2024年习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神的学习心得感悟交流体会7篇

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会教育是一个国家、一个民族发展的基石，是实现中华民族伟大复兴的重要基础习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话，深刻阐述了教育在国家发展、民族复兴中的战略地位，明确了推进教育强国建设的方向和路径通过学习总书记的重要讲话，我深刻认识到教育在新时代中国特色社会主义事业中的重要性，明确了作为教育工作者的使命与责任以下是我对习近平总书记讲话精神的心得体会

一、深刻理解教育在国家发展中的重要性

1.教育是民族振兴的基石习近平总书记指出“没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化”这句话深刻揭示了教育与国家安全、国家现代化之间的密切关系教育是培养人才的根本途径，人才是推动社会进步和国家发展的核心力量只有通过教育，才能培养出适应时代发展需要的高素质人才，实现国家的可持续发展

2.教育是实现中华民族伟大复兴的基础总书记强调，中华民族伟大复兴，基础在教育教育不仅关乎个人的成长与发展，更关乎国家的未来和民族的希望

一、深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述习近平总书记的重要讲话，站在党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述了教育在党和国家事业发展中的基础性、先导性、全局性地位，系统总结了党的十八大以来教育改革发展取得的显著成就，科学分析了新时代教育工作面临的新形势新任务，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署讲话具有很强的政治性、思想性、战略性和指导性，是指导新时代教育改革发展的纲领性文献我们要深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，准确把握其精神实质和丰富内涵，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来

二、坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人培养什么人，是教育的首要问题习近平总书记指出，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标我们要坚持立德树人，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把德育贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人要加强思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力要加强体育、美育、劳动教育，促进学生身心健康、全面发展要深化教育教学改革，提高教育质量，培养学生的创新思维和实践能力要加强师德师风建设，提高教师的思想政治素质和业务水平，引导教师成为学生健康成长的指导者和引路人

三、加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务水平教师是立教之本、兴教之源习近平总书记指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任我们要加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务水平要加强师德师风建设，引导教师自觉践行“四个相统一”，做到“四个引路人”，努力成为“四有好老师要加强教师培训，提高教师的教育教学能力和专业素养要加强教师管理，完善教师考核评价机制，激发教师的积极性和创造性要加强教师关怀，解决教师的实际困难,营造尊师重教的良好氛围、推进教育信息化，提高教育现代化水平习近平总书记指出，要推进教育信息化，加快教育现代化我们要推进教育信息化，提高教育现代化水平要加强教育信息化基础设施建设，提高教育信息化水平要推进教育教学改革，利用信息技术创新教育教学模式，提高教育教学质量要加强教育信息化管理，保障教育信息安全要加强教育信息化人才培养，提高教师和学生的信息素养

五、加强党的领导，确保教育改革发展的正确方向习近平总书记指出，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证我们要加强党的领导，确保教育改革发展的正确方向要加强党对学校工作的全面领导，落实党委领导下的校长负责制，加强学校基层党组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用要加强思想政治工作，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感要加强党风廉政建设，落实党风廉政建设责任制，营造风清气正的教育生态总之，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为我们指明了前进的方向我们要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，切实加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开习近平总书记的重要讲话，思想深刻、内涵丰富，是指导新时代教育改革发展的纲领性文献作为一名校长，我深感责任重大、使命光荣通过学习习近平总书记的重要讲话，我对教育的根本任务、教育现代化的目标任务、教育改革发展的重点任务有了更加清晰的认识我认为，我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持立德树人根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

一、坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记指出，培养什么人，是教育的首要问题我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标我们要坚持立德树人，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才我们要加强思想政治教育，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观我们要加强品德修养教育，教育学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人我们要加强综合素质教育，教育学生培养创新思维、创新能力，增长见识、丰富学识，提高综合素质我们要加强体育美育教育，教育学生养成良好的体育锻炼习惯，培养审美情趣，提高审美能力我们要加强劳动教育，教育学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动

