2024年全国教育大会精神学习体会发言稿7篇

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在第40个教师节之际，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席并发表重要讲话，强调了教育对于国家兴盛的重要性这不仅是对教育工作者的鼓舞，也是对全国教育事业的一次深刻动员本文旨在深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，探讨教育强国建设的深远意义和实践路径

一、教育的历史地位与现代价值

1.历史回顾中国自古以来就有尊师重教的传统，教育在国家发展中扮演着举足轻重的角色从古代的科举制度到现代的教育体系，教育一直是国家富强和社会进步的重要基石

2.现代价值在全球化和信息化的今天，教育更是国家竞争力的核心教育不仅关系到个人的成长和发展，也关系到国家的长远发展和民族的未来

二、教育强国理念的提出与实践

1.理念萌芽早在1901年科举新政实施后，学校教育的重要性被提升到了空前的高度，教育强国的理念开始萌芽

2.实践探索从20世纪初的“富强基于兴学”到21世纪的科教兴国战略，中国在教育强国的道路上不断探索和实人才培养；要坚持和运用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系这一系列重大关系的提出，意味着我们要以全局性、关系性视角来思考教育改革与发展，突破就教育论教育的框架，在强国建设与民族复兴大局中定位教育强国建设，在普遍联系与深度共振中探求破解教育难题的新路在教育实践中，我们要正确处理教育与社会、教育与经济、教育与科技、教育与人才等方面的关系，推动教育事业协调发展要坚持以人为本，促进学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力要加强教师队伍建设，提高教师的素质和水平要推进教育信息化，提高教育质量和效率要加强国际交流与合作，吸收借鉴国际先进的教育理念和经验总之，习近平总书记的重要讲话为我们指明了前进的方向，我们要深入学习贯彻讲话精神，切实增强责任感和使命感，努力办好人民满意的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会近日，全国教育大会9月9日至10日在北京召开中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候习近平总书记强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进通过学习习近平总书记的重要讲话，我深刻认识到教育的重要性和自己肩负的责任作为一名校长，我要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为建设教育强国贡献自己的力量

一、深刻领会教育强国的战略意义教育是国之大计、党之大计习近平总书记指出，教育兴则国家兴，教育强则国家强从古至今，教育都是一个国家、一个民族发展的根本今天，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程我们要深刻领会教育强国的战略意义，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，努力办好人民满意的教育

二、准确把握教育强国的科学内涵习近平总书记强调，要准确把握教育强国的科学内涵,坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持把立德树人作为根本任务，坚持服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命,坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务国家作为最高追求我们要准确把握教育强国的科学内涵,坚持党对教育事业的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

三、全面落实教育强国的战略任务习近平总书记指出，要全面落实教育强国的战略任务,着重在以下几个方面下功夫一是坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人二是推动教育改革创新，提升教育质量和水平三是加强教师队伍建设,提高教师素质和待遇四是推进教育公平，促进教育均衡发展五是服务国家战略需求，培养高素质创新型人才我们要全面落实教育强国的战略任务，以改革创新为动力，以提高质量为核心，以促进公平为重点，以服务国家为导向，努力建设教、努力办好人民满意的教育U!育强国习近平总书记强调，要努力办好人民满意的教育人民满意的教育，应该是公平而有质量的教育我们要坚持教育公益性原则，加强师德师风建设，提高教师专业素质，改善教育教学条件，加强教育教学管理，提高教育教学质量，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育我们要坚持以人民为中心发展教育，在幼有所育、学有所教上不断取得新进展，不断满足人民群众对更好教育的期盼总之，习近平总书记的重要讲话为我们建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，努力办好人民满意的教育，为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，深刻阐述了新时代教育的重要地位和作用，强调了教育事业对于国家富强、民族振兴的战略意义作为一名高校思政课教师，我深感肩上责任之重大，也对自身职业充满了无上的光荣感和使命感在此，我结合自身工作实际，谈谈学习习近平总书记重要讲话精神的心得体会深刻理解习近平总书记对教育的高度重视和深切期

1.习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，充分体现了党和国家对教育的高度重视教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石习近平总书记关于教育的的重要论述，为新时代我国教育事业的发展提供了根本遵循和指导

2.习近平总书记对教师的期望和关怀，使我们深感教师职业的无上光荣作为新时代的教育工作者，我们要牢记习近平总书记的嘱托，肩负起培养时代新人的责任使命，努力成为学生健康成长的人生导师

二、深入学习习近平总书记重要讲话精神，做好新时代思政课教师

1.坚定信念，牢记使命作为新时代的思政课教师，我们要坚定信仰信念，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观

