行社会主义核心价值观，塑造健全的人格品质，将其培养成为能够担当民族复兴大任的时代新人

二、涵养言为士则、行为世范的道德情操学高为师，身正为范教师是学生的领路人、是学生的榜样，我们的一言一行无时无刻不在影响和感染着学生回想我们国家每一位师德楷模，他们无不是拥有高尚的道德情操和崇高的精神追求，注重言传身教、润物无声，用自己的爱心和智慧点亮了学生的梦想，教育引导他们明晰目标、提升自我、奋发图强看到学生们向善向上向好，我想对我们每一位教师来说都是最快乐的事我们常说要点亮学生心中的明灯，那么首先我们要努力使自己成为太阳，能够散发出足够的光和热，这就需要我们始终坚持加强自我修炼、自我完善，不断提升个人修养和人格魅力，积极做到言为士则、行为世范、言传身教、潜移默化

三、践行启智润心、因材施教的育人智慧十年树木，百年树人教书育人是一门大学问，其中蕴含着科学的规律与方法，教书是育人的主要手段，育人是教书的根本目的，能否达到预期的效果，关键还在于要不断涵养育人智慧、提升育人本领这就需要我们首先要坚持以学生为本，主动走入学生，耐心倾听、细致观察，熟悉了解我们学生的知识基础、性格特点、学习态度、兴趣爱好等基本情况，这是开展因材施教的基础同时，在此基础之上，我们还要对教育教学活动进行精心谋划、创新设计，深入挖掘育人元素，统筹运用育人资源，努力将授课内容与教学方法有机结合，将专业知识、能力培养与价值引领有机融合，不断提高教育教学的针对性，提升育人的实际效果、永葆勤学笃行、求是创新的躬耕态度习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时曾讲到“水之积也不厚，则其负大舟也无力”扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质当今时代，知识更新速度越来越快，学生获取各类知识的渠道也越来越多作为教师，如果仅仅满足于装满自己的“一桶水”已经远远不够了，必然会感到捉襟见肘,这就需要我们持续扩容增量，并保持注入更多的活水因此，我们教师一要树立终身学习的理念通过学习不断拓宽知识领域，更新知识结构，汲取前沿知识，这样才能跟上时代的步伐二要坚持思考通过思考不断总结凝练最具前瞻性的思想和理念，形成系统的学科知识体系，这样在教育指导学生过程中才能够做到举一反

三、触类旁通、游刃有余三要勇于创新始终瞄准前沿，坚持崇尚科学，追求真理，对专业研究领域积极探索、深耕细作、敢为人先、创新竞进,以创新思维培养更多地创新拔尖型人才

五、坚守乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心孔子曰“仁者爱人”教师的伟大在于仁爱，爱是教育的灵魂教师应注重用大爱浇灌生命之花，用真挚的关怀去陪伴学生，用自己的真心真情来温暖学生学生往往会因为喜欢一名老师，于是开始喜欢这位老师所讲授的科目，进而会努力将其学好，即“亲其师，信其道”因此，我们每位教师都应葆有一颗仁爱之心，乐于教书育人，愿意呵护学生健康成长，用正确的价值理念引导学生，用自己高尚的人格魅力影响学生，用自己无声的行动感召学生，将自己所有的知识与智慧毫无保留地传授给学生，默默耕耘，任劳任怨,甘于付出，无私奉献相信，学生的成长成才，定会成为我们最大的骄傲!

六、秉持胸怀天下、以文化人的弘道追求“大学之道，在明明德”历来知识分子对促进人类的文明发展均发挥着重要的作用，广大教师应继承和发扬知识分子“家国天下”的优秀传统，以天下为己任，以文化兴国运，积极弘扬和传播中华优秀传统文化以文化人，以文育人，引导学生深刻理解中华优秀传统文化的精神内涵和时代价值，领悟中华优秀传统文化的历史意蕴和道德规范，立大志、明大德、成大才、担大任，秉持“为天地立心、为生民努力办好人民满意的教育

2.加强党对教师工作的全面领导必须从战略和全局高度认识教师工作的极端重要性，把全面加强教师队伍建设作为一项重大政治任务和根本性民生工程切实抓紧抓好要充分发挥各级党委的领导和把关作用，确保党牢牢掌握教师队伍建设的领导权和主动权，保证教师队伍建设正确的政治方向

3.健全中国特色教师教育体系落实2035年教师队伍建设目标，关键在于健全中国特色教师教育体系，提升高质量教师教育体系供给能力，让优秀的人培养更优秀的人师范院校要坚守教师教育第一职责,大力培养高素质专业化创新型教师

4.践行师德师风第一标准习近平总书记强调，要把师德师风建设摆在首要位置弘扬教育家精神是加强师德师风教育的重要内容和抓手，必须全面落实新时代教师职业行为准则，将师德表现作为教师资格准入、招聘引进、职称评聘等的首要要求