二、加强师德师风建设，提高教师队伍素质习近平总书记指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任我们要把师德师风建设摆在首要位置，引导教师自觉践行“四个相统一”，做到“四个引路人”，努力成为“四有”好老师我们要加强教师思想政治教育，提高教师的思想政治素质，让教师始终忠诚于党和人民的教育事业我们要加强教师职业道德教育，提高教师的职业道德水平，让教师做到敬业爱生、教书育人、为人师表我们要加强教师业务能力培训，提高教师的业务能力和教学水平，让教师不断更新知识、提高素质、提升能力我们要加强教师激励保障，提高教师的待遇和地位，让教师享有应有的社会声望和职业尊严

三、推进教育改革创新，提高教育质量和水平习近平总书记指出，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题我们要推进教育改革创新，完善立德树人体制机制，形成更高水平的人才培养体系我们要深化课程改革，优化课程设置，更新教材内容，创新教学方法，提高课堂教学质量和效率我们要加强实践教学，培养学生的实践能力和创新精神我们要推进教育信息化，利用现代信息技术手段，扩大优质教育资源覆盖面，促进教育公平我们要加强国际交流合作，学习借鉴国际先进教育理念和经验，提升我国教育国际化水平、加强党对教育工作的全面领导，确保教育事业始终沿着正确方向前进习近平总书记指出，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证我们要坚持党对教育事业的全面领导,全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强思想政治工作，加强党的基层组织建设，加强党风廉政建设，确保教育事业始终沿着正确方向前进我们要加强党对教育工作的统一领导，健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制，形成全社会关心支持教育的强大合力我们要加强教育系统党的建设，落实管党治党主体责任，加强党风廉政建设，营造风清气正的良好政治生态我们要加强教育系统思想政治工作，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，加强对师生的思想政治引领，培育和践行社会主义核心价值观总之，习近平总书记的重要讲话，为我们做好新时代教育工作提供了根本遵循我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以更加坚定的决心、更加昂扬的斗志、更加扎实的工作，努力办好人民满意的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会习近平总书记在今年的全国教育大会上强调，紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进总书记还指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，培养造就新时代高水平教师队伍“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”的宏观主题彰显了国家层面对教育质态的定位与愿景，也将诠释于学校在微观层面践行教育家精神的思考与探索习近平总书记倡导的教育家精神是一种集理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心和弘道追求于一体的精神特质；作为学校的管理者，首先应该是教育者，站在办学治校的高度，成为教育思想的引领者、课程改革的推动者、教师团队的引路人和学生成长的守护者好的教师队伍成就一所好的学校，在“融和臻美，成就生命”的办学理念下，邪江一中的融美教师以“仁爱为范、臻美博学，融和精进，慧导乐创”为发展目标对照自己，这是教育家精神的校本化表达大道至简，大美无言，做一名教育家精神温润下的新时代教师，是邢江一中教师队伍的精神风貌教育之道，去繁就简，直指人心教育的本质在于培养人、发展人，让学生成为有道德、有知识、有能力、有情怀的人教师胸中有书，目中有人，才不会偏离轨道、甚至南辕北辙在这个过程中，教师应回归教育的初心与使命，聚焦学生的成长与发展天地大美无言，教育润心无声师生之间的良性互动往往升华于无声处一次眼神的肯定，几句留言的鼓励，润心育德在无声无息中悄然进行教育是发现、赏识与引导，发现是基础，赏识是动力，引导是方向做学生的知心人、暖心人、引路人，才能与学生携手同行、共赴未来广大教师在教育家精神的温润下，脚步更坚定、心态更从容；同时在教育家精神的引领下，提升教育智慧、修炼教育艺术在新时代的呼唤下，教师应该心怀“国之大者”，却于细微处育人，用学识、阅历和品格去点燃学生对真善美的向往，用纯粹无私的关爱守护学生成长、成才、成功，引导学生把爱国情、强国志、报国行融入坚持和发展中国特色社会主义事业的奋斗之中学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席大会并发表重要讲话习近平总书记深刻指出，教育是强国建设、民族复兴之基，并发出了“朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”的号召习近平总书记的重要讲话高屋建飘、思想深邃、内涵丰富，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循新中国成立75年来，我国教育事业步履铿锵，取得了举世瞩目的成就党的十八大以来，我国教育事业在改革发展中取得历史性成就、发生格局性变化，教育大国阔步迈向教育强国，为中华民族伟大复兴提供了有力支撑教育是强国建设、民族复兴之基习近平总书记对教育战略地位的论述，深刻体现了对教育事业的高度重视和对强国建设规律的深刻洞察与精准把握这是沉甸甸的信任和期待，更是光荣的使命和责任全面准确深入学习宣传贯彻大会精神，领悟习近平总书记重要讲话精神实质和核心要义，必须牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路

