中小学2024年近视防控宣传教育月活动总结汇报7篇

年学校开展第个全国近视防控宣传20249教育月活动总结报告2024年9月是第9个近视防控宣传教育月，今年的宣传活动主题是“有效减少近视发生，呵护孩子光明未来”，为加强儿童青少年近视防控工作，按照教育部办公厅部署要求,营造全社会近视防控宣传教育氛围和支持性环境，提升眼健康知识水平，我校积极响应上级号召，开展了丰富多彩的宣教活动，具体情况报告如下

一、建立制度、加强宣传

1、学校把保护学生视力纳入学校工作计划，召开班主任会议把保护学生视力预防近视作为班主任工作职责之一，每天播放一次眼保健操的音乐，学生随音乐节拍做操，教师指导、纠正穴位不够准确的学生

2、认真做好眼保健操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜任课教师在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯

3、把防近视工作纳入领导工作日程，有组织有计划开展宣传教育，使师生都知道保护视力的重要性，培养学生养成良好的用眼习惯

二、减轻学业负担、增强学生体质

1、改进教学方法，提高教学质量，向课堂要质量，做到不拖堂，不占用学生自习课，不随意补课

2、课外作业量适当，保证学生每日睡眠口寸间定期检查视力

3、教室内布置朴素大方、整洁、美观明亮黑板平整、无裂缝、不反光

4、我校课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高的比例相称，每周调换学生座位一次

5、保证体育活动的时间和质量学校安排每天体育活动时间，强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育另外，要加强营养，防止过劳，生活要有规律

三、培养学生良好的用眼习惯

1、要求教师做到“三不

（1）上课板书工整、字迹不要过小；

（2）充分发挥课堂教学效率，不要拖堂；

（3）严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间

2、培养学生良好的用眼卫生习惯读写时保持正确体位和姿势，做到三个“一”（眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸），坚持“二要，二不要”“二要”是

（1）读写姿势要端正，眼书距离一方尺；

（2）连续读书1小时应休息或远眺10分钟“二不要”是

（1）不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃坂边看书；

（2）不要在走路、躺卧和晃动的车上看书此外，看电视要有节制、学校、家庭密切配合

1、每学期召开一次全校性家长会，会议上向家长汇报防近视工作及宣传防近视知识

2、老师家访要向家长反映学生的视力保护情况，指导家长做好学生的视力保护工作学校的防近工作是一项长效的工作，只有牢固树立“健康第一”的指导思想，齐抓共管坚持不懈扎实开展防近工作才能收到一定的实效我校将继续努力，相信学生近视眼患病率会逐年下降年学校开展第个全国近视防控宣传20249教育月活动总结报告随着青少年近视率的逐年攀升，近视已成为影响我国儿童青少年健康的重要公共卫生问题为了有效减少近视发生,呵护孩子的光明未来，我校积极响应教育部办公厅的号召，于2024年9月，即第9个近视防控宣传教育月，开展了一系列丰富多彩的宣教活动现将活动情况详细汇报如下，以期为未来持续深入的近视防控工作提供参考与借鉴

一、组织领导与责任落实为确保本次活动的顺利进行，我校特成立了以校长为组长的“防近”工作领导小组，分管校长担任副组长，各班班主任为小组成员领导小组结合学校实际，制定了《学生视力保护宣传教育活动周实施方案》，明确了具体措施，细化了责任分工在这一体系下，校长负总责，德育处负责具体宣传教育工作，班主任则负责班级的宣传教育，体育教师指导眼保健操的规范操作，卫生保健教师则承担视力监测与资料管理的任务此外，值周教师和值周小组成员则负责督促同学们在课间到室外活动，远眺绿色植被，以放松眼睛，调节视力

二、营造浓厚宣教氛围为了让每一位学生都能深刻认识到保护视力的重要性,我校通过多种途径营造了浓厚的宣教氛围

1.在周一的升旗仪式上，XX老师发表了《爱眼护眼，健康成长》的动员讲话，向全校师生发出了爱眼护眼的倡议,并提供了一系列实用的护眼建议

2.我校还举办了防近书签比赛，学生们积极参与，创作出了许多富有创意和警示意义的书签优秀作品在午餐后时间进行了展示，吸引了大量学生驻足观赏

3.德育处充分利用橱窗、黑板报、手抄报等多种形式,加强了对学生视力保护活动的宣传保健室特别制作了防近宣传知识橱窗，用通俗易懂的语言向学生传递爱眼护眼的知识

4.在周五的班会课上，全校所有班级都组织开展了以防近为主题的班会活动各年级根据学生的年龄特点，设计了形式多样的主题活动，让学生在参与中学习和感悟

5.为了让家长也参与到防近工作中来，我校还组织了家长防近网络答题活动全校共有XXX多名家长参与了答题，进一步扩大了宣教活动的覆盖面和影响力

三、制度落实与常规管理除了丰富多彩的宣教活动外，我校还注重通过制度落实来确保近视防控工作的长效性

1.我校将培养学生正确的读写姿势、注意保护学生视力纳入了听课、评课的重要内容，以此督促教师关注学生的用眼卫生

2.建立了视力检查制度，定期为全校学生进行视力检查,并建立视力档案，以便及时监测和发现视力问题

3.实施了眼保健操的检查评比制度，每天上午第三节课和下午第二节课都会组织学生做眼保健操，并通过广播乐曲统一指挥这一制度不仅让学生养成了定时做眼保健操的习惯，还通过评比激励了学生们更好地完成眼保健操

4.为了避免学生因长时间处于同一位置而导致视力问题，我校还制定了学生座位调整制度班主任会按照合理调。