5.让教师成为令人羡慕的职业教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着培养社会主义事业建设者和接班人的使命教师理所应当成为最受社会尊重和令人羡慕的职业要积极弘扬尊师重教的社会风尚,优化教师管理和资源配置，加大待遇保障力度，完善教师荣立命、为往圣继绝学，为万世开太平”的精神追求，将小我融入大我，以火热的青春实践积极奉献祖国的发展建设同时，坚定中华民族文化自信，积极推进不同民族和国家之间的文明交流、文明互鉴、文明共存，坚持开放包容、兼收并蓄，为促进人类的和平与发展积极贡献力量强国必先强教，强教必先强师，教师是立教之本、兴教之源作为新时代的人民教师，我们都应自觉以教育家精神为指引，躬耕教坛，笃志树人，阵厉奋发，奋楫争先，努力成为新时代立德树人的“大先生”，为建设教育强国、办好人民满意的高等教育、全面推进中华民族的伟大复兴积极贡献智慧和力量！誉表彰体系，不断提高教师的政治地位、社会地位和职业地位习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为新时代教育工作者指明了方向，注入了动力作为一名教师，我将认真学习、深刻领会总书记的讲话精神，并将其落实到实际教学中通过不断提升自身素质，积极弘扬教育家精神,努力培养出更多有理想、有本领、有担当的时代新人，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量在这个伟大的时代，我们每一位教育工作者都应该为教育事业的繁荣与发展而不懈努力，成为时代的弄潮儿学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教育是民族振兴、社会进步的重要基石习近平总书记在全国教育大会上强调要弘扬教育家精神，深入推进新时代高素质专业化教师队伍建设作为一名教师，学习和贯彻总书记的重要论述，不仅是我个人的责任，更是推动教育事业发展的必然要求在此，我结合学习与实践，分享以下几点心得体会深刻理解教育家精神的内涵

1.教育家精神是立德树人的核心教育家精神的核心在于立德树人，这是教育的根本任务教育家不仅要传授知识，更要关注学生的品德培养习近平总书记指出，立德树人关乎党的事业后继有人，关乎国家前途命运作为教师，我们必须将立德树人融入到日常教学和管理中，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观

2.教育家精神是服务国家和社会的使命教师的职责不仅在于教书，更在于育人新时代的教师要心怀“国之大者”，勇于担当，将个人理想与国家发展紧密结合我们要引导学生树立报国强国的志向，培养他们成为担当民族复兴大任的时代新人这种使命感和责任感，正是教育家精神的重要体现

3.教育家精神是创新与实践的动力教育的本质在于创新习近平总书记强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑作为教师，我们要不断探索新的教学方法，运用现代教育技术，提高教学质量教育家精神要求我们在教学中勇于实践、敢于创新，培养学生的创新能力和实践能力

二、弘扬教育家精神，提升教师素养

1.树立“躬耕教坛”的志向教师的工作是辛勤的耕耘，只有将心血倾注于教育事业,才能培养出优秀的人才我们要以“躬耕教坛”的态度，扎根于课堂，关注每一位学生的成长通过深入了解学生的需求，因材施教，帮助他们在德智体美劳各方面全面发展

2.坚持“强国有我”的抱负教师的使命不仅是传授知识，更是培养学生的责任感和担当意识我们要引导学生明确自己的责任，鼓励他们在未来的学习和工作中，成为推动社会进步的力量教师要通过自身的奋斗和努力，激励学生树立“强国有我”的信念，成为国家和社会的栋梁之材

3.强化专业发展，提升教育质量教师的专业素养是教育质量的基础我们要不断提升自己的专业能力，积极参与各类培训和学习，掌握新的教育理念和教学方法通过科研和实践，不断提高自己的教学水平,适应新时代教育发展的需要，从而更好地服务学生

三、落实立德树人根本任务的具体措施

1.将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教学在教学过程中，我们要积极将习近平新时代中国特色社会主义思想融入到课堂中通过课程内容的设计和教学活动的开展，引导学生深入理解这一思想的核心要义，增强他们的政治觉悟和社会责任感教师应利用多种形式，如案例分析、讨论交流等，让学生在互动中加深对思想的理解

2.加强思想政治教育的系统性和整体性思想政治教育是立德树人的重要环节我们要在学校内推进大中小学思想政治教育一体化建设，确保思想政治教育贯穿于学校的各个方面通过组织丰富多彩的思想政治活动,增强学生的参与感和认同感，使他们在活动中深化对社会主义核心价值观的理解

3.推动教育教学改革与创新教育教学改革是提升教育质量的重要途径我们要积极探索和创新教学方法，运用现代教育技术，提升课堂的趣味性和有效性通过项目制学习、探究式学习等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新能力和实践能力U!、弘扬高尚师德，塑造“大先生”

1.师德师风是教师的立业之基师德师风是教师的立业之基，是教育家精神的精髓我们要时刻牢记自己的职责，严格要求自己，以高尚的品德和良好的行为影响学生教师的一言一行都对学生有着深远的影响，我们要以身作则，做学生的榜样

2.加强师德教育，营造良好氛围学校要建立健全师德建设的长效机制，定期开展师德教育活动，引导教师树立正确的职业道德观通过交流、学习、培训等多种方式，增强教师的师德意识，形成良好的师德氛围

3.传承优良传统，弘扬中华文化教育家精神根植于中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化之上我们要深入挖掘和阐释中华优秀传统文。