一、牢牢把握教育的政治属性，坚定不移培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，才能确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人牢牢把握教育的政治属性，要求我们坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，锻造好落实立德树人根本任务的关键课程，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心,立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人要把思想政治工作作为学校各项工作的生命线紧紧抓在手上，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育，把习近平新时代中国特色社会主义思想融入教育教教育的质量直接影响到国家的创新能力、竞争力和综合国力因此，建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的战略举措

二、明确教育强国的目标与任务

1.坚持立德树人根本任务习近平总书记在讲话中明确指出，育人的根本在于立德立德树人是教育的根本任务，是培养社会主义建设者和接班人的重要途径作为教育工作者，我们必须把立德树人放在首位，将德育贯穿于教育教学的全过程，培养学生的正确价值观和人生观，帮助他们树立为国家、为民族、为社会贡献力量的理想信念

2.加强思想政治教育总书记强调，思想政治教育是教育的灵魂，是培养学生正确价值观的重要途径我们要不断加强和改进新时代学校思想政治教育，引导青少年坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念和中华民族伟大复兴信心通过多种形式的思想政治教育，激励学生树立报国强国的理想，成为担当民族复兴大任的时代新人

3.培养创新型人才建设教育强国，必须注重培养创新型人才教育要与科技发展紧密结合，推动教育与科技、人才的深度融合我们要通过改革教育体系，优化课程设置，激发学生的创新意识和实践能力，为国家培养出一批批具有全球视野和创新能力学全过程，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中我们要锻造好落实立德树人根本任务的关键课程，坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、高等教育、职业教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来我们要教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者要把理想信念教育放在首位，教育引导青少年学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个自信”，坚定听党话、跟党走的信念，立志扎根人民、奉献国家要把爱国主义教育贯穿教育教学全过程，引导青少年学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家要把品德修养教育作为基础，教育引导青少年学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人要把增长知识见识作为重要目标，教育引导青少年学生珍惜学习时光，心无旁鹫求知问学，增长见识，丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进要把培养奋斗精神作为关键，教育引导青少年学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息要把增强综合素质作为基础，教育引导青少年学生培养综合能力，提升人文素养，教育引导青少年学生培养创新思维，展现创新能力，勇于投身创新实践

二、牢牢把握教育的人民属性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径坚持以人民为中心发展教育，是我们党人民至上的根本立场和执政为民的基本理念在教育领域的生动体现牢牢把握教育的人民属性，要求我们聚焦人民群众对更好教育的新要求新期待，抓住人民最关心、最直接、最现实的利益问题，加快建设高质量教育体系，优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，深入实施国家教育数字化战略，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，解决好人民群众的“急难愁盼”我们要聚焦人民群众对更好教育的新要求新期待，抓住人民最关心、最直接、最现实的利益问题，加快建设高质量教育体系，优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，深入实施国家教育数字化战略，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，解决好人民群众的“急难愁盼”要坚持以人民为中心发展教育，把教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民，努力让每个人都有人生出彩的机会要优化教育资源配置，促进教育公平，提高教育质量，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育要推进教育数字化战略,建设智慧教育平台，推动教育教学模式创新，提高教育教学质量和效率要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进教育与经济社会发展相衔接，满足人民群众多样化的学习需求