2.砥砺前行，培育时代新人我们要立足岗位，发挥思政课的关键作用，引导学生将个人理想融入国家富强和民族复兴的宏伟蓝图，培养一代又一代有理想、有本领、有担当的时代青年

3.拓展知识，提高自身素质我们要不断拓展自己的知识边界，博学强知，努力提高教育教学水平，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量

三、坚定信心，为中华民族伟大复兴贡献青春力量

1.站在新的历史起点，我们对中国教育的未来充满信心在党的坚强领导下，我国教育事业一定能够实现高质量发展,为中华民族伟大复兴输送源源不断的优秀人才

2.新时代，新使命我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为实现中国特色社会主义伟大事业和中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗深入学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，让我们更加坚定了教育事业的重要地位和责任担当作为一名新时代的思政课教师，我将始终保持对教育事业的热爱和执着，为培养一代又一代有理想、有本领、有担当的时代青年而努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的青春力量学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会全国教育大会是一次划时代的会议，习近平总书记的重要讲话，是指导新形势下做好教育工作的纲领性文献，是办好人民满意教育的行动指南通过深入学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话，我深感教育的伟大力量与肩负的责任习近平总书记强调，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力这一重要论述，为我们思政课教师指明了前进的方向作为一名思政课教师，我深感责任重大，使命光荣

一、坚定政治立场，明确教育方向思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师是学生健康成长的指导者和引路人我们必须始终牢记为党育人、为国育才的神圣使命，坚定政治立场，明确教育方向，确保思政课堂成为传播正确价值观和意识形态的前沿阵地在思政课教学中，我们要始终坚持以马克思主义为指导,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生增强“四个自信”，坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中我们要紧密结合学生思想实际和成长需求，用学生喜闻乐见的方式，深入浅出地讲好中国故事，讲好中国共产党的故事，讲好新时代中国特色社会主义的故事，让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的课程

二、不断更新教学理念和方法，创新教学方式习近平总书记指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任思政课教师要发挥强大的思政引领力，就必须不断更新教学理念和方法，创新教学方式，使思政课程更加贴近学生实际、贴近社会生活,增强课程的吸引力和感染力在教学理念上，我们要树立以学生为中心的理念，尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣和积极性在教学方法上，我们要注重多样化和个性化，采用案例教学、情境教学、互动教学等多种方法，让学生在参与中学习、在体验中成长在教学方式上，我们要充分利用现代信息技术，借助多媒体、网络等手段，丰富教学内容和形式，提高教学效果和质量

三、落实立德树人根本任务，践行教育家精神习近平总书记强调，培养什么人，是教育的首要问题我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标作为青年思政课教师，我们要牢记习近平总书记的嘱托,落实立德树人根本任务，践行教育家精神，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人我们要不断提高自己的思想政治素质和业务水平，努力成为政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的新时代思政课教师我们要坚持言传和身教相统一，用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，做学生为学、为事、为人的示范，引导学生扣好人生第一粒扣子总之，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为我们思政课教师提供了根本遵循和行动指南我们要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出自己的贡献践

三、教育强国建设的成就与挑战

1.成就新世纪以来，中国教育事业取得了显著成就,教育普及率大幅提高，教育质量不断提升，教育公平性得到改善

2.挑战尽管取得了巨大进步，但教育发展仍面临诸多挑战，如教育资源分配不均、教育质量参差不齐、教育创新能力有待提高等、教育强国建设的战略部署

1.战略决策党的十八大以来，党和国家将建设教育强国作为重大战略决策，为教育现代化提供了行动指南

2.战略目标到2035年，中国将实现教育现代化，建成教育强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才支撑和智力支持

五、教育强国建设的实践路径

1.提高教育质量深化教育改革，提高教育质量，培养更多局素质人才

2.促进教育公平加大教育投入，优化教育资源配置,缩小城乡、区域、校际差距

3.推动教育创新鼓励教育创新，加强教育科研，提高教育的适应性和前瞻性

4.加强师资队伍建设提高教师待遇，加强教师培训,建设一支高素质的教师队伍

六、教育强国建设的社会意义

1.促进社会进步教育是社会进步的重要推动力，教育强国建设有助于提高国民素质，促进社会和谐稳定

2.增强国家竞争力教育是提升国家竞争力的关键，教育强国建设有助于培养创新人才，增强国家的创新能力和国际竞争力

七、个人在教育强国建设中的角色与责任

1.教育工作者作为教育工作者，要不断提高自身素质,为学生提供优质教育，为国家培养有用之才

2.学生作为学生，要珍惜学习机会，努力学习，为实现个人梦想和国家发展贡献力量

3.社会各界社会各界要支持教育事业，为教育强国建设提供良好的社会环境和资源保障教育是国家的未来，是民族的希望习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话为我们指明了方向，我们要深入学习贯彻讲话精神，以实际行动推动教育强国建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会2024年全国教育大会，习近平总书记发表了重要讲话，深刻阐明了教育对于强国建设和民族复兴的重要意义深入学习习近平总书记的讲话，我深刻感受到了讲话突出强调了教育的政治属性、人民属性和战略属性，以及系统性思维对于破解教育难题的方法论意义本文将结合我的学习体会，从这两个方面进行阐述