三、牢牢把握教育的战略属性，奋力书写以教育强国建设支撑引领中国式现代化的崭新篇章当今时代，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力教育是人才涌现的基础、科技发展的先导牢牢把握教育的战略属性，要求我们统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养要以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，完善高校科技创新体制机制，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养，源源不断培养和输送各类高素质人才，创造更多原创性科技成果，助力高水平科技自立自强，更好发挥支撑引领中国式现代化的战略先导作用我们要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养要把教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设高质量教育体系，加快建设科技强国，加快实施创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势要以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，完善高校科技创新体制机制，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养，源源不断培养和输送各类高素质人才，创造更多原创性科技成果，助力高水平科技自立自强，更好发挥支撑引领中国式现代化的战略先导作用建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望现在，距离235年建成教育强国的目标只剩11年了，时间紧迫、任务繁重、使命光荣而重大我们要切实增强全面推进教育强国建设的责任感、使命感、紧迫感，聚焦会议重大部署，谋划提出一系列重大任务、重大工程、重大改革、重大保障，优化推进机制，朝着教育强国既定目标扎实迈进，奋力谱写教育强国建设崭新篇章，以教育强国建设的新成效为中国式现代化作出更大贡献学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会教育是民族振兴、社会进步、个人发展的基石习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话，为新时代教育的发展指明了方向，提供了根本遵循总书记强调，教师是教育的灵魂，教师队伍的建设直接关系到教育质量的高低作为一名教师，我深感责任重大，必须认真学习贯彻总书记的讲话精神，努力成为一名高素质的教育工作者在此，结合工作实际，谈谈几点体会

一、深刻理解讲话的核心要义

1.教师队伍建设的重要性总书记指出“有高质量的教师，才会有高质量的教育”这句简明扼要的话语深刻揭示了教师在教育体系中的中心地位高质量的教育离不开高素质的教师队伍，而高素质的教师队伍又需要系统的培养和支持因此，建设一支高水平的教师队伍，是实现教育现代化、建设教育强国的基础性工作

2.教育家精神的铸魂作用习近平总书记强调要实施教育家精神铸魂强师行动，弘扬教育家精神这一精神不仅体现在教师的专业知识和教育能力上，更包括教师的道德情操与责任感作为教师，我们不仅要传授知识，更要用自己的言行影响和引导学生，成为他们成长道路上的引路人教育家精神的核心在于对教育事业的热爱，对学生的关心，以及对教育使命的坚守

3.师德师风建设的首要地位总书记在讲话中明确指出，师德师风是教师队伍建设的第一标准教师不仅要在学术上精益求精，更要在道德上以身作则教育是爱的事业，教师的言行直接影响学生的人生观、价值观和世界观因此，夯实师德师风建设的长效机制，让教师在道德修养上不断提升，是培养优秀教师队伍的重要途径

4.提高教师培养培训质量总书记强调，要进一步完善中国特色教师教育体系，提升教师培养培训质量这是提高教育质量的关键所在教师的专业发展与教育改革息息相关，我们需要通过科学的培训体系、丰富的实践机会和持续的职业发展支持，来提高教师的专业素养和教学能力教师的成长不仅依赖于个人的努力,更需要系统的培养和支持

二、实施路径与策略

1.加强师德师风建设定期培训与学习学校应定期组织师德师风培训，邀请专家进行讲座，分享优秀教师的事迹，增强教师的职业认同感和责任感建立师德考核机制将师德师风作为教师评优、晋升的重要依据，定期开展师德考核，确保师德师风建设落到实处

2.弘扬教育家精神开展教育家精神主题活动通过主题班会、教师论坛等形式，鼓励教师分享自己的教育理念和实践经验，促进教师之间的交流与学习树立榜样选树一批优秀教师作为榜样，通过宣传他们的事迹，激励更多教师向他们学习，努力成为教育家精神的践行者

3.提高教师培养培训质量优化培训体系根据教师的不同发展阶段，制定个性化的职业发展计划，提供多样化的培训课程，满足不同教师的需求加强实践环节在教师培训中增加实践课程，通过观摩教学、实习等方式，提高教师的实际教学能力

4.增强教师的社会地位与待遇保障落实尊师政策各级政府要加大对教师的支持力度，确保各项尊师惠师政策的落实，提高教师的薪酬和福利水平宣传教师贡献通过媒体、活动等渠道，宣传教师在社会发展中的重要作用，增强社会对教师的尊重和认同