一、讲话突出强调了教育的政治属性、人民属性和战略属性

1.政治属性习近平总书记高度重视新时代学校思想政治教育，强调教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者这对我们教育工作者提出了明确要求，我们要深入开展思想政治教育，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人

2.人民属性总书记反复强调坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民这要求我们始终聚焦人民群众的需求,努力提供优质教育资源，为人民群众提供更好的教育服务

3.战略属性习近平总书记明确提出，建成教育强国是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑这一重要论述，为我们进一步明确了教育发展的战略地位，教育工作者要紧紧围绕教育强国建设，为实现民族复兴贡献力量

二、讲话突出强调了系统性思维对于破解教育难题的方法论意义

1.统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，体现了总书记对教育、科技、人才紧密相连的深刻认识我们要全面推进三者协同发展，形成良性互动格局

2.处理好支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系，要求我们以全局性、关系性视角来思考教育改革与发展，突破就教育论教育的框架，在强国建设与民族复兴大局中定位教育强国建设深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神，是我们每一位教育工作者的重要任务我们要紧紧围绕教育的政治属性、人民属性和战略属性，牢固树立以人民为中心的发展思想，发挥教育的基础性、先导性、全局性作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量同时，我们要深入运用系统性思维，处理好各种重大关系，推动教育改革与发展取得新的突破我们要紧紧抓住新时代教育发展的新机遇，以更加开阔的视野、更加有力的举措，推动我国教育事业发展新篇章学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会2024年9月至10月，全国教育大会在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话习近平强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑作为一所学校的校长，我深感责任重大，使命光荣在此,我结合自身工作实际，谈谈学习贯彻全国教育大会精神的心得体会深刻领会习近平关于教育的重要论述

1.确立教育强国建设的奋斗目标党的十八大以来，我们坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，确立到2035年建成教育强国的奋斗目标

2.明确教育强国的内涵要求我们要建成的教育强国,应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力

3.确立立德树人根本任务我们要紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

4.坚持社会主义办学方向我们要坚持社会主义办学方向，加强党对教育工作的全面领导，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化

二、紧密结合学校实际，推动教育事业高质量发展

1.加强思想政治教育我们要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程，加强和改进新时代学校思想政治教育

2.深化教育教学改革我们要着眼于提高创新能力，优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式

3.构建现代职业教育体系我们要强化校企科研合作,构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才

4.优化教育资源配置我们要坚持以人民为中心，提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民

5.加强教师队伍建设我们要实施教育家精神铸魂强师行动，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让教师享有崇高社会声望

6.提升教育国际影响力我们要深入推动教育对外开放,扩大国际学术交流和教育科研合作，积极参与全球教育治理学习贯彻全国教育大会精神，是我们当前和今后一个时期的重要任务作为一所学校的校长，我将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密围绕立德树人这个根本任务，深入推进教育教学改革，加强教师队伍建设，优化教育资源配置，提升教育国际影响力，为推动学校教育事业高质量发展，为实现教育强国目标作出贡献学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会2024年全国教育大会的召开，习近平总书记的重要讲话深刻阐明了教育对于强国建设和民族复兴的重要意义在深入学习重要讲话的过程中，我有两个非常强烈的感受一是讲话突出强调了教育的政治属性、人民属性和战略属性二是讲话突出强调了系统性思维对于破解教育难题的方法论意义这两点让我深受启发，也为我今后的工作和学习指明了方向

一、教育的政治属性、人民属性和战略属性习近平总书记在讲话中指出，教育是国之大计、党之大计培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题要坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这就要求我们必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命教育的政治属性体现在总书记对新时代学校思想政治教育一以贯之的重视上我们要教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者这就要求我们必须把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创学校思想政治教育工作新局面教育的人民属性体现在总书记反复强调坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性,让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民这就要求我们必须坚持教育的公益性原则，努力办好人民满意的教育教育的战略属性体现在总书记对教育强国建设战略定位的重要论述上，即建成教育强国是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑这就要求我们必须把教育事业放在优先位置，加快建设教育强国，为实现中华民族伟大复兴提供有力支撑系统性思维对于破解教育难题的方法论意义习近平总书记强调要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、。