5.深化教师管理改革优化教师资源配置根据学校的实际情况，合理配置教师资源，解决教师短缺和结构性不合理的问题加强跨区域交流鼓励优秀教师到农村和边远地区支教,促进教育资源的均衡分配

三、个人感悟与展望通过深入学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，我深刻认识到，作为一名教师，不仅要关注自己的专业发展，更要关注自己的道德修养和教育责任教育是一项崇高的事业，教师肩负着培养未来栋梁的重任在今后的工作中，我将不断提升自己的专业水平，以德立身、以德立学、以德施教，努力成为学生成长道路上的引路人同时，我也将积极参与学校的师德师风建设活动，与同事们共同营造一个尊师重教的良好氛围未来，我希望能够在教师培养培训方面贡献自己的力量,参与到教师培训的设计与实施中，帮助更多的年轻教师成长为优秀的教育工作者通过努力，我们必将为实现教育强国的目标贡献自己的力量的高素质人才

三、深化教育改革，推动教育现代化

1.推动教育公平与质量习近平总书记强调，教育公平是社会公平的重要基础我们要努力缩小城乡、区域、学校之间的教育差距，确保每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育要通过政策倾斜、资源配置和制度保障，推动优质教育资源的均衡分配，让每个学生都能在公平的环境中成长

2.加强师德师风建设教师是教育的主导力量，习近平总书记指出，强国必先强教，强教必先强师我们要加强师德师风建设，提高教师的专业素养和道德水平，培养一支高水平的教师队伍教师不仅要传授知识，更要以身作则，成为学生的榜样，引导学生树立正确的价值观和人生观

3.拓展教育国际化视野教育对外开放是教育现代化的重要特征习近平总书记指出，要统筹“引进来”和“走出去”，增强我国教育的国际影响力和竞争力我们要积极推动国际交流与合作，引进先进的教育理念和教学方法，同时也要将我国优秀的教育资源和文化传播到世界各地，提升我国教育的国际话语权正确处理“五个重大关系”习近平总书记在讲话中提到的“五个重大关系”，为我们在推进教育强国建设中提供了科学的指导和思路以下是我对这“五个重大关系”的理解和思考

1.正确处理支撑国家战略和满足民生需求的关系教育是强国建设、民族复兴之基建设教育强国，要抓实战略举措，统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，着力培养国家战略急需人才同时，教育也是民生的重要组成部分，必须关注教育公平，确保每个孩子都有接受良好教育的机会我们要在推动教育发展的同时,关注人民群众对教育的期待与需求，实现教育服务于国家战略与民生需求的有机统一

2.正确处理知识学习和全面发展的关系知识学习是学生的本职，而全面发展是学生健康成长的内在要求我们必须加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定信仰，树立正确的价值观同时,要坚持五育并举，促进学生的全面发展，让每个孩子都有机会在德、智、体、美、劳各方面全面成长

3.正确处理培养人才和满足社会需要的关系教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑我们要优化高等教育布局，完善高校学科设置和人才培养模式，确保教育培养的人才能够符合社会需求，促进供需适配，发挥教育对经济社会发展的关键支撑作用

4.正确处理规范有序和激发活力的关系教育强国建设需要在规范有序的基础上激发活力各级学校必须在党的领导下，遵循法律法规的规范指引，开展教育教学活动同时，管理规范、活力迸发是学校应有的状态我们要推动教育治理体系和治理能力现代化，完善学校管理体系，提升依法治教和管理水平

5.正确处理扎根中国大地和借鉴国际经验的关系扎根中国大地办教育，充分彰显出坚持中国特色社会主义教育发展道路的道路自信我们要深入推动教育对外开放,统筹“引进来”和“走出去”，扩大国际学术交流和教育科研合作，借鉴国际先进经验，为建设教育强国提供新的动力

五、落实讲话精神的具体措施

1.制定详细的实施方案各级教育部门和学校应结合习近平总书记的讲话精神，制定详细的实施方案，明确目标、任务和措施，确保讲话精神落到实处要建立健全工作机制，定期评估和总结工作成效，及时调整和优化实施方案

2.加强宣传与培训要加大对习近平总书记讲话精神的宣传力度，通过多种形式的培训和学习活动，增强全体教师和学生对讲话精神的理解和认同要通过讲座、研讨、交流等形式，提升教师的思想政治素养和教育教学能力

3.促进校内外合作各级学校应积极与社会各界合作，建立多元化的教育资源共享机制要鼓励企业、高校、科研机构等参与教育改革与发展，共同推动教育创新和人才培养

六、总结与展望习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话，为我们指明了建设教育强国的方向和路径作为教育工作者，我们要深刻领会讲话精神，坚定不移地落实立德树人根本任务,培养担当民族复兴大任的时代新人未来，我们将继续加强教育改革，推动教育现代化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量在新的征程上，我们要以百年树人的战略眼光，以锐意进取的奋斗姿态，积极应对教育改革的挑战，努力开拓教育发展的新局面通过共同努力，我们必将实现教育强国的目标，为中华民族的伟大复兴提供坚实的人才支撑和智力支持学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在第40个教师节之际，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席并发表重要讲话，强调了教育对于国家兴盛的重要性这不仅是对教育工作者的鼓舞，也是对全国教育事业的一次深刻动员本文旨在深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，探讨教育强国建设的深远意义和实践路径

一、教育的历史地位与现代价值

1.历史回顾中国自古以来就有尊师重教的传统，教育在国家发展中扮演着举足轻重的角色从古代的科举制度到现代的教育体系，教育一直是国家富强和社会进步的重要基石

2.现代价值在全球化和信息化的今天，教育更是国家竞争力的核心教育不仅关系到个人的成长和发展，也关系到国家的长远发展和民族的未来

二、教育强国理念的提出与实践

1.理念萌芽早在1901年科举新政实施后，学校教育的重要性被提升到了空前的高度，教育强国的理念开始萌芽

2.实践探索从20世纪初的“富强基于兴学”到21世纪的科教兴国战略，中国在教育强国的道路上不断探索和实践

三、教育强国建设的成就与挑战

1.成就新世纪以来，中国教育事业取得了显著成就,教育普及率大幅提高，教育质量不断提升，教育公平性得到改善

2.挑战尽管取得了巨大进步，但教育发展仍面临诸多挑战，如教育资源分配不均、教育质量参差不齐、教育创新能力有待提高等

1、教育强国建设的战略部署U!

1.战略决策党的十八大以来，党和国家将建设教育强国作为重大战略决策，为教育现代化提供了行动指南

2.战略目标到2035年，中国将实现教育现代化，建成教育强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才支撑和智力支持

五、教育强国建设的实践路径

1.提高教育质量深化教育改革，提高教育质量，培养更多高素质人才

2.促进教育公平加大教育投入，优化教育资源配置,缩小城乡、区域、校际差距

3.推动教育创新鼓励教育创新，加强教育科研，提高教育的适应性和前瞻性

4.加强师资队伍建设提高教师待遇，加强教师培训,建设一支高素质的教师队伍

六、教育强国建设的社会意义

1.促进社会进步教育是社会进步的重要推动力，教育强国建设有助于提高国民素质，促进社会和谐稳定

2.增强国家竞争力教育是提升国家竞争力的关键，教育强国建设有助于培养创新人才，增强国家的创新能力和国际竞争力

七、个人在教育强国建设中的角色与责任

1.教育工作者作为教育工作者，要不断提高自身素质,为学生提供优质教育，为国家培养有用之才

2.学生作为学生，要珍惜学习机会，努力学习，为实现个人梦想和国家发展贡献力量

3.社会各界社会各界要支持教育事业，为教育强国建设提供良好的社会环境和资源保障教育是国家的未来，是民族的希望习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话为我们指明了方向，我们要深入学习贯彻讲话精神，以实际行动推动教育强国建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会习近平总书记在全国教育大会上强调，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养这一重要讲话为我们充分认识教育在国家战略中的重要价值，扎实推进教育强国建设各项重大任务，加强教育与科技的协同布局，系统推进教育强国、科技强国、人才强国建设提供了科学指引作为一名校长，我深感责任重大，使命光荣通过深入学习习近平总书记的重要讲话精神，我有以下几点心得